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第一篇:高校辅导员述职报告
尊敬的各位领导、老师们:
大家早上好,我是冶金系辅导员***。
时光荏苒,期末已至,在过去的一学期,我本着"为学生服务"的理念,以学生活动为主题,在同事们的积极支持和大力帮助下,较好的完成了系里面的各项学生管理工作。现将本学期个人工作汇报如下,请各位领导、同事批评指正。
一、学生基本信息统计
1、更新学生信息电子档案
我所管理的学生共计385人,其中14级共计146人,15级共计109人,16级共计130人。藏族8人,回族7人。涉及采矿、选矿、光伏跨3个年级3个专业,共计11个班级。本学期学生因病退学2人。
2、更新贫困生信息库
三个年级建档立卡户共计39户。单亲家庭6人,孤儿家庭1人,在学校的相关政策下,7名学生均有相应勤工助学岗位。
3、学生管理信息汇总
除了学生基本信息表,谈心谈话记录表,特殊学生信息登记表等21种表格外,本学期新增网贷学生信息统计表、心理测评异常学生信息统计表、节假日去向统计表。
二、学生日常管理工作
1、定期召开主题班会,营造我系良好学风。
本学期召开了杜绝校园借贷、大学生安全、禁毒、感恩父母、无烟校园、爱校道德教育、大学生涯规划为主题的7次班会,班会均做有记录,并通过了系部检查。
2、定期与学生及其家长谈心谈话。
本学期累计与学生谈话达100多次,记录材料共计50份。通过谈心谈话调节了师生矛盾、改变了学生学习、生活态度。其中与32名学生家长进行过电话沟通,包括13名网贷学生,4名想退学学生,5名未缴学费学生,请假超过2天的学生等。其中处理特殊事件4起,包括因病退学、酗酒闹事事件。
3、每周走访学生宿舍,了解学生生活情况。
我所带学生分住在60间宿舍,男生2号楼1、2、4楼48间,女生3号楼2楼12间。每周检查宿舍2次,一次为周四晚上,另一次突击检查。主要针对用电安全、宿舍卫生、舍友人际关系。所发现的问题均已当场督促学生整改。
4、操行检查、教学督导、奖惩工作。
为确保两操的质量,我系两名辅导员每天轮流跟踪早操、晚自习。每天在教学楼外、教室内进行教学督导。本学期评定三好学生8名、优秀毕业生2名。本学期处理违纪学生共4人。
5、班级学生干部建设
第一、每周三召集班长开会,检查上周工作记录。第二、定期对班委进行考核。第三、严格要求学生干部,对不以身作则的班委进行及时调换。
6、积极鼓励学生参加各项活动。
(1)、4月上旬开展优秀寝室装饰大赛。
(2)、4月中旬开展全系学生拔河比赛、师生绑腿跑比赛。
(3)、4月下旬开展风筝大赛
(4)、5月上旬举办"爱上青春"摄影大赛。
(5)、5月中旬辩论赛、演讲比赛。
(6)、5月下旬端午节包粽子活动
(7)、6月初"王对王"篮球挑战赛
(8)、6月中旬系学生会卡拉OK大赛。
三、关心学生,用责任感化人心。
3月21日晚22点几名藏族学生,酗酒后在校外闹事,经劝解后,平安返回学校休息。3月31日放假前统计假期取向时,了解到该学生去张掖游玩,于是电话告知学生注意安全。4月4日该学生又酗酒闹事致使另一名同学受伤,此事件通过近两个月的治疗、调节、心理辅导,最终学生返校上课。近期该学生能主动到办公室帮忙整理资料,并且按时归寝,无喝酒迹象。
6月12日,了解到一名学生请假两天后未按时返校,根据我掌握的信息判断,该学生由于网贷压力想退学,随后与父母沟通,学生姐夫陪学生一同返校。经了解该生在校园e贷、趣分期、分期乐、花无缺4家平台累计借贷了62000多元,对该生做相关思想工作的同时,我建议学生家长制定合理的还款方案,为学生减轻负担,同时让学生本人学会担当。现学生正常在校上课,家长表示会更加关注学生学业及消费习惯等问题。
四、本学学期学生管理工作也存在以下几点不足:
1、学生晚自习室外活动制度不够完善,计划对此进行补充修订,以进一步提高学生晚自习质量。
2、班级活动计划性不够强,学生参与度不够高。
3、系部活动随机性比较大,部分活动学生的认同感、归属感不够强烈。
总之,教育的错误只在于传道授业解惑者,不在于无知的学生,因此学生管理重在培养学生的主观能动性,把学生培养成有思想、有主见、知荣辱的当代文明大学生。"不忘初心、方的始终",我们要本着为学生服务的理念,用十分的热情去感化每一个需要呵护的心灵。
谢谢大家!
冶金与材料工程系
辅导员:***
第二篇:申报高级教师职称述职报告
尊敬的领导:
XXX,男,汉族,生于20XX年11月,现任中学物理教师,20XX年毕业于葛洲坝水电工程学院,20XX年任中学一级教师职务,任现职以来先后获得“先进教师”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉8次,符合申报中学高级教师的条件,现述职如下:
我是20XX年大学毕业参加工作的,我喜欢教师这个职业的,所以我的工作态度是积极主动的。思想态度端正,忠于教育事业,师德高尚,为人师表。我自20XX年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
我政治思想觉悟好,道德情操高尚,坚持党的路线、方针和政策,热爱祖国,热爱人民,绝对忠诚于党,忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教,乐教。我谦虚进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关心集体,关心他人,有团队精神。我能正确执行党的教育方针,大力推行素质教育,既教书又育人。我对学生的宗旨是:教育好照顾好每一个学生。我不但关心他们的学习,也常过问他们的生活,了解他们的思想动向,热情帮助他们解决生活上,学习上的难题。20XX年,我任初三年级班主任时,班中有一学生叫陈德光。陈德光是孤儿,唯一的亲人是年迈的奶奶,平时靠捡些破烂为生,生活饥一顿饱一顿,十分艰难。我了解到陈德光的情况后,不但在学习上关心他,鼓励他好好学且在生活上照顾他,每月从不多的工资中抽出10元资助他,还经常送一些生活用品给他,整整一年,从来没间断过。
一、教学手段及方法
我参加工作的这21年,可以说是物理教学不断改革和探索的几年。在这几年里,县教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,努力钻研教材,使教学方法能适用于基础不同的学生,取得了比较好的效果。
二、工作认真负责,教育教学能力强,成绩突出。
对工作,一直以来,我都是绝对的服从分配,听从安排的,从无半句怨言。在教学过程中,我能认真对待教学中的每一个环节,认真对待每一节课。备课认真,深入细致,教案书写认真详细,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹,挥洒自如。上每一节课,我都能饱含热情,绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入,饱满的热情加上启发式的教学模式,我上课时学生参与率高,课堂气氛很活跃。课后,我常会找不同层次的学生谈话,既为了反馈又为了辅导,做到了因材施教,全面兼顾。作业的批改(特别是工作量巨大的作文批改)更是认真细致,并常按作业的情况有针对的找学生谈话,直接当面指导。我很注重知识的更新,对学科有较系统的理论。在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识,如钱梦龙的“四式法”,魏书生的“六步教学法”等,并把它们融于自己的教学实践中。
在物理教学中,引起学生兴趣,提高了他们的学习成绩,在课堂教学中,我充分利用堂上四十五分钟,提高效率,把课余时间更多地还给学生,以适应素质教育的需要。这样,充分地调动了学生的学习积极性,教学效果良好。自20XX年起,我就物理和班主任的教学工作。我所任教的班,平均分、合格率、优秀率都很高。如20XX届的学生,初二时测验只有十多个人合格,但到了初三第一学期中段考,全班平均分达到78分,合格率达92%,优秀率达27%,所教学生参加全国物理竞赛多次获奖。
在我任教初三的几年来,每年中考,所教班级的物理成绩,合格率在81%以上,优秀率一般在30%以上,总体成绩在全县排名居于前列。其中20XX年排第三名,20XX年排第二名,20XX年和20XX年均排第三名。我在20XX年被评为学校的先进班主任,20XX年被评为学校的优秀教师,20XX年被评为学校的先进教育工作者,20XX年、20XX年连续两年被评为学校的优秀教师,20XX年被评为学校的优秀班主任和全国优秀物理辅导教师,20XX年在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得优秀奖。在教学过程中我积极参加教研活动,每次的科组活动都按时组织,而且毫不推辞地带头上好公开课。20XX年,县教研室的同志到我校听课,在毫无准备的情况下,我依然执教了公开课《欧姆定律》,并获得好评。20XX年,我上了示范课《阿基米德原理》,听课的有本校教师,外校的老师及县教研室的同志,课后他们给予高度的评价。
多年来,我坚持每学期上1至2节公开课。此外,我坚持每学年写一至二篇论文,一是为了练笔,二是为了交流探讨。每篇论文在科组会上宣读都得到同科老师的好评,其中20XX年在《新世纪教育科学研究》上发表了论文《浅谈在教育教学过程中如何进行素质教育》一文并获得二等奖,20XX年在《新世纪教育文集》上发表了《在教育改革中如何改变教育教学观念实施素质教育》一文并获得优秀奖,20XX年所写的论文《浅谈新时期教育对家长素质的要求》参加由《中国教育》举办的的首届论文评比获得二等奖并出版发行,20XX年写的论文《在物理教学中如何培养学生的思维能力》获中国现代教育论坛优秀论文二等奖并出版发行。
三、班主任工作出色,转化后进生成绩显著。
在多年的班主任工作中,我几乎每天随学生出操,每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况。我特别注重扶优转差工作。我常在班中选取成绩好,纪律好的学生,对他们进行不同形式的诱导和鼓励,把他们训练成品学兼优的带头人,用他们管理班级,扶助后进,用部分带动全部。对思想有偏差的学生,我总是耐心引导,从不偏袒,从不放弃,做到了对每一个学生负责。20XX届有个叫张玉明的学生无心向学,经常逃学外出打游戏机,上课不是睡觉就是大声喧哗,还经常聚众赌博打架,教师教育当耳边风,甚至恶语相对。面对这样一个屡教不改的学生,老师们都失去了信心。但我没有放弃,而是找其他学生了解该生情况。我了解到该生唯一正当的喜好是打篮球,并了解到该生是单亲家庭,从小就没有享受过家庭温暖,父亲强硬的教育方式不但没让他屈服,反令他越来越叛逆堕落。于是,我利用打篮球和那个学生混熟,像好朋友一样和他玩耍,像亲人一样和他交谈,在生活上给他帮助,在学习上鼓励他上进。
终于,该生渐渐远离坏朋友的骚扰,并感受到上进的快乐。渐渐地,他不再像以前那样爱旷课了,有时还会积极举手回答问题。后我又承势推荐他为学校篮球队员。此后,我常常关注过问他的学习和生活,同他打球,和他一起散步,谈心。慢慢地,该生就被感化,同化了。现在该生已经毕业,正就读普通高中。还有20XX届的张能武,自称“恶棍”,可说是顽冥不化,后在我的努力下,毕业后也成为一个自食其力、堂堂正正的人。其他如20XX届的陈正、黄晓红,20XX届的李玉林、李孔强,20XX届的许倩、余大坤,20XX届的林进远、王秀花等,都在我的耐心教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中,由于工作认真细致,亲和力强,我所管理的班级班凝聚力强,班风好,纪律好,学习成绩好,每年都被学校评为“文明班”。
此外,我对其它如科组长工作等照样积极认真,成绩显著。我接任科组长后,经常带领本科教师开展各种教研教改活动,探讨教学方法,改革教学模式,带头上好公开课。经常举行形式多样的物理活动,丰富学生校园生活,激发学生的学习兴趣。在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高,学生的总体物理成绩也有所提高。此外,我又能积极主动协助学校做好纪律管理、处理突发事件等工作。
我工作踏实,任劳任怨,先后多次被评为校级、镇级的“优秀教师”、“教书育人先进个人”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导教师奖”。这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果。但成绩不是“敲门砖”,自己要戒骄戒躁,消除自满情绪,进一步加强理论学习和业务学习,了解最新教学动态,做好教书育人的工作。
以上是我任现职以来的工作实绩,根据中学高级教师资格条件标准,我认为自己达到物理中学高级教师资格,现已述职申报,请评委会审核鉴定。
此致
敬礼!
XXX
20xx年XX月XX日