药学毕业实习总结

时间：2022-06-25 02:51:42 作者：网友上传字数：12350字

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第一篇：药学毕业实习总结

一、药房查药

彭师傅带着我到病区药房查药。在这里，可以看到每个病区所配的药，可以清楚看到药用量情况，以及竞争对手的药用量情况。彭师傅再次让我牢记住我们的药的外观包装，这样方便查药，另外他还教给我查药的小窍门：如果有时候看不到单子的话，就可以通过推车或者篮子或者处方药包装上面的号码辨别病区数；如果看不清楚单子上面的用药的话，就可以直接数推车上的药，当然前提是很熟悉自己的产品外观。查过之后要用脑子用心去记，然后出来之后编辑到手机上面。当然了，查药不是漫无目的的每个病区都查，要有目标性、针对性，主要查涉及到我们的药的病区。彭师傅交代了一个细节的问题，那就是在查药的时候，由于刚开始与里面的护士不熟，所以要让多加注意自己的言行，给她们留下好印象。后来经理告诉我，查药的目的不是为了完成日报表的任务，而是根据查药的情况，针对自己所做的科室用量少，下午拜访或者夜访到科室了解情况，寻找增长点。制定自己的拜访计划，针对客户每天进行有效拜访，有助于改进方法，取得更大的进步。

二、细节决定成败

俗话说“细节决定成败”，在工作的工程中，说这样一句话并不为过，因为细节发挥着举足轻重的作用。彭师傅的一个细节让我受益匪浅，就是他注意到了客户没有吃早饭这件小事情，于是他出去给客户买了早饭，客户拿到早饭后蛮感动的，接下来就是与彭师傅深入的交流了。虽然这份早饭可能不会值很多的钱，但是这是从细节上着手，从情感上与客户进行交流沟通。我在思考，彭师傅可真有耐心，而且也很细心，能够发现客户的需求，情感上的需求，这一点是我需要在日后的工作中不断加强和学习的东西。人与人相处就是将心比心，以心换心，只要你用心、真诚的与客户交流，注意细节，我坚信对自己的工作肯定会有很大的帮助。

三、勤思考，会总结

在工作学习中，我深刻的意识到先做事后做人，牢记住这句话对我日后的工作有很大的帮助。此外，能主动去多学多问，这是想要进步的最佳途径，自己要主动去与领导、师傅多沟通，才能在工作中遇到困难，他们可以及时的帮我出谋划策，让我少走弯路。人贵在思考，不能盲目的走路，要记得停下来思考，判断自己接下来的方向是否正确，方法是否完美。

四、特殊的礼物

本周四是三月八号，也就是“女人节”，本来并没有把这个节日放在心上的，因为我长这么大从来没有过过这个节日。但是邱经理真的很用心，还记得给我们刚来的新人过节，而且我们每一个女士都收到了领导送的礼物。说实话，真的蛮感动的，感动之余增添了很大的动力，把这份特殊的礼物看作是领导对我的鼓励，接下来我会在学习工作中更加努力，尽快融入这个集体，不辜负领导对我的期望。

五、学习产品理论知识

这周我很认真的重新温习与学习了产品知识，特别是上周总结要加强的部分，通过幻灯片、产品单页、产品手册等资源，在记忆的同时，也在总结归纳。我清楚的意识到，要会把产品知识灵活运用，产品在不同科室的卖点要抓住，这是产品进入科室的切入点，也是优势所在，契合客户与病人的需求。

六、查漏补缺

一周下来，有些东西还是需要继续学习与加强。首先，产品知识需要继续细致的学习，要真正的“吃透”它，做到能够总结归纳；其次，产品幻灯的讲解，这个需要在熟悉幻灯内容的基础上，锻炼自己的语言组织能力与演讲能力；最后，实战的演练，这个虽然暂时没有接触到，但是可以通过模拟拜访、角色演练来培养和加强这方面的能力。在接下来的时间里，上面提到的三点将是我的工作重心。

动力十足，整装待发，对的，趁着年轻，要鼓足干劲，努力学习，积累经验。俗话说“不知者无惧”，用在我们身上就是“年轻者无惧”，期待自己在接下来的工作中能有很好的表现，也坚信只要用心做人，努力做事，就会有所收获的。

第二篇：药学毕业实习计划

（一）毕业实习的目的：

毕业实习是教学计划的重要组成部分，是实践性教学的重要阶段，是面向社会、服务社会重要环节，必须根据教学计划，树立全心全意为人民服务的思想，进行严格训练。

（二）毕业实习的要求：

1、坚持四项基本原则，努力学习时事政治和党的方针政策，提高政治思想觉悟，培养共-产主义道德品质，遵纪守法，热爱药学事业，树立全心全意为人民服务、为社会主义现代化建设事业服务的观念。

2、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，培养独立工作的能力。

（1）掌握药剂学、药物化学、药物分析的理论和技能。

（2）熟悉医院药剂科或制药企业的任务和分工，以及各项管理制度和操作规程。

（3）熟悉药物制剂的制备和质量鉴定的基本理论与操作技能。

（4）熟悉药物新产品的研制、工艺设计、质量标准制订及其药效学、药理学、毒理学研究方法及实验操作规程。

二、进入实习单位后的有关要求：

（一）组织纪律：

1、实习生应遵守学校和实习单位的各项规章制度。在实习过程中，学生严格要求自己，严格遵守所在单位和部门的各项规章制度。

2、由学校统一安排的实习生实行实习大组长负责制度，由大组长协助实习单位负责本组同学的组织与管理，协助指导老师工作。实习大组长要及时向指导教师和班主任汇报工作情况。

3、学生必须按照规定日期到实习单位报到，并按规定日期结束实习，离开实习单位。未经批准擅自延迟报到或提早离开者，作旷实习论处。

4、上班不迟到，不早退，不闲谈，不擅自离开工作岗位，上班时间不得会客。在思想政治、业余学习、生活管理等方面服从实习单位领导，及时完成指导老师交给的各项任务。实习学生进入工作室要服装整洁，衣帽穿戴整齐，言谈和行为要端正。

5、尊重带教老师，在工作和学习中必须谦虚谨慎，艰苦踏实，循序渐进，养成理论联系实际与实事求是的良好作风。

6、所进行的一切实验须如实记录，严禁弄虚作假、涂改伪造、属保密范围的科研成果等未经带教老师同意不得向外泄露。使用精密仪器和贵重试剂须先经老师同意，并按有关规定进行操作。

7、下班前应整理好实验工作台，清洁实验器材，归放所用之物，并做好清洁卫生。

8、实习期间积极参加实习单位各项活动、包括劳动、爱国卫生、宣教学习和业务讲座，同学之间团结友爱，互相帮助。自觉抵制社会不良习气的侵袭，不得私自去地方娱乐场所、网吧游玩；禁止私自下河游泳，禁止私自租车外出游玩，以免发生事故。凡不执行规定者，后果自负。

9、爱护实习单位一切财产，如有损坏，应立即报告，并按有关规定进行赔偿和处理。严防差错事故的发生，严格遵守请示报告制度，因粗枝大叶，工作不负责任，造成事故或不良影响者，按有关规定严肃处理。

10、实习管理严格遵守请销假制度：

（1）事假。学生在实习期间一般不得请事假，如有特殊情况，必须事先办理请假手续，写出请假报告，经批准后方为有效，事后补假一律无效，按旷课论。

1天，带教教师批准并签名。

2天以内，由实习单位批准并备案。

3天及以上，报海源学院教学部临床暨实践教学科审核，教学部批准。

一周以上，报学院领导批准。

假满应按时返回实习单位，向准假人销假。如有特殊情况，需延长假期，应提前续假。不销假、不办续假手续，超期部分，按旷课论处。销假、续假手续均应在原假条上注明，组长登记备查。

（2）病假。凭所在实习医院的病情证明。

3天以内，由带教教师批准。

1周以内，由实习单位批准。

1周以上，由实习单位报海源学院教学部临床暨实践教学科审核，教学部批准。

一月以上，报学院领导批准。

（3）节假日。实习生无寒暑假，国家规定的节假日（妇女节、五一、国庆节、元旦、春节）必须按所在实习单位的规定执行，服从实习单位安排和工作需要，同学之间不准互相顶班。

（4）实习期间凡请假者必须补所缺实习内容。

（5）实习生在实习期间旷课累计20学时给予警告处分，旷课累计30学时给予严重警告处分，旷课累计40学时给予留级处分，旷课累计50学时给予记过处分，旷课累计60学时及其以上者按退学处理（每天按8学时计算）。

（6）给予实习生纪律处分时，需由所在实习单位提出书面意见，实习单位核实情况签署意见，报海源学院教学部，由院长签发执行。

（7）实习期间，不得任意改时间。

（二）管理职责：

1、教学部毕业实习工作主要任务为：

（1）制定实习计划。

（2）审核实习大纲。

（3）组织相关老师，经常深入实习单位，掌握学生情况并与实习单位共同做好实习生管理工作。

（4）检查实习计划执行情况，解决实习中存在的问题。

（5）与实习单位共同做好实习生的政治思想教育。

（6）具体工作由临床暨实践教学科负责。

2、实习单位受学校委托对毕业实习进行全面领导和统一安排。

3、实习部门是直接指导毕业实习的教学组织，由科室主任负责领导工作，并组织全科室人员共同完成教学任务。

4、主管实习教师主要任务是：

（1）安置安排实习生，介绍单位情况、职责范围。

（2）检查实习大纲完成情况，解决存在问题。

（3）关心学生德、智、体全面发展，检查实习生劳动纪律。

（4）实习结束时根据有关规定，会同具体带教老师对实习生实习成绩、实习表现、进行成绩评定，写出评语。

5、实习组长职责：

学校安排的各个实习单位成立实习小组，每组设组长一人，组长具体职责如下：

（1）经常了解同学思想品行、要求及意见，经常向实习科室主管实习老师汇报学生情况、存在问题。

（2）组长每天记录实习组全体同学考勤情况，月终报班主任，班主任报临床暨实践教学科。

（3）、实习生在实习过程中出现责任事故和财产损坏，除立即向主管实习老师报告外，还应及时报告学院以妥善处理。

6、班主任职责：

（1）定期深入实习单位，深入学生，熟知学生实习状态，定期检查学生实习情况，并有相关工作记录，实习结束后交学院备查。

（2）具体负责实习学生生活等日常管理。

（3）定期向教学部、学工部汇报实习情况。

（4）学生请病假、事假由科室及学院批准，班主任不得批假。

（5）坚持重大事项书面汇报制度。

（6）学生病假、事假旷实习应有专门记录。

（7）根据实习计划与教学部一道安排学生的实习分配名单。

第二篇毕业实习大纲：

一、实习内容：

（一）医院药剂科实习大纲：

1、实习目的：

通过医院药剂科实习，进一步巩固和掌握药品临床应用，药物制剂及药剂科管理的基本理论、基本知识和基本技能，初步具有药品调剂，常规药物制剂、药品质量分析及药剂科管理的能力。

2、实习要求及内容：

（1）通过4―6周药剂科各部门的轮转，掌握查阅相关文献资料的方法，熟悉新制剂的研究，治疗药物监测、中草药成份化学研究，药物经济学研究等。

（2）参与医院开展的临床药学和临床药理学工作。掌握治疗药物血药浓度检测（TDM）的概念和意义，掌握医院常规检测药物的检测方法；结合临床研究合理用药、新药临床试验，特别是Ⅰ期临床试验的要求、GCP的要求、方法、步骤等和药品疗效评价工作；收集药物安全性信息。

（3）掌握药房调剂室的基本知识和技能及医院药房的业务内容及特点。了解药房的工作任务和工作职责熟悉处方的管理、麻-醉-药品、精神药品、医疗用毒性药品的管理；熟悉市场药材的常见伪品及正品鉴别，能按《中国药典》进行规范操作。

（4）运用药物经济学的理论与方法，研究医院药物资源利用状况。用药物经济学的研究方法对医院药品使用情况进行评价或对某一药品评分析用药趋势。

（5）参与医院开展的中、西药新制剂、新剂型、药理学、药代动力学和生物利用度等的科研工作。

（二）制药企业实习大纲：

1、实习目的：

通过制药企业的实习，理论联系实际，进一步巩固和掌握药物制剂、药物制剂质量检验及GMP管理基本理论、基本知识和基本技能，初步具备在GMP条件下从事药品的制剂能力，具备从事药品质量分析及药物开发的能力。

通过制药企业各科室的实习，掌握原辅料、半成品包装材料等质量标准和检验方法；掌握产品质量标准和工艺规程的制订；掌握饮片切制、炮制和鉴定的方法；掌握水丸、蜜丸、片剂、冲剂、注射剂及其他制剂的生产工艺和操作技能；熟悉各类设备的结构原理、性能、使用和保养。熟悉制药企业生产的组织管理、技术管理和质量管理；

2、实习要求与内容：

（1）药品仓库：

熟悉药品规格、价格及市场流通情况；熟悉该制药企业产品原辅料及包装材料的真伪鉴别。

（2）制剂车间、提取车间、各剂型制剂车间等：

熟悉GMP管理规范；熟悉常用制药设备，包括：粉碎、提取、浓缩干燥设备、制粒机、多冲压片机、颗粒自动包装机、制丸机、酒剂、口服液灌装线等；熟悉常用的质量检测设备，包括紫外分光光度计薄层扫描仪、崩解仪、酸度计、水分测定仪、高效液相色谱仪、旋光仪、折光计等；熟悉主要剂型（包括片剂、冲剂、注射剂、大输液口服液剂、丸剂、胶囊剂）等生产工艺流程；熟悉工艺流程与生产设备的配套关系；熟悉药厂产品质量的主要程序和一般方法；了解药厂的车间布局，洁净区空气净化，药厂厂房以及药厂辅助设备的合理安排。

（3）质检科：

能依据药品标准、包装材料标准等，熟悉各种分析仪器设备的使用及日常容量仪器等的自校，标准溶液的配制、标定等，包括紫外分光光度计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、酸度计、水分测定仪、气相色谱仪、崩解仪等，熟悉原辅料、半成品、成品、包装材料的质量检验工作，并就分析结果作出结论；有规范的检验记录，并掌握其存档要求。

（4）研究室：

参与新药的开发研究工作，掌握新药的药理和毒理研究等；熟悉新药开发的选题、设计、研究内容的技术要求及相关的管理政策和法规。

（5）销售部：

熟悉我国有关药品生产和经营的有关法律、法规；了解药品的营销方法、策略、手段，并结合实际情况开展实践活动。

（三）食品药品检验所实习大纲：

1、目的要求：

通过食品药品检验所的实习，理论联系实际，进一步巩固和掌握药品的质量检验、药品微生物的检查、药品质量标准的正确执行，了解药品质量标准的研究制定及药理学等基本理论、基本知识和基本技能，初步具备在药品检验所从事药品检验、药品质量分析、微生物学检查、新药质量标准的制定和复核、药理药效及毒理学研究的能力。

掌握药品检验基本理论和基本操作技能；掌握药品的质量控制、质量标准制订的方法和药品标准的管理工作；熟悉药品检验的程序如样品的接收、质量标准的正确应用，实验过程的记录、检验报告的书写及检验结果的校对、不合格检品的复核等；熟悉紫外、红外、气相、液相等常规分析技术在药品检验中的应用；了解各科室的任务、主要工作职责及各项管理制度。医.学教育网整理了解各级食品药品检验所职责以及药品质量技术监督的工作内容。

2、实验内容与要求：

（1）中药室：

按《中国药典》一部的有关规定，掌握中药品种、药材、饮片的性状鉴别、显微鉴别、能独立配制各种实验用试剂，熟悉各种剂型的各项检查和含量测定（包括薄层扫描、紫外、高效液相色谱）等各类常规的分析方法，了解中药品种检测的发展趋势。

（2）化学室：

按《中国药典》二部的有关规定，能独立配制各种实验用试剂，熟悉标准溶液的配制、标定及常规容量仪器的自校。掌握药品标准中化学、生化药品的理化鉴别、熟悉各种剂型的各项检查和含量测定（包括容量分析、紫外、高效液相色谱）等常规分析方法。医.学教育网整理了解化学、生化药品检测的发展趋势。

（3）仪器分析室：

熟悉药品的性状鉴别，紫外、红外、原子吸收、薄层、气相、液相等各类分析方法及有机物残留、农药残留的测定；了解气―质、液―质等大型分析仪器在药品分析中的应用。

（4）抗生素室：

掌握抗生素药品的理化鉴别，各种剂型的各项检查和含量测定（包括紫外、高效液相、化学滴定、电位滴定及抗生素微生物检定方法），掌握各种口服和外用制剂的微生物限度检查中细菌数、霉菌、酵母菌数和致病菌的检查及鉴定医.

第三篇：药学院实习报告

华中科技大学同济医学院药学院

实习报告

专业班级姓名学号

1. 实习目的: 这次综合实习可以让我们对医院药剂科和药检所的药学工作的工作内容、工作流程及工作环境有更具体的，更深入的认识。

2. 实习内容：2015年6月30日，湖北省食品药品监督研究院见习；2015年7月1日，同济医院药剂科见习。

3.感悟与体会：

转眼间，大学三年已经过去了。在这三年的时间里，通过对药学专业逐步深入地了解和学习。我知道，我选择了一个神圣的专业，一种神圣的职业。这让我对未来充满期待，但也知道，任重而道远，我要不断丰富自己的知识，提高自己的能力，才能胜任药学工作。

在之前的时间里，我们都只是在课堂上、书本里获得知识，通过做实验掌握药学工作的基本技能，但对于药学工作的真正面貌，缺乏具体的，感性的认识。听说有这次综合实习，大家都十分期待，希望通过这次实习，可以对药学工作有一个更全面的了解。

6月30号，这一天，我们去了湖北省药检所。就在这个学期，我们刚学完《药物分析》这一门课程，我想药检所的工作所需要的理论知识就是来自《药物分析》，利用分析测定手段，发展药物的分析方法，研究药物的质量规律，对药物进行全面检验和控制的科学。药检所的工作是非常重要的，通过对药品质量进行全面控制，保证了药物的安全有效。

这天早上8点，我们乘车来到湖北省食品药品监督研究院，我们先是来到一个大的会议室，由这里的老师讲解湖北省药检所的概况、工作内容﹑工作流程等。

湖北省食品药品监督检验研究院是湖北省食品药品监督管理局隶属事业单位，全国7个省级生物制品批签发检定单位之一，其前身是1972年5月成立的湖北省药品检验所。依法承担国家部分食品﹑保健食品﹑化妆品及全省食品﹑保健食品﹑化妆品的质量安全检测工作。内设办公室﹑业务管理处﹑监督处及药品检验所﹑生物制品检定所﹑食品保健食品化妆品检测中心﹑包装材料检测中心等16个所﹑中心。

湖北省食品药品监督检验研究院的主要工作内容包括。进行食品﹑药品﹑生物制品﹑药品包装材料﹑医疗器械﹑保健食品﹑化妆品质量检验。进行药品﹑药品包装材料﹑医院制剂及化妆品等质量标准的起草﹑修订﹑技术复核及相关的研发﹑咨询﹑技术服务工作。进行部分生物制品批签发工作。实施有关药品检测车的检测技术研究，协助上级处理药品检测车运行﹑管理中的具体事宜。进行净化环境洁净度检测工作，承担食品安全和风险评估所需的检测和评价研究。

在这之后，我们又在老师的带领下，对药检所进行了参观。期间老师针对每一个检验部门都进行了详细的讲解。虽然我们只能走马观花地看一遍，但在整个观察的过程中也增长了不少见识。

我们分别参观了生物制品检测室、药理室、中药室以及化学药品室。这些检验部门的格局都很相似。最外面是办公区域，每个人的桌上都放着一本《药典》。办公区域的里面是实验室，实验室给我的第一印象就是干净，地面上、桌面上、墙壁上都很干净，各种仪器摆放很整齐。这与我们在学校做学生实验很不一样，学生实验的要求比较低，但真正的药物检验工作却不能这样，必须要以一种非常严谨的态度去对待，因为药品的质量安全关乎人们的生命。各个检验室的实验室的格局也大致相同，有样品室，用于存放待检测的样品；理化室，对样品进行理化检验；仪器室，有各种用于检测的仪器，高效液相色谱仪，质谱，气相色谱仪等等；高温室，可以进行一些加热操作；天平室，可进行称量。

这次在湖北省药检所的实习虽然只有一个上午，但通过老师的耐心讲解和自己的观察，我对药检所的工作已有一个大概的了解。第二天，也就是7月1日这一天，我们去了同济医院药剂科进行参观。先是去同济医院的药房，包括中药房和西药房，在中药房里，我们认识了许多中药，这里的中药房还配有中药的自动称量装置，这里还可以为病人熬药，用红外熬药装置，能够很方便地熬药。在西药房里，我们知道了药品的发放流程，先有总的药房发放到各个病区，再由各个病区的药房分发给具体的病床。各种药品在药房里面都是分门别类地存放，以便于管理。最后就是发药的窗口，发药的过程中也要检查医师的处方，应该充分利用自己所学的药学知识，把好这最后一道关，以确保病人用药的安全有效。

在药房参观完之后，我们在老师的带领下来到了位于王家墩的同济医院药学部的制剂楼。这里主要用来生产医院制剂，由于今年我们不能到药厂实习，所以可以在这里学习关于药品生产这方面的内容。

我们来到同济医院的制剂楼，这是一栋比较古老的楼房，这里的老师都很热情周到，那天天气特别热，他们还给我们准备了他们自己生产的纯净水。

医院制剂的生产具有小而全的特点。在这栋楼里面，有生产液体制剂的，有生产固体制剂的，还有生产半固体制剂的，但生产的规模都不是很大。在液体制剂生产的楼层里，不仅有一般的液体制剂，还有注射剂和滴眼剂等无菌制剂的生产，而在许多其他医院的医院制剂已经不允许注射剂的生产。在这里，我们看到了制备蒸馏水的高效蒸馏水机以及注射剂的生产流程和生产环境。在生产固体制剂的楼层，整个生产流程正如我们课本上讲的，V形混合机进行混合，湿法制粒，喷雾干燥器进行干燥，然后整粒，颗粒剂就可直接分装，片剂还需压片，有时还需进行包衣。另外，这里也会对生产的制剂进行一些简单的检验工作。

虽然这次见习的时间很短，但却具有重大的意义。学到了很多课本上学不到的东西，加深了自己对《药物分析》、《药剂学》等药学专业课程的理解。在学校，我们会学到很多的专业知识，但那知识理论方面。在工作中，我们需要的是灵活地运用自己所学过的知识来解决遇到的实际问题，这种能力非常重要，作为毫无工作经验的自己，其实在这方面是比较欠缺的。因此，我会在今后的学习中，不仅要认真学习理论知识，也要不断提升自己运用知识的能力。

第四篇：药学实习报告

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结药学岗位工作实习的自我鉴定：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在药学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合药学岗位工作的实际情况，认真学习的药学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在药学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在药学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的`工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对药学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据药学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成药学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到药学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对药学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1、做好实习期工作计划，继续加强对药学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4、继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

实习之前，听化学系的同学说，以前的实习都很闲，在那里看看报纸看看书，然后就回来了。我是去药检所中药科的，我的实习会忙碌吗？我把问题放在心中，顶着烈日坐上校车，奔赴实习地点――XM市药品检验所。这次实习为期20天。经过会议厅的短暂休整，我们5个人来到药检所六楼中药科，开始了实习。第一次工作，我们即紧张又高兴。中药科主任先为我们介绍了中药科的基本情况，接着给我们每个人指派了一个导师。我们跟着罗老师一起做实验。

实验生活

万事开头难。罗老师已经把样品做完了，于是我只有看《药典》和图谱的份了。罗老师很热心地为我找了两本：《实用中药饮片鉴别图谱》和《中药彩色图集》给我看，让我多了解中药材。不过看着看着，发现他们都去做实验了，就剩我一个人在看书，我就跟着其他同学，看他们的实验，也算是做了一回演示实验吧。我还看了传说中的《药典》，让我无法理解的是，几乎所有的药物的分析方法它都有，各种实验方法的规范它都包含了！这样看书的日子蛮煎熬的，大家都有事做，就我一个在看书。还好，事情没有多久就让我遇上了。罗老师拿到药品要做薄层色谱。于是我和另一个实习生一起称量，配溶液，回流，萃取……实验室里空调坏了，我们却丝毫没有在意，帮助老师制备供试品溶液和对照药材溶液。老师做了一次薄层分析，效果不错，我感觉到了小小的成就感。随着实验越做越多，老师也让我自己做完整的实验：黄精的薄层色谱分析。我认真地按照老师给的步骤一步步做下来，制备了供试品溶液和对照药材溶液，可惜最后在薄层分析时，温度太高，溶剂挥发性太强，热运动太厉害，最后结果就很糟糕，有些斑点被溶剂掩盖了。

咱们也是学化学的，爽快地做完实验，那个心情自然是好，可是瓶子也想要洗个爽快的澡呀~于是乎动手开始洗瓶子。听说上一届的学姐一手抓了20多个瓶子在洗，再看看我的瓶子，太大了，破纪录是那么的遥不可及。窗外的景色倒很好，山像是铺了一块绿毯子，还带着花纹呢。不知不觉就洗完了，清点一下，竟然有40来个，我都不可思议了。

通常，早上老师一开始都在查阅文献（一般都是《药典》），找到实验的步骤，确定实验方案。由于做薄层实验较多，我们一般上午进行加热回流、过滤萃取等步骤，中间的空闲时段穿插配制一些即将要用到的溶液。经过午休的调整，下午我们就去薄层室进行点样、做薄层析，不时洗洗玻璃器皿，一天的实习基本就是这样过的。老师们经常了解我们的学习生活情况。见面的时候都会有个问题，我们是学药学的吗？顿时我们就感到我们背景不足。不过从后来的实验来看，这完全是多余的。虽然不了解药材的外观、功效，但我们仍然可以出色地完成各步实验，老师满意的笑容就是对我们最好的肯定。

中药科有一间是专门展示药材的。一些日常见到的东西，竟然也是药材，这大大地出乎我们意料。更不可思议的是，里面摆放着一只金钱豹的骨架，汪老师说，金钱豹是可以做药材的。看来我真是孤陋寡闻了。里面还有一些是假药品。罗老师介绍时说，假的有时候比真的还难得到。

每天中午的午餐是要我们自己解决的。做了一上午的实验，大家都累了，谁想顶着毒辣的太阳到山下买吃的，然后再爬上来呢？我们选择了订餐，王琪同学非常热心地做了我们的代理，我们就亲切地称她“饭管”。本来只有我们这层的同学一起订餐，饭管做得很出色就是没办法，其它楼层的同学也是慕名而来，想必那家快餐店是赚翻了，饭管却是没有任何报酬，真是个好人。

由于天气非常炎热，主任想到一个解暑降温的方法――吃西瓜。汪老师打电话让山坡下的水果店每天都送西瓜上来，然后放在冰箱里。下午2点半上班的时候，汪老师总是热情地切好冰镇西瓜招待我们吃。吃上一块西瓜，又甜又冰爽，不仅驱走了炎炎热气，还振奋了午休之后似醒非醒的精神。

午后登山

汪老师曾经推荐我们去山上玩玩。最后一天午后，我和老官决定去爬狐尾山。烈日当空，我们放弃了大路，选择树林中的台阶往上爬。渐渐地，我们来到了四岔路口：向上or向左or向右？老官对台阶观察颇为仔细，发现左边的台阶宽很多，于是我们就接着走台阶。我们一心想上山顶的气象台――人们称之为“海上明珠”――去看风景，所以路边的野草花没有引起我们多大的兴趣。在这条路上走了很远之后，我们发现这是下山的路。原路返回在所难免，而且我们决定爬那条向上的台阶。有些台阶已经被落叶所遮盖，我多次“触线”――蜘蛛丝，心里开始在想：这路很久都没人走了？不幸被我猜到，我们到了台阶的尽头，那是气象台高高的围墙和铁栏杆，没有能够进去的后门。我们再次原路返回了，这样折腾一下，觉得还不如当初沿着大路走算了。结果悲剧再次发生，我们回到四岔路口选择了最后一个方向，真的就回到大路上了。“唉，那就走大路吧。”我如是说。一路上行，经过一泡茶店（黄老师曾经提起过），终于到了“海上明珠”底下。乘坐电梯，我们直上19楼。19楼是观光厅，可以泡茶、开会、打麻将等，唯一的一位服务员正在休息。

朝海边远眺，高楼屹立而海水涌动，山峦起伏而风云变幻，不变的是它们；海上的船儿在动，游客来了一批又一批，变的是人类。在大自然面前，人类亦是渺小的，也正是人类的渺小，这样一种危机感，使得我们一代又一代人前仆后继，去理解大自然的脾气，学会与其融洽相处，有识之士当奋勇争先。

在上面小坐片刻，喝了杯茶水，便沿公路下山了。

六、实习收获

这次实习，我感到收获很多。

1、我了解了药检所的主要职能：

（1）对辖区内药品的生产、经营、使用单位的药品质量进行监督检验；

（2）接受外单位委托的药品检验，判明真伪优劣；

（3）改进药品检验技术。

2、我学到了技能。

以前在学校，我没做过薄层色谱，这次又有机会亲自动手，虽然做得没有像老师那样出色，但我掌握了其中的原理和方法，想必对以后的学习工作都大有裨益。另外，还学习了如何制作薄层色谱板，这是汪老师教我的。

3、我了解了中药的相关知识。

通过阅读中药图谱和药典，我对许多中药都有了新的认识，有些日常见到的东西，那就是中药材啊！在做实验的时候，罗老师还会介绍各种药材的主要功能，使我受益匪浅。

每次要走的时候，都有一种恋恋不舍的感觉，希望能够再去做实验，希望再去学点知识。即便在学校学了各门化学专业课，在实习的时候，还是有很多不了解甚至完全不知道的知识，我们依然需要虚心求教，勤学多问，掌握原理，熟能生巧。这段时间，忙碌而充实，虽然只是大学学习生活的一小部分，却在记忆中留下了酸甜苦辣各自的烙印。相信这次实习经历，会成为以后的美好回忆。