土木工程毕业设计优秀开题报告(范文二篇)

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第一篇：土木工程结构毕业设计开题报告

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜 毕 业 设 计 开 题 报 告 1．结合毕业设计课题情况 根据所查阅的文献资料

每人撰写2000字左右的文献综述 文 献 综 述

作为一个土木工程专业毕业的本科生 毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节 它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用 不但使我们各方面的知识系统化 而且使所学知识实践化 通过毕业设计

要求我们了解并且掌握建筑设计的全过程

培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力 并锻炼我们调查研究

收集资料查阅资料及阅读中、外文文献的能力 使我们能受到类似与工程师的基本训练

为提高自己的专业水平 体现毕业设计的重要作用

我所选的毕业课题是某学校框架结构办公楼大楼的设计 对于办公楼

尤其是学校办公楼

大多数人会认为都是类似的、无个性、无创新的建筑 但是

随着社会的进步、经济的不断发、人民生活水平的提高和家庭、社会对教育投资的加大 以及教育经济化意识的生成与加强

越来越多的人开始关注并重视学校硬件设施 尤其是校园规模、规划布局 建筑形象、结构设计 所以

一个设计新颖 功能齐全 使用方便

形象完好的中学办公楼不仅能够给人们带来舒适的工作环境 还可以给人以新的认识 可以提高学校名气 代表学校形象

甚至可以成为一个学校的标志性建筑

我所选结构的结构选型为钢筋混凝土框架结构 建筑面积为3300-4000 建筑层数为：六层 对于一所学校的办公楼来说 不仅要容易布置楼房位置 配合学校整体规划

而且能够满足学校师生教学办公以及与外界人士交流之用 还能够选取一个有独特风格的建筑外观 代表学校形象

对于框架结构

在结构建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框 加上楼板、填充墙、屋盖所组成的结构形式 楼板和横梁连在一起

横梁和柱通过节点连为一体 形成承重结构 将荷载传至基础

力的传递路线比较明确

对于整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯框架结构 框架可以是等跨或不等跨的

也可以是层高相同或不完全相同的 有时因房屋布局和空间使用要求等原因 也可能要在某层抽柱或某跨抽梁 形成缺梁、缺柱的框架 墙体是填充墙

仅起围护和分隔作用

所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工 建筑物的内外墙处理

毕 业 设 计 开 题 报 告 十分灵活 应用范围很广

因此能为建筑提供灵活的使用空间

在结构受力性能方面：框架结构构件截面较小 因此框架结构的承载力和刚度都较低 它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁 楼层越高 水平位移越慢

高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力 所以框架结构属于柔性结构 自振周期较长 地震反应较小

经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能

因此

根据框架结构的自身特点 在进行建筑、结构设计时

国际上流行采用"三统一"的原则

即"统一柱面、统一层高、统一荷载"的模式设计

统一柱面可使办公楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割

不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约；统一层高可使楼房采光效果好 空气流通顺畅 布局安排合理 水平运输畅通无阻

有利于使用功能的相互替代；统一荷载 打破了会议室和其他部门之间的明显界限 在这个总原则的指导下

我们要考虑以下几个方面的问题：

首先

在体系的选择方面：

1、由于在发生地震时 框架柱首当其冲 一旦出现塑性铰

将危及该柱距范围内的上层建筑

并可能引起相邻柱距范围的上层建筑连续倒塌

所以框架结构不宜采用单跨形式；且纵横两个方向的水平地震作用都由抗侧力构件承担 结构应设计成双向框架体系；

2、框架结构的柱与梁宜上下左右贯通 不宜采用复式框架；以及砖混框-剪结构

3、在填充墙的布置方面：宜采用轻质材料

且应避免形成上、下层刚度变化过大；避免形成短柱；减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转

其次

在建筑设计方面：

1、要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进行设计；

2、然后对局部进行设计

如地下室墙身、楼地面、顶棚、屋面、楼面、坡面及楼梯位置 消防要求等进行设计

各部分都要按照规范要求进行设计

3、最后要明确框架结构的抗震级数 采用规则结构以利于房屋抗震 按照"三统一"的原则 确定柱网尺寸

确定材料及截面尺寸 以及基础的选定

再次

在结构设计方面：

1、 首先根据不同的设计要求选取不同的荷载代表值来进行承载力计算

毕 业 设 计 开 题 报 告

2、 进行变形验算

3、 进行横向水平与纵向水平地震的作用计算

最后

我们还要进行"三水准、两阶段"设计方法进行抗震设计：

1、 做好"强柱弱梁"的设计

由于框架柱受轴向压力作用 其延性通常比梁的延性小

一旦框架柱先于框架梁出现塑性铰 就会产生较大的层间位移

甚至形成同层各柱上下端同时出现塑性铰的"柱铰结构" 从而危及结构承受垂直荷载的能力

2、 做好"强剪弱弯"的设计

为了防止梁端

柱端在弯曲屈服前出现脆性剪切破坏

在设计中要求做到"强剪弱弯" 亦即构件的受剪承载力要大于构件弯曲时实际达到的剪力

3、做好"强节点弱构件"的设计

还要对节点进行抗震结构设计要求框架节点核芯区不先于梁柱破坏

由上述可知

在整个毕业设计的过程中

我们要通过运用各种通用图集和设计规范以及国家、地方标准 完成多层建筑的结构选型 结构布置

结构设计及建筑图、结构图、施工图的绘制

这不仅要求我们有较强文献检索、规范应用、图集观摩、综合应用所学各门专业知识 分析和解决问题的能力

还要具有独立思考、独立设计、创新的精神 此外

在设计中涉及到很多计算机软件 如 Office中的Word、Excel 绘图软件AutoCAD和天正 结构计算的PKPM及等软件 通过对这些软件的应用

更能提高我们对计算机的应用能力 真正达到学以致用

理论与实践相结合的目的

这对每个土木工程专业的毕业生来说 是一个挑战 也是一次机会

我们用它来检查和提高我们对基础理论和专业知识的理解、掌握程度及综合应用的实践能力 这也是本毕业设计研究的目的和意义所在

毕 业 设 计 开 题 报 告

主要参考文献

1 《现行建筑设计规范大全》 中国建筑工业出版社 2001年 2 《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001） 中国建筑工业出版社 2001年 3 《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001） 中国建筑工业出版社 2001年 4 《房屋建筑学》（第一版） 中国建筑工业出版社 2006年 5 《建筑结构构造规定及图例》 中国建筑工业出版社 2005年 6 《建筑地基处理规程》（JCJ79-2002） 中国建筑工业出版社 2001年 7 《办公建筑》 中国建筑工业出版社 2005年 8 《工民建专业毕业设计指南》 中国建筑工业出版社 2002年 9 《土木工程专业毕业设计指导》 中国建筑工业出版社 2002年 10 《建筑设计资料集》(1～10) 中国建筑工业出版社 1994年 11 《基础工程》 高等教育出版社 2008年 12 《房屋结构毕业设计指南》 中国工业出版社 2004年 13 《办公空间设计与实物》 广东科技出版社 2006年 14 《建筑施工手册》（上、中、下） 中国建筑工业出版社 1995年 15 《混凝土结构施工图平面整体表示制图规则》 中国建筑标准设计研究所（03G101） 16 《建筑结构设计规范应用图解手册》 中国建筑工业出版社 2005年 17 《屋面建筑构造》 江苏省建筑配件标准图集 苏J9503 18 《混凝土结构》（上、中） 中国建筑工业出版社 2008年

毕 业 设 计 开 题 报 告

2．本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）

对本课题的研究将分为毕业实习、建筑设计、结构设计、毕业设计整理四个方面 毕业实习阶段

收集必要的设计原始资料 做好设计前的调查研究工作

参考同类型设计的文字及图纸资料 学习有关的国家法规及规范

建筑设计分为初步设计及施工图设计两个阶段 在此阶段将拟定建筑方案 确定建筑使用的材料及做法 确定建筑的总体形状及各种尺寸

绘出平、立、剖、总平面图、详图、写出施工说明并列出门窗明细表 结构设计部分包括计算确定荷载 同时进行荷载分析、内力计算 进行最终结构图的绘制 结构计算分手算和部分电算

毕业设计整理阶段完成对给定的英文文献的翻译工作 按学校毕业设计条例及教研室实施细则整理毕业设计成果 做好毕业答辩准备工作

设计全过程将充分考虑安全、经济、适用、美观的四个要素 建筑设计注意与周围环境的协调 功能区组合合理 考虑建筑自身特点

着力体现出现代化中学办公楼既严肃、稳重又美观大方的形象特点 结构设计要求结构布置合理 构件设计经济合理

具体设计内容、施工工艺等将按照规范在施工说明及各式设计图中详细体现 本次所有图形以及稿件均采用电子稿形式

进度安排

1建筑设计： 2周

2多层房屋的结构选型结构方案及布置： 1周

3荷载计算： 1周

4上部结构计算： 2.5周

5计算机计算及分析： 0.5周

6绘制施工图： 2.5周

7编制工程量清单： 1周

8施工组织设计： 3周

9编制清单报价文件： 1周

10机动： 0.5周

11答辩： 0.5周

毕 业 设 计 开 题 报 告 指导教师意见：

1．对"文献综述"的评语：

2．对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测：

年

月

日

指导教师： 所在专业审查意见：

负责人： 年

月

日

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第二篇：土木毕业设计开题报告

1、课题的目的及意义

毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节，有着其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中，它是大学阶段一个尤为重要的环节，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，要求我们做到知识的系统化、实际化，做到理论联系实际。

在这次毕业设计中，我们要了解和掌握建筑设计的全过程，锻炼自身的独立分析和创新能力，并要做好调查研究，要养好搜集资料和查阅资料的习惯，锻炼自我外文翻译能力，让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。

此次毕业设计我的做的课题为重庆市某职业教育中心办公楼设计，我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使我对建筑结构有了更深一层的了解。这对我以后的工作学习有很大的帮助。

在现阶段，随着国内经济的飞速发展，民营企业也在迅速崛起，促进了产业结构的变化，也促使第三产业的迅速发展，尤其是服务业，这也直接导致了办公楼的需求量增加，尤其是经济发展区块如沿海一带，但是由于城市空间的有限，这就要求办公楼设计要做到物尽其值，这也就需要各设计人员不断提高自身的设计水平，做到与时俱进。

以杭州为例，在2007年以前，办公楼的销售等方面一直处于不温不火的状态，但是自08年开始，有相关部门出具的各项信息我可以了解到，办公楼的销售情况一直在上涨，这也从一个角度反应了现在的办公楼设计的重要性。

在国外，不管发达国家还是发展中国家，都有着各自的发展状态，但是不管是何种发展状态，经济都在不断更新和发展当中，办公楼的使用和各项要求也在不断变化，其设计技术也在不断的升华中。

而现代办公楼作为城市公共化的空间，就要让人们能够感觉到其公共性，即所谓的“可进入性”形式。比如在光线感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面进行表达，创造出某种空间秩序，使来访者更加清楚建筑物所创造的不同空间层次氛围，传达这种场所的开放精神。信息时代的来临，则更加突出了这种需求。并且在强调开放之余，还强调信息的高速流通，人们日常交流的便捷等。因而对现有办公楼的需求从功能、形式上都发生了相应的变化。

人们由物质的需求转向对信息的需求，交流的需求。因而现有办公楼，尤其是办公建筑，往往集办公、娱乐、餐饮、休闲、购物、居住等一体，这样不但节约城市用地，节省城市市政设施投资，缩短交通联系路程，而且让人们能够有更多的时间和机会交流和沟通。办公楼一经建成，其结构及布局就很难改变。因此，充分考虑设计的适应性、灵活性就成为现代办公楼的一个重要特征。近年来兴建的相当部分高层办公楼都采用了大空间灵活平面布局形式，具有较强的应变能力。由于办公的内容与方式不同，最合适的空间形式莫过于一个大空间，以适应现代办公组织体系的不断调整，不断更新。

办公楼因其自身的特点和所处位置等无可厚非的成为了城市空间的一个重要部分，影响着城市的美观和使用等因素，这更体现了办公楼设计的重要性。

另外我的这个课题设计采用三段式，即建筑设计、结构设计和施工组织设计三部分。 在建筑设计方面考虑，要满足建筑物的功能实用要求，为人们生产和生活营造良好的环境，这也是建筑设计的首要任务。在设计中，要采用合理的技术措施，正确选用建筑材料，根据建筑空间的特点，现则合理的结构、施工方案，使房屋坚固耐久、建造方便。

建造房屋时一个复杂的物质生产过程，需要大量的人力、物力和资金，在房屋的设计和建造中，要因地制宜、就地取材。尽量做到节省劳动力，节约建筑材料和资金。设计和建造房屋要有周密的计划和核算，重视经济领域的客观规律，讲究经济效果。房屋设计的使用要求和技术措施要和相应的造价、建筑标准统一起来。建筑设计上还要考虑建筑美观的要求，要符合总体规划的要求等。

在进行建筑设计时候往往面临一些问题和矛盾：内容与形式之间的矛盾;需要与可能之间的矛盾;投资者、使用者、施工制作、城市规划等方面和设计之间以及它们彼此之间由于建筑物考虑角度不同而产生的矛盾;建筑物单体和群体之间、内部与外部之间的矛盾;各个技术工种之间在技术要求上的矛盾;建筑的适用、经济、坚固、美观这几个基本要素本身之间的矛盾;建筑物内部各种不同使用功能之间的矛盾;建筑物局部和整体、这一局部和那一局部之间的矛盾等这些矛盾构成非常复杂的局面。而且每个工程中各种矛盾的构成又各不相同。于是一个工程往往会产生多个设计方案，这个就涉及了方案选择的问题。

所以说，建筑设计工作的核心就是寻找解决上述各种矛盾的最佳方案。通过长期的实践、设计者自身的创造，累积的一整套科学的方法和手段，可以用图纸、建模等手段确切的表达出来，并与各个工种相互交流，使矛盾得到解决。此外，为了寻找最佳设计方案，还需要提出多种方案进行比较。方案比较是设计中常用的方法。从整体到每一个细节问题，一般都要想好几个解决方案，进行一连串的反复推敲和比较。即使问题得到初步解决，也要不断设想有无更好的解决方案，使得设计方案臻于完美。

主要参考文献：

1)《建筑设计资料集4》;

2)《建筑结构制图标准》 GB/T 50105-2001

3)《建筑结构荷载规范》 GB 50009-2001

4)《混凝土结构设计规范》 GB 50010-2002

5)《建筑地基基础设计规范》 GB 50007-2002

6)《建筑抗震设计规范》 GB 50011-2001(2008年版)

7)《建筑结构设计统一标准》 GB 50068-2002

8)《砌体结构设计规范》 GB 50003-2001

9)《建筑结构构造资料集(上、下册)》中国建筑工业出版社出版

10)《混凝土结构计算手册》建筑结构计算手册丛书编委会编，中国建筑工业出版社出版

11)《钢筋混凝土结构构造手册》中国建筑工业出版社出版

12)《结构静力计算手册》或《结构计算手册》

13)《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》03G101-1，03G101-2

14)《建筑施工手册》

15)《劳动定额》

16)《产量定额》

17)相关教材

2、课题任务、重点研究内容、实现途径

(1)课题任务：

本设计分为三个阶段，要求独立完成以下工作：建筑设计--总平面布置图，建筑平、立、剖面图，部分大样详图。结构设计--结构荷载计算，计算模型选择，内力分析计算，截面配筋计算，计算机辅助设计以及绘制部分结构施工图、楼梯等结构详图并完成结构计算书。施工组织设计--施工部署，主要项目施工方法和技术措施，工具、机械、设备计划，劳动力安排计划，质量、安全和节约措施，经济分析，进度计划，施工总平面布置。要求图纸用手绘制部分达到要求比例数量，其它部分图纸用计算机CAD绘制。该题目要求完成的工作量饱满，能锻炼综合应用所学专业课程的能力。

(2)重点研究内容：

一：建筑设计

1、 根据建筑指导教师下发的地形图，完成“办公楼”毕业设计题目的建筑方案。要求总建筑面积3000～5000平方米，层数3~5层;主要横向承重框架方向跨数含走道一般按3跨设计(也可按2跨考虑，但整个结构体系不宜过于简单)，柱网尺寸为6.6m~8.4m;

2、 采用钢筋混凝土框架结构，不设电梯，主结构考虑不设缝(设计主结构纵向长度宜控制在55m内)，其它会议室等大开间可通过考虑设缝脱开处理;

3、 要求功能基本完善、流线通畅、造型简洁;

4、 建筑设计的最后一周，学生应在建筑专业教师指导下完成总平面图，建筑平、立、剖面图及部分建筑大样图、设计说明等要求(具体按建筑指导教师的要求);

二：结构设计

1、 设计条件

(1) 该建筑抗震设防属丙类建筑，重要性等级为二级，结构设计使用年限为50年;

(2) 抗震设防：抗震烈度按7度(基本地震加速度按0.10g)考虑;设计地震分组均为第3组，建筑场地类别均为II类;

(3) 建筑地区基本风压值取0.3kN/m2;设计时不考虑地下水的影响;

(4) 基础持力层埋置深度为h≤2m，地基承载力特征值为fa≥600～700kPa;

(5) 要求建筑物层数为3～5层，计算单元应选择承重框架(2～3跨)，柱网尺寸为6.6m~8.4m。

2、 结构方案

结构类型为框架结构;楼、屋盖为现浇钢筋混凝土。

3、 设计内容及要求

(1)结构平面布置

1) 根据建筑使用功能要求，确定承重框架方向并进行柱、梁、板的布置;

结合抗震要求确定结构平面及竖向布置(考虑平面形心与质心位置、高宽比限值、竖向刚度变化等);

2) 确定是否设温度伸缩缝、沉降缝及是否将其作为防震缝等;

(2)确定计算简图

1) 估算梁、柱截面尺寸;确定柱计算长度，梁计算跨度;确定梁、柱截面形状;

2) 荷载计算：竖向荷载(恒荷载、活荷载);水平荷载(风荷载、地震作用);

3) 计算梁、柱线刚度、抗侧刚度、刚度分配系数;

(3)选取计算单元(具有代表性的框架)，手算一榀承重框架，并用计算机复核

1) 内力计算

a、 竖向荷载作用下的内力计算：恒荷载作用下，采用分层法;活荷载作用下，采用满布方法考虑;

b、 水平荷载作用下的内力计算：风荷载及地震作用下均采用修正反弯点法;

2) 荷载组合、内力组合

求出各构件控制截面的最不利内力以进行构件的设计;

3) 框架梁、柱截面设计

a、 结合构造要求，由控制截面的控制内力进行构件的截面设计;

b、 按“强节点”要求验算节点承载力;

c、 正确给出节点区的钢筋锚固与接长长度;

4) 抗震变形验算

进行风载及地震作用下的框架侧移限值验算;

5) 利用计算机分析结果，校核手算平面框架计算结果;

(4)利用PMCAD程序，建立结构平面，通过TAT8、SAT8程序进行结构的空间分析;

(5)采用TAT8、SAT8软件计算结构内力、配筋，进行施工图绘制(平面表示方法);

(6)楼梯的设计计算(选择一部楼梯进行设计计算);

(7)独立基础设计

确定基础底面尺寸、基础高度，进行抗冲切验算、抗弯计算，确定基础配筋。

4、 施工图要求(1号图)

(1)手绘部分(5张，铅笔图)

1) 平面框架配筋图及控制截面的剖面图(1张)

框架配筋图比例 1：50;剖面图1：15～1：25

2) 基础施工图(1张)

基础平面布置图(比例 1:100～1：150);不同编号的基础大样图(平面、剖面，比

例 1:20～1:30);基础配筋钢筋表;基础设计说明

3) 楼梯施工图(1张或插入索引大样图)

4) 结构平面施工图(3张)

标准层(或屋面)梁整体配筋图(比例 1:100);标准层(或屋面)结构平面布置图(比例 1:100，含板配筋、梁定位、梁板构造大样等);柱平法施工图(比例1：100)。

(2)计算机出图(3张)

1) 结构设计总说明;

2) 结构屋面(或标准层)梁整体配筋图(比例 1:100);

3) 结构屋面(或标准层)结构平面布置图(比例 1:100，含板配筋、梁定位、梁板构造大样等);

(3)打印所验算的一榀横向框架的以下计算内容

1) 恒载下的弯矩图、轴力、剪力图

2) 水平地震作用下的弯矩图、轴力、剪力图 3) 弯矩包络图 4) 剪力包络图

(4)打印结构整体计算的以下计算内容

1) 各层构件布置及截面尺寸

2) 各层的构件配筋图

5、 完成结构计算书(按毕业设计要求，不允许用计算机打印)

三：施工设计

在施工专业教师指导下，确定施工方案，完成工程量计算，编制施工组织计划，绘制施工平面布置图及施工进度计划图等(具体指标及设计成果要求由施工教研室指导教师做出详细规定)。

(3) 实现途径

本设计分为建筑设计，结构设计，施工设计。 建筑设计主要是进行方案设计，使建筑设计达到房屋设置合理，使用方便，交通安全。结构设计首先是根据建筑技术、使用条件、场地条件和抗震设计等要求，合理进行结构选型、结构布置和基础形式等，绘制结构布置图;然后进行结构计算，采用框架结构近似计算法，求竖向荷载作用下的内力用弯矩分配法;求水平荷载作用下的内力时，有D值法等。求水平地震作用的时候采用底部剪力法;然后进行结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查，审查通过后，利用AutoCAD 、和手工完成绘图，利用Excel、word等完成设计说明书及其他内容的编写。

(4)、进度计划

a) 建筑设计，讲课，做方案，交方案草图

b) 方案讲评，修改，绘正图

1. 依据建筑方案及结构设计任务书提供的资料，确定基本设计条件

2. 确定结构方案，进行结构布置（平面、竖向）

3. 选择结构计算单元，建立结构设计计算简图

4. 荷载及作用（恒、活、风、地震作用）计算

5. 整理完成文献综述，译文和开题报告

6. 单工况荷载（恒、活）作用下框架的内力计算及调幅

7. 单工况荷载（风、地震）作用下框架的内力计算

8. 进行结构水平荷载下（风、地震）的弹性变形验算

9. 完成框架梁荷载组合和内力组合

1. 完成框架柱荷载组合和内力组合

2. 计算机建模，分析，计算

3. 梁、柱截面配筋，节点核心区抗震承载力验算 4. 基础设计、楼梯设计

2. 整理、装订计算书59周至10 周建筑施工图绘制611周至12周施工组织设计

[土木毕业设计开题报告]