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第一篇：影视实习总结
一、《影视欣赏》课程在专业培养中的地位、作用：
本课程在专业培养方案中是在最后一个学习阶段所开设的课程。针对学生均是毕业班学生。教学以理论讲授为主辅助优秀影视作品欣赏。采用不同的教学方法。要求学生能对电影产生的背景、类型电影的概念、发展状况及特点，会用所学知识分析影片个案。
二、教学目的、性质
本课程是必修专业课；授课班级：08主播；课程的任务：本课程总学时为38学时，在第三上学期完成。学生应掌握以下内容：认识电影、类型电影（商业片、武侠片、喜剧片、片、爱情片、、音乐片等17种类型电影）、动画片、记录片、电视篇。
本课所涉及的应用领域十分广泛，但因为授课班级均为毕业班学生所以在课程的设置和教学的内容上均作了一些调整，以此让学生在短时间内能够学习更为实际的知识。在本课的学习中将对这些内容进行具体而深入的'练习，使学生对影视欣赏这门课有系统的认识，了解电影的历史，清楚的知道电影的发展历史、构成元素等。
三、教学方法、手段：
1、理论知识授课为主
2、多媒体演示
3、优秀电影案例欣赏、点评
在课堂中根据课程内容点评各类不同类型电影。点评也可以是教师点评，也可以是学生点评或小组之间互相点评，以达到课堂的交互效果，增强课堂的学习和研究气氛。
3、课堂练习
在课堂中布置大量的练习，有助于培养学生的创意思维，有利于学生进行研究性学习。
四、取得的成绩：
1、通过近半学期系统、专业的影视欣赏课程学习后，使学生更加清楚了解该门课程重要性。
2、学生能够独立系统的从较为专业的角度欣赏影视作品和电视栏目制作。
五、存在的不足和问题：
1、应在平时的课程教学过程中培养学生的质疑导思 ：激活思维思想教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感 和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。
2、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量；多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、 记忆。
3、轻理论重技能；
作为一名教师不仅仅在占也知识上应有所建树还应及时的与学生进行交流、反馈及时将其反应在教学工作中，不仅是让学生听懂还应让学生学的有兴趣、能不断的创造和提出问题！今后将不断的进行教学工作总结以利于提高自己的专业水平知识！
第二篇：影视后期制作实习报告
一、实习单位及岗位介绍
xx是一家专注于影视后期制作的公司，拥有专业的团队和先进的技术设备，为各类电影、电视剧、广告片、纪录片等提供全方位的后期制作服务。我在该公司的实习岗位为影视后期制作助理，主要负责协助后期制作师完成视频剪辑、特效制作、音效合成、色彩校正等工作。
二、实习内容与工作体验
1、视频剪辑：
我参与了多个项目的初剪工作，根据剧本和导演要求，对拍摄素材进行整理、筛选，构建故事线，通过Adobe Premiere Pro进行精细剪辑，确保画面流畅、逻辑清晰。在实际操作中，我深刻理解到剪辑不仅是技术活，更是艺术创作，需要准确把握节奏、情感和主题。
2、特效制作：
利用After Effects软件，我学习并实践了基础的特效制作，如文字动画、粒子特效、跟踪合成等。在导师的指导下，我为某广告片制作了一段动态LOGO演绎，以及为一部短片添加了雨滴、烟雾等环境特效，提升了影片视觉冲击力。
3、音效合成：
我参与了音频素材的选择、编辑和混音工作。使用Pro Tools软件，我学会了如何去除背景噪音、调整音频层次、同步音画，以及运用预设音效库或自创音效来增强场景氛围。在一部微电影项目中，我成功完成了从环境声、对话、音乐到音效的整体音频设计。
4、色彩校正与调色：
通过DaVinci Resolve，我对几个项目进行了色彩校正和风格化调色。学习了色彩理论知识，理解了如何通过色调、饱和度、对比度等参数调整，使画面更具电影感，符合项目整体艺术风格。
三、实习收获与反思
1、专业技能提升：
实习期间，我系统掌握了影视后期制作的各项基本技能，从理论到实践都有了深入理解和熟练应用，大大提升了专业素养。
2、团队协作经验：
在项目合作中，我与其他后期制作师、导演、摄影师等多方沟通协调，理解各方需求，共同解决问题，锻炼了良好的团队协作能力和沟通技巧。
3、行业认知深化：
亲身参与影视后期制作流程，使我更直观地了解行业标准、工作流程以及市场需求，对未来职业规划有了更明确的方向。
反思部分，虽然在实习期间取得了一定的进步，但我也意识到自己在高级特效制作、复杂音效设计以及创新调色手法等方面还有很大提升空间。此外，面对高强度的工作压力和紧迫的项目周期，我需要进一步提高工作效率和抗压能力。
四、对未来工作的展望
此次实习经历让我更加热爱影视后期制作行业，我将以实习期间所学为基础，持续提升专业技能，拓宽知识视野，力争在未来成为一名优秀的影视后期制作师。同时，我期待有机会参与到更多类型的项目中，挑战更高难度的后期任务，用我的'专业技能为作品增添独特魅力，为观众带来视听盛宴。
总结，这次影视后期制作实习不仅提升了我的专业技能，也让我对行业有了更深入的理解，为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。我会珍视这次宝贵的经验，继续努力学习，追求卓越，以期在影视后期制作领域实现自己的职业理想。
第三篇：影视后期制作实习报告
一、实习目的：
掌握影视动画后期制作的基本方法，学会视频特效的制作、抠像叠加、声音的添加、合成与输出节目等知识技能。锻炼我们的动手实践能力与追求艺术创作的精神，提高对整部影片的设计、剪辑、特技合成与输出控制能力。通过实习使我们更具独立思考的能力，让书本知识与实践相结合，提高我们的动手能力，便于自己找出不足的地方，从而弥补知识上的缺陷。提高自己的专业技能，从而增进学习的动力。
二、实习内容：
1、实习题目与创作构思
制作“班级联谊元旦晚会”短片
创作构思：为了加深我班和软件0631班同学间的友谊，以及珍存大学校园丰富多彩的学习生活的剪影，在xx年新年来到之际，我班和软件0631决定举行班级联谊元旦晚会。
为此，我们通过拍摄制作两班的联谊元旦晚会，记录下班级同学之间的珍贵友谊以及毕业情怀，从而促使同学之间感情进一步升华。
2、策划书
为了采集更有意义的素材，为了加深我班和软件0631班同学间的友谊，为了珍存大学校园丰富多彩的学习生活的剪影，在这xx年新年来到之际，我班特邀软件0631举行班级联谊元旦晚会。
xx年1月1日晚上7：30，我班和软件0631在综合楼a区201教室正式举行班级联谊元旦晚会。其中，龙x主持节目；易x、王xx、张xx、谢xx等负责摄影；付xx负责音乐；姜xx、何x等负责后勤……在整个晚会期间，我们互相合作，不仅体现了同学之间的团结合作精神，更是展现了两个班级之间的珍贵友谊。
1月2日，我们小组成员商讨了相关事宜（小组成员：贺x、姜xx、唐xx、陈x）。对于素材的整理、与选好素材是制作好视频的关键。因此，我们都各自发表了自己的意见，然后，将这些意见进行了综合，使我们的作品更趋于合理化、成功化、专业化、完美化。
小组分工：
组长：姜xx（负责作品的全面工作，主要是进行视频的剪切、光盘的刻录等）
组员：贺x（负责美工方面、片尾的制作、图片编辑、书写实习报告等）
组员：唐xx（负责图片编辑、光盘的刻录）
组员：陈x（负责片头的制作）
三、短片制作的主要过程：
1、图片的编辑
用adobepotoshop软件把采集好的相关图片设置成乎规格的大小(720、576)，并用[曲线、[色阶等工具将效果较差的图片调节清晰；然后，打上相关的.说明文字（例如：搞笑的）；最后，输出为。jpeg格式。
2、素材的导入
（1）掌握正确的摄录像持机方式是每个摄像师必备的基本功。正确的持机方法是：用双手紧紧地托住摄像机，右手穿过机带握紧摄像机的主体部位，然后把拇指放在拍摄按钮处，将其余的手指搭在机器的前部即可。
（2）捕获视频素材：选择“任务→电影任务→捕获视频→从视频设备捕获”。在开始捕捉视频文件之前，千万不要忘了将下方的复选框“完成向导后创建剪辑”打上钩。在用户每次按下“开始捕获”和“停止捕获”时，其间剪辑的视频片段都将会作为一个单独的文件保存下来，这样做的好处就是易于辨识，进入下一步制作时，也不会搞混淆。
（3）用视频转换软件（即：123video converter）把拍摄的相关视频素材转换成。wav、avi等格式，并用音频转换软件把相关音乐转换成。mp3、wav等格式。最终把它们导入到adobe premier epro1.5进行调试（在视频素材中，将不需要的素材剪掉，质量比较差的剪掉）。
3、片头的制作
用uleadcool3d软件和adobe premier epro软件制作“班级联谊元旦晚会”的片头。在uleadcool3d3.5的工具栏中，双击“[工作室→[组合”中的第3个预设略图，并修改字体，最后输出成。avi格式；用音频转换软件将片头音乐（格式为。wav）转换为。mp3格式；将以上做好的素材导入adobe premier epro1.5进行编辑（适当地将开始与结束的音量降低，适当地将开始与结束的画面的不透明度调低），并输出为。avi格式。
4、片尾的制作
用adobe premier epro软件制作“班级联谊元旦晚会”的片尾。将处理好的图片、片尾音乐、视频等相关素材导入adobe premier epro1.5中，将其放在适当的位置，并调节其大小；制作相关文字，并放在合适的位置；运用相关特效（如：黑闪、、相加溶解、转换等）加以编辑；最后，输出为。avi格式。
5、组合、美化以及影片的输出
将编辑好的图片、片头、片尾、视频、音乐等相关素材导入adobe premier epro1.5中，将其放到合适的位置，并调整其大小，运用相关特效以及调节其相关帧加以美化；最后输出为。mpeg-2-dvd格式。
6、影片的刻录
（1）用软件tmpgencdvd1.6将输出好的视频与音频合并；然后，用软件nero7.0进行刻录。
（2）保证供电，在刻录之前要关闭省电功能。刻录是一个相对较长的过程，所以要保证平稳的电压和较大的电流。供电不足首先会对刻录品质产生影响，严重的直接影响刻录机使用寿命，系统经常出现异常，蓝屏，死机，无故重启。
（3）关闭多余任务。
（4）一次性刻录。
（5）开始刻录时尽量先用慢速，不要使用其最高速刻录。刻录速度与盘片速度最好匹配（即：4x）。
四、实习的体会和建议:
通过实习，提高了我们的专业技能水平，提高了我们的动手操做能力，开拓了我们的创新思维，使书本与实践相结合。这个“班级联谊元旦晚会”是我们几个成员共同完成的，培养了我们的团结协作能力，为我们以后在工作上进行合作给予了很好的锻炼机会。正是通过这次实习，我们发现自身还有很多知识上的缺陷，明白只有通过老师与同学们的帮助才能在真正意义上掌握对知识的深入。令人高兴的是，在大家的齐心协力下，我们顺利地完成了“班级联谊元旦晚会”影视作品，并达到了预想的效果。在这里，我要感谢学校为我们提供这次实习机会，感谢姜x老师对我们的细心指教以及同学对我们的帮助。
第四篇：影视实习报告
四年的大学生活转眼就过去了四分之三，在学校里学习的时间也差不多结束了，虽然自己有很多实习和实践的经验，但仔细回想，那毕竟是很短很短的时间，至多算对本专业、本行业的一个大概的认知。伴随大三的结束和大四的无课，我曾经很平静的坐下来思考过自己到底想要什么，自己凭什么去获得。思考的最终结使我走进了一个叫做云南云视幻维数码影视有限公司的地方，并成为了公司的一名实习编导，于是，我开始了漫长但又短暂的实习生活。
截至到写实践报告的今天，我已经在云视幻维实习两个半月了，这两个半月的时间里，我感受到忙碌给我带来的充实，也感受到工作给我带来的乐趣，期间有过委屈，有过烦恼，有过辛苦，甚至有过想要放弃的念头，但这一切都被公司和谐的工作氛围和浓厚的团队精神打消了。我喜欢这样轻松灵活的工作环境，喜欢和这样一群年轻的80后们一起工作，一起加班，一起玩笑，一起打闹。每一个幻维人都有着一颗不老的心，他们个个有活力，个个有创意，每一个团队都齐心协力，为了共同的目标努力着。
我所在的栏目叫做《闹花灯》，这是一个以中老年人为核心和受众群体的栏目，每天要接触不同的中老年人，刚开始，我完全不能接受这样的工作，尤其是第一天进演播厅录制节目的时候，一整天的时间里，我完全听不懂舞台上选手演唱的所谓的花灯。在进入公司以前，我甚至不知道花灯为何物，也不知道这即将要失传的世界文化遗产为何如此盛行。因为，这个栏目的收视率日趋攀升，已经走到我们完全想象不到的高度，这不得不促使我们更加细心、更加努力，只为了不辜负广大观众对我们的厚爱和殷切的期盼。
我的直属领导是一个84年的年轻女孩子，她目前的工作除了做导播还是项目的分制片。刚开始和她接触，我的初步印象就是严肃，我想象不到一个大不了自己几岁的女孩子为何板着一副脸，看得让人紧张，但是随着和她工作和交流的机会的增多，我发现自己的第一印象太刻板了，她完全不像自己心里想象的样子。工作中，她很努力，也很负责，对我很照顾，也很体贴，教会我很多工作中不懂的东西，同时也教会我工作中核生活中应该有两种不一样的状态，应该明细区分工作和生活。生活中，她也是一个活泼开朗、傻里傻气的女孩子，她会跟我们凑在一起分享哪家的衣服便宜，哪里的小吃好吃，全然一副长不大的样子。我想，这就是职场和生活的区别吧。
我的工作团队是一个群80后的年轻人，他们分别来自不同的学校，毕业没几年，对生活充满希望，我工作充满热情，为未来充满憧憬。他们深爱着自己的职业，对工作不抱怨，对上司不畏惧，对同事不冷漠，工作之余，大家聚在一起有说有笑，互相调侃，相处得极为融洽。这是一个敢闯敢做的团队，我们的工作没有统一的模式，任凭大家创新，只要你有想法，有思路，就照着自己想象的去做，只要不犯原则性的错误，都不会轻易否定一个人的想法。这是一个相互包容的团队，大家在一起互相学习，互相帮助，尤其是作为实习生的我深有体会，工作中，凡是遇到自己不会的，随便请教谁，他们都会放下手边的事，一字一句直到把你教会。
在公司的两个半月时间里，我以导播助理的身份参与了两个月的节目的现场录制，亲历了一个时长50分钟的栏目制的节目从录制过程，从设想四台机位的不同角度的现场拍摄方法，到现场导演的整体调度，再到导播切像、音响控制，最后到自己负责的采编机和一些琐碎的小事，我看了两个月，也记了两个月。有时候工作到下午六七点，拖着疲惫的身子坐上回家的公交车，想想自己做的工作，为公司创造的价值，就突然觉得其实没那么累，自己也是不可或缺的。
栏目实行的是编导责任制，作为一个编导，我至今没有完全独立的做过一期节目，但是每一个流程，我都参与过，从到选手家里录制vcr，到带领选手接受培训老师培训，再到录制演播厅，最后到采写节目信息点，剪辑节目素材，这整个流程说来轻松，其实也不轻松，除了和中老年人沟通外，一些专业知识的掌握程度也是很重要的。所以，我正在努力学习，争取早一天自己能独立完成一整期节目的拍摄制作。
社会实践报告马上就要收尾了，但是我的社会实践还没有结束，甚至才刚刚开始，我希望通过自己的努力能留在云视幻维这个温馨的大家庭里，在毕业前成为这里真正的编导，实现自己的电视梦。
第五篇：影视实习总结
在今年农村数字电影放映工作中，为了弘扬社会主义先进文化，满足农民群众文化生活，加快我县农村科普爱教知识发展，提高民族文化素质，构建和谐文化，巩固社会和谐的思想道德的宏伟目标，让农民群众看到、看好电影，我县认真贯彻上级精神，坚持先进文化的前进方向，进一步繁荣创新，开拓市场，加强公益服务，转变服务职能，为我县电影事业打下坚实而良好的基础，使我县在农村电影工作中得到稳步有序的健康发展。在实际工作中，我们不断提高队伍的自身能力，高度重视“惠民农村数字电影”及社区、广场电影放映工作，抓住放映的黄金季节，积极配合县委、县政府中心工作开展法制及科普教育。
在乡、镇、行政村流动电影放映工作中我们做到统一安排，取先难后易、先山区后平川的流动放映办法。坚持做到村、组每月至少放映一场的要求，保证每个村民能及时的观看到电影。总结一年来的工作，我们的做法是：
一、措施得力，确保农村电影放映工作顺利完成。
(一)加强电影放映队的思想认识，积极响应“新农村、新电影、新希望”的'号召，把数字电影流动放映工作充分做好，把这项工作的重要性和必要性，从思想上、行动上引起高度重视。
(二)提搞数字电影放映工作，并制定了放映计划，和详细可行的放映安排表，有计划、有步骤、认真细致地开展科普、爱教电影放映工作，使广大群众及校园里的学生都能看到丰富多彩、效果清晰的数字电影。
(三)为改善农村电影放映条件和使广大农民群众看电影更方便，我县年初自筹资金购买了一辆流动电影放映车，加上省里又给我县添置一辆流动放映车后，使广大农民群众在自家门口及时的看到高清数字电影。
(四)电影放映队员不辞劳苦，不惧困难，想方设法，辛勤工作。在边远学校、行政村、山高路窄，崎岖不平山区里，我们电影工作者手提肩扛把笨重的电影设备送到各个放映点，把党的方针政策通过电影传送给每一个村民。
(五)建立健全和完善数字电影工作档案。首先制定农村数字电影放映工作规章制度和财务制度。二是建立健全放映员档案。三是认真制定放映协议书，要求每个放映员都必须签订放映协议。四是每放一场电影我们都做了详细的记录，包括时间、地点、行政村、学校及电影名称、放映人员、观看人数、电影放映效果等等，并要求观映单位盖章签字，做到每场电影放映有据可查。
(六)我们坚持把传播先进的科学文化技术，占领农村文化阵地作为主攻目标，充分发挥电影媒体在思想教育宣传，科技知识传播中起着重要作用。不断强化措施，积极寻找开拓电影文化市场的新途径，使电影这种群众喜闻乐见的宣传方式呈现出更加蓬勃向上的生命力，极大地满足了农民群众业余文化生活。保障农村电影流动放映工作正常有序进行，直到农民群众满意为止。
二、绩业促进规范化
(一)在工作中，我们从小事做起，坚决杜绝行业不正之风。用严谨的工作态度为百姓之所想办好每一件事，用团结的力量，巩固发展电影文化为民众服务。服务于人民，服务于社会，真正起到宣传堡垒作用。
(二)加强电影工作队伍的思想认识和建设，积极响应新农村、新电影、新理念的号召。服务于社会，服务于农民。把农村数字电影流动放映工作继续健康地延续下去。做到月月有计划，周周有重点，天天有氛围。
今年过去了，我们始终坚信把电影事业做强做大是我们电影人在新时期应有的责任和义务。
