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第一篇：党支部年终工作总结
我公司党支部，在20x年的一年中，在上级党委的领导和公司领导的支持下，经全体党员的共同努力，较圆满地完成了20x年度中的各项党务工作，在党员的思想政治教育、组织发展和积极开展党日活动等方面均取得了一定成绩和收获。
一年来，我支部以党的两会精神为指导，深入落实科学发展观的重要内容，及时了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的指导方针，坚持把党的建设融入到各项工作之中，为实现企业的经营目标，推动企业和谐发展提供坚强可靠的政治、思想和组织保证。下面我就党支部一年来的工作情况向各位做以下汇报：
一、积极开展对党员的先锋模范作用方面的思想政治教育，使全体党员在工作中，发挥先锋模范作用。
二、加强了对工会的领导和指导，发挥群众组织的"桥梁纽带"作用。今年组织了工会的换届选举，推选出一名工会主席，四名工会成员，使工会成为一个健全的组织。
三、支部成员参加桂城社区党工委组织的《党知识竞赛》荣获组织奖。
四、积极主动地开展了对弱势群体的救助活动，配合慈善会，为社会困难群众捐助善款1300元整。
五、根据公司员工调动情况，配合人事部转入两名党员组织关系，转出一名党员组织关系。
六、七一期间，配合桂城社区党组织，我支部推选出一名社区优秀共产党员邓子燕，配合x总院党组织，推选出两名公司优秀共产党员。
七、20x年是建党x周年，公司党支部组织全体党员观看了《建党伟业》。通过观看影片，对出生在新社会、沐浴在党恩下的年轻人，起到了很好的爱国主义教育，使大家对共产党成立的艰辛过程有了更深刻的了解。
回顾一年党支部的工作，我们支委会认为，党支部工作所取得的成绩，离不开上级党委的正确领导和公司领导对党支部工作的大力支持关心和督促，离不开全体党员的共同努力。虽然支部工作取得了一定的成绩，但也存在不足，主要是工作中有时不够积极主动，有些工作不够扎实，但我们支委会有决心、有信心在新的一年里，发扬成绩，克服不足之处。
今后工作计划：
1、继续加强党支部的建设，探索新形势下党建工作的新路子。
2、组织党员多参加一些公益活动，加强公司员工团队建设。
3、2012年争取在公司内部发展1——2名党员。
第二篇：党支部年度工作总结报告
一年来，我能够以“科学发展观”重要思想作为自己的行动指南。认真履行学院党总支的职责，积极支持学院行政独立、负责地开展工作;积极参与学院教学、科研、行政管理等工作中重要事项的研究。
期间主要做了以下工作：
一、认真组织学院学习贯彻实践“科学发展观”重要思想活动。
1、坚持学院理论学习中心组制度。认真组织以__大精神和“科学发展观”重要思想为主要内容的中心组学习，坚持每周安排固定时间采取个人自学与集中学习、研讨的方式进行学习与交流。
2、按照校党委的要求，认真组织了我院处级干部“科学发展观”重要思想学习班活动。
3、在全院师生中安排了__大精神的学习与辅导活动。
二、认真做好学院的党建评估工作。
1、以党建工作自评为契机，积极推动我院党的工作规范化、制度化建设，按照党建评估指标体系整理材料46册。
2、建立、健全了《管理学院理论学习中心组制度》《管理学院党总支议事规则》、《管理学院党政联席会议事规则》、《管理学院院务公开有关规定》、《管理学院党风廉政责任制实施细则》等制度，完善了干部、教师各个岗位的岗位职责和考核办法。
3、顺利通过了党建评估工作，为我院今后的党建工作打下了良好基础。
三、积极配合学院行政工作，认真做好学院教学工作水平评估。
1、与院长在学院师生中广泛进行思想发动，深入进行教学工作水平评估重要意义的宣讲;主持召开学生干部、学生党员动员会、推动会。
2、广泛与学院班子成员、系主任、管理干部、教授、普通教师、实验室成员等不同层次人员进行个别谈话，听取他们的意见、理顺思想情绪、鼓舞士气。
3、设计和组织、开展了学院师生教育思想大讨论活动。
4、具体联系一、二、三年级共五个行政教学班，直接指导班干部围绕教学工作水平评估做好各项工作。
5、经常深入教室听课和检查晚自习情况，到考场巡视，掌握学生课堂秩序情况;深入到学生宿舍检查卫生，督促学生按照学校要求进行整理;到操场查看学生晨读晨练情况等。
6、对学院办学思路、办学特色、师资队伍建设、教师教学规范、今后的整改措施等本着以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的原则提出了合理化建议;组织了以互查的形式展开的学生试卷的检查工作。
四、其他工作。
1、按照学校有关领导的意见，在暑假期间积极配合国有资产管理处为完成教学、科研仪器设备、家具的采购任务，作出了自己的努力。
2、积极组织好学院师生抗击非典工作。积极做好师生的思想政治工作，维护学院的稳定，保证了学院教学、科研等各项工作的顺利开展。
五、存在的问题：工作中还存在着不够细致;推动工作存在着不够及时等。
今后我将立足本岗，充分发挥个人优势、发挥学院领导班子的团队精神，为管理学院的发展、为大学的发展做出应有的贡献。
