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第一篇：教师个人的述职述廉报告
去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的xx学校，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后：
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、工作方面
本年度，我主要负责教育教务日常工作，分管科技、教学教研等。
回顾起来，主要作了以下工作：
1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨
开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。
根据学校实际，制订了课堂教学常规管理办法，教学质量目标考核管理办法，坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。
xx年秋期，组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。
2、抓培训提高，促进教师整体水平上台阶
我校是一所新成立的学校，办好xx小学，是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
我校教师来自全县各个学校，年青教师居多，各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。
我同学校其他领导一起，做了以下工作：
（1）组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。本年共上亮相课32节，可以说，作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。
（2）组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新理念、动态、研究成果。让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。
（3）组织教师外出培训学习，尽管学校资金十分困难，还是努力争取，派教师到xx等地学习，并要求外出学习教师写了学习心得体会，在全校教师或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。
（4）组织教师写经验论文、教学案例。
让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进行梳理，辑成文字。每期一篇的经验文章，每月一份的教学案例，使广大教师养成了注意积累、勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。
（5）组织了每周一次的现代教育技术培训。
教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势，根据我校实际，针对教师特点，组织了计算机操作、文字处理、简单课件制作、简单素材处理、电教设备使用等培训。
一年来，我校教师的计算机操作能力、现代教育技术使用水平均跃上了新的台阶。全校教师均能进行文字处理、制作简单实用的课件，正确操作电教室的电教设备。为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的基础。
（6）成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动。
参赛教师一场场生动的演说、一堂堂成功的课例、一次次精彩的点评，整个赛课活动高潮迭起、靓点频闪。是我校教师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。此次活动“开工新颖、组织严密、准备充分、效果良好”。
第二篇：教师述职报告
尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家晚上好！
今天能够站在这里，我首先要感谢余校长和各位领导给我这次机会，感谢你们对我的鼓励和信任。去年的12月，我登上了教师论坛的讲台，向全校老师讲述了我与温暖教育的故事。所以，可能在座的大部分老师还是认识我，但是今年我们又来了好多新同事，因此我还是简单介绍一下我自己：我叫邓君，现在是九年级2班和3班的语文老师。今天，我站在这个评优选先的舞台，内心是那么的惶惶不安。昨天晚上，在写这份述职报告时，平时自认为擅长写作的我，竟然感到词穷了，我不知道该如何开始我的述职，我觉得自己就像茫茫原野中的一颗小草，那么平凡、那么普通，优和先只能是我为之奋斗的目标。但那天三班一个平时默默无闻的学生在竞选优干和三好时的发言深深鼓舞了我，她说，就像所有花儿都向往阳光一样，我们也应该努力朝着优秀发展，在追寻的过程中寻找差距，完善自己。当听到这话的时候，我感到了一丝羞愧，这就是我们称之为“学生”的学生，她的勇敢、她那颗积极向上的心，难道不值得身为老师的我学习么。所以，今天，我也勇敢地站在这里，向全校老师展示我自己。
我于xxxx年7月来到xxxx，至今已在xx工作了6个年头了。六年里，虽然没有什么值得骄傲的成绩，但一直以来我都在坚守着自己作为党员、员工、作为老师、作为同事应该坚守的东西。
作为一名中共党员，我强化政治理论学习，坚定自己的理想信念。能够按照学校党支部下发文件，仔细研读政治学习资料规定内容，学习党的路线、方针、政策，学习，贯彻重要文件精神，并做好学习记录。充分利用网络、报纸等媒介广泛了解国家大政方针，时刻关注发展变化，不断增强对学校的归属感和认同感。
作为员工，思想上，和学校保持一致，始终坚持校荣我荣、校兴我兴的理念，时刻想着维护学校的荣誉；行动上，我严格遵守学校的各项规章制度，合理规划自己的时间，认真完成自己应该完成的各项工作。
在教学过程中，我虚心向师傅和同教研组的老师学习，认真钻研，认真备课，认真上课，时刻反思自己的教学，并将这些反思形成文字。我所撰写的多篇论文获得了成都市及xx区的二三等奖；在xx区的教师技能大赛命题比赛中获得了一等奖；在学校的青年教师赛课中获得了三等奖；同时还获得了xx区优秀指导教师奖、全国创新作文大赛优秀指导教师奖等。在学校，我也多次获得教学质量优胜奖，xxxx年，我所教班级的语文在中考中也取得了优异的成绩。在教学的同时，我还担任了副班主任工作。每天坚持跟随班主任学习班级管理经验，并协助班主任做好班级的管理工作，在班主任外出时，安排好班级各项事务，确保班级秩序。除此之外，从工作开始，我就为学校活动和年级组撰写宣传报道，并且作为新闻宣传联络员和xx报的编辑向老师保持密切联系，写稿、传稿，给投稿的老师分发稿费，这个工作一直持续到我到锦江校区工作的那一年。我也积极参加学校和年级各项活动，虽然自己没有什么特长，但只要是安排给我的事情，我从不推诿，从不拖沓，在规定的时间内一定将其做好。记得去年迎新晚会跳舞，我的节奏感不强，动作很不协调，为了不给年级丢脸，我下了视频，偷偷地在家里练习，终于跟上了大家的步伐。师生趣味体育，虽然不擅长跑步，但为了班级，还是拼尽了自己的全力；感恩活动，年级组长让我发写稿发言，我也极力配合，用心准备，发言引起了家长和老师们的共鸣。
作为老师，我喜欢从各个角度认识自己的学生，欣赏学生、尊重学生，爱护学生，和学生共同成长。只要不是重大的原则性的问题，我可以付出自己的耐心，自己的爱心，因为我知道，教育如果没有了爱，就成了无水之池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实的表现自己，创造性地发挥自己的潜力。课后，我耐心辅导学生，我的付出也得到了学生们的认可，学生在获得西萍奖学金后把鲜花送给我，感谢我对她的帮助；在感恩节，学生给我写了满满一段祝福与感恩的文字；毕业的学生还经常和我发短信，分享他们的喜与乐。
作为xx大家庭中的一员，我视我的同事为良师益友，为兄弟姐妹。可能因为我不是独生子女的缘故，我喜欢这种有兄弟姐妹的感觉。我觉得，我与同事们相处的时间超过了家人，且不说其他，单单是为了这份时间，我就应该能理解就理解，能支持就支持，能帮助就帮助，好好珍惜我们相处的每一天。
各位领导，亲爱的老师们，今天，无论结果如何，我都要感谢大家的聆听和，支持，无论结果如何，我都不会灰心丧气；或许，我就像一只蜗牛，虽然爬得很慢，但从未停止过努力的脚步。今年，我提交了去清华北大学习的申请；今年，我提交了班主任工作申请，并在不断地学习中，为的只是磨练自己，不辜负这该奋斗的青春年华！
谢谢大家！
第三篇：教师年度个人述职报告
各位领导、各位老师：
你们好！
转眼新的一学期又开始了，回顾过去一年的工作，得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我这一年中做了些什么，取得那些成绩，又有那些失败和教训？我可以骄傲的说，从事教导主任工作的数年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和精力，为教育留下一些有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，我在用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。之所以这么说，因为我认为我做到了在教学上起到引领者、带头人；在工作中做好上下级的沟通者、联络者；在管理上做好监督者、推动者；在为人上，努力做孩子们喜爱的朋友，老师们信任的公仆，领导们得力的助手，家长们信赖的老师！
一、做好教师角色
1、做好教师工作
从事十八年的教学工作，我深深明白，做领导是暂时，做教师是永远的。因此，在平时的工作中，我始终把自己摆在和教师同等的位置，认真做好教学工作。
和教师一起备课，批改作业，辅导后进生，积极准备“一人两节课”，总之，教师做什么，我一样不少做，因为老师们都看着我呢，如果我的工作没有做好，别人会怎么想，我又会怎么想，平时还如何要求别人？所以，我的备课很认真，并且按照学校的要求超周备课，上完课后，积极反思，总结课的成功只处和失败的地方，争取改掉缺点，使自己快速的成长起来。批改作业我更是认真细致，我平时要求学生的作业要统一格式，书写要认真规范，每次作业要有时间日期、要有总次数，在作业的末尾要注明整洁、得分、和阅期。既在无形中要求学生书写认真，也让学生督促自己及时批改。我是这样要求学生的，也是如此要求我们的老师的。“一人两节课”我更是精心准备，带头上，要请教师听、评。上学期我上的《观察物体》一节课，上完后，我在接受同组成员中肯的建议后，进行修改，并上报参加评比，最终获得安徽省三等奖。
2、做学生的表率，做学生的朋友。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为我知道“教师无小节，处处皆楷模”。更何况我的一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重学生、信任学生、关心和爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。使出他们恢复自信，走出困境。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种平等、和谐、自然、真实的氛围。只有当学生接受了你这个人，才可能以积极主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。
二、做好校长的助手，加强服务意识
作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，加强服务意识，对学校负责。
在副校长李炳秀的指导下，制订好了学校的教研工作计划，并组织实施，使学校教研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我校以课题研究为依托，用课题研究带动校本教研，从第三周到第十六周为教研周，每周有两位教师开“一人两节课”教研活动。这样既促进青年教师的成长，又为老教师和新教师提供学习的机会。在活动中，教师们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，既落实了校本教研工作，又推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中教师的合作意识更强了，形成了浓厚的教研氛围。同时，我还带领教师与合肥少儿艺术学校结成友好学校，并联手开展了多次教研活动，收到很好的效果。
为了更好的服务教师，让教师有时间，有精力，有心情做好教学工作，教导主任就必须为教师做好服务工作。本学期，我为教师做好一下工作。
1、制订好学校的教研工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、进行教师课任分工，编排学校的总课表。
3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。
4、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
5、关心教师的`发展，安排好教研活动，组织好各类竞赛活动。
6、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责教育教学的管理工作。
7、做好请假教师的调课工作。
三、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思―改进―再反思―再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。
2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，起到真正的服务作用。
好在每一位教师都能支持我的工作，我与学校的每一位教师合作得也都非常愉快！正是大家不懈的努力，在教育教学中取得了优异的成绩。
过去的一学年，在各级领导的关心下，在各位同仁的支持下，我与“城西小学”共同成长。在未来的日子里，我将继续和你们并肩奋斗在教坛上，我相信，有在座领导的指引和点拨，我的工作会更加顺利，有老师们的支持和帮助，我的教学会更加出色，成绩更加喜人。
第四篇：教师个人述职报告简短
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
第五篇：教师述职报告
尊敬的领导：
自从我在小学担任语文老师以来，我能够很好地履行我的职责。感谢学生和家长的信任，让我在工作中充分发挥自己的长处。所以，我要用心对待学生，教好他们。在教学工作中能认真备课，制定相应的教案，也很关心学生，了解他们学习上的不足。现在，我就我以前当语文老师的表现做一个述职报告。
重视语文知识的教学，夯实学生基础。我明白小学语文教学对学生的成长非常重要。可以说，在语文教学的过程中，可以引导学生塑造良好的价值观。所以我能积极参与语文教学，对学生的成长负责。而且，我会在课前分析课文来备课。对我来说，能够在这项工作上有所作为，也是认真负责的表现。另外，我开家长会的时候，也会听取家长的建议，改进工作。至少，我得提高学生的语文成绩，才对得起家长的信任。好在我能做好这份工作，为班里的同学打好基础。
我善于分析学生的缺点，并制定合理的计划。在我的教学工作中，我总能思考学生的成长并制定教学计划，分析他们在学习过程中的问题并想办法解决。鉴于学生的字写得不好，我可以指导他们抄写字帖。这个习惯的养成，对他们以后学习中文有很大的帮助。为了提高学生的写作水平，我会经常布置作文作业，通过批改作文了解学生的文学水平。除此之外，我还会鼓励学生在不影响学习成绩的情况下，多读课外书和名著，这无疑会提高学生的阅读理解能力。
处理好和其他老师的关系，经常讨论。我知道教学工作应该有更多的交流来获得更多的经验。所以我会向其他老师请教教学和纪律方面的问题。这将提高我的教学水平，并帮助我知道如何教学生。除此之外，我还可以提出自己在教学工作中的问题，这样也能得到头脑风暴的效果。而我也通过这种方式让语文教学工作顺利了很多，让我明白了。
我过去所做的语文教学工作让我明白了自己的责任，所以我会继续做好语文教学工作，为学生的成长而努力。也希望以后能取得更多的教学成果，以便得到校领导的认可。
我在此传达
敬礼！
