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第一篇：财务自查报告及整改措施
有限责任会计事务所于20xx年6月11日至7月5日对我单位1月至12月财政财务收支进行审计。
一、审计基本状况
依据审计结果，有限责任会计事务所认为我单位财务管理及会计基础工作基本规范，纳入镇财政所统一核算的各项财务收支基本真实，村级马路建设效果显著，促进了当地经济和社会的发展。
有限责任会计事务所在审计过程中还发觉我单位存在一系列问题，主要体现在项目管理、账务管理、档案管理等方面，详细表现如：没有专账核算、水利建设支出报账发票用收款方记账联入账、工程变更未按规定办理变更审批手续等。
二、整改落实状况
我居支两委对有限责任会计事务所在审计看法中所指出的问题高度重视，刚好探讨探讨，对财务工作进行整改，整改落实状况如下：
财务管理方面：
1、针对少数记账凭证与与原始凭证金额不一样的现象，存在核算不细致的问题，在今后的财务核算方面进行复核程序，尽量避开错误。
2、针对原始凭证不完整的状况，已经加强财务审批程序有序化，做到先批后付，做到经手人、证明人、领款人签字齐全。
3、针对部分大额发票报账未付清单的状况，在经过多次加强学习和账务严格把关后，已保证所交账务附件及手续基本齐全，明细完整。
4、针对现金大额支付社区活动中心工程款的现象，当时因何现金结算不明，但今后在支付大额工程款方面肯定会按规定办理，改正大额现金支付的问题。
5、针对村镇账务记账不符现象，今后村与镇核算中心会加强沟通，按时核对账务，做好工程台账、固定资产台账等。
6、对于固定资产未记账以及个别账务处理分类不正确的现象，在今后的财务专业方面肯定加强学习，也希望有机会参与更多培训，增加专业实力。村级基础设施建设方面：
1、对于工程未进行专账核算的问题，我社区已经建立了具体的工程台账，便于协助专账核算。
2、针对水利建设支出凭证附件是发票付款方记账联的状况，可能是由于疏忽遗失发票才出此现象，今后肯定会加强票据保管，确保此类状况不再发生。
3、对于多功能活动中心工程变更未按规定的问题，由于实际状况紧急仅向领导进行口头汇报程序，未完善变更手续，今后的工程变更将严格实行先办好手续再进行施工的程序，以确保管理有序。
三、产生问题的缘由
审计中出现了各种问题，有的甚至是连续出现未改正的，对产生此类状况的缘由，一方面由于村级财务管理规范程度不够高，思想上不够重视财务规定，没有严格根据规章制度办理；另一方面会计的`专业思维不强，理论与实际操作存在差距，贪图账务处理便利，存在报账不细致的状况。
四、工作建议
1、健全财务制度，规范财务管理。依据上级规定，依据村一级实际状况，进一步修改和完善好村级财务制度，并严格根据规章制度执行处理账务。
2、加强业务培训，提高业务技能。由于村级财务会计具有肯定专业局限性，为了在今后的工作中提升质量，增加对财经法规的相识，提高财务管理水平与账务处理实力，希望多组织开展业务培训。
3、加强财务监督管理。切实开展好民主理财，使监督委员会代表广阔民众落实好对村级财务的监督，保证合理开支，减轻村级财务负担，对人民负责。
对于审计出来的种种问题，我单位将严格根据财务规定实行落实整改，在今后漫长的财务工作中逐步改善，不断进步，尽量做到村级财务管理合理、规范、有序。
第二篇：师德师风自查报告及整改措施
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为重。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，
还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
１、政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规X》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
２、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规则，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的'人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
３、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模式对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
４、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
自己还存在着诸多不足与根源：
１、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
２、业务有待提高，我多年机电类专业课教学，虽说科目种类较多，但毕业时间较长，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。
３、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
针对性以上缺点，我提出整改和努力意见如下：
１、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
２、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
３、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
