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第一篇：青蓝工程发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
对我们每个人来说，过去的一个多月都是紧张而忙碌的。盘点一下自己，作为"庆三八教师朗诵"的策划团队一员，被安排撰写演员秦怡的稿子，第二天就要交。白天在学校没办法静下心，回家又累得无法支撑，只好把闹钟定到凌晨4：00，可是到下半夜1：40就自然醒。坐到电脑前，才感觉到这是个棘手的活。就这样坐到天亮，然后上班，交差。
韩书记开学初听了我们年组每位老师的课，重点是看识字教学。我暗自赞叹她一下子抓住了薄弱环节。周末回娘家的路上，我接到了国栋主任的电话，通知我为丹东参观学习的客人上一节公开课。我和他开玩笑说我都50了能不能找点水灵的？韩书记和听课的客人对这节课赞赏有加，我知道是这两次公开课逼迫着我对识字教学有了新探索、再思考和再提高。
接着作为评委听了我校14节评优课。与此同时，英语活动月的课本剧演出胜利结束。
清明节假期，我准备了电台"教育百花园"专题访谈节目的发言稿；明天，省里要对第一批名师工作室进行检查验收，我们这几批的主持人都要参加。至于经典阅读展示、跳绳比赛等诸多事宜，我只能压缩为利用本周的边角余料时间搞定。昨天，又接到了科研主任的重要通知：我主持的科研课题面临结题，至少要撰写2000字的工作报告和一万五千字的研究报告。以上说的这些还未包括编写和汇总年组《人与自我》教案以及需要踏下心来做的教学、批改以及班级管理等常规工作。
问题出在上面的工作都要在我身体状态欠佳的情况下完成。以前不知道啥叫累，到了岁数，明显感到体力精力都不争气。以前不知道啥叫头疼，这回从开学持续疼了二十几天，然后是不明原由的脖子痛后背痛，最严重的`时候不敢有任何角度的旋转就得在那生硬地摆造型。于是阳光不再灿烂，心情不再美丽。
可是，我发现当做过这些似乎永远也做不完的事情，你又不得不承认吕忠辉老师在朋友圈里发的那段话的正确性："保持健康成长的唯一办法，就是吃点你不想吃的，喝点你不想喝的，以及做点你不愿做的事情。"
邓艳伟老师好多次由衷地对我说："我真佩服你，你太抗造了！"如果她看到我回到家里的样子，她一定不会这样说了。前天晚上回到家，刚端起饭碗，就接到了远洋主任交给我的今天的这个任务。放下了筷子，我自言自语："艾玛，最怕郑重的场合讲郑重的话，我该讲些啥呀？"当时几乎是没有过渡，几乎是与此同时，我的思绪一下子就穿越了时光隧道定格在28年前。那时青涩的我刚刚参加工作就恰巧也做了二年一班的的班主任。学生报到的第一天，孩子们都久久围绕在原来班主任身边不愿回到班级，我不由得有些失落。我苦恼于孩子们上课为什么就不能聚精会神，无奈之下没收了他们手中常常被当做玩具的文具，直到一个小小的纸壳箱堆满了铅笔格尺和橡皮。我郁郁寡欢，就想调去图书馆，那样就不用说那么多话，还有那么多书可看。
正在我愁眉不展之际，学校给我指派了一个师傅，她就是溪湖区后石小学的郭秀敏老师。没有我们学校这种庄严的仪式，就是领导口头一说的那种。我走进师傅的班级，两班学生形成多么鲜明的对比。但是我心里是隐约有着不服气的，潜台词是"您换成我们班的学生试试！"没等我说，师傅就主动要求到我们班上一节课。结果令我头疼的这班学生变得"屡屡呱呱"的，真的就这么神奇。五年后，我被评为本溪市师德标兵，在我入党转正的仪式上，作为入党介绍人的她居然落泪了。当我回忆到这里的时候，惊奇地发现我的声音竟然是哽咽的，师傅当年的泪水此时已经跨越28年的距离悄无声息地蓄在我的眼里。坐在一旁吃饭的老伴，看到我脸上的动情和虔诚，破天荒地这次没有说我这是"廉价的眼泪"。
这世上有一种情意叫师傅和徒弟。做了好几轮年轻人的师傅以后，我才真正理解了做师傅的情怀，我才体会到了什么叫痛着你的痛，成功着你的成功，幸福着你的幸福，那是无比欣慰的喜极而泣！
我甚至没买过两盒糕点去看过我的师傅，这么多年我们甚至失去了联系乃至于在忙碌中几乎将她忘记。因了今天这个青蓝工程，让我突然感到她对我的影响也许从未间断，竟然绵延至今。在我内外交困的关口使我猛醒：将所有的"不愿意"及时地固化成了"我愿意"。我知道，我一直努力，就是对师傅最好的报答。我突然顿悟到做师傅的神圣，懂得了什么是责任，什么是传承，所以今天我很愿意站在这里，将来也很愿意做更多有意义的事情，直至退休离开我辛勤耕耘的这片土地。我愿意就像我的师傅对待我一样，做一架默默的桥梁，知无不言，言无不尽，急年轻人之所急，想年轻人之所想，帮自己所能帮，承前启后，倾尽自己的全力。
在六年组的时候，每到午休，远洋和孟丽等年轻人便要用定老头的方式决定由谁去打饭。孟丽输了，我就想方设法帮着说远洋后变拳，耍赖再来三局，直到孟丽赢了为止，然后在一种得意的嬉笑中喜不自胜。年轻多好！你们用特有的朝气和热情焕发了我们的青春，裹挟着我们重新温习童年的功课还能偶拾童真。我要说的是：谢谢学校给我们这样的机会和年轻人在一起。
和小严老师做师徒的时候，每到上公开课，他便义不容辞帮我做课件。我自己对电脑一窍不通，心却可俊了，对他提出的要求特别严苛。我和他说，我这个课件要做出那种从中间徐徐展开的画轴式的，字体要隶书的，这样才会有那种古典的书香韵味和厚重感。为了我的追求完美，小严不厌其烦，不知熬了多少夜去钻研，最后我通过了他却自己不放过自己。教学尚且相长，何况师徒？我从他那里看到年轻人的工作效率，看到了对多媒体的自如把控，看到了许多新鲜的前卫的可贵的东西使自己不至于太落伍于这个时代。所以再次真心诚意感谢学校这样的安排。
让我们互为彼此的师徒吧，让我们做一起携手阔步前行的伙伴，勤学，多思，善悟，多多交流多多碰撞多多实践多多改变，让我们的师傅的美德和留给我们的感动通过那时已经成为师傅的你们在你们的徒弟身上得以延续以至于代代相传。谢谢大家！
第二篇：青蓝工程师徒结对发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我们相聚在一起，举行“青蓝工程”新老教师师徒结对启动仪式，有幸作为徒弟代表发言，我深感荣幸。首先，请允许我向给我们提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢，并且向即将在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师致以崇高的敬意。
虽说在大学及研究生期间有过不少校外兼职的教学经历，但对于我这样一位刚刚正式走上讲台的新教师来说，面对四十多张新鲜的面孔及他们眼神里透露出的求知欲，很多时候不免会有些茫然。从未系统地接触过课本的教学，面对着全面改版过的七年级教材，如何着手七年级的语文教学？如何让课堂教学更具有针对性、有效性，如何使语文课上出语文味？如何使学生适应好小学思维到中学学习的一个转变？诸如此类的问题时常充斥着我们新教师的头脑。我们在不断摸索，寻求创新的路上，跌跌撞撞。这时候如果能有一位师傅来拉我们一把，该是多么幸运的事儿啊！其实，在开学这一个多月中，我们语文组的老教师们也总会在点滴的空余时间给予我们指导，每一次的集体评课，老教师们都给出很多中肯的，具有建设性的建议，施与我们经验。九年级的陈虹老师、梁丽锦老师、庞伟华老师、叶秀珠老师，八年级的陈月婷老师、陈媛媛老师、李伟莲老师等都给过我不少的建议，在走廊里、在食堂，每当见到面的时候，老教师们总是会抽出时间帮我分析情况，给出他们的宝贵经验。对此，我想唯有不断地努力研究教学才能回报他们对于我的厚爱。
同时，在这一个多月以来，老教师们对于学生的爱心、细心、耐心、关心，强烈的责任感以及分析解决教学中存在的各种问题和处理突发事件的能力，无一不让我们惊叹，使我们受益匪浅。作为年轻教师，我们深知自己存在许多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校对我们的期待相比，与老教师的学识相比，都还有很大的差距。“学高为师，身正为范”，我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快地胜任并出色地完成学校的各项工作。
作为徒弟的我们需要进步，需要成长，我们是带着诚心和决心走进青蓝工程的。为此，在今后的工作中，我们会努力做到以下几点：
一、制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会虚心学习，定会勤学多问，尽快提高自身水平。诚心、精心，是我们拜师学习的态度；勤学、勤问，是我们拜师学习的方法；成长、成功，是我们拜师学习的目的。
二、加强学习。学习师傅们爱岗敬业、一丝不苟的工作态度；学习师傅们课堂管理中卓有成效的管理方法；学习师傅们与时俱进的课堂管理理念。
三、及时总结，认真反思。在今后的教学和课堂管理中，或许会出现这样那样的问题，只有耐心细致地观察、不断总结经验才会有所进步，希望师傅们多给予批评和指正。
师徒结对，就像是一条无形的纽带连结在我们师徒之间，让我们有了更多的交流和学习的机会。师傅们，从今天起你们的身边又多了一位学生，希望你们多多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。你们的不吝指导，将会帮助我们成长得更好。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。
我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过老教师们的言传身教，我们一定会尽快成长起来，成为一名优秀的人民教师。
谢谢大家！
