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第一篇：宿舍劳动实践报告
寝室不仅是我们日常休息的港湾，同时也是我们学习的乐园，还是传播信息、交流思想、探讨问题、表现自我的重要领域。 寝室生活占据了同学们日常生活的绝大部分时间，寝室文化是校园文化的重要组成部分，寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。 寝室成员的生活习惯影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了更好地提升寝室文化，培养学生良好的学习习惯、学习氛围，培养团结合作、善于交流的能力。
在我们 寝室不仅是我们生活休息的地方，它更是我们学习的一个重要阵地，在课余我们会一起探讨学习，彼此提醒今天还有什么任务要完成，相互鼓励。在平时的寝室生活中，大家相互交流，谈论今后的人生目标，对自己今后的学习和生活有着一定的规划。在期末复习和英语考级的重要时期，大家相互分享学习心得，共同进步，互相勉励。我们都知道，人改变坏境，坏境影响人。当然生活坏境对我们的学习也很重要，为此，在寝室坏境卫生方面，我们轮流值班，定期大扫除，在室友们共同努力下，在 年里多次获得文明寝室的荣誉称号在生活中，我们互帮互助，大家团结一致，生活中，我们始终保持积极乐观向上的态度。在学习上，我们互相鼓励，为了自己的梦想努力拼搏。我相信我们 是一个很好的Team。对于这次获得的百佳文明寝室，感到非常的荣幸。
我们这次获得百佳文明寝室的功劳都是寝室每个成员的努力。我们制定了严格的学习制度：
1、寝室内每位成员必须都要有一颗热爱学习的心，对学习始终保持高度的热忱和忠诚。
2、坚持对自己负责的原则：每个人必须强迫自己，一个月最少读一本课外书，提高自身的修养。
3、上课时，每个人不论什么情况和什么借口都要认真听老师讲课，决不允许交头接耳，干扰其他人上课或是做影响老师老师发挥的事情。
4、在宿舍里，应该以放松和休息为主，如果上网，不得长时间打游戏。鼓励集体观看传播积极向上情绪的视频，避免接受消极堕落的各种文化和思想。
5、 严禁做影响宿舍学习氛围的事，不得（以不正当借口）干涉打扰别人学习。对热爱学习的人始终持持尊重的态度，不得嫉妒打击他人。
6、鼓励热爱学习的人，集体营造一个良好的学习氛围，做到早起早睡，有正确的作息制度。
7、 学习不能带有压力，不能自暴自弃，遇到困难时应该积极向室友诉说，要始终相信所有困难都会迎刃而解的。
8、复习时，戒骄戒躁。不能通宵达旦的学习，保证充足的睡眠和愉快的心情。
9、 正确对待考试成绩，相信天生我材必有用。对于成绩不满意的科目自己用心找出不足，虚心接受别人的建议，争取下次更好。
10、搞好宿舍人际关系，经常交流，增进认识和友谊，学会包容，理解他人，互相帮助。在可能的情况下偶尔聚聚餐。
学习目标：
1、 寝室里的每一个人不能挂科这是最基本的要求。
2、 一学期下来，每个人必须要有所收获，都要比上学期进步，不能虚度年华，浪费光阴。
3、 有能力的同学要争取获得奖学金，证明自己的才能。
4、 一学期后，每个人的学习能力和综合素质都要有大的提高，都要突破。
学习计划：
1、长期计划，根据自己的兴趣爱好和理想，为自己树立长期目标，无论如何不抛弃不放弃，自己朝着这个目标制定计划。
2、小的计划，随着每学期的学习任务，自己根据自身的长处和不足自己制定学习计划。
3、按老师教学进度，集体学习的事情，分段完成，每个月规定一份新的任务，共同完成，一起学习。
4、每个人给自己制一份学习计划表，贴在课桌前，督促自己完成。 生制度：
为创造一个干净、畅通、宁静的住宿环境，确保宿舍财物及人员的身体健康，特制定如下条例：
一、环境方面：
1、寝室长制定卫生值日轮流表，张贴于门后，要求每日一小扫，每周一大扫。
2、卫生要求：房间无异臭味，地面、床底、窗台、桌面等处无灰尘、无果皮纸屑等杂物。
3、卫生工具统一放置，生活用品要求整齐摆放，床上用品统一摆放，多余衣物放置于柜内。
二、值日生职责：
1、值日生负责当天寝室和清洁区的工作，每天按时完成，由寝室长安排及督促。
2、上述所列公共部分由值日生负责，个人部分由值日生负责督促个人完成。
3、发现不正常情况及时报告寝室长。
四、处罚条例：
1、宿舍内应该做到窗明镜亮，被褥叠放整齐，各种用具摆放整齐，违者每次罚扫卫生一次。
2、寝室全体成员要维护好寝室的卫生，始终保持干净整洁，果皮纸屑等要放入垃圾筒（篓），及时倾倒垃圾。
制定了严格的安全制度；
1、不准在宿舍内吸烟，点蜡烛，防止发生火灾
2、寝室内外严禁乱拉乱接电线，不得自行安装插座、灯头，严禁使用违章电热设备，以保证安全和节约能源。
3、不得擅自将其他人员带入寝室内居住、留宿。
4、遵守作息制度，平时保持寝室安全，不得大声喧哗，以免影响他
人休息，学习和健康。
5、保持公共区域的卫生和安全。
6、寝室成员应相亲相爱，互相监督，发现问题要及时协商解决，避免发生口角，拒绝暴力。
7、如有来客留宿，必须先说明情况，获准后方可住宿。
8、搞好寝室卫生，折叠好自己的棉被，按要求摆放好各种物件。
9、晚间休息时不准大声喧哗，走棋和打扑克牌或做其他事情。
10、必须积极配合寝室各项活动。
寝室中，六张桌子上都整整齐齐的堆放着各类书籍，专业书，在图书馆借的感兴趣的书，还有买的各种课外书等等！在作息时间上，寝室所有成员都达成一个共识：按时作息，早睡早起！每天早上大家集体起床，互相督促。大家在平时的寝室生活中，经常互相交流，谈记得有学习，有生活，更有那些需要找人倾诉的事件！因之，我们在谈论到人生今后的去向时，才比别人有了一个更早的打算！因为有梦，所以坚持；因为坚持，所以有目标！而正是因为目标的确立，使得我们才可以不屈不饶，勇往直前的向着心中的象牙塔迈去！等着梦想成真的那一刻，怒放自己的生命，充实自我，实现自己的最大价值！ 在大学中学习很重要，可以根据自己的兴趣培养一些特长，这些特长会为自己的生活增添光彩。当然素质同样也很重要。在保持成绩的同时要提高自己道德上的境界，当然也要培养其他方便的能力。特别是交流能力。这种能力在我们以后的发展中显得特别重要。
我们寝室的做人宣言：学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐！
第二篇：劳动实践作文500字
星期五的中午，阳光明媚，万里无云，真是个好天气。我正在教室里扫地，突然“飞毛腿”叶俊杰上来报道：“班主任召集大家下去割草!”刚才还在为作业多而苦恼的同学们马上“多云转晴”，“哧溜”一下拿着自带的镰刀到操场上“战斗”去了。
我们来到操场上，沐浴着温暖的阳光，舒展一下四肢，马上就开干了。同学们有的一只手抓住草头，一只手拿着镰刀把草割下来;有的则用双手一个劲儿地扯草，满脸涨得通红;有的负责运草，抱着草飞奔;还有的索性用镰刀乱割一阵儿就是了……看那易长昊，双手抓住草，双脚蹬着地儿，使出吃奶的劲，用力一拔，呀!翻了一个跟头。原来，那草根本就在外面，我们忍不住大笑起来。还有那匡柯宇，手拿镰刀乱割一起，一下，镰刀没拿稳，飞出去老远，幸好没砸到人。
我们割的割草、扯的扯草、运的运草，不一会儿草坪的杂草被我们清除得干干净净，草坪焕然一新。此时，我们已是大汗淋漓、气喘吁吁，看着我们的劳动成果，半天的疲劳飞个精光。
通过割草这次劳动实践，我感受到了劳动的乐趣，知道了大人劳动是多么的辛苦。我期盼下一次的劳动实践活动早点到来。
第三篇：劳动实践作文500字
今天，阳光明媚，我们心情都非常兴奋，因为学校为了丰富我们的校园生活，组织我们四、五年级去劳动实践基地学习两天。
第一天，给我们上课的梁老师跟我们讲解如何做印章和印章的特点。老师还告诉我们做印章必须要会写反字，因为把反字一印就变正字了。印章的其中一面叫做“镜像”镜像是左右相反，上下不变的。印章还分为阴刻、阳刻、阴阳刻。老师讲得很仔细，同学们也听得很认真，生怕没听见或漏听了一个字。第一天的课很快结束了，老师说第二天我们就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的时候了，同学们都很期待。上课了，老师叫我们拿出准备好的复印纸、砂纸，透明纸这几样物品。接着老师每人发一个印胚。刚开始时我觉得雕刻应该不是很难的事。可是，在我磨印胚时，我磨到手都酸了才磨完。终于到了雕刻这个环节了，我等着组长发雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己马上变出一把雕刻刀来大显身手了。开始刻了，刻着刻着我就觉得有点难了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外总会发生的。我刻时差点刻错了，刻阳刻时，又刻得像洞穴一样深了。但我也只得继续刻，终于，皇天不负有心人，在我坚持不懈的努力下，最终，我还是成功的刻出了一个“懦”字还是古文。我拿去给老师看，老师还表扬我刻得不错，我的心像喝了蜜一样甜。
光阴似箭，两天的时光就这样过去了，我们全部人拿着自己心爱的作品，恋恋不舍的回家了。
第四篇：劳动实践作文500字
被火烧到皮肤会有什么后果呢？看着爸爸用火柴点烟，我产生了疑惑。让实践来说明一切！爸爸把火柴扔到地上，还没顾得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”钻心的疼！打冷天疼出了我一身虚汗。抬起手一看，火苗已经熄灭了，取而代之的是我手掌中的一个打泡。“干什么？你这孩子！”“我想试试被烧的感觉。实践是……”“那也没有你这么实践的！哪能自己害自己呀？以后不许胡闹！”不实践怎么知道被烧的感觉啊？我做的没错！
心里虽然不服气，可是手上的大泡确实疼了好几天。看着这个大白泡，我又有了一个新问题：这个泡是白的，说明里面的物质也是白的，可是人的血是红色的呀，怎么会是白色的液体呢？要不然再实践实践，用刀把它割破了试试？不行！万一更疼了怎么办？但是老这么疼下去也不是办法。一不做，二不休！打开抽屉，拿出刻刀，照着手掌就是一下。看清楚了，除了鲜红的血液，确实有白色液体！不过，对于这次实践，我的确后悔极了。除了忍受了一个多星期的疼痛的煎熬，还受到了严厉的批评。直到今天，见到刻刀，我还觉得右手手掌隐隐作痛呢！
“实践是检验真理是否正确的唯一标准”，这句话我至今还记得。然而相比较而言，“不听老人言，吃亏在眼前”，我更有切身体会。
第五篇：劳动实践作文500字
阳春三月，天空格外明朗。逸夫学校五年级的同学，怀揣着喜悦的心情，乘坐大巴车来到了哈尔滨劳动技术教育学校，进行为期两天的实践活动。
走进劳技学校便有老师引领和介绍，这个学校是南岗区教育局的体验活动基地，设有许多专业，如相对简单的盘艺，剪纸，软陶；也有新奇的电子摄影机器人编程；我们的班主任陈老师替我们选择了布艺制作。正如陈老师所说，我们的生活离不开布，我们的衣服，被子，毛巾……都是用布做的，只是我们要亲手做的是象征吉祥的对鱼。
怀着跃跃欲试的心情，我们终于盼来了第一节课，可是盼来的却是老师讲有关对鱼的知识，让我们心急如焚。直到第二节课上课气氛才活跃起来。虽然没有动针线，但我们已经开始了准备工作，实践活动就此开始。我们在老师的指导下画布料剪布料，把大块儿的布料，用笔画好形状，用剪刀一块一块分割好，看似简单的工作，却让一上午的时间就这样过去了。
午饭过后，我们开始了下午的课程。这回可到了缝纫的步骤，由于从头到尾都是自己动手，没有别人帮助，因此好多第一次摸针线的同学，紧张得手都发抖了，扎到手的情况是屡见不鲜，至于做出来的对鱼更是做的一个赛一个的畸形。
直到第二天的课程开始，同学们似乎进入了状态，有的同学俩俩比拼看谁做得又快又好！他们开始缝鱼鳍和鱼肚皮。这对同学们来说可是艰难任务，有人把对鱼缝成了缝出了韭菜盒子的形状，惹得大家哈哈大笑。也有好不容易缝完了鱼肚皮，到了装棉花这个步骤，还没装满，结果缝得不结实的鱼就又变回了起初一片儿一片儿布的状态，真是惨不忍睹，状态百出。即便如此，我们仍就深深陶醉于这样的体验之旅。
两天的时间过得太快了，当我和同伴们拿着亲手缝制的一条条喜庆的小鱼，真是既开心又满足，因为看似简单的劳动体验中，我收获了太多的快乐和能力，我真喜欢这样的实践活动。
