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第一篇：暑假社会实践劳动活动总结
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了全面贯彻党的教育方针，落实“双减”政策，深入推进“五项管理”，合阳县路井镇中心小学利用暑期，依据学生的年龄特点和劳动技能要求，分年级布置了不同的社会实践活动作业，精心设置“田野课程”“家务课程”“阅读课程”，引导孩子们从大自然、家庭劳动、社会生活、课外书籍中汲取成长的营养，多彩的实践课程为缤纷暑假增添了快乐的味道。
“小农夫”走进“田野课程”
田野劳作皆课程，大自然也是儿童成长的活教材，学校结合乡村孩子得天独厚的.生活环境，设计了“田野课程”，让孩子们走进田野，体验种植、浇水、施肥、除草、采摘的劳动乐趣，孩子们利用暑假，和家长们一起来到田间地头，认识农作物，采黄花菜、摘花椒、桃子、苹果，给农作物除草，感受“一分耕耘一分收获”的喜悦，体验农耕生活的乐趣，感受到热气腾腾的生活。
“小当家”践行“家务课程”
为培养孩子家庭主人翁意识、劳动意识，养成良好的劳动习惯，路井镇中心小学充分利用暑假时间，开展“我是小当家”家务实践教育活动。小学生在暑假做一些力所能及的家务，洗衣、整理房间、清扫地面、切菜、做饭、喂养小动物等，制作“劳动实践记录册”，用打卡的形式记录自己的家务劳动成果。
“小书迷”落实“阅读课程”
读书是一件美好的事情，小小的纸墨空间里蕴藏着大千世界，这个夏天，袅袅书香将为路井镇中心小学的学子们插上翱翔的翅膀，孩子们将跟着文字发现世界的美妙。“每日一读”“每日一练”“每日一诵”“亲子共读”等活动，引导学生利用暑期读好书、好读书。
聚焦“双减”抓落实，五育并举促提升。这个暑假，通过丰富有趣的劳动、读书实践活动，学生们进一步体验了生活，收获了劳动技能，学校将继续推进“双减”政策的落实，让劳动教育走出课堂，拓展到生活中去，从知识到实践，从活动到课程，从课本到生活，为学生们健康快乐成长撑起一片蓝天。
第二篇：暑假社会实践活动总结
今年暑假我校根据西湖区教育局团工委关于切实开展学生暑期社会实践活动的指示，认真组织部署了今年的暑期社会实践活动。现总结如下：
一、积极动员、认真部署：
学校在期末结束前召开了多层面的学生干部和教师会议，及时传达了活动精神，并作了认真部署。各班、团支部分别召开班会和支部会议，讨论决定今年的实践主题和调查方向，并在6月22日前拿出了初步方案，拟定了社会实践的计划，上报到校团委。校团委对部分班级、团支部的社会实践计划提出了修改意见，使其更具合理性和可操作性。
二、责任到人、及时反馈：
有了科学、合理的计划是搞好社会实践活动的一个前提，但如果不能落实开展，那也只能是纸上谈兵。为此校团委要求各班、团支部落实具体的负责人，明确活动小组中每位同学的分工，要求各尽其职、各施其能，共同做好此次实践活动。
三、认真总结、深刻反思：
暑假结束后，各班、团支部按要求及时总结了暑假社会实践活动，收集相关材料，撰写了社会调查报告。更重要的一点，同学们并不是单纯为了完成一项任务而去参加社会实践活动，广大同学认为，在开展实践活动的同时，他们受益匪浅。不仅更增进了对社会的了解，学习到了许多书本上不曾体现的知识；同时也锻炼了同学之间的交往能力和合作精神。不少同学在进行了社会调查后，对所反映出来的一些社会问题和现象进行了反思，如市民的社会公德意识、交通法规意识等等，培养了学生的社会责任感和主人翁意识。
总结我校今年暑假的社会实践活动的.开展情况，有以下几点体会：
一、形式多样，参与面广。
今年我校初一、初二共有26个班级开展了形式多样的社会实践活动，统计发现，共有625人次参加了各类活动，占学生总数的80%多，除此之外，全校157名团员都按时到所在社区报道注册，参加社区组织的各类活动。
今年暑期的社会实践活动形式十分丰富，有组织开展社会调查的，有前往敬老院送温暖的，有位社区开展宣传教育活动的，还有的同学深入工厂、商店、超市体验生活的。这些活动都不同程度的让学生了解了社会、培养了能力。
二、成果斐然。
今年我校组织的暑期社会实践活动受到了社会各界的好评。学生上报的好人好事共计132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。学生撰写的社会调查报告25篇，其中获校级优秀的调查报告有12篇。校级暑期社会实践先进集体5个。
