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第一篇：新教师培训发言稿
这次培训让我了解了江邗中学（集团）的发展史、学校的先进理念、学校道德课堂教学模式以及邗中人的工作奋斗精神。我深切的感受到学校对新教师生活上的悉心关怀，而且为了帮助新教师尽快适应教学，在教学上有所成就，还准备为每位新教师进行师徒结对，这让每一位刚走进邗中的老师都体会到了家的温暖。我也清楚的认识到怎样做才能更好更快的融进邗中，怎样才能使自己的专业水平、自身素养得到更快的提升。
在教学中，要认真对待每一节课。要备教材，备学生，备教法，先写好预案，并认真虚心的向同行学习，改进自己的不足。并进行二次、三次修改，力争达到最好。在五严背景下，我们要追求每一堂课的精彩，每一分钟最大效益化。在课堂中，要注意突发事件的处理，把握教学节奏，以学生为主体，引导学生积极参与到课堂中。在每一节课后，一定要做好教学反思和教学笔记，将自己的成功之处与不足之处详细记录下来，以便进行改进，提高自己的课堂效率及教学水平。
教师面对的是一群对知识充满渴求的高中生，随着社会在发展，教育理论、教育观念在不断的更新，我们只有树立终身学习的观念，不断学习，不断的更新自己，储备丰富的知识，才能教给学生更多的知识，才能紧跟时代的步伐，抢抓机遇，才能使自己的教学工作达到最优化。
第二篇：新教师培训发言稿
这次培训使我对“合道德”的学校教育的教育理念有了更加深刻的理解。徐校长说“合道德”的学校教育是闪耀人性光辉的教育，是以“学生为本”的教育，是“为了每一个学生成功”的教育，是“学习性质量”、“发展性质量”、“生命性质量”同在而且俱高的教育，是为学生“终身学习”、“终身发展”、“终身幸福”奠定坚实基础的教育。继而我们学校又提出了道德课堂，“道德课堂”主要不是解决“课堂”中的德育问题，也不是解决“课堂”教学的质量与效益问题，而是解决学校教育整个过程的“德性”问题，包括学校管理过程的“德性”问题和教师教育教学过程的“德性”问题。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要20xx―20xx年》中，xxx提出了5项要求，其中第二条就是必须坚持以人为本，只有“合道德”的学校教育才能做到以人为本。
如何要做到“合道德”的学校教育？通过观看学校资料片，我们看到了江邗中学是把“合道德”的教育理念运用到教学实践以及教学生活中去的。学校面向全体学生，通过各种活动促进学生的全面发展，开办多个社团活动，建立心理咨询室，国际交流，学术沙等使学生的活动丰富多彩，身体和心灵健康成长，着眼于“人”的发展的丰富多彩、充满生命活力与情趣的学习生活、校园生活。
这完全摒弃了长期以来的“应试本位”的教学观，“知识本位”的课堂观，“分数本位”的评价观。学校的领导不是片面追求升学率。例如我们现在GDP讲绿色的GDP，那我们的江邗中学追求的升学率是绿色的升学率。我们学校把升学率作为一个结果，而不是唯一的目标，我们的出发点是使每一个学生全面的发展、有个性的发展，就是“为了每一个学生成功”。
作为拥有如此先进教育理念的邗中的一名新教师，我更要不断提升自身各方面素养，从而以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
