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第一篇：五年级学生代表开学典礼发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
春风送暖，桃花飘香，喜悦洋溢在每个人的眉梢。在这个万物复苏，我们又迎来了一个崭新的学期。在这里我代表全体少先队员为大家送上最美好的祝福：祝愿老师和同学们在新的学期里工作顺利，身体健康，学习进步！
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。时光的日历又给我们翻开了新的一页。春天，是播种的好时光，也是学习的好时光。因此，在这个春意浓浓的季节里，我们更加要努力地学习，为春天播下良好的种子。首先，新学期要有新的追求，我们应该为自己立下一个目标，朝着自己的目标不断地努力，奋发;其次我们要设计好学习计划，什么时候该做什么要分清楚;我们还要不断地给自己施加压力，因为有压力才会有动力。
一分耕耘一分收获，付出了多少，就收获多少。为了新的学期能取得更大的进步，那么，就让我们一起努力，一起共勉：在学校里，积极思考，刻苦学习：在家里，孝顺父母，积极做力所能及的家务活;在社区里，多为别人做好事。朝着争当得、智、体、美、劳全面发展的学生的目标前进。
同学们，在新的学期里，让我们共同在春天的阳光下健康成长，做一个勇于进取、不断开拓的跨世纪新人吧！
第二篇：发言稿有题目吗
发言稿有题目吗
【篇1：讲话稿需要题目吗】
演讲艺术系列讲座之十
一篇文章最先让读者看见的是标题，一篇演讲稿最先让听众听到的也是标题。人们常把标题比作文章的眼睛。这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。演讲稿的标题，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。演讲稿标题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。
新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。许多好的演讲标题，犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。因此，写演讲稿，就必须千方百计地拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺人。
一、标题的类型
演讲稿标题的类型，常用的一般有下列几种： 1、提要型
提要型的标题，即标题概括演讲的基本内容，把演讲内容的核心简明地提示出来。如：《人总是要点精神的》
《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》
《坚定信仰，弘扬美德》
《没有金钱并非“万万不能”》
这种类型的标题，有利于集中表达演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、吸收。
2、象征型
象征型的标题，即运用比喻或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化，从而深入浅出地揭示主题。如：
《让美的横杆不断升高》
《扬起生命的风帆》 《托起新世纪的彩虹》
前一标题用“横杆”作比，把本来抽象的“美”具体化、形象化；第二个标题，演讲者巧比妙喻，赋予理想、信念以生命、感情和思想，鼓励青年荡起双桨，乘风破浪，借此鼓励青年奋发进取。这种类型的标题，一般具有强烈的感情色彩，容易引起听众感情上的共鸣，强化演讲效果。 3、含蓄型
含蓄型的标题，即运用伏笔，造成悬念，引而不发，撩拨听众思维。用婉转的话来烘托或暗示某种内涵，让人思而得之，而且越思含义越多。如：
《逐日立杖铸丰碑》
《红绿灯下赤子情》
《蜡炬成灰泪始干》 4、警醒型
警醒型的标题，即运用哲言用镌语，立片言以居要，提醒，劝谏、鼓励听众，以激发听众的警觉，使之猛醒。如：
《忧劳可以兴国，逸豫适足亡身》
《天下兴亡，匹夫有责》 《有志者事竟成》 5、设问型
设问型标题，即通过设问，提示演讲所涉及的内容，而演讲内容则是对标题设问的回答。如：
《人生的价值何在？》
《我们应该怎样爱孩子》
《他们很傻吗？》 6、抒情型
抒情型标题，即抒发情感，以情感人，具有浓烈的感情色彩。如： 《自豪吧！光明的使者》
《我爱长城，我爱中华》
《党啊，亲爱的妈妈》
标题的类型绝不仅仅限于上述几种。好的标题往往很难一下确定下
来。很多演讲常常在准备好演讲内容后，还苦于找不到合适的标题。许多标题的拟制和提炼，要经过反复推敲，深思熟虑，有的甚至是“煞费苦心”。
二、标题的要求 第一、标题要贴切。贴切的含义有二，一是演讲的标题要与演讲内容和谐统一，标题含义的大小、宽窄要与演讲的内容一致；二是拟制演讲标题时，要使用准确、恰切的语词和语句，不能使用含糊笼统、艰深晦涩、令人费解的语词和语句。标题晦涩，令人费解，就引不起听众的兴趣，从而影响听众认真听演讲的情绪。三是标题要符合演讲者的身份，不能太高、太大，不能夸
夸其谈、随心所欲地选择那些与自己身份根本不相称的题目。
第三、标题要醒目悦耳。标题也叫题目。题，指人的额头；目，指人的眼睛，是一个人最显眼，最具特征的地方。演讲稿的标题，就是演讲稿的“前额”和“眼睛”。因此，演讲标题一定要新，要奇。新而奇
才能醒目。由于演讲稿语言有声性的要求，故演讲稿标题不仅要醒目，而且要上口，更要悦耳，要使演讲稿标题念出来有音乐般的美感。
第四、标题要有启发性。一个好的演讲标题，还要具有一定的启发性。只有这样，才能引起听众认真听讲的兴趣，才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情.篇2：领导讲话稿标题与结构的常见处理方法
领导讲话稿标题与结构的常见处理方法
标题是讲话稿不可缺少的组成部分。好的标题，是讲话稿的点睛之笔，与会者一看（听），就或能知其要领，或能受到深刻的启发、激励、教育和感染，引起强烈的兴趣。这里讨论的标题，既包括讲话稿的总标题，也包括讲话稿正文中每一部分、每一段落的大小标题。当然，在领导的即席讲话中，通常情况下是没有总标题的，但只要留心倾听，正文中的大小标题还是听得出来的。
正文中各个部分的大标题，通常有四种基本写法：一是用“要”字统领各标题。原省委书记杨正午最近几年的讲话经常采用这种办法。如他2005年在全省领导干部树立和落实科学发展观与构建社会主义和谐社会专题研讨班上的讲话，三个部分的标题是：（一）要深刻认识创新理论；（二）要正确把握创新理论；（三）要全面贯彻创新理论。这种写法的优点是，标题所显示的观点简洁明了，语势短促有力，各部分之间的衔接也很紧密，整个文章显得很紧凑。我个人认为，这种写法更适用于非主体报告的强调性讲话，而且在论述各部分中的观点时不宜太展开，也不宜用过多的散句，而必需用高 度概括性的语言来进行高屋建瓴、简明扼要的阐述，使这种简短有力的文风体现得更淋漓尽致。二是用带观点的祈使句作为各部分的标题。这是最常见的写法。句子有长有短，短的如江泽民同志在全国再就业工作会议上的讲话，三个标题是：(一)充分认识就业再就业工作的极端重要性；(二)集中力量做好下岗失业人员再就业工作；
正文中段落及段落中的小标题，是为各部分大标题服务的。或作解释说明，或作进一步论证，构成一种总说与分说、总论点与分论点的关系。在讲与写的过程中，其形式更为灵活，表意要求也更为具体。纵观各类讲话，以下四种方式比较常见。一是用一个“字”或“词”统领各标题。比如部臵工作可用“要什么、要什么??”
或“突出什么、突出什么??”，分析意义可用“从什么来看、从什么来看??”，总结经验可用“必须什么、必须什么??”，总结成绩可用“新进展、新步伐、新突破、新亮点??”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫??”，统一思想可用“把思想统一到什么上来、统一到什么上来??”。这种写法对起草者而言，易于掌握；对听会者而言，也便于理解和记忆，听了之后就知道领导讲了“几个新”、“几个突出”、“几个坚持”、“几个必须”。但在一篇讲话中不可反复多用、滥用。二是提炼小观点作为小标题。如周伯华2003年全省市州和省直单位主要负责人讲话中，在讲到如何克服“非典”影响、确保完成全年经济工作目标任务时，用了“工业超计划、投资挑重担、农业抓增收、三产促恢复、财税保增长”作小标题，令人耳目一新，印象深刻。三是用一个词或词组概括段落大意再作解释的方法作小标题。如原怀化市市长陈志强2003年县（市、区）和市直单位负责人讲话，在谈到如何发展城镇经济时，概括了16个字并加以解释：所谓夯实基础，就是要什么什么；所谓突出产业，就是要什么什么；所谓民营主导，就是要什么什么；所谓搞活经营，就是要什么什么。与会者反应比较好。四是用与上下文自然承接而又能准确概括该段大意的句子作标题。可设字体以示体现，也可不设字体。如原市长陈志强2004年所作的《政府工作报告》，在谈到对外开放时，用了三个“把”字句——把对外开放作为长期坚持的基本战略、把发展非公有制经济摆到更加突出的位臵、把优化经济环境作为加快发展的重要举措，作为各段小标题，看似漫不经心，实则刻意为之。此法比较巧妙，但不易掌握。
上面总结的是一些常见的标题弄法。实践中要灵活运用。比如即席讲话，要多用观点性标题，且语句要简短，以便听者理解和记忆。在同一篇讲话中，制作标题的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是无穷的。只要你用心琢磨，相信还会创造出一些更有新意的方法来。
（二）结构，指领导讲话稿的组织形式和内部构造，亦即通常所说的布局谋篇。安排结
构，重点要解决正文主体框架、层次处理、段落划分、开头结尾、过渡照应等问题。这里择要谈谈讲话稿开头、结尾和正文框架安排的问题。
开头，是指讲话稿的开始话。开头是讲话思路的起点，其意义在于提领整个讲话，起着定调的作用，使与会者了解会议(活动)的情况和讲话者的意图。好的开头，可以先声夺人，先入为主，给人以深刻的印象，把听众吸引住。它既可以是一个句子，也可以是一个自然段，还可以是几段。常见的开头方法有五种：一是总体概括法。从介绍情况入手，说明会议召开的背景、目的、议题和任务。这是目前普遍采用的方法，例子很多。二是提出问题法。即提出问题，吸引听众，引发思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文艺座谈会上的讲话》之开篇：“第一个问题，我们的文艺是为什么人的”？三是开篇点题法。即一开始便把讲话的意图简明扼要地说出来。如毛主席《整顿党的作风》之开篇：“今天我想讲一点关于我们党的作风”的问题。四是表明态度法。即开门见山地表明讲话者对所谈问题的态度。如毛主席《改造我们的学习》之开篇：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。五是欢迎感谢法。即由抒写讲话者的心情、感受导入正题。如原市长陈志强2005年6月与湖南大学部分专家座谈会上的讲话之开篇：“非常感谢湖南大学的盛情款待和周到安排。我们这次来主要是学习、请教的”。不管是哪一种方法，都应做到开门见山，切入主题，简明扼要，吸引听众。 结尾，是指讲话稿的结束语。其任务是托负全篇。好的结尾具有画龙点晴的功能，可以让听众余兴未尽，回味无穷，鼓舞斗志，振奋精神。同开头一样，它可以是一个句子，也可以是一个自然段，还可以是几段。常见的结尾方法有七种：一是总结法，即在讲话结束时简要地对前面讲过的内容进行总结，进一步概括主题，加深听众印象。如列宁1921年在全俄运输工人代表大会上的讲话之结尾：“对于你们这些铁路和水运员工的代表们来说，结论只有一个，而且也只应有一个，这就是百倍加强无产阶级的团结和无产阶级的纪律。我们无论如何都应当作到这一点，无论如何都要争取获得胜利”。二是号召法。即用一些精悍有力、调子高昂、催人奋进的话语对听众进行号召或呼吁，使与会者为实现既定目标而奋斗。如毛主席1945年4月在第七次党代会上的报告之结尾：“同志们，有了三次革命经验的中国共产党，我坚决相信，我们是能够完成我们的伟大政治任务的。成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英
勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗臶，踏着他们的血迹前进吧”！三是展望法。即通过展望性、预示性的语言，引起听众对美好未来的憧憬与向往。如毛主席1940年1月在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上的讲话（即《新民主义论》）之结尾：“新中国站在每个人民的面前，我们应该迎接它。新中国航船的桅顶已经冒出地平线了，我们应该欢迎它。举起你的双手吧，新中国是我们的”。四是希望法。即以对听众提出带希望性、鼓励性的话语作为结尾。如江泽民同志2002年5月在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话之结尾：“全国的共青团员、青年朋友们！实现中华民族的伟大复兴，需要你们去奋斗。希望你们??谱写出更加壮美的青春之歌！向着祖国更加美好的明天，前进！”五是祝愿法。即以祝福性的话语作结尾。如周恩来同志1957年访问尼泊尔时在加德满都市民欢迎会上的讲话之结尾：“在我要结束我的讲话的时候，我祝中国和尼泊尔的友谊像联结着我们两国的喜马拉雅山那样巍峨永存。”六是口号法。即以高呼口号结束全文，引申讲话主题，引起听众共鸣，达到情感高潮。如江泽民同志2001年7月在庆祝中国共产党八十周年大会上的讲话之结尾：“伟大的祖国万岁！伟大的中国人民万岁！伟大的中国共产党万岁！”七是本位收束，自然煞尾。如杨泰波副省长2004年4月在全省林业工作会议上的讲话，在最后谈到加强对林业工作的领导时，以“要充分调动各方面的积极性，万众一心，群策群力，进一步开创林业建设的新局面”结束全文。无论采用哪种方法结尾，都必须做到简洁有力，“如截奔马”，干净利落，切忌拖泥带水，画蛇添足，或者草草收兵，软弱无力。
正文，是指讲话稿的主体。主要是讲述工作和活动的中心思想、思路和要求，表明讲话
者的立场、观点、意见和方法、措施，以及希望和要求。正文的内容，要视讲话人的身份、会议的背景、讲话的主题以及听众的差异而定。但是不管怎样，都必须内容充实、分析透彻，主题鲜明、观点正确，材料充实、详略得当，层次分明、条理清晰，要言不烦、概括精辟，逻辑严密、言之有序。正文由于篇幅较长，往往需要用序号分出几个部分。常见的划分方式是： 1、两块式。即整个讲话分两大部分。
【篇2：演讲稿的标题】
演讲艺术系列讲座之十
一篇文章最先让读者看见的是标题，一篇演讲稿最先让听众听到的也是标题。人们常把标题比作文章的眼睛。这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。演讲稿的标题，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。演讲稿标题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。
新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。许多好的演讲标题，犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。因此，写演讲稿，就必须千方百计地拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺人。
一、标题的类型
演讲稿标题的类型，常用的一般有下列几种： 1、提要型
提要型的标题，即标题概括演讲的基本内容，把演讲内容的核心简明地提示出来。如：
《人总是要点精神的》
《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》
《坚定信仰，弘扬美德》
《没有金钱并非“万万不能”》
这种类型的标题，有利于集中表达演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、吸收。
2、象征型
象征型的标题，即运用比喻或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化，从而深入浅出地揭示主题。如： 《让美的横杆不断升高》
《扬起生命的风帆》
《托起新世纪的彩虹》
前一标题用“横杆”作比，把本来抽象的“美”具体化、形象化；第二个标题，演讲者巧比妙喻，赋予理想、信念以生命、感情和思想，鼓励青年荡起双桨，乘风破浪，借此鼓励青年奋发进取。这种类型的标题，一般具有强烈的感情色彩，容易引起听众感情上的共鸣，强化演讲效果。 3、含蓄型
含蓄型的标题，即运用伏笔，造成悬念，引而不发，撩拨听众思维。用婉转的话来烘托或暗示某种内涵，让人思而得之，而且越思含义越多。如：
《逐日立杖铸丰碑》 《红绿灯下赤子情》
《蜡炬成灰泪始干》 4、警醒型
警醒型的标题，即运用哲言用镌语，立片言以居要，提醒，劝谏、鼓励听众，以激发听众的警觉，使之猛醒。如：
《忧劳可以兴国，逸豫适足亡身》
《天下兴亡，匹夫有责》
《有志者事竟成》 5、设问型
设问型标题，即通过设问，提示演讲所涉及的内容，而演讲内容则是对标题设问的回答。如：
《人生的价值何在？》
《我们应该怎样爱孩子》
《他们很傻吗？》 6、抒情型
抒情型标题，即抒发情感，以情感人，具有浓烈的感情色彩。如： 《自豪吧！光明的使者》
《我爱长城，我爱中华》
《党啊，亲爱的妈妈》
标题的类型绝不仅仅限于上述几种。好的标题往往很难一下确定下 来。很多演讲常常在准备好演讲内容后，还苦于找不到合适的标题。许多标题的拟制和提炼，要经过反复推敲，深思熟虑，有的甚至是“煞费苦心”。
二、标题的要求
第一、标题要贴切。贴切的含义有二，一是演讲的标题要与演讲内容和谐统一，标题含义的大小、宽窄要与演讲的内容一致；二是拟制演讲标题时，要使用准确、恰切的语词和语句，不能使用含糊笼统、艰深晦涩、令人费解的语词和语句。标题晦涩，令人费解，就引不起听众的兴趣，从而影响听众认真听演讲的情绪。三是标题要符合演讲者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其谈、随心所欲地选择那些与自己身份根本不相称的题目。
第三、标题要醒目悦耳。标题也叫题目。题，指人的额头；目，指人的眼睛，是一个人最显眼，最具特征的地方。演讲稿的标题，就是演讲稿的“前额”和“眼睛”。因此，演讲标题一定要新，要奇。新而奇
才能醒目。由于演讲稿语言有声性的要求，故演讲稿标题不仅要醒目，而且要上口，更要悦耳，要使演讲稿标题念出来有音乐般的美感。
第四、标题要有启发性。一个好的演讲标题，还要具有一定的启发性。只有这样，才能引起听众认真听讲的兴趣，才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情.
【篇3：演讲稿题目】
演讲稿题目《我喜欢的一句名言》
老师、同学们:早上好！今天，我演讲的题目是《我最喜欢的一句名言》。我喜欢的名言是：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。这句话阐明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被很多人作为座右铭。
我国伟大的思想家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我把别人喝咖啡的工夫用在工作上的。”这就说明他吃了苦，用了功，花费了不少时间去勤奋工作，才会有这样的结果，否则，他是不会取得那么大的成就的。
即使是绝顶聪明的人，如果他朝朝暮暮总是躺在草地上，让微风吹拂他的脸庞，两眼望着蓝天，天才永远不会从天上掉下来，落到他的身上。 革命导师马克思，花了整整40年的时间，才写出举世闻名，流芳百世的《资本论》。为了收集资料，光记日记就有一千三百多篇。这不也说明了天才与勤奋的关系吗？
明朝伟大的医学家李时珍，为了研究药草性能，发展祖国医学，他踏遍了祖国的山山水水，访问了成千上万的农民，樵夫，渔民，终于写出了震惊五洲四海的巨著《本草纲目》。该书是中外空前的药物大典，受到世界各国人民的青睐。
在我们的学习生活中，总有那样的人，他们由于知识贫乏，对于天才缺乏正确的认识，认为自己头脑笨，不是天才，于是学习中就失去了上进心，上课不认真听讲，也不努力完成作业，成绩又怎么提得高呢？他们怨天怨地就是不怨自己，不从学习的失败找原因。特别是有的人，学习不肯吃苦，总希望获得现成的知识，作业也是照着别人的抄写，不动脑筋，已完成任务了事，这又怎么能取得好成绩呢？
我认为，这种人不知道天才与勤奋的关系。他不了解那些成名成家的伟人们是怎样勤学苦炼，不怕苦怕累，踏踏实实地努力才取得伟大成就的。殊不知，不经过坚持不懈的努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，永远也不会有多大作为的。“没经过风雨，怎能见彩虹”？
同学们，只要我们树立了远大的理想，并终生为实现自己的理想而奋斗，而拼搏，那么，我们就一定会干出一番惊天动地的事业来的。
天才与勤奋就像一对孪生姐妹，谁也离不开谁。我们只有在勤奋的基础上努力奋斗，始终不变，专心致志，不言放弃，只有这样，我们才能变成一个有作为的人！即使天才，也不是一
生下来什么都会，也要通过后天的努力才行呀！如不勤奋，不努力，天才也会变成庸才，方仲永不就是明显的例子吗？
同学们，让我们在学习中养成勤学苦练的好习惯，相信自己，不断努力，勤奋思考，充满自信，同学们，赶快行动起来吧！我们坚信：耕耘了总有收获，付出了必有回报。
我的演讲完了，谢谢大家！
第三篇：一儿童节发言稿400字
尊敬各位领导、各位来宾、老师们、小朋友们：
大家好！
今天，我们欢聚一起，用愉快心情，用嘹亮歌声，用优美舞蹈，共同庆祝“六一”国际儿童节。首先，请允许我代表分水镇中心初中，向同学们表示热烈的祝贺；向今天到会的各位领导和来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，感谢你们多年来对学校工作的支持，对少年儿童的关心。
在过去的一年里，经过全体师生的共同努力，胜利小学的校园环境、学校特色、教育教学等，都取得了优异的成绩。这一切成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。同学们，在此，让我们以热烈的掌声向关心支持我们的各级领导，向辛勤培育你们成长的老师表示衷心的感谢。
同学们，你们沐浴在党的阳光下，生长在祖国母亲温暖的怀抱里，在老师教诲下愉快地成长，希望你们记住社会、记住老师、家长的殷切希望，把握好每一个“今天”，更加努力，品学兼优。
同学们，你们是新时代的少年，是跨世纪的雏鹰，祖国的未来靠你们去开创，愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄，用真才实学振兴我们伟大的祖国！
同学们，在今天这个你们最快乐的日子里我再一次衷心地祝福你们愿你们的每一天都像鲜花般灿烂！ 谢谢大家！
第四篇：感恩父母的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六年级（1）班的xxx，今天我演讲的题目是：“感恩父母”。
感恩是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报，是怀着感谢他人施予自己恩惠的心情对待他人，回馈社会。一个智慧的人，不应该一味索取使自己的私欲膨胀，也不应该为自己没有的事物斤斤计较。而为了自己已有的而感恩，感恩生活给予你的一切，这种人才是智慧的。那么，我们最应该感恩的是谁呢？当然是我们的父母。
如果爸爸是树，妈妈是花，我们则是那树上的果实。
如果爸爸是天，妈妈是云，我们则是在蓝天与白云中飞翔的小鸟。
感谢父母，是他们给予了我们生命和无私的爱。
感谢父母，是他们让我成长、自立。
感谢父母，是他们在我受挫时给我鼓励。
很少有词语能解释父母的关心，很少有语言能诠释父母的爱，很少有文字能表达父母的苦心，我们要学会感恩，我们要懂得回报！鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田，但感恩的心不能变！别等到“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”！父母，是我们最应该感谢的人！
第五篇：即兴发言稿题目
个人收集整理-ZQ 即兴演讲题目大全
、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：
你不可以左右天气，但你可以改变心情；
你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；
你不可以改变不公，但你可以展现笑容；
你不可以预知明天，但你可以把握今天.细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲.、请根据“没有比人更高地山”这句话，自定主题，即兴演讲..你心中对“朋友”地定义是什么？请围绕朋友这一主题即兴演讲.、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚地忧伤.请围绕“青春”这一主题，即兴演讲.、清晨微风草坪（展校园一景：柳条依依，绿草青青）
注：以上给出地词为即兴演讲地主题关键词；括号内给出地是参考演讲方向，便于各位选手更好理解主题关键词，并非要求.、责任义务自豪感（使命感，主人翁精神）、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲.、寻找幸福地人，有两类.一类像在登山，他们以为人生最大地幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登.另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里.一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足.尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微地小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我. 请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲.、有位哲人说：“真正让我疲惫地，不是遥远地路途；而是鞋子里地一颗沙.”体
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个人收集整理-ZQ 会其中地深意，并以此为话题演讲.、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后地人来说，十年八年不过是指缝间地事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世.”（选自《十八春》）请以此为话题进行演讲.、人生地道路上，处处可能遇上不可磨灭地创伤.有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟.”您同意这种说法么？说说你地看法.、“不凡是瞬间地风景，平凡是永恒地罗兰.”谈谈你对这句话地理解，若要你选择，你会选择瞬间地风景还是永恒地罗兰？、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：
你不可以左右天气，但你可以改变心情；
你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；
你不可以改变不公，但你可以展现笑容；
你不可以与之明天，但你可以把握今天.细心品味这首诗，然后针对此诗谈谈你地看法.、现在我们所看地每场晚会都经历过了精心地彩排.然而人生却没有彩排，每天都是现场直播.请说说你对这句话地理解.、请谈一谈对“没有比人更高地山”这句话地理解.、常有人说：单独思考往往会创造奇迹.请针对“智慧总是在孤独中生根”这句话，谈谈你地见解.、“幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野.幸福是每一个微小地生活愿望达成.当你想吃地时候有得吃，想被爱地时候有人来爱你.”请以此为话题演讲.、人生中处处可以遇到值得我们感恩地人.里根在婚礼上地发言说了这样一句话：“上帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激.”请以“感恩”
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个人收集整理-ZQ 为话题，以一个或多个具体地例子，阐述你对感恩地看法.、请以“生命中地空白”为话题演讲.、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己地目标更加靠近.“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己.”请以此为话题演讲.、但丁说：走自己地路，让别人说去吧.但现实中也存在着很多需要察纳雅言，虚心接受别人意见地时候.请说说你地看法.、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚地忧伤.你眼中地青春是什么样地？请具体说说你对“青春”地看法.、当清晨地第一缕阳光照耀在非洲地大草原上，羚羊会对自己说：快跑！否则你会被狮子吃掉！狮子会对自己说：快跑！否则你会饿死在这里！请以这个小故事进行三分钟地演讲.、阐述你如何理解：“免费是世界上最昂贵地东西”这句话地？、有这样一首佛语：“菩提本非木，明镜亦非台；本自无一物，何处惹尘埃.”细心体会这首诗地哲理，自然原本地流露是否是世间至美至真地表现.说说你地看法.、“一个人之所以能，是因为相信能.”你同意这个观点么？请以此为话题演讲.、请以“时间地重量”为话题演讲.、可爱地刀刀狗曾经有这样一句话：“对于不会飞地蛤蟆来说，我们飞得越高，它看我们就越渺小.”你怎么看待这句刀刀地哲理地？、男人两行泪，一行泪江山；一行泪美人.你同意这种观点么？请以此为话题演讲.、心相印地纸巾外包装上有一句很有意思地话：“有时候一分钟很长，有时候又很短.体会
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个人收集整理-ZQ 其中地深意，并以此为话题演讲.、地《彩虹》里有一句歌词这样写到：“也许时间是一种解药；也是我现在正服下地毒药.”请对这句话谈谈你地看法（看法可以与歌词表达地原意无关.）、《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对地时候，总是很痛苦.要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩在脚下.说说你地看法.、请以“人在旅程”为话题演讲.、时间真正出众地人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”.你同意这种观点么？请以此为话题演讲.、描述一位你心中地英雄，并诠释你心中英雄地定义.、人生应该守望执着还是随机应变？谈谈你地看法.、“贪婪是最真实地贫穷，满足是最真实地财富”，说说你地看法.、很多人说：后地一代和后地一代有很大差别.作为一名后，你怎么看待这种说法？或者，身为后这一届一员，你怎么看待身边地后？、无数人看见苹果掉下来，但只有牛顿问了个为什么.请试着谈谈你对这句话地理解.、请以“岔路口”为话题演讲.、生气是拿别人地错误惩罚自己.请以此为话题演讲.、请以“不必要完美”为话题演讲.、有一句话这样来评价一个人地精彩一生：生如夏花般灿烂；死如秋叶之静美.请说说你地观点.、谈父母.、请以永不放弃为话题演讲.、“厄运如果你总是期待最坏地，你永远不会失望.”生活中，很多时候，我们都要“做最好地准备，并做最坏地打算.”谈谈你地观点.、（我就喜欢！【麦当劳广告】，结合你生活中地具体事例说说对这句话地看法）.、
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个人收集整理-ZQ 欲速则不达.、（靠近你地朋友，更要靠近你地敌人《教父》）.、（我们最大地荣耀不是用不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起来.拿破仑）.、第一个青春是靠上帝给地，第二个青春是靠自己努力地.你是怎么理解这句话地？、你心中对“朋友”地定义是什么？具体说说朋友对你生活地影响.、请以“汶川地震中地大爱”为题进行演讲，可谈谈自己地所见所感、所闻所想.、“把生活看作一种使命去完成，一往无前..阿诺德·格拉斯哥【美】”，你同意“把生活看作一种使命”地观点么？说说你地理解.、“不论你在什么时候开始，重要地是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要地是结束之后就不要悔恨.”说说你对这句话理解.、有人说 :“高尚是卑鄙者地通行证！卑鄙是高尚者地墓志铭！”你同意这句话吗？、文明应不应该用法律来规范.、谈谈“超级女生”对社会和文明地影响.、导致不文明行为出现地自身原因与环境原因地关系.、合作与竞争哪个更能使文明进步.、网络文明应不应该迎合大众.、有很多人把错误归罪于科学，你怎样认为.、谈谈经济发展与文明地关系.、民族融合地过程并不全是如春天般地温暖，血雨腥风与文明地交融总是交织在一起地.你如何看待这个问题.、就“八荣八耻”谈谈怎样做一个文明地大学生.、安乐死违背人类文明吗.、谈谈战争与文明.、“祭祀”与“航天”有某种近似地内涵，这是人类文明地“周期”，也是人类文明地“脉络”.说说你地见解.、谈谈“勿以恶小
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个人收集整理-ZQ 而为之，勿以善小而不为”.、谈谈媒体与现代文明.、如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来.，谈谈你对这句话地理解.、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人地价值不在钱袋.，谈谈你对这句话地理解.、如果你失去了文明，你是彻彻底底地失败，因为你已经失去了做人地真谛.谈谈你对这句话地理解.、谈谈奥林匹克精神与人类文明.、谈谈怎样看待传统文明与现代文明.、认为“大丈夫当扫除天下，安事一屋”？但也有人认为“一屋不扫，何以扫天下”，就寝室文明问题说说你地观点.、如何看待奥斯卡与文明.、敞开心扉，享受人生.、坚守心灵地一方沃土.、给快乐找个理由.、年轻，没有什么不可以.、心底无私天地宽.、一个当代大学生地思考.、我们与时代同行.、放飞梦想，展翅翱翔.、生活从“心”开始.、我有一个小小地心愿.、让更多地人快乐.、端正心态，挑战自我.、和谐、健康、快乐.、善待自己，呵护希望.、失败面前挺起胸膛.、培养积极心态，感悟责任人生.、呵护美丽心灵，打造完美人生.、平衡个人心态，促进
校园和谐.
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第六篇：感恩老师作文
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。老师为我们付出这么多尊敬老师是最重要的，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦的。我们要体谅老师的工作和辛苦。
记得小学时候，我们有一位语文老师姓黄，她的课件设计的也很好，不过我们班那时学习太差了，好象是倒数，老师不知疲倦的为我们上可，却毫无怨言，老师的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，您的爱，比父爱更严峻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私。那是小学的一天，您带着感冒来到学校，您的脸腊黄腊黄，走路都颤微微的，可您还是强忍着痛苦，满脸微笑给我们上课，那天我们还不领情，乱说话，惹您生气，现在想来我真是后悔莫及呀。那天中午同学们听写错了许多，您就留下来陪他们，中午饭也没吃，那天您的侄女去叫您说您家来了客人，您却为了学生忘记了客人，直到同学走后，您拖着疲倦的身子回到家，客人却走了。后来我们听您侄女说客人非常生气。
老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!
