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第一篇:述职报告开头和结尾应该怎么写
(开头)
回首20xx年,在党的方针、政策指引下,在教育局和学校的正确领导下,我学习政治素质,提高业务水平,脚踏实地开展教师教育工作,取得比较丰硕的成果。
(结尾)
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”村官的工作任重而道远,我们虽然只是普通的基层干部,但是“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。回顾过去,我的工作取得了一些成绩,有我个人的努力,但更多的是各级组织部门、各位领导集体关心、帮助的结果,是村民们大力支持的结果。我知道,我还存在很多缺点和不足,在以后的工作中,我会认真改正。我无法承诺为大家做惊天动地的大事,都是些平凡的小事,但我能保证做好每件小事,把做好每件小事当成习惯。
第二篇:述职报告开头和结尾应该怎么写
开头:
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。以下是我的述职报告。
结尾:
作为述职,我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作情况,我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才能完成,更知道成绩的取得需要各方的通力协作,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正!
第三篇:述职报告开头语
述职报告开头语
述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,下面小编为大家整理了述职报告开头语,欢迎阅读!
个人工作总结开头语大全过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。回顾过去的一年,现将工作总结如下:
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月,我来到xx工作,近6个月以来,在公司领导以及同事们的支持和帮助下,我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作,我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到自己的不足之处:首先,在行业学习上远远不足,要想做精做好必须得深入业务中去,体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。
**年在全体同仁的共同努力下,在领导的正确指挥下,我们收获了丰收的一年,今天我的业绩完成了指标,这和大家的努力分不开,应为有了我们这个优秀的团队,大家相互帮助,通过扎扎实实的努力,给**年画上了一个完美的句号。
光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,**年即将过去,**年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉,更上一层楼”,一定努力打开一个工作新局面。在**年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:
律回春晖渐,万象始更新。我们告别成绩斐然的**,迎来了充满希望的**。过去的一年,我们有付出也有收获;我们有欢笑也有泪水。**年,在领导的正确指导下,在同事们的积极支持和大力帮助下,我能够严格要求自己,较好的履行一名督导的职责,较好的完成工作任务,总结起来收获颇多!
**年,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本年度的教学经验及教训。
在场党委的领导、关心下,在场教育办的督导下,在全校师生的共同努力下,XX到XX年学年度,我校的教育教学工作,伴随着教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,迎来了开拓创新的春天,迈开科学治校的步伐,一年来,各方面取得好成绩,得到社会各界和家长的认可!
在学校党支部,校委会的正确领导下,在镇财政所的正确指导下,较好的完成了本学期的收支计划,保证了学校的日常工作的顺利进行,现将本学期学校的财务工作总结如下:
半年来,在领导和同志们的帮助下,自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩,下面就将教师上半年工作总结汇报如下,敬请各位师生提出宝贵意见及建议。
自**年工作以来,我认真完成工作,努力学习,积极思考,个人能力逐步提高。伴随着公司的发展,我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以,我在实际工作中,时时严格要求自己,做到谨小慎微。
回顾这半年的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的.不足和问题,主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索,尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年,我们将继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。
光阴荏苒,在忙忙碌碌中送走了**年,这一年对本人来说还是收获颇多,首先是自身业务的提高,其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。现在就这些进步与同仁探讨,以便相互进步:优秀的企业需要优秀的团队,做为这个团队的一份子,为这个团队的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。在已经到来2016年,本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作,为公司的发展贡献自己的力量。
时间一晃而过,弹指之间,**年已接近尾声,过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。回顾过去的一年,现将工作计划**年,是全新的一年,也是自我挑战的一年,我将努力改正过去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,为公司的发展尽一份力。
伴新年钟声的临近,依依惜别了任务繁重、硕果累累的**年,满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的2017年。年终之际,现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下:
怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。学期已,新的学期即将来临,半年里我体会到了做老师的艰辛和快乐,我把的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每学生身上。学期的工作结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的。
2016年转眼间已经临近尾声,在今年的工作和生活中,到底应如何做自我评价和自我总结呢?
一晃而过,弹指之间,2016年已接近尾声,的一年在和同事们的悉心关怀和下,自身的不懈努力,在工作上了的,但也了诸多。回顾的一年,现将工作计划如下:
**年在紧张和忙碌中了,回顾,展望未来,我的心情难以平静。艰难的一年里,公司的生产经营重大,生产经营遇到了前所未,x公司公司股东会、董事会、监事会、当地市、县和都了公司方面的关怀和支持。
光阴荏苒,在忙忙碌碌中送走了2016年,这一年对本人来说还是收获颇多,首先是自身业务的提高,其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。现在就这些进步与同仁探讨,以便相互进步:优秀的企业需要优秀的团队,做为这个团队的一份子,为这个团队的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。在已经到来2017年,本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作,为公司的发展贡献自己的力量。
时间一晃而过,弹指之间,2016年已接近尾声,过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。回顾过去的一年,现将工作计划如下:2017年,是全新的一年,也是自我挑战的一年,我将努力改正过去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,为公司的发展尽一份力。
在过去的**年,在领导和同事的帮助下,通过自身不懈的努力,我在工作中得到了锻炼,取得了一定成绩。“回首过去,是为了更好地面向未来。盘点自己一个学期的收获,无疑是一件愉快的事情,就像农人手捧着粮食,心里充满欣喜;盘点自己一个学期的工作,同时也是一件痛苦的事情,想想开初自己的雄心壮志和种种计划,有的没能付诸于实施,或者虽然实施了,却效果不那么理想,也不得不让人遗憾。好在我们还有将来,日子还在延续,总结经验和教训,必将有利于自己的前行。
在忙碌的工作,不知不觉迎来了新的一年,**年,今年是有意义的,有价值的和有意义。回顾过去一年的工作经历,作为XXX的雇员,我深深感到,企业的蓬勃发展的战斗精神。在过去的一年,在领导和同事们的奉献和指导,通过不懈努力,取得了一些成绩,但也有少了很多。在过去的一年,现在的工作归纳
光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,**年即将过去,**年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉,更上一层楼”,一定努力打开一个工作新局面。在**年,更好地完成工作,扬长避短。
回想一年的思想状况,能够认真学习党的指导思想,坚持四项基本原则,坚持改革开放,拥护党的方针、政策。有强烈的主人翁意识,理解和支持公司的各项改革制度,积极参加政治学习,学习法律法规和公司各项规章制度,严格按章办事,积极要求上进,团结同志,有协作能力,能正确处理个人利益和集体利益的关系。在工作上,积极主动,任劳任怨,勤勤恳恳,胜任自己的本职工作,有强烈的工作责任心和工作热情,帮助同事、协助领导共同完成各项工作任务……
**年,我被区行借调到办公室从事文秘工作,一年来,在各级领导的正确领导和关怀下,我立足本职工作,认真做好办公室“三服务”工作,取得了一定的成绩。
在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年,**年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。回顾这一年的工作历程,作为企业的一名员工,我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气,*****人之拼搏的精神。
**年在全体同仁的共同努力下,在领导的正确指挥下,我们收获了丰收的一年,今天我的业绩完成了指标,这和大家的努力分不开,应为有了我们这个优秀的团队,大家相互帮助,通过扎扎实实的努力,给**年画上了一个完美的句号。
在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年,**年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。回顾这一年的工作历程,作为企业的一名员工,我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气,*****人之拼搏的精神。
时间一晃而过,弹指之间,**年已接近尾声,过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。回顾过去的一年,现将工作总结如下:
在全体同事的共同努力下,在公司领导的全面支持、关心下,本着一切为客户服务的宗旨,围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能,从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化,通过扎扎实实的努力,圆满地完成了**年的工作。
回顾**年一整年的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索,尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年,我们将继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。
光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,**年即将过去,**年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉,更上一层楼”,一定努力打开一个工作新局面。在**年,更好地完成工作,扬长避短,现总结
回顾这半年的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索,尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年,我们将继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。
光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,**年即将过去,**年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉,更上一层楼”,一定努力打开一个工作新局面。在**年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:
时间一晃而过,弹指之间,**年已接近尾声,过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。回顾过去的一年,现将工作总结如下:
在全体同事的共同努力下,在公司领导的全面支持、关心下,本着一切为客户服务的宗旨,围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能,从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化,通过扎扎实实的努力,圆满地完成了**年的工作。
第四篇:年终述职报告开头
1.__年刚刚来临时,我曾在心里立下誓言,在这一年里,我要更好地配合总经理及领导班子内其它成员搞好工作,使我厦有一个更好的发展。如今,世纪的钟声即将敲响,回首这一年来的工作,尽管有取得成功时的喜悦,也有遇到挫折时的无奈,但我始终在为这一目标而努力。正因为如此,这一年的工作我积累到了一些有益的经验,也得到了许多可喜的收获。下面,我就___年度我的思想和工作情况按分管范围作一个简单的汇报,请各级领导和同仁审议和指正。
2.一年来,在省局和办公室领导的正确领导下,在机关同志们的大力支持下,通过自己的努力,较好的完成了全年的工作任务。现将一年来的思想、工作情况向领导和同志们汇报如下:
3.__年,干部综合科明确了“加强宏观管理,注重微观服务”的工作思路,主要完成了以下几个方面的工作:
第五篇:大师精彩开场白
传奇故事•下旬 ——大师精彩开场白
“好的开头等于成功的一半”,民国的大师们深暗此道。譬如上课时就很注重打响第一炮,比出口成章更胜一筹,真的是“不鸣则已,一鸣惊人”,让人听了不仅忍俊不禁,而且还终身难忘,在不知不觉间长了很多见识,又培养了学习的兴趣。陶行知:教育就跟喂鸡一样
陶行知是我国著名的教育家。有一次他受邀到武汉大学演讲,一上讲台,他就拎出一只还在“喔喔”叫的公鸡,并掏出一把米往公鸡的嘴里塞。公鸡拼命挣扎,一粒米也不肯吃。但陶先生一放开手,恢复了自由的公鸡扑棱了几下翅膀,自己吃起了米来。
在听众一头雾水之际,陶行知从容不迫地说道:“我以为,教育就跟喂鸡一样,先生强迫学生去学习,把知识强灌给他,他是不情愿学的;即便学,也食而不化,过不了多久,他还会他知识还给先生的。但是如果让他自由学习,充分地发挥他的主观能动性,那效果将一定会好很多!”
启功:在下所讲全是胡言
国学大师启功先生,是个很幽默的人。一次他外出讲学,第一句便是:“本人是满族,过去叫胡人,因此在下所讲,全是胡言。”逗得学生们哈哈大笑,启功一下子拉近了自己和学生的距离,让学生觉得分外亲切和轻松。
大抵“胡家人”多幽默,启功先生的“老本家”胡愈之先生在客串讲课时候,亦说:“我姓胡,虽然写过一些书,但都是胡写,出版过不少书,那是胡出,至于翻译的外国书,更是胡翻。”胡愈之先生笔走龙蛇,在创作时语斟字酌,怎么会好似胡写?敢于自我调侃之人,往往有着过人之处。
章太炎:来听我讲课是你们的幸运
章太炎先生嗜烟,给学生讲课时,一手拿粉笔,另一只手必拿烟卷。有时他讲到精彩处,就拿着烟卷往黑板上板书,常常引得学生哄堂大笑。
更绝的是,太炎先生一次讲课时,有五六个弟子作陪,有专门板书的,有倒茶水的;太炎先生国语不太好,弟子刘半农便担任翻译,其情其景甚是壮观和有趣。最有意思的是太炎先生讲课的开场白:“你们来听我讲课是你们的幸运,当然也是我的幸运。”惯常的狂,大有“平生不识章太炎,访尽名流亦枉然”之架势,然而却丝毫不影响他备受众人敬仰的状况。
梁启超:启超没什么学问
梁启超给学生讲课时常常先抑后扬,也很是让人过耳难忘。有次讲课他开口便说:“启超是没什么学问的。”一听此话,学生喧哗开了,不知道教授这是唱的哪出戏。梁启超眼睛向上一翻,尔后又补上一句:“启超还是有些学问的。”本以为他自诩没学问,想要谦虚一下,谁料他竟是这等自负。学生在乐呵的同时,也立马记住了这位不一样的教授,不知不觉间被他引入浩瀚的知识海洋。
刘文典:(《庄子》我不懂也没人懂
刘文典在任西南联大中文系教授时,日本的飞机经常神出鬼没地轰炸大后方的昆明,西南联大也是日机轰炸的目标之一。一次,警报又响了起来,人们纷纷往防空洞跑。刘文典在跑的过程中看见沈从文也在跑——按理说逃命是人的本能,无可厚非,谁知刘文典竟对着沈从文呵斥道:“我跑防空洞,是为《庄子》跑,我死了就没人讲《庄子》了,你跑什么?”其狂妄之言,让人啼笑皆非,也让人不得其解。所以他每次讲授《庄子》,第一句话便是技压群雄:“《庄子》嘛,我是不懂的喽,也没有人懂!”
·在某校教师培训讲座的开场白 -|mengxuan 发表于 2010-8-27 19:59:00
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推
荐
首先提一个要求,千万别记笔记。因为那句话怎么说来着:“不要迷信哥,哥只是个传说。”其二,我们都说要“倾听”,不是“倾记”,对不对?第三,一边听一边记,真的很累,这些内容我的博客上有全文,如果是学校要求要有非要有听课笔记的话,到时候去复制粘贴或者摘录就可以了,第四,下面我要说很长一段说了之后我就会赖的话,你们都记下来了,我到时候赖不了,各位帮帮忙。最后,如果你还不听,还非得记,我保证接下来的20分钟,你无法往本子上写点什么。
说明一点,坐在前面的感觉真好!真的,必须的!说实话,我第一次坐在前面的时候,那个感觉是如坐针毡、如芒刺背,手不知道该往哪儿放,脸部肌肉不知道该如何运动。而现在说实话,坐在前面的时候,我很兴奋。为什么呢?坐在这里可以充分满足一个人的虚荣心、成就感,它同时也能造就一个人的幸福感。于是,当坐久了之后,我就明白了从古至今为什么中国人都向往做官、为什么中国的会多,为什么许多做了官的人不做了或者退休了之后会郁闷。而在自从我去年实名举报jk那件事之后,就更加地充分认识到坐在主席台上的美妙感觉是多么的珍贵。所以,今天我就不感谢CCTV、JSTV、TZTV、SCTV了,我得郑重地感谢x校长,是他给了我温习这样的美妙感觉的机会。(不过,我不能保证他不后悔。)
最最重要的是,坐在前台,就掌握了话筒,掌握了话筒也就掌握了话语权,话语权很重要,而在我们这个伟大的国度,真正有话语权的人并不多。所以,党说,(请原谅,我真的记不清也不想搞清是谁说的了。)选拔好领导干部是非常重要的。因为,火车跑得快,全靠车头带。车头带得好,火车提速早,车头……抱歉,从文章的表达效果考虑,下面的话我就不说了。这叫留白。
刚才按照惯例,主持人介绍了一下我,其实我是个熟脸,且这张脸长得并不好看,本来不必介绍了。但主持人介绍之后,出于陶行知先生“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教导,和《课程标准》“我手写我心”的要求,我觉得我有必要重新介绍一下自己:
个性 愤青(刺猬)
我不想避讳,很多老师之所以知道我,是因为我经常说一些“偏激”的话,总是抱着吃不到葡萄说葡萄酸的阴暗心理,经常骂人,经常批评公开课,于是,慈祥的人会说,这个人很有“个性”,各位请注意,“有个性”在我国,当前绝对不是什么褒义词。于是,其实大家是想说这家伙就是个愤青或者刺猬,还好,至今我还没有听到有人说我“变态”,不过,估计也不远了。可也有老师说,刘老师这人很亲和、很幽默,咳,我都不知道说什么好了。这大概充分说明人具有两面性吧。南京有个特级朋友,第一次见我大吃一惊:“这就是传说中梦轩吗?我以为梦轩是破帽遮颜过闹市、怒向刀丛觅小诗的那种干瘦的人,没想到是这么一个肥肥的弥勒状的人物。”我只能再叹一口气,咳,它又充分证明了我国古代劳动人民的智慧:“人不可貌相”“知人知面不知心”。很长一段时间,我都不知道我究竟是个什么玩意儿了?可我想不通,我就是按照这样的方针来做的呀:
对待同志像春天般温暖,对待工作像夏天般火热,对待个人主义像秋风扫落叶一样,对待敌人像冬天一样残酷无情。
早晨我认真地查了一下,据说这是雷锋说的,各位,雷锋说的会有错吗?这可是我们伟大领袖号召全国人民学习的雷锋说的,可是,怎么就错了呢?
专家——砖家。
汉字很有趣,有许多同音词,所以,我必须把这个词打出来,以防混淆视听,是第二个词。下次你无论是听到关于本人的介绍或者自我介绍,请你坚定地相信你的耳朵,它一定是后面这个词——砖家,专门砸砖头的家伙的简称。
名师——明师
这又是一组同音词,去年开始听见有主办会议的单位称我为“江苏省著名教师”了,为什么这么称呼呢?主要是考虑到本人既不是校长,又不是主任,更不是特级教师,就想抬举我,而叫全国著名教师呢,显然这个牛又有点吹大了,于是,一不小心我就成了省级名教师了。所以,我声明一点,不是。当然,更不是后面的明师,因为我现在肯定不是,那是我的追求目标。
为什么把这两组词拿出来说,是因为有老师告诉我,昨天是刘校长讲的,提到了青年教师的成长和教师的专业发展,我很感兴趣。不过,他就像《射雕英雄传》里的中神通,我属于东邪,我肯定不是西毒,也不想做西毒,我的理想目标是做北丐或者周伯通。我最近常给老师送书,扉页上用我异常糟糕的字写上一句话:
做一个挺立在讲台上的明师。
所以,今天我想就这个问题简单地做一个补充,事实上不可能所有的老师都成为官方认定的名师,但老师还是要有专业追求的,我以为,教师的专业追求的终极目标和评价标准并不是做不做名师,能不能评上小中高或者特级。
然后,我还想引用一段,一位我非常尊敬的、崇拜的,在我们身边的一位今年没有能评上特级教师的老师对于自己落选之后的态度,他没评上,我很难过,很多人都难过,因为我们能肯定,许多评上了的肯定不如他,但他说:
顺其自然,也不是非要有什么头衔、名号,我是怎样还是怎样,符号又不能提高境界和水平。当然,得到了可以暂时小高兴一下;但,失去我不会在意、伤心。也不是你猜想的那样,是我条件不够吧。你更不要这样想,不能总是想别人的不是,别人的坏。我常想别人的善,不想别人的恶;即使有人真恶,我也同情、理解。 这样的人才是真正的大写的人,这样的父亲才是世界上最伟大的父亲,这样的老师才是世界上最伟大的老师。让我们一起记住他的名字——何伟俊。那怎么办呢?我最近读了一本书《让每个孩子都成为学习的天使——第56号教室的奇迹》,相信很多老师都读过这本书。我想,我们是不是也要寻找我们的第六阶段。
第一阶段:我不想惹麻烦。
教研不是为了害怕惩罚而去做。不过,我是为了害怕而请求你们不做笔记。
第二阶段:我想要奖赏。
教研不仅仅是为了当官、评职称、做名师。 第三阶段:我想取悦某人。
我们不是为了领导而工作的。虽然领导大多数时候能决定我们的许多东西,甚至影响我们的生活质量。但,如今绩效了,我们要有这样的底气,也应该有这样的底气。只要我们自己不自绝于人类,我们的饭碗起码不会丢。
第四阶段:我要遵守规则。、
教育的规律、教育的良心让我们去做。 第五阶段:我能体贴别人。
有爱,就有一切。但,爱要是有原则的。 第六阶段:我有我的行为准则,并奉行不悖。 弄清楚自己要什么,很重要。
于是,现在的我是一种什么样的状态呢?想起一个笑话,来自一则古文:
有鹦鹉飞集他山,山中禽兽皆喜爱。鹦鹉自念,虽乐不可久,便去,禽兽依依不舍。后数月,山中大火。鹦鹉遥见,遂入水沾羽,飞而洒之。天神曰:“汝虽好意,然何足道也?”对曰:“虽知区区水滴不能救,然尝侨居是山,禽兽善待,皆为兄弟,吾不忍见其毁于火也。”天神嘉其义,即为之灭火。
这则短文说的是,有一群鹦鹉飞到一座山上,山中的禽兽都(很喜欢),互敬互爱。鹦鹉想,这里虽然感到很快乐,但是不能长久居留下去,于是便飞走了。过了好几个月以后,山中突然失火。鹦鹉远远地看到,便用自己的羽毛沾湿水,飞到山上,洒水去救火。天神见此,说道:“你虽然很有意气和气志,但又有什么用(效果)呢!”鹦鹉答道:“我虽然知道不能够把火救灭,但是我曾经住过这座山,与山上的禽兽友好相处,亲如兄弟,(山中这样着火),我不忍心看下去啊!”天神听了很感动,以示嘉奖,便把山火灭了。
这个笑话,讲的是我自己,说实话,我这几年一直在犹豫,有逃离的打算,我的意思是说,我也是一只很小的鹦鹉,可能也没有多大的力量,来改变一些庞大的现实,但是,既然我还在工作,在这个岗位上,我想,我能做的,就是尽自己的力。我的网友紫雨大姐讲得很悲壮,说:“死也要死在讲台上。”咱不能死,咱得活着,好好活着,咱好不容易盼来绩效工资,更重要的是,咱都死了,谁教宝宝们作文呀?
还想到个个典故:清朝末年,学者梁济投湖自尽,在投湖自尽前三天,他问他的儿子“这个世界会好吗?”他的儿子,我们都很熟悉,中国近代教育史上有他的名字——梁漱溟。有一段时间,他与毛泽东的关系非常亲密,但是也曾与毛泽东发生过激烈的争吵。在他晚年,他有一本口述录,这本书的题目,也是一个问句,和他父亲当年问的问题一样,问题是:《这个世界会好吗——梁漱溟晚年口述》。这个世界会好吗?这个世界有一些让我们困惑的地方,我们自己,我们身边的人,我们身边的事,当我们打开MSN或者QQ,就会跳出一个新闻的窗口,它提示我们,在如今这个世界上,时时刻刻都在发生着一些事,物价变幻莫测,房价十分稀奇,股市的背后究竟是谁,真相到底是什么,在更远一些地方,还有战火,灾难,饥饿。
这个世界会好吗?世界是双面的,像一张双面的碟片,一面是粗暴,冷漠,自私,一面是温暖,正义和美丽。世界在我们手里,我们就是世界。我们是自己的世界,也是别人的世界。这个世界的希望不在别人,就在我们自己。最重要的,在我们的孩子。
说起孩子,我现在每次有机会和老师们交流,都会给大家看一张照片,今天也不例外,这是我支教的时候拍的一个孩子,她那双迷茫的眼睛总是在我眼前晃动,也常常给我前行的力量。我常想,作为一个老师,我们能给她们带来什么?
于是,我们要做一个挺立在讲台上的明师。 请鼓掌!谢谢!