小学二年级家长会班主任发言稿

时间:2023-04-20 23:24:55 作者:网友上传 字数:3013字

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各位家长:

下午好!

非常高兴有缘能和在座的各位继续共同教育你们的孩子。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。在此,我真诚地对你们说一声“谢谢”,作为孩子们的老师我也深感荣幸。经过一年的接触,我们也都比较熟悉了。

一、召开家长会的目的

今天开会的主要目的是是希望家长多了解孩子的在校表现,加强和学校之间的联系,也希望家长进一步配合学校做好工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

二、介绍情况

孩子的心理特点:二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。二年级生可以熟练地做自己想做的事,并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前,与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。由于个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。

这里呢,我把咱们班开学以来的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。经过一年来的学习和锻炼,绝大部分孩子都变得懂事、好学了!下面我就撷取孩子在学校的几个镜头和大家一起来欣赏:

我们班评选了很多自觉地孩子作为班干部,首先班干部以身作则,必须严格要求自己,然后班干部帮助同学们进步,很多孩子们都因为自己是班干部,自觉了很多,同学们都争相要做班干部,都很上进,要好。

我例举的这一系列事例都说明,孩子们真的是长大了,有了一定的责任心。所有这一切是多么让人欣慰,而这一切的进步,也离不开家长的悉心教导呀!

为了让孩子在快乐中幸福成长,为了让孩子在知识的殿堂里学到更多的知识,为了让家长对孩子的学习也起到推波助澜的作用,学校在一年级起就有了《文清荣誉积分卡》。同学们都很积极的为了这个积分而努力。

当然,我们班还有个别地方还是值得进一步提高的,比如:培养孩子的意志力、提高做事效率、上课、写字时的坐姿,学会认真倾听别人说话等。尤其是孩子们的集体荣誉感,因为我们大部分的家庭都是一个或者两个孩子,孩子都会比较关注自己,没有集体意识。而我们马上要进行的校运会,就是个很容易培养孩子的集体意识和集体荣誉感的活动。比如我们练习出操、出队,过程肯定是单调又累的,孩子小又很少吃苦,所以一点累就坚持不了的,还真有不少同学,而如果他有团队意识,就能为了集体,认真练习。这里,我想说的就是校服,现在学校已经有了全新套的校服,咱们是逐步要换新校服了,我们班的新生也已经定了新校服,可是其他同学应该都还有旧校服,这样就不统一了,所以我想提一个建议,咱们别一次性全定,暂时先只统一定一套,我们看看是定秋装还是定一套夏装?考虑到马上就到运动会,到时肯定要表演,那个时候穿的,不如秋装?如果你愿意,当然如果还想要定别的,也可以先定。有些家长说我孩子还有没穿的校服,学校的意思是,只要没有洗过的校服都可以拿到学校换新校服,价钱多退少补。

在今后的学习生活中,我会着重引导孩子们发扬优点,克服不足,努力成为全面发展的好学生。

三、需家长配合的工作

孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等,以及对学校各项制度的规范:中午午休时,就是有个别孩子不愿睡,其实中午适当的休息,是为了让孩子接下来更好的学习,所以我们在校坚持午休,周末在家也可以让孩子午休养成午休的习惯。或者他实在睡不着的咱们和他约定不在床上闹腾影响他人,等等看看各位家长有没有更好的办法呢?又如吃饭慢、挑食等等,家校合作,肯定能有成效的。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。我们要让学生静得下,活得起来,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好,不注意个人卫生,不刷牙,不剪指甲,自己的桌布、红领巾很脏,校服也是很破旧的感觉;希望家长们能督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个有礼貌的文明学生。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。

有时也可以采用一些方法,例如:孩子喜欢晚上看动画片,就给他约定:今天你的作业能独立完成,而且正确率比较高,书写工整,你就可以看动画片,否则,动画片不能看。这就是说,达不到这个标准的时候,一定要有限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系,但是他达到这个标准之后,你给的奖励他最喜欢的事情,孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了,习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正习惯用减法。

二、家庭教育。孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。这个就要包括我们老师家长的孩子身边的所有人的以身作则,树立榜样。

三、加强联系。父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。我们的沟通渠道有很多,比如成长手册,抄作业的本子,还可以打电话、发短信。

其实作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方互相配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再找老师。何建陆妈妈,

四、英语学科。

孩子们已经顺利升到了二年级,怎样培养学生学习英语的良好习惯,以下为几点建议:

一、培养孩子自觉听录音的习惯。家长每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带,并鼓励孩子模仿课文中的语音语调大声跟读出来,读的时候手指要指着相应的句子和单词,不要只是背课文或眼睛看着别处去读。(只要做到“眼到,口到,手到,心到”就能够取得最好的认读学习效果)

当然我们的课文,现在的孩子还没有达到那种一节课就能消化完成,必须要有一个过程,所以说就是会有个复习吸收的过程。像我们的课本封页就有一个记录情况,可以请家长们在督促孩子们读完了之后,并且签好名字,方便我们检查。

二、培养孩子主动用英语说的习惯。说是孩子掌握英语程度的一个重要表现,也是孩子学好英语的关键,从现在就鼓励孩子多用英语说,比方一些简单的一些英文的会话啊,像“再见、您好、早上好,下午好,晚安”等等这些日常简单的英语短句,家长可以不时的问问小朋友应该怎么说啊,能不能教教爸爸妈妈啊,这样让他们做做小老师,激发他们学习英语的兴趣。有条件的家长也可以多跟孩子进行一下简单的英语对话。

三、培养孩子重视英语的学习。帮助孩子养成带好英语教材和学习用具的习惯,从家长的角度重视英语学习,也帮助孩子养成好的学习习惯。家长可以在孩子书桌前贴一张纸条,上面写好各科需要准备好的学习用具,让孩子每天对照课表和纸条来准备第二天的学习用具,并帮助他检查一遍。如此坚持一段时间孩子忘带学习用具的坏习惯肯定能得到改正的。

以上就是我自己的一些看法,有什么意见恳请家长们批评指出。最后一句话:

我们一起努力,共同进步!

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