思想政治理论课社会实践调查报告

时间:2022-09-09 01:09:08 作者:网友上传 字数:1836字

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第一篇:思想政治理论课社会实践调查参考选题

附件1:

思想政治理论课社会实践调查参考选题

1、本地特色产业(制造业或种植、养殖、传统工艺等)发展状况调查

2、本地“老字号”品牌发展状况调查

3、本地旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查

4、开展社会主义核心价值观教育的实践与经验典型调查

5、农村或社区居民对社会主义核心价值观的认同问题调查研究

6、在校大学生对社会主义核心价值观的认同问题调查研究

7、农村或社区居民对国家信任问题调查研究

8、社会成员对企业信任问题调查研究

9、农村或社区居民相互信任问题调查研究

10、农村或社区居民对改革开放的评价与预期调查

11、农村基层党组织现状与党群关系状况调查

12、农村或社区居民环保意识调查分析

13、本地公民交通意识调查分析

14、城市交通拥堵状况调查研究

15、本地环境问题与环境保护状况调查

16、农村或社区居民宗教信仰状况调查研究

17、农村或社区居民消费观与储蓄观调查

18、本地文化产业的发展状况调查

19、农村或社区居民文化生活状况调查研究

20、大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

21、本地医疗改革成效及问题调查

22、本地社会保障现状调查与分析

23、外来务工人员与本地人群关系状况调查

24、中小学开展中国优秀传统文化教育状况调查研究

25、本地未成年人思想道德建设调查研究

26、农村义务教育状况调查

27、中小学生家庭教育状况调查

28、本地民办教育发展状况调查研究

29、农村留守儿童教育问题调查

30、农民家庭经济收入来源及收入与支出结构调查分析

31、贫困村、贫困户致贫原因调查分析

32、富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查分析

33、农村空巢老人情况调查

34、农业产业结构调整典型调查

35、农村村民自治委员会选举状况调查

36、农村或社区社会治安状况与司法刑事案件发案率调查

37、农村或社区居民法律观念与维权意识调查

38、农村闲置荒芜耕地状况及其原因调查

39、在校大学生法律意识状况调查

40、在校大学生理想信念调查

41、在校大学生公德现状与公德意识调查

42、在校大学生日常消费现状及消费观调查

43、在校大学生恋爱观调查

44、大学生打工问题调查

45、大学生就业、创业问题调查

46、本地特有历史文化资源调查

47、地方传统文化遗产继承与保护调查

48、民间传统信仰状况调查

49、地方独特风俗习惯调查

50、地方革命斗争历史调查(大革命时期或土地革命、抗日战争、解放战争时期)

第二篇:思想政治理论课社会实践调查报告参考选题

思想政治理论课社会实践调查报告参考选题

1.家乡“三农”问题调查

2.某地或家乡生态环境保护与建设情况调查

3.江苏省苏南、苏中、苏北建设全面小康社会进程情况调查

4.家乡社会保障制度覆盖情况调查

5.家乡农村剩余劳动力转移情况调查

6.家乡基层党组织建设状况调查

7.某市非公有制企业发展状况调研

8.江苏大学生就业形势调查

9.当代青年对传统孝道伦理的认同状况调查

10.关于社会生活中诚信问题的调查与分析

11.网络对青少年的影响调查与研究

12.公共生活领域中的秩序状况调查

13.金融危机下现代企业对大学生素质的要求

14.农民法律意识、法律常识及维权情况调查与研究

15.农村或城市社区封建迷信存在方式及存在原因的调查与分析16.本地区全面建设小康社会有哪些具体举措

17.本地区共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题调查研究

18.本地区公有制实现形式、股份制以及股份合作制调查研究

19.本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究

20.本地区中小企业发展调查研究 大学生暑期实习报告&调查报告专题实习证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业

21.本地区民办教育发展调查研究

22.本地区未成年人思想道德建设调查研究

23.本地区义务教务发展状况调查

24.本地区农村医疗保障法律制度调查研究

25.本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究

26.本地区农民业余文化生活调查

27.抓好农村党建 促进农村科学发展

28.用科学发展观解决基层矛盾

29.国际金融危机背景下开拓农村市场调研

30.我的家乡,我眼中的新农村(“社会主义新农村建设”问题调研)

31.阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析

32.当前国际金融危机给经济社会发展带来的影响

33.科学发展观指导下关注弱势群体,提高和改善困难群体生活水平

34.城市农民工的工作与生活及其社会意义 35.社会安全感现状和原因调查分析 36.本地区民风民俗调查

37.结合近现代史的教学内容参观当地的烈士陵园或近现代史上的历史人物纪念地,并写出参观感想。

人文社科学院思政课教学部

《思想政治理论课社会实践调查报告.doc》
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