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第一篇：太行山写生报告
太行山写生报告
作为艺术生的我们出去写生似乎是一门不或缺的课程，所以今年老师带着我们一起出发写生去了。时间被车轮一圈圈碾过，我们依然兴致勃勃。看到了这样的山我不能用秀丽来形容它，所以我用巍峨连绵来形容我眼中的太行山。
这里有一种美，叫朴实。走进太行山谷，感受一种大山的呼唤，完全融入到山与林的自然中去了。置身于大山之中，我有一种被它征服的的感觉。坐在谷底的大块石头上，冰凉的但有感觉十分安全的感觉，阳光洒在脸上暖暖的中午的阳光甚至有些灼热。山上也有许多居民的，他们大多淳朴，笑容像土地一样朴实那是一种原始的天然的未经世俗污染的人性之美。不久便被里的淳朴自然所深深地吸引，也就爱上了这里的山这里水更爱上了这里的人们。
这里有一种美，叫作静。清晨的这里像一片纯净的“世外桃源”，高大的山峰如树林一样包围着我们所在的村庄，淡蓝色的薄雾像通透的水渲染着早晨的空气中朝阳穿过山峰的最高处偷偷的撒进山谷，这时一道道线一样的阳光射入空气中根根分明显得异常美丽。我轻轻地呼吸着这山里的空气，生怕会打扰这寂静的山谷。美在这个是发挥了最好的诠释，此刻的自然完全沉浸在一种安详美好的将醒未醒的美梦中，静静的就是它一种美得其中一面。
这里有一种美，叫做色彩。抱着速写本带着几只画笔（铅笔，炭笔，水笔或钢笔），选着一个喜欢的角度去用手中的笔去描绘它的美，把大自然的美丽定格在一张白纸上。走进自然中就不自觉的融入进去，它的一块石头一片树叶变得如此多彩美丽。一切变得如此多彩，绿的发亮的叶子也会变得焦黄或者是发红的叶子来添彩加色为绿色的山披上美丽绚丽多彩的华衣。
到了最后一天我们又集体去了红旗渠和平湖。大巴车载着我们这帮人一圈圈的转下山去了，一路上少不了高大的山作为背景，因为速度较快眼前的数顿时化为一道道绿影在眼前消失。我们迎来了再一次的欣喜。平湖真美，像一位美丽的少女楚楚动人。终于到了平湖，那里的水很绿也很蓝纯净的像是圣洁的少女一般，隔岸有一缕白色的炊烟袅袅上升的白气倒映在如镜子般平静地湖面上，远处的湖面上有些水蒸气一样的白雾笼罩在湖面上，此时此刻真像一幅脱俗美丽的风景油画。我们找到一角可以下去到湖边的地方，那里写生的学生真是不少，还有一些画油画的，应该他们也是冲着这美丽的景色才来的吧！我虽然很累了，但看到如此美丽的色彩不由得心生某些冲动像伸手触摸一下这天外的水，我走过一段窄窄的石阶顺着湖边的农田来到离水最近的地方蹲下，挽起袖子慢慢地把手放到冰凉的湖水中，水中的凉气瞬间沿着我的血管遍布到我的全身，我赶紧收回水中的手。我想还是不要触摸这未经污染的水吧，我只是希望这水永远的澄清，永远的这么迷人，使人忘乎所以，希望她的美丽永存！接着我们又来到了红旗渠，我们到的第一站是分水苑，红旗渠纪念馆就建在这里。走进纪念馆，听导游讲解，红旗渠位于太行山脉，在河南省安阳地区林州市（原名林县），是河南、河北、山西三省交界处。红旗渠是“人工天河”，动工于1960年，林州人民克服三年自然灾害带来的经济困难，依靠自己勤劳的双手，在太行山的悬崖绝壁上劈山修渠，如同愚公一样，经过十年鏖战，修建成长达1500多公里的大型水利灌溉工程。修建红旗渠，从开始的第一天起，就决定了它是艰苦卓绝、甚至是残酷悲壮的。在每人每天只有六两粮食的情况下，民工们上山采树叶，吃的是糠菜团、喝的是野菜汤。没有机械设备，就靠一锤一钎一双手一副肩膀；没有参考资料，土专家就亲自勘测、精心设计；没有炸药水泥，就土法上马，自己研制炸药，生产水泥。他们靠着自力更生的精神劈山挖渠、开洞架槽。
因为离开这淳朴的地方我们又回到了复杂的生活中，不会再有这简单而又美好的田园生活了。不管怎样曾经的美好变成回忆也是一种收获，它会时时提醒我们其实我们都很幸福只要你对它简单，生活也会对你简单，快乐也就这么简单。带着笑容，和他们挥手告别，大巴车载着我们曾经是这里的过客，现在又把不属于这里的我们送出去。总之，这次写生是我终生难忘的一次经历，我不但会一直记得而且把这里给我的美运用到生活中去。简单的经历，不少的收获，就用这些文字简单记叙作以留念。
第二篇：太行山写生感受
郭佳丽
巍巍太行山，是那样的坚韧挺拔、朴实厚道。那山、那人，在天地之间，独享一份清闲自在，没有喧闹与名利，只有宁静之中那份真诚与自然。太行山是一座亘古矍铄的山脉，萦绕其间的却是一种撼天动地的魂，她不仅是一座大山，更是大自然赋予的一种坚韧精神！古往今来，太行山时刻都在迸发着这种精神。手中的油画笔不仅要描绘她的千姿百态，更要去诉说她的顽强生命力。写生的过程是我与太行山面对面的对话，通过油画语言去诉说我对太行的深切情感。
第三篇：太行山写生实习报告
一、实习时间：
20xx年5月19日―20xx年6月8日
二、实习地点：
河南太行山大峡谷
三、实习目的：
通过写生，提高自己的绘画能力；从地域特色感知自然色彩，从大自然中感受光与色的变化和魅力。
四、实习内容和感受：
5月19日，我们怀着期望来到了太行山，下车后，环顾四周……看着到处郁郁葱葱，顿时觉得浑身清爽，城市的喧嚣也涤荡而去，心情也是格外的'好，未来二十多天的写生也变得更加诱人。
第二天，我们就起了个大早，说实话，在学校也从来起不那么早呢，，虽然很想睡，但好奇心和新鲜感催促着自己……吃完早饭后，基地的杨老板就带领我们
初步领略了一下太行山的锦绣风光，虽然累，但却乐在其中。爬山回来后，也算是真正开始了写生生活。 前几天，我们是在基地附近的村庄写生，那里有很多的旧房子非常适合我们画画，尤其是速写，所以，我在这几天里画的绝大多数都是速写。
开始的时候，我并没太在意构图时对画面的取舍，所以画出的速写总是乱糟糟的，但经过老师的指导，我在构图上也慢慢成熟起来，懂得了疏密结合，也懂得了注重主体、照顾全局……懂得了构图，再在技法上加以锻炼，取得进步是肯定没问题，但色彩就不是那么容易就可以提高的啦，况且在这个季节里，到处都是绿的，要在一幅画里同时表现出几种不同的景物是有一定难度的，要在几幅画里表现有点相似但又不同的景色那就更难啦，有可能虽然选了不同地方的景色，但画出的结果是相似的；也有可能虽然画完了一幅画，但完全没画出自己想要的效果……画完第一张后，我让老师帮我瞧了瞧，老师就首先指出我画的书的颜色太跳、太鲜啦，但我一直是用的油画棒，不能像水粉、丙烯那样调配，所以更显得增加了难度。
每天，我们小组五人相伴出去，一起画画，也会坐在一起讨论画画的心得和画法，有什么好的地方也可鉴戒一下，并且，老师每隔一天都会给我们讲评作业，能让我们知道自己的不足之处，以便及时改正。 其实，我们老师每隔几天就会组织一次游玩，第一次时，我们去了仙台山，在仙台山上我充分感受到了大自然的伟大，竟然能造就出如此神奇瑰丽的奇景，简直就是天釜神工嘛，但我最喜欢的还是那次坐船。其实我是怕水的，也许是因为身上穿了救生衣的缘故吧，胆子也格外大了些，竟一点也不觉着害怕，且还感觉很爽、很刺激，那种在船上迎风飞驰的感觉，我至今仍无法忘怀，只是遗憾时间太短。在最后几天里，老师还组织我们去了一趟山西的神龙湾，我竟从山底爬到了山顶，这可是我人生第一次站在这么高的山上，领略祖国山河的无限风光啊！ 在这儿写生期间，天气变化很大，忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力、技法的掌握能力提供了条件。还记得我开始画的色彩中风景、物体都是客观真实的颜色和关系，但老师的话提醒了我，色彩是表现自己的内心感受的。我明白了――实际对象的色彩只是参考而已，一定要把自己的情感融入到自己的画中，让它也变得有生命！
时间一天天的过去，现在已是写生生活的尾期了，但这些天与同学们的欢声笑语、激情和奋斗会是我永远的记忆。
五、实习感悟：
写生是我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一个课程。要想提高绘画能力和审美能力，就要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去解读美，用我们的表现力去表现美，对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去画一幅画、做一件事，就像老师说的那样，既然画了就要对的起这张纸，绝不能为了完成任务而匆忙地乱画。
写生实习结束了，马上就要回学校了，但不一样的是，我们对以后的学习有了更加明确的目标，对美的感受也有了很大的提高，对有些事情也有了新的认知。
而且，美是相通的，对于设计专业的我们来说，写生最主要的还是要开拓视野、提升艺术品味和审美能力。这次虽然在太行山只有短短的二十天，但收获却无穷无尽，这会是我一生中最宝贵的记忆之一。
