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第一篇：个人工作自查报告
高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高。从接受高三教学的那一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一年走过的路，深感获益匪浅。回眸过去，总结高三的教学，为自己的后来路和后来者留一些不算经验的经验，算是教训的教训。
一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。
新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。
同时，注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老教师的经验就是的学习教材，这些经验都是直接得出来的，是对高三教学工作的集中反映。只有通过交流学习，才能对自己的教学和成长起到积极的促进作用和更显着的提高。特别是我校实行的集体教研活动，通过“听课――交流――实践――总结”这一途径，让自己的教学管理不断丰富和提升。
二、落实基础，强化知识点。
语文高考考点细实、知识广泛，可以说要求全面、内蕴深广；加之，随着《考纲》的不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此，针对高考语文的特殊性，复习应该全面、系统，在横向考试内容的面上、逐一展开；在纵向、考点的落实、拓展上，必须训练到位、渗透联系。所以我在高三初期就根据学校的要求制定了严密的教学计划。到11月初教材进行完毕，第一轮教材复习一个月左右，主要是必修五册的文言文，当然文言文也是强化重点篇目，强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。20xx年初具体落实知识点，分点一一击破，主要是通过典型试题练习，过关检测、漏洞补查来完成，当然中间会穿插综合试卷。x月初综合复习，考――批――讲――练，每个环节落实到位。x月末到考前的查缺补漏，认真对待。
高考试题虽不直接取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目，就基本能拿满分。因此，在高三我狠抓了课本的背诵篇目，要求学生扎扎实实地复习，又一轮地测试卷、背诵。
三、灵活安排，注重体系。
由于高三复习存在着不可避免的讲课――练习的重复性，因而也就带来了相应的单调乏味性，甚至在每个阶段，都存在学生对学习感到枯燥的现象。因此，从调动学生的积极、主动性出发，我复习还贯彻“灵活性”这一原则。例如，在复习基础知识三四天后，就安排一堂课作文课，这时，学生的效果也比继续按部就班地继续基础复习好得多。当然，有时基础性比较强的知识点，还可以动员学生参与到讲题过程中。动手又动脑，其乐无穷。再如，可把语言表达练习和名句默写结合起来，穿插进行；现代文阅读和作文练习相辅相成，等等。总之，灵活掌握高考各知识点的穿插、配合，使学生经历一个既完整、系统，又灵动高效的复习学习过程。一方面，能使各知识点互为联系、综合渗透；另一方面，可以激发学生的学习兴趣、调动潜能，从而相对避免、因过长的同一内容复习而可能产生的枯燥性。
需要指出的是，作为教师，在把握“灵活性”原则的时候，还要有高度的全局观念，不能打乱整个复习计划、进程。要突出重点，并安排好穿插内容；既保证复习的完整性、系统性和每一阶段的主要知识点，又能保证使各个考点都能在整个过程中时时有所体现。
第二篇：23扶贫自查报告
一、工作进展情况
(一)加强领导，落实责任。按照省、市、县关于精准扶贫精准脱贫工作会议精神，及时召开专题会议，从工作目标、实施
步骤、工作进度安排及保障措施等方面，研究部署我局精准扶贫工作。结合商务工作实际，成立了以局长为组长、分管领导为副组长，各办公室业务人员为成员的精准扶贫工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各办公室全面抓的工作格局，明确了工作职责和任务分工，为顺利开展精准扶贫工作提供了坚强的组织保障。
(二)整合资源，组织培训。结合我局精准扶贫工作的安排部署，组织召开工作培训会，对全体干部职工进行了业务培训，确保各项任务能落到实处。围绕精准扶贫电商支持计划，组织全体干部职工学习交流电子商务知识，积极参加省、市关于电子商务扶贫培训班，同时，制定《崇信县外出考察学习电商扶贫工作实施方案》，现场观摩电子商务发达地区电商扶贫工作，汲取各地电商扶贫经验，推进我县电子商务与实体经济融合发展，加快推进我县电商扶贫工作。
(三)强化宣传，统一思想。以开展双联行动、大力发展电子商务产业为契机，组织业务人员深入贫困村、贫困户，通过召开群众会、发放宣传资料、开展专题报告等形式，大力宣传开展精准扶贫工作，以及精准扶贫与电商产业融合发展的重要意义。同时，广泛普及电子商务知识，结合行业工作特点，以商贸领域企业为重点，充分利用网站、微信、微博等媒介，深入企业宣传电子商务相关政策。通过广泛宣传，把精准扶贫工作的目的和要求、具体措施等相关政策宣传到村、到户，确保了群众知情权和参与权得到充分保障的同时，也进一步提高了群众脱贫致富的积极性，进一步统一了干部的思想认识，为精准扶贫工作提供了舆论支持。
(四)紧扣双联，深度融合。严格按照“六个精准”的要求，紧扣双联工作重点，及时与帮扶村衔接沟通，协助做好贫困户精准识别工作，及时根据脱贫标准更换帮扶对象，确保了“双联”工作帮扶对像的精准性。抓好走访调研，积极组织干部深入帮扶村、帮扶户进行实地调查研究，结合双联帮扶村实际，制定了帮扶规划，以改善基础设施条件、发展特色产业、和劳动技能培训为主要帮扶手段，大力发展“公司+基地+农户”，鼓励做大做强蔬菜产业，积极提供销售信息支持，打造蔬菜种植品牌，全面贯彻落实帮扶措施和帮扶规划，确保了双联工作与精准扶贫深度融合、有序推进。
(五)创新举措，电商扶贫。一是紧紧围绕省、市精准扶贫意见和电商支持计划实施方案，结合我县实际，制定了《崇信县关于精准扶贫电商支持计划实施方案》，立足“六大体系”，不断完善了电商扶贫机制，提高电商精准扶贫的整体水平;二是根据省、市关于电子商务示范县(区)、示范企业创建工作要点，完成了我县电子商务进农村示范县及崇信县鑫塬果品有限公司省级电子商务示范企业申报工作;三是结合全省开展的“1+17”精准扶贫工作，按照电商扶贫试点相关要求，确定并上报锦屏镇于家湾村、冉李村、文家咀村为我县电商扶贫试点,积极争取省上配备的开展电子商务的设施设备;四是针对我县特色农产品产业的发展情况，与县现代农业科技示范园区、崇信县鑫塬果品有限公司合作，建立特色淘宝店铺，大力推进本县特色产业发展，发展农产品电商销售渠道，深化精准扶贫电商支持力度;五是指导平凉海盛实业有限公司成立我县电子商务协会，帮扶网商壮大，规范电商行业，促使我县电商行业正规化、集聚化、抱团化良性发展。六是积极与省内外知名电子商务公司联系，筹备创建县级电商服务平台，成立“线上+线下”模式发展的县级电子商务中心，不断完善精准电商扶贫体系建设。
二、存在的问题及下一步工作计划
在精准扶贫工作中，我局虽然做了大量工作，也取得了初步成效，但与省、市、县上的要求相比，还存在一定的差距与不足：一是对精准扶贫工作思想认识不到位，对各项政策研究还不够全面深入，宣传工作还存在漏洞，范围不够广泛。二是缺少发展电子商务的龙头企业和效益明显的示范网店，对全县发展电商扶贫带动效应不够明显。三是大多数企业、农村合作社缺乏电子商务应用方面的专业人才，县上也缺乏指导全县电子商务整体运营发展的专业人才，致使电子商务应用效率不高、发展层次较低，更难推动精准扶贫工作进一步发展。四是电商扶贫体系建设不够完善，县级电商服务中心、乡级电子商务服务站、村级电子商务服务点还未成立。
为切实把省、市、县精准扶贫工作安排部署落到实处，今后我局将做好以下三个方面的工作：
(一)攻克难点，加大宣传培训力度。积极与人社、扶贫、残联、妇联等单位合作，整合资源，通过电视台、门户网站、工作简报等形式，加大成功案例和先进典型的挖掘和推广力度，提高电商经济的吸引力;拓宽宣传范围、渠道，利用“刷墙”开展农村电商宣传工作;充分发挥淘宝大学(兰州)网络培训等专业机构作用，有针对性地开展多层次培训，特别是农村致富带头人、农村大学生村官、“两后生”、回乡创业就业青年等人员，为农村持续输送电商“基因”，大力推进精准扶贫工作与电子商务产业发展深度融合。
(二)打造亮点，培育电商龙头企业。加大扶持和引导力度，挖掘一批竞争潜力大、特色性强的企业创建网络销售品牌，引导农民专业合作组织和种植大户抱团发展，打造网销品牌，大陆开展农产品加工、包装和注册认证工作。支持中小企业、农民专业合作社电子商务应用，提高企业电商应用率。
(三)突出重点，健全精准扶贫体系。深入推动农村电子商务发展，以“六大体系”建设为着力点，加快建立县、乡镇、村三级电商网络扶贫模式，加强同淘宝、京东等知名电商的对接，搭建我县电子商务网络服务平台。
三、思路和建议
一、加大基础设施投入，灵活运用搬迁政策。
针对贫困户地理位置偏远，地形复杂交通不便，生存条件差的问题精准扶贫自查报告工作报告
加强道路交通、人畜饮水等基础设施建设，改善农户生产生活条件。二是对于确实过于偏远的农户，要灵活运用扶贫搬迁、生态移民等扶贫政策。将农户调整集中安置到自然条件较好，交通便利的地区居住。三是迁入地要积极为搬迁户协调解决宅基地，土地以及上学、卫生等必须的生产生活配套设施，并积极为搬迁户规划产业发展，确保搬迁户搬得出、安得稳、能致富。
二、加强教育培训，提高产业技能。
