研究生助教社会实践报告

时间:2022-07-20 23:30:15 作者:网友上传 字数:8276字

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第一篇:研究生社会实践报告

ⅹⅹⅹⅹ大学硕士研究生社会实践报告

社会实践对于大学生的重要意义越来越得到大众的共识,对于研究生阶段的我们来说也同样很重要。它不仅可以帮助我们加深对职业和行业的了解,更好地进行职业规划,也可以帮助我们为从学生向职场转变进行准备,而且也有助于我们将来在就业时增强竞争优势。不用过多强调,作为一名合格的研究生,我们要越来越认识到进行社会实践的必要性。

研究生学习的第三学期,一个偶然的机会我获得了在ⅹⅹⅹⅹ研究院进行实习的机会。在研究院我进行了为期两个月的实习,主要参与了研究院主办的ⅹⅹⅹⅹ活动的组织和文案工作。在这短短两个月中,我切切实实学到了很多东西,真正地可以说是受益匪浅。

ⅹⅹⅹⅹ研究院是一个ⅹⅹⅹⅹ组织。随着研究院的影响越来越大,他们需要更多的人参与到这一事业中。我能有幸加入,虽然只做些微小的事,但觉得也算是实现了自己的某些价值。

进入研究院之初,研究院里工作人员的热情就给我留下了非常深刻的印象。除了杨老师之外,其他工作人员几乎都是80后,因此同事之间相处相当融洽。工作中,各部门分工明确,合作也很顺利。同事间各有特长,有以前做过记者的,有研究生毕业的教育人员,也有学习外国语的学生,更有从事编剧工作的作家。虽然大家出身背景不同,但每一位成员都有着对公益事业的一片热心,不管是在职人员还是研究院的志愿者,大家都是一个和谐的团队。

当时研究院正在筹办ⅹⅹⅹⅹ活动,我从事案例的筛选是一项需要耐心的工作,需要把为数众多的上报案例以及没有被发掘的好的案例进行一一阅读并从浩如烟海的报道和文件中选出那些有亮点的案例,并进一步写出案例的特点、创新之处以及政府创新的概要。对案例的收集、整理到写草稿、成稿这一系列的工作,对我来说是又一次研究学习,也是实实在在地接触实际情况的锻炼。

这次评选活动的主题是农民工子女的教育问题。随着农民工的一系列问题越来越成为社会和政府所关注的热点和难点,对农民工子女的教育更是不能忽视。很多农民工的子女因为父母的原因,又受户籍制度的限制,被迫留守在老家上学无法与父母团聚,还有一些即便跟随父母来到打工城市也难以享受与本地儿童一样的受教育待遇。而一旦他们的教育问题被耽误,则会造成恶性循环。致使农民工和他们的家庭生活情况很难有长久的改善和可持续的发展。年轻一代的发展是一个家庭的未来。因此,解决农民工子女的教育问题也必须提到议程

上来。

在实践中,很多地方政府在这方面已经重视并采取了具体措施来努力解决问题,涌现出了很多成功的案例。例如以制造业闻名的广东东莞市,外地人口是本地人口的六倍,农民工子女的教育压力格外巨大。广东省政府为了缓解这一压力,大胆探索办学体制改革,积极鼓励和扶持社会团体和公民个人创办专门招收农民工子女就读的民办学校,并加强监督和鼓励机制,使得很多农民工的孩子能够有书读、读好书。还有,山东省青岛市也采取了很多方面的措施来保障农民工子女的读书问题,他们给农民工子女减免学费、借读费和杂费,对接受农民工子女就读的学校进行财政补贴,开展“手拉手”帮扶活动等等,切切实实为他们服务。

中国人口的绝大部分是农民,政府一再强调要解决好“三农”问题。目前众多的农民工已经成为了中国社会一个新的群体。在国家提倡城乡统筹的政策下,如何进行统筹必然包括教育方面的统筹,农民工作为联系城乡的一个重要纽带,他们和他们的子女的受教育很多情况下可以借助职业教育和培训的帮助来进行。通过参与案例的编写,我也深入了解到了更多农民工面临的困难,引发自己考虑职业教育能在这个过程发挥怎样的作用。在实习空闲时,我也主动地跟同事和领导探讨这些话题,并与导师同学做过讨论。以实践促学习,效果更明显。

实习期间,另外一件主要的工作任务就是与大家一起组织会议。通过这次实习,我深切体会到会务工作的重要性。虽然是幕后,但会务工作的细致性会影响整个活动的成功与否。从联系记者、安排场地、购买会务用品、会场签到以及会务人员的管理,事无巨细都需要每一个参与人员的认真负责。就像一位老师曾经跟我说过的“不要小看了这些琐碎的事情,现在的锻炼正是为了以后工作中能够做得合格”。而且,在参与会务的过程中,我也认识到团队合作是多么的重要。即便只是引领嘉宾入场,也需要前后的配合,少了哪个环节都会引来不必要的麻烦。虽然自认为平常是一个认真细致的人,但在实习的过程中,发现光是细心还不够,还得有见多识广的经验和与人良好沟通的能力。并且要多主动学习,认真向前辈请教才能保证任务的正确完成。所以说,实习是必要的。只有切身去体验职场生活,才会知道自己努力的方向是什么。每日只憋在校园,不关注社会,只会让自己适应社会的过程更加痛苦。

除了参与案例编写、组织会务,我还有幸跟随研究院参加了几场学术讲座、学术会议,见到了很多业界专家和学者。通过这些活动,感觉自己的视野也开阔了,可以聆听到不同的声音,这对我来说是非常宝贵的学习机会。

对自己来说,这次实习中获得的宝贵财富不光是社会经验,更重要的是我还多交了几个好朋友。一段时间相处下来,大家有了更深入的交流。每个人都有自己的长处,如何去发挥

优势、与人合作是很值得学习的一件事情。大学生必须扩大自己的社交圈,多认识不同职业、不同类型的人,也就多一个角度审视自己,从跟他人的交往中,学习自己所不具备的能力,从而促使自己更全面的发展。我认为,目前很多大学生、研究生甚至博士生,只将自己的生活圈和朋友圈局限于校园里的老师和同学,不主动与校外的人交流,对外界的事物、国家大事、社会时事都孤陋寡闻、漠不关心,久而久之,也便认识不到自身有什么不足,不清楚自己哪方面还需要改进和学习,结果导致能力上的欠缺,在就业时心高气傲、眼高手低、自以为是,达不到用人单位的要求,也就在求职时屡屡碰壁。另外一方面,不了解社会现实,总觉得自己很优秀,不能准确定位自己,找工作时期望过高,偏离实际,对职业的认识不足,就业自然不能顺利。学校苦口婆心地对学生进行教育和宣传,如果学生自己不去主动接受,不去体会现实的残酷,那样收到的效果也会很微弱。所以,让学生真正的去实习,去体验,不说自明,他们会懂得实习的重要性。这也是我作为一名没有过很多社会经验的普通学生在进行实习后的切身体会。

成年人的特性之一就是思想和生活上的独立。在校大学生虽已成年却未参加工作,不能属于劳动力范围,可以说是一个特殊的群体。对于他们来说,与社会多接触、与人多接触是就业前的一门必修课程。教育的目的在于培养一个全面发展的个体,这一全面发展不光包括学习和认知能力,更包括交流、合作的能力。社会实践应该也必须作为学校的必修课。我觉得学校在这方面是做得很明智的。

两个月的实习伴随着项目的进展和顺利完成,在匆匆忙忙中很快就过去了。因为紧迫的论文开题任务,我便暂停了实习工作。但仍旧时常关注实习单位的各类消息。真希望以后能再多些这样的机会,多多锻炼自己,珍惜时光。

研究生社会实践报告

社会实践研究报告

硕士研究生社会实践报告

研究生社会实践 教学实践评语

研究生社会实践报告 采取方法

第二篇:大学生助教社会实践报告

在XX年上半年里我们迎来了四级通过率85%的傲人成绩,迎来了10级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子,迎来了镐京讨论式教学全面推进的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六系,国贸1012班班主任。转眼间,我担任班主任加助教工作已经两个月有余,现将上班学期的工作分两大部分总结如下:

一、自我成长篇

XX年1月7日晚我正式接手国贸1012的班主任加助教工作,开始了从学生向班主任的角色转变。由于在校期间没有认真的做过职业规划,加之没有经过岗前培训,跟班实习,因此在这段工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长

1、探索阶段

在这一时期,是我走过的最艰难的时期,也是我成长最快的一个阶段。由于学生刚换完班主任,在情绪上产生了很大波动,再加之自身能力的不足,在前两周内愿意跟我交流的学生寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事交流,讨方法,作总结,做规划,已完成我学生向班主任的重要转变。

2、实战阶段

在这一阶段,对学生管理有了初步的认识。加强同学生间的沟通,了解学生间存在的问题,制定新的班级制度,总结归纳在探索阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。加强新概念英语背诵的检查力度,学生出勤的考核力度,竭尽全力快速使学生达到思想上的统一,与此同时掌握学生的心理动向,竭力作出正确引导。

3、完善阶段

在这一阶段,主要分析前面的考试,结合本班班情分析班级存在的问题。从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所存在的问题。这样以来让我真正的认识到班主任工作的重要性和艰巨性,彻底完成了从学生向老师的角色转变,实现了第一次全面的成长。

经过以上三个阶段,我得出以下心得体会

1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。作为教师必须不断学习,提高自身修养、提高个人专业知识水平,加强自身的道德建设,以自身的人格魅力去影响学生。

2、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,班级制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生,做学生的良师益友。大一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到老师的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

4、注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。重视班级日志,日志也是班主任和学生交流的一种重要方式。作为班主任,我用自己的言行来纠正和指导学生们的言行和学习的态度,课上是师生关系,课下是朋友关系。总之,我觉得学生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开始接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的转化上,后来通过与学生的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。

二、班级情况及班级管理

国贸1012班级共67人其中男生17人,女生50人。经过一学期的努力,班级的学风渐浓,班级的成绩也有了一定的提高、学生凝聚力大有提升,班级卫生、班级纪律等方面有了明显的改观。然而班级依然存在着诸多问题如:班级成绩两极分化严重,并且成绩差的学生所占比重较大;班级部分学生思想消极,学习积极性不高;班级制度不够完善,班级管理缺乏系统化;部分学生个人主义情节严重。

第三篇:研究生社会实践报告

社会实践报告

在我还在读本科时,每个假期只要有机会我都会想方设法去感兴趣的单位企业实习一番。所幸,我们家附近的单位企业也挺多的,专业对口的也不少,于是,我在假期每每总是能接触到很多新鲜的东西。从一开始完全是为了打发无聊的假期,到后来的觉得这样确实能学到很多学校里根本接触不到的知识,我认识到了社会实践是多么重要。从本科毕业作为一名研究生继续学习到现在已经过去了2年,我的大学同学大多都已经作为一名社会人,为自己,为家庭,为社会工作了2年,而我,依然是自顾自的在校园中走着。每当想到这一点,我就开始策划着下一个实习的单位,我虽然不能真正开始上班,但是却可以更有效的利用好假期的实习时间:去更加对口的单位,做专业相关的工作提高专业应用水平;或者干脆去一个完全与专业无关的单位,搞好领导与同事的关系,做好自己的本职工作,训练社会生存能力。让自己对将来必然要进入的社会有一个基本的认识,为以后的生存做好准备,也让自己掌握的理论(无论是专业知识还是生活中的常识)有一个联系实际的机会。这,就是我进行社会实现的初衷。

在研究生阶段,我进行的社会实践主要有两次:1.清华同方XXX设计所研发实习;

2.XXX厂建设监理有限公司业务实习。

在XXX设计所时,我参加了基于dsp的一个无线射频产品的开发,我所在科室的同事都是研究生以上的学历。 大家在工作的时候都非常的努力,除非是讨论问题,要不办公室里非常安静,只听得到敲打键盘的声音,但是一旦开始讨论问题,即使是争锋相对也是有可能的,同事之间的关系非常和谐,跟学校里的同学关系比较相近,这大概也得益于个人素质都比较高吧。这一次实习在非常温暖而和谐的环境中度过了,专业上的提高且不提,主要收获了一个大企业对项目的分工和统领,以及技术人员之间的配合。

XXX厂建设监理有限公司是一家主要负责各种建筑项目招投标、技术咨询和监理的公司,日常的主要业务主要分为内勤和外勤两部分。内勤的主要工作有项目的接收和管理,整理各种文档等;外勤主要是与委托或施工单位的协调和施工现场的监督。我在两边都进行了一些工作,这个单位的同事就显得比较多样,各种层次的人都有。对文化比较高的,那是我所熟悉的范围,交流起来很是顺利;但对于有些文化程度不是那么高的,在社会上打拼起来的人,就必须花点心思了,跟他们不光是共同话题不多,主要是意识形态上的差异很大。平时要在一起工作,不说话还真不行,这是可能投其所好或者注意倾听才是比较好的主意。在工作方面,应对领导和客户最好的方法就是有一个好的态度,无论遇到什么样的情况,一定要以你的服务对象的利益为重,这才是做服务工作的正确态度。在这个单位,我主要学到的是沟通的机巧和工作的态度。

在注重个人素质的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于学生接触社会,了解社会.同时实践也是学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合的良好形式;是学生投身改革开放,向群众学习,培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。

我认为,社会实践活动的积极意义主要有以下几点:

1、有利于了解国情、了解社会,增强社会责任感和使命感。现在的学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情、

民情知之甚少,而社会的复杂程度,远不是读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践活动则为他们打开一扇窗口。

2、有利于正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动,能让学生看到自己和市场需求之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。

3、有利于理论知识的转化和拓展,增强运用知识解决实际问题的能力。学生以课堂学习为主要接受方式,但仅仅掌握理论知识却没有实际技能,往往使知识难以运用于现实生活之中。社会实践使学生接近社会和自然,获得大量的感性认识和许多有价值的常识,同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较,把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

4、有利于增强适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使学生广泛地接触社会,了解社会,不断地参与社会实践活动,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作能力,并且在工作中发现不足,及时改进和提高,使之更新知识结构,获取新的知识信息,以适应社会的需要。

5、有利于发展学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制,学生们的积极性被充分调动起来,兴趣高涨,思维也空前的活跃起来,往往会产生一些创造性火花,在实践中勇于开拓、敢于创新。

6、有利于提高学生个人素养,完善个性品质。社会实践活动现场是考验学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前,学生养成的“娇、骄”二气会得到克服;在实践的困难和危险面前,要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了,并且能深入下去,大学生在积极参与的过程中,就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高自己、完善自己。

在社会实践过程中,我深感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校总以为自己学到了很多,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么不足,与实际应用还有很大的差距。总结起来,主要获得了以下几点经验:

一.语言是一种艺术,在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,所以与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。才能体会到集体智慧的力量。

二.自信就是力量,在社会中要有自信。

自信不是盲目的“王婆卖瓜,自卖自夸。”而是对自己的能力做出肯定。找出自己有什么特长。在多次的面试中,明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第

二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。最紧要的是当面试人员问你有什么特长,相不相信自己有能力做这项工作时。你一定要一一予以肯定的回答。

三.心态决定一切,在社会中要克服自己胆怯的心态。

人世间最大的敌人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键。有一句经典的话说得很对;“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”

四.工作中不断地丰富知识。

在知识经济时代,知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。

大学校园是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到

社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

哲人说:“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用,想事情办事情一切从实际出发,使主观符合客观。认识客观事物,要实现两次飞跃,从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃,而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。当今社会无时无刻不在飞速变化,所以参加社会实践更显得重要,只有不断更新自己对社会的认识,才能在激烈的竞争中立于不败之地。随着社会的快速发展,对人才的要求也越来越高了,为了适应社会的需求,我们应该努力不断的提高自己的整体素质!在学好理论知识的同时加强锻炼自己的实践能力,以便更早更深的了解适应社会,做一个全方位发展的研究生。

总的来说,我认为我的社会实践还是很成功的,很有用的,对我以后的学习和工作有很大的帮助。每一次社会实践的经历,都清晰的刻在了我青春岁月的壁廊里,成为生命中的财富,在以后的生活中发挥着潜移默化的作用。今后,我将在学校学习知识之余继续投身于社会实践,进一步完善和充实自己,在最终步入社会的一天,以一名合格的社会人的姿态,接受祖国和人民的检阅。

Syvelars

2012年5月22日

第四篇:大学生助教社会实践报告

一、主办单位:

xx系文艺部

二、承办单位:

大一各班级

三、参加人员:

各班级班主任、各班级助教

四、时间地点:

活动时间:XX年xx月xx日(星期xx)晚6:00

活动地点:大一各班级

五、活动组织:

1、每个班级在活动开始前数天准备好文艺节目,风格不限,人数不限

2、每个班级以寝室为单位出节目

3、活动以各班的宣传委员组织人员布置,班委组织购买所需物品以及各项事宜

4、音响等设备由班级自己解决

5、晚会主要邀请各自班的班主任以及助教到场一同庆祝,其他人员各班自行要求

6、晚会结束后各班级组织打扫卫生

7、活动结束后各班交一遍报道以及照片

六、活动要求:

1、注意安全问题

2、人员之间的协调以及提高办事效果

3、不乱花班费,主张节俭

4、提高节目质量和数量

七、活动安排:

1、班长和团支书负责组织整体工作

2、宣传委员负责晚会布置、写邀请函

3、文艺委员负责主持人和节目

4、生活委员负责卫生

5、其他班委根据需要,主动投入工作

第五篇:助教社会实践报告

XX年xx月xx日晚上,在大一各班级里举办了首届感恩送助教晚会,这是一场特殊的晚会,应大一新生的要求,表达对助教的感恩。把发扬中华民族传统美德并贯彻落实到具体的行动上。

早在晚会的数前天,各班都在进行精心的准备,希望对助教能把最好最真的情感表达出来,感谢陪伴他们走过烈日炎炎的军训和青涩蒙胧的大学初期生活。这不仅是学长学姐对学弟学妹的关爱,也是学弟学妹对学长学姐的感激。

晚会当天,各班请来了本班的班主任老师以及助教到现场共同怀念这个难舍难分的时刻。同学们各展所长,有动力十足的舞蹈《最炫民族风》、搞笑幽默的小品《项羽歪传》、还有寓意深刻的手语《隐形的翅膀》、更有让人忘怀的《祝你一路顺风》等多个精彩的节目。现场高潮迭起,气氛十分热烈。

此次首届感恩送助教晚会活动圆满落幕并取得成功,加强了老师与同学之间,大一新生之间,各年级之间以及非专业之间同学的友谊,把感恩传递下去,让经管的雄鹰茁壮成长。

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