中层干部转正述职报告

时间:2022-04-22 13:24:48 作者:网友上传 字数:3809字

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第一篇:中层干部转正述职报告

作为一名技术部技术员,我始终秉承领导满意、公司满意、游客满意的原则,做好每一项设备维修维护和保养工作。回顾过去的工作,我的工作主要有以下几个方面:

一、树立服务意识,做好技术保障工作。

我期中一项重要的工作是确保运营部单体设备正常运行,因此需要我树立服务意识,做好设备的技术保障工作。在工作岗位上,我严于律己,自觉加强理论修养,努力提高思想觉悟,恪守公司的各项规章制度。积极参加公司和部门组织的理论学习,全力做好设备日常的保养维修工作和景点改造任务。努力延长设备的使用寿命,节约成本。认真查找设备发生故障的原因,让设备时刻正常运转,降低故障率,保证单体的节目保持良好的演出效果。

二、按照公司制度要求,做好库房管理工作。

在领导的指导下,根据公司和技术部的库房管理制度,编制所管理库存物品的电子台账和手工账本,每天都有出入库记载,领取物品必须签字,及时更新数据并核对库存,做到账实相符,月底盘点。确保每月的库房盘点无差错无出入。积极配合完成了集团财务对部门库房的审计工作。

三、其他方面工作。

在领导的指导下,完善和优化了运营部相关单体的操作员运行操作手册和运行日记,并客观公正的完成了操作员月度考核和相关单体新上岗操作员的考试出题工作。较好的完成了黄金周支援景点和配合安保消防检查工作。

四、克服不足,提升自我,做好接下来的工作。

在工作中,我还存在一些不足之处,主要体现在:

1、在工作中有时考虑不够周全,出现了一些小疏忽。

2、本职工作范围内的业务知识还需要进一步学习。

在今后的工作中,我将在公司和部门领导的正确领导下,严格要求自己,坚决服从领导的工作安排,更加认真学习,积累工作中的经验,养成严谨的工作态度,虚心请教,做好与同事的沟通和交流。多看,多问,多学,多练,努力提高自己的技能水平。与同事们密切合作,以最良好的精神面貌,最积极的工作态度,出色的完成领导交给的每一项工作任务!

第二篇:中学中层干部述职报告

一年来,我深刻地感受到我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助。我能积极配合学校开展各项工作,在工作中始终坚持饱满的工作热情,积极的工作态度,较好地完成了办公室的相关工作任务。下面,我将一学年来的工作简要总结如下,不足之处恳请各位领导、老师批评指正。

一、脚踏实地,努力工作

办公室是一个工作繁杂、任务较重的部门。没有100%的努力,是不可能把工作做好的,在高节奏的工作运转中每项工作都有着很高很严的要求。作为办公室人员,需要不断强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识和“实、细、快、严”的工作作风,才能符合学校快速发展的需要。本人在学习中工作,在工作中学习,通过学习保证工作执行的准确高效;通过学习提升自身的业务素质和服务水平。

二、端正作风,摆正位置

本人一直协助王主任工作,在工作中,时刻注意自己的言谈举止,无论是接个电话还是迎来送往,我不因为自己的过失而影响到学校的形象。始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风,认真做好工作。服从领导分工,不计得失、不挑轻重。任何工作都力求用最少的时间,做到更好,并接意见和建议,自工作以来,不耽误任何领导、同事交办的任务。摆正自己的`位置,尊重领导,团结同志,平等相处,以诚待人。办公室的工作不可以量化出来,也没有一个标准可以恒量我们的工作。特别今年学校大事特别多,承包各大型教研活动、申办四星工作、职称评定等,申办四星工作是一项中心工作,在各项活动都时间紧、人员少的情况下,团结协作、能坚守工作岗位,以认真负责的态度、高质量地完成领导交给的任务。为学校各项工作有序进行做出了一定的贡献。

三、 教学尽责,科研尽心

在教学工作方面,本人任教高二物理,能积极开拓教学思路,认真研究教材教法和大纲,我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,在若干次考试中,本人任教班级的成绩均名列前茅。主持了两个微型课题,已全部结题。

四、遵纪守法、廉洁奉公

本人一向遵守各项法律法规,廉洁自律,洁身自好。我时常告诫自己,办公室工作无小事,办公室一件事是小事,做错一件事是大事,不容半点闪失。所以尽管已很努力,但成绩不足,常恐辜负大家期望,请多帮助。

总之,在这学期里,我虽然做了一定的工作,取得了一些小成绩,但在某些方面,离大家的要求还是有很大差距,所以在新学期里,我一定要认真查找不足,积极改正。

第三篇:中层领导转正述职报告

本人于20xx年6月被任命为法学系副主任,主要协助系主任分管教学和系办公室。一年以来,在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下,本人尽自己的最大努力做了一些工作,现汇报如下:

一、充分认识岗位职责,当好新角色

作为一名教学管理人员,我学习了自己的岗位职责,了解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头,学习老领导和老教师的工作经验,并努力运用于实际工作中。始终保持了昂扬的精神状态,高标准、高质量狠抓各项工作落实。

法学系虽然建系时间较短,规模也不是很大,但是基本工作、任务与大的院系并没有实质性的差别,特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高,而且去年正值学校教学评估,教学副主任的责任就更大,担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协助法学系主任主管我系的教学工作,对业务比较熟悉,但是学校任命之后有了明确的岗位和责任,自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变,我始终保持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨:“我能在这个岗位,是组织的信任,是广大教职员工的信任;我拥有现在职责是组织赋予的,更是广大教职员工赋予的。我的一言一行都要对党组织负责,对广大教职员工负责。我的岗位是为教师学生服务的岗位,没有任何不能被超越的特权,没有任何不同于他人的优越。”因此我在任职的第一天开始就不断提醒自己:做人要老实,做事要踏实;对己要严,对人要宽。

二、抓紧学习,做好各项工作

在以上的指导思想下,在短短的一年时间里,主要从以下几个方面开展工作: 首先,熟悉工作规则,规范工作行为。

1、抓紧时间学习岗位职责,尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作,但是,现在角色不同了,不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。

2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习,学习他们的好的工作方式方法,改进自己的工作方法。

3、加强理论学习,提高自身的的政治修养,主要也是改变学习方法,逐渐该原来的被动学习为主动学习,并时刻提醒自己保持学习的状态。

其次,踏实做好分管工作。

在一年的工作时间中,不重形式,不图虚名,但求实效。主要做了以下工作:

1、按照学校的总体部署,及时、高效、有创造性的完成迎评促建工作;

2、本科教学水平评估结束后,继续带领大家圆满完成山西省品牌专业评估,两次评估的战役均取得了优秀的成绩;

3、规范教研室活动,立章建制,明确教研室主任的职责;

4、狠抓教学秩序,进一步明确事前防范、事中控制、事后总结的基本工作思路。学期开始、学期中的各项检查,以教师的规范为主,附之以学期过程中的教师工作态度的实时监控,发现问题及时解决,上学期的常规检查中就发现有教师提前结课,都进行了及时的纠正、批评;

5、细化实践教学环节的要求,要求教师认真备课,改进教学方法;

6、规范了教学文件、资料的保存。每一项工作都留有文字性资料以备查阅;

7、在自己分管的办公室工作中,实行人性化管理,以人为本,发挥自己女同志的优势,与系工会的同志配合,关心慰问生病的同志。

再次,顾全大局,注意团结。

在利益方面比较淡薄,一年来,舍小家为大家,在领导班子中讲团结,在问题的处理上注意换位思考,充分平衡各方面的利益。注意与其他同志的沟通。

最后,坚持走群众路线,自觉维护教师职工的合法权益。

群众是我们的生命线,听取他们的意见和建议,并在工作中有则改之无则加勉。

三、工作中存在的问题及原因

一是理论学习的着眼点不够高。自己在理论学习上和重视不够,而且在运用理论学习成果指导工作、研究解决问题上还显得点子不够多,方法不够活。

二是开拓创新精神不够强。对有些问题过于慎重,增加了决策环节,难免会影响了工作效率。还有一些依赖思想,只做到了有条件顺势而上,未做到无条件造势而上三是对有些工作要求过细、过高,难免会影响部分同志的工作积极性。这些问题和不足,我将在今后的工作中加以努力改进。

四是教学和科研水平有待于进一步提高。繁重的教学管理工作使自己放松了对教学科研的要求。今后应当理顺教学科研管理的关系。

四、下一步工作打算及措施

(一)勤于学习,虚心求教。时代在飞速发展,社会在不断进步,不学习就不能把握时代发展的脉搏,不能跟上社会前进的步伐,也就不能担负起党和人民交付的神圣职责。我要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,这样可以很好的指导自己的工作,并起到事半功倍的作用;同时运用各种形式,注意零星时间的积累,积极学习各方面的知识,扩大自己的知识面,提高自己的理论水平。同时要认真虚心地向领导、教师职工学习求教,不断提高自身素质和能力。把学习和工作结合起来,通过学习指导实践,在实践中进一步学习。在不断把握客观规律的基础上,高质量推进各项工作。

(二)甘于奉献,求真务实。牢固树立服务意识,大局意识。进一步转变作风,把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节,脚踏实地、扎实苦干,把工作的着力点放到研究解决实际问题上,一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。

(三)勇于进取,善于创新。牢固树立服务意识,以提高教学质量、提升管理水平为目标创造性的开展工作,下一步在继续抓纪律的同时,重点对教学质量偏低的教师和新教师进行培训,同时积极引导教师开展教学研究和教学改革

(四)努力把自己的教学科研工作做好。按照学校的要求规范教学行为,并且做好科研工作,提高科研档次。

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