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第一篇：教育系统体育工作座谈会发言稿
教育系统体育工作座谈会发言稿
《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学教育要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展。”落实体音美课程教学，是实施素质教育的重要内容之一，对学生的全面发展大有益处，是其他学科不可代替的。体育是全面发展教育的组成部分之一，青少年学生体质强健、精力充沛才能为学习科学文化知识奠定必要的物资基础，才能有利于学习任务的完成。
一、农村初中体音美教学存在的问题 1.社会重视不够，片面追求升学率
相当一部分家长对待体音美课程认识程度不够，认为开这些课程与学生升学关系不大，学不学无所谓。片面注重文化课成绩，忽视了孩子的身心健康成长。
2.学校领导重视不够，教育观念有一定局限性
在一部分农村初中，受实际环境、教学条件和教学习惯等因素的限制，学校的体音美在一些领导的眼里仍是无关紧要的“副科”，对教师的考核，包括晋级、职评等方面，仍偏重于“文化课”，教改教研也是“文化课”的天地，教学常规检查也没有把体音美作为考核评估的内容。
3.缺少专任教师，具体表现在： 从事体音美教学的专任教师按核编规定严重不足，一所学校就只有那么几位，有的还是兼职，有些老师是自学转岗，专业素质欠佳。
4.任课老师不重视，上课随意性大。
农村初中多数体音美教师受以往教育方式影响，没有认真学习钻研新课标和教材，几乎无备课笔记，上课信手拈来，自由发挥，内容随心所欲。体育课要么是集合整队做操，要么跑几圈就做自由活动，要么发几个球自己打去，单调乏味。
5.学生对体音美课程重视不够。
大多数学生很喜欢体艺课程，但少数学生认为体音美课程是“副科”，学校每年也不统考，上课敷衍一下就行了，不必那么认真。把主要精力用在统考的文化课上，出现了一批“高分低能”的畸形人才。这些学生考上大学，毕业走上工作岗位后，语言表达、社会交际能力差，参加集体活动往往无综合才艺展示，束手无策。这与我们的学校不重视体音美等课程有很大关系。
6.没有足够的硬件设备，且利用率差。
过去农村学校体育比较匮乏，学生活动场地面积严重不足。近年来随着我县双高双普工作的推进，操场硬化了、体育器材充实了一部分，但由于体育教师缺乏、传统认识观念、学校考评机制等的影响，体育教学工作得不到重视，设施设备仍属摆设。
7.开展活动存在许多安全隐患。家长十分关注孩子的健康成长，但更关注安全，不能出现如碰、撞，更不能有受伤现象，致使许多活动无法开展。
二、反思和建议：
1、提高认识，转变观念。
首先是教育思想、教育观念要转变和更新。领导、教师要彻底克服非考试学科不重要的应试教育思想，而应从旧的观念中解放出来，不要认为体音美教学影响了教学质量，教育的根本理念应该是健康第一的理念、德育为主的理念、学生素质提高的理念。加强体音美教学是教育均衡发展的需要，是教育公平、社会公平的需要。体音美教育，既符合教育发展的规律，又有利于学生身心健康，是学生全面发展、规范办学行为的需要。
2、建立健全合理的评价机制。
受应试教育的影响，在基础教育中，一切唯分数至上，一好百好，德智体美，唯智为高，形成了新的“唯分有才”观。审视人才的标准被扭曲，误导了受教育者的人格价值观，忽视对学生的考试科目以外的教育。县局对各中学进行评价时，进一步提高体音美教学工作的比例，降低中招成绩所占的比例，改变以中招成绩评价占重头的倾向，要注重对学校全面开展工作的评定，切实在追求教学统考质量上给学校减少压力。建立健全新的、合理的教育评价机制。
3.继续坚持阳光体育运动，加强两课两操两活动，成立各种体育社团、兴趣小组，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。
4、加大投入，完善设施，开齐课程，开足课时。 遵照新课改课程标准，加大投入，完善设施，开足体音美课程。以丰富多彩的文体活动为载体,促使体音美教育工作良性发展。挖掘资源，拓宽教学内容，教学方法要兴趣化，教学手段要多样化。
5.希望各级政府能加大对农村初中教育经费的投入，添置一些体音美器材，进一步改善办学条件。
6.县局可以多招聘一部分体音美教师，充实到农村初中任教。多关心体音美教师的成长，多让他们走上领导岗位。对现有的教师进行分期分批培训，或采取“支教”、“跑教”的形式，让农村初中的孩子也能受到正规的体音美教育。
7.县职高及各所普通高中办好体音美特长班，每年招生时，要对九年级学生做好宣传工作，让他们认识到发挥体音美特长，在社会上照样有用武之地。
第二篇：最新劳模座谈会领导的发言稿
大家好！在“五一”国际劳动节即将到来之际，集团公司在xx召开劳模座谈会。首先，我代表公司党委向你们，并通过你们向全公司广大员工致以节日的祝贺。刚才，大家看了现场，并在座谈中踊跃发言，发言所体现的劳模精神让我深感鼓舞。借此机会，我代表集团公司领导班子向在座的劳模、管理人员和全公司员工再提三点要求。
一、弘扬劳模精神，为企业科学发展建功立业
前几天，我接受省电视台《职工之音》栏目组的采访。当记者问我这些年来感到骄傲和自豪的是什么，我说有一支勤劳、朴素、正直、奉献的职工队伍让我最感到骄傲和自豪。划转三年来，以劳模为代表的广大职工默默无闻地奉献着，为产业转型、职工转岗作出了很大的努力，使xx盐化集团取得了长足的发展。
当前我们xx盐化集团的发展正处在一个非常关键的时期，尤其是在认真学习实践科学发展观的时候，更应该回过头来，好好地想一想，好好地进行总结，如何尽快地把集团做大做强。当前，我们金桥人正在干前人所未做过的事情，过去我们祖祖辈辈以产盐为主，真正进行庞大规模的产业调整这还是第一次。划转以后，我们提出“跳出盐业谋发展，融入大局求跨越”，通过三年实践得到了全市和xx盐业上下的认可和赞扬。但这只是万里长征走了第一步，我们的几大产业转移实际上还没有发挥出经济支柱的作用，我们尽管提出了构建“以盐养产业为基础，以盐化工业为主导，以园区配套产业为支点”的新产业格局，但是在大格局的前提下，具体细化还要靠广大员工进一步群策群力，团结奋斗。刚才台北盐场介绍正从“试验区”走向“排头兵”，这是一个很大的转折，但是台北盐场的新产业也还没有形成支柱，台北盐场对于灌西、双菱等单位的意义，主要体现在思想解放、观念转换的过程。
创新是科学发展的重要载体。实践科学发展观首先要探索，其次要创新，再次要攀登，这三部曲一部也少不了。台北盐场已经为集团公司产业转移、职工转岗探索出了新路，而且在创新中已经取得明显的成效，目前在攀登中还需要很好地奋斗。台北30万立方米加气砼正好符合当前国家新型节能环保建材的要求，而能否把新的市场开拓好，能否赢得主动权，要靠这条线上的员工精心生产，精心管理，取得品牌。30万吨海精盐厂正在进行搬迁扩建，其规划设计为国内一流，我们首先要把职工队伍打造好，才能把一流设备的作用发挥好，这才是科学发展的根本。科学发展观的核心是以人为本，我们企业生产管理必须依靠广大员工，我们要通过劳模同志们，引导广大员工弘扬只争朝夕、奋斗奋进的精神，推进金桥盐化集团科学发展。
二、维护劳模形象，为企业文化建设增光添彩
对于金桥盐化集团来说，必须要有一定的精神支柱，这个精神支柱就是以劳模为代表的，体现为淮盐文化的源远流长的多少代人相传的精神，而将这种精神放大对于我们至关重要，为此集团公司明确提出要“高举淮盐文化大旗，推进淮盐文化外交”，实际上就是要让人们走进金桥，以更好地理解金桥、支持金桥、发展金桥。一个企业如果没有良好的企业文化建设，那么它必将是一个短命的企业，一个长寿企业必须要有一个员工共同遵守、认知认同、为之奋斗的企业文化。淮盐文化有两千多年的历史，经过了几十代人的传递，既是xx市的文化之宝，更是金桥盐化集团的文化之宝。
值得高兴的是，我们已经把淮盐生产工艺申请为省非物质文化遗产进行保护，下一步还要申报国家级非物质文化遗产。对徐圩片区开发，我们提出要对淮盐生产、工艺、文化三位一体进行保护，要在徐圩片区从规划、设计、建设到管理都彰显淮盐文化，要让盐的生产工艺变化都能体现在徐圩片区，而大面积的盐业生产则放在灌西盐场，这已得到了全市上下有识之士的支持，得到了外国专家的确认。企业文化建设千万不能小看，上半年集团公司主席团联席会要讨论通过《金桥盐化集团企业文化手册》，让职工思想、行为和创造力都能融合一起，让企业物质文化、精神文化、制度文化变成人们的自觉行动。希望大家都能维护劳模形象，从而更好地弘扬淮盐文化。
维护劳模形象不仅需要相关单位和部门做好工作，劳模自己也要维护好形象。据统计，全公司现有各级劳模108人，其中省级以上有38人，这是我公司宝贵的人才资源。人才并非只是有文化的所谓高材生，只要是能为企业所用、能为企业发展建功立业作出贡献的人就是人才，对此我们人力资源管理的人才概念要重新定位。企业要实践科学发展观，关键要看在实践中取得了哪些业绩，这要在劳动竞赛、劳模评选过程中有所体现或突出。“劳模评选也要创新”，能为企业科学发展、能为企业可持续性发展做贡献是评选劳模的主要标准。
