硕士学位论文开题报告例文(合集)

时间：2022-03-23 09:33:23 作者：网友上传字数：6326字

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第一篇：硕士学位论文开题报告例文

课题研究的背景和意义

背景：

长期以来，很多教师总是以自己的眼光来欣赏学生的作品，来要求学生，对学生的要求期望太高，不相信学生能自己评改习作。习作评改只是教师单方面的行为，与儿童心灵感受之间存在多重阻隔，不符合儿童的接受心理。教师的批语总是大众化、成人化、模式化，如“语句较通顺，叙述较清楚，中心不够明确”等，这样对于学生，他们既不愿看，也看不懂，就更不用说去自觉修改了。

意义：

习作评改是作文教学的重要组成部分，也是学生习作过程中不可忽视的教学环节。《新课程标准》在习作评改方面指出:重视习作中学生之间的合作与交流,引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力。

新的《语文课程标准》要求：“对学生作文评价结果的呈现方式有很多种，可以是书面的，可以是口头的;可以用等级表示，也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。”新课标还要求：“作文批改要关注学生修改作文的态度、过程和方法，有效引导学生通过自改、互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”

课题名称的解读和界定

界定：

习作评改承接在习作指导课后，是师生为提高习作水平所进行的又一次具体的双边教学活动。它一方面可以使教师准确了解学生习作中存在的实际问题，总结本次习作教学的得失，下一步完善、修改习作。另一方面，可以使学生欣赏、评价、修改自己和别人的习作，从而提高学生的习作水平。

解读：

新课标指出“重视对学生习作修改的评价，不仅要考察学生修改习作内容的情况，还要关注学生修改习作中的态度、过程和方法，引导学生通过自评和互改，取长补短，促进相互了解、合作，共同提高写作水平。”

叶圣陶曾提出：“‘改’与‘作’关系密切，‘改’的优先权应该属于作文本人。

本次《小学生习作评改》课题的研究就是要探索出一条作文评改的模式，培养学生习作的修改能力的同时，培养了学生欣赏、评价习作的能力，在修改中提高习作水平，增强学生的写在兴趣。与此同时，转变教师批改作文的理念，减轻教师工作量。

课题研究的步骤和举措

步骤：

第一阶段：准备阶段(2013年9月――11月)

1、搜集资料，建立课题的实验设想;

2、撰写研究方案和实施计划等。

第二阶段：研究阶段(2013年12月――2014年4月)

1、探索、构建多样化的习作修改方法。

2、按计划实施、做好调查、做好相关会议记录、搜集资料、写好阶段性分析与小结。

第二阶段：总结阶段：(2014年5月――2014年6月)

课题资料整理、分析和撰写课题研究报告，论文、案例结集，接受专家鉴定。

举措：

1、教师范改。

教学评改课上，结合本次作文的重点要求，教给学生方法。

2、学生自己修改。

可以分为两个阶段进行，开始阶段可按以下5个方面进行评改。格式是否正确;看文章的中心是否鲜明、集中;所选材料是否真实、典型;.段落是否清晰，过渡是否自然;有没有错别字;有没有不通顺的句子;指出标点符号有没有用错。

经过三、四篇文章的批改实践，就能够掌握这些基本要求。学生依据“作文目标”的顺序，逐条修改自己作文中存在的问题，对“学困生”给予具体指导。学生通过自我修改的实践，改正作文中的问题，掌握修改的方法，提高自改作文的能力

3、学生互相修改。

(1)读文，写出主要内容，明确文章作者要表达什么的情感。

(2)再用自改的要求去评改作文中的明显错误，在眉批中改正了，说明理由。

(3)寻找同学作文中值得学习的地方为己所用。

课题成果的预期和呈现

1、案例分析：

认真分析传统习作评改中的方法及存在问题，并针对评改方法与内容进行分析与研究。

2、论文：

研究撰写小学生习作评改教学模式的相关论文，探索出小学习作评改教学的基本模式。

3、结题报告

完成《小学生习作评改》课题的结题报告。

第二篇：篇一专业学位硕士生学位论文开题报告表

说明

学位论文开题考核是硕士研究生课程学习结束后开展学位论文工作的基本要求，是保证学位论文质量、工作进度和研究生培养质量的首要环节。专业学位硕士研究生学位论文可以是产品研发、工程设计、专题应用研究、工程/项目管理、调研报告等形式，具体要求应参照全国相关专业/领域专业学位教育指导委员会制定的专业学位标准。

一、考核内容：

首先，考查硕士生对本专业/领域课程学习、校内实践（实验）情况，对专业知识、技能、标准规范等掌握程度；其次，考查学位论文工作准备情况，包括论文选题是否适合专业学位研究生培养、论文的目的意义及国内外发展状况、论文内容设置的合理性、方法的科学性、工作量与工作难度、预期成果的实用性和新颖性、文献阅读等；第三，还要考查学生校外企业实践情况及时间安排、研究生的学习和工作态度等；此外，还要考查该生实践环节的实践条件是否有保障、校内外实践安排是否合理等。

二、考核时间：

硕士生的开题报告应在第2学期末或第3学期初进行。

三、报告撰写：

开题报告正文字数不少于5000字；参考文献数量不少于20篇（其中外文文献不少于40%）；正文及参考文献等撰写要求参见《大连理工大学硕士学位论文格式规范》。

四、考核办法：

开题考核由学部（学院）集中组织5名以上本学科领域专家（至少一名专家来自企业，导师和企业导师除外）以答辩的方式进行。学生进行口头陈述时间不得少于10分钟。专家组给出考核成绩和是否通过的意见。

五、报告保存：开题报告一式两份，签字后分别由学部（学院）和学生保存。

六、信息登录：研究生开题后登录研究生信息管理系统上传开题报告（PDF文档）及考核结果。

开题报告正文

撰写大纲：

1）课程学习、技术标准学习及校内实践（实验）情况（附成绩单），参加科研和学术活动等情况；

2）论文选题背景、目的和意义；

3）国内外研究现状及发展动态分析；

4）主要研究内容、研究目标、拟解决的关键问题；

5）学位论文的研究方法、技术路线、试验手段、关键技术等论述；

6）年度研究计划、预期成果及现有研究工作基础；

7）校内外实习实践条件及时间安排；

8）论文工作过程中可能遇到的困难、问题及对策。

9）参考文献（不占字数）。

第三篇：篇六硕士研究生学位论文开题报告格式及内容要求

I、封面

II、正文

要求：按以下格式和内容要求撰写。

一、选题内容与研究问题及研究的可行性

1、选题内容

要求：

（1）用三至五句话完整地陈述选题内容，包括具体的研究对象、研究视角和基本观点。

（2）分别列出汉语和英语关键词（3-5个）。

2、研究问题

要求：

（1）列出文章要解答的具体问题或论题。

（2）将问题或论题按逻辑顺序排列。

3、研究的可行性

要求：

（1）阐明研究者对选题的资料积累和条件准备等。

（2）阐明研究者对选题的认识、了解程度及突破方向。

二、文献综述

要求：

（1）全面综述与研究内容有关的国内外文献，包括主要学派/研究者、代表性研究成果、代表性理论/观点、研究发展脉络。

（2）客观评价已有研究成果，具体指出已有研究的优点和缺点/不足，分析缺点/不足形成的原因。

（3）指明选题研究内容与已有研究成果之间的联系，即指明当前研究是对已有研究的扩展提升、应用推广、补充修正，还是对相同内容的换视角或换方法研究。

三、理论基础与研究方法

1、理论基础

要求：

（1）系统介绍与研究内容和视角有关的理论，包括理论产生的背景、理论的内涵和理论的代表性概念。

（2）较详细地阐明所选理论与研究内容之间的内在联系。

2、研究方法

要求：

（1）交待具体的研究方法，如实证研究等。

（2）交待所选方法的具体运用。

四、预期成果、创新之处及价值或意义

1、预期结论

要求：简要陈述研究会得出的结论或模式等具体内容。

2、创新之处

要求：具体指明论文在哪些方面有创新或与众不同，即要指明是研究内容新、研究资料新、研究视角新、研究方法新、研究的结论新或研究的深度、广度不同等。

3、价值或意义

要求：阐明成果的理论价值或应用价值，即对文论、作家、作品、文学史等方面的研究有何贡献。

五、研究的主要内容

要求：

（1）交待研究分几个部分，即分几章展开讨论。

（2）概括各个部分的主要内容。Introduction（导论）部分应包括作家、作品简介，文献述评，自己的题旨、理论基础及基本思路；主体部分不得少于三章，须对选题进行有条理的、充分的论述；Conclusion（结语）部分总结全文，形而上地归纳自己的学术思想和研究发现等。

六、论文框架

要求：用英语列出论文的详细提纲，有一级标题和二级标题（文学方向不鼓励标出三级标题）标题措词应简洁、明了，能体现自己的观点，体现思维的逻辑性和论述的连贯性。一级标题标明Chapter1、Chapter2等，二级标题依次标明1、1、1、2或2、1、2、2等，以此类推。

七、研究的重点难点和解决方案

（1）重点、难点

要求：指明具体的研究重点和难点。

（2）解决方案

要求：

（1）分析重点、难点形成的原因。

（2）提出具体的解决方案。

八、研究计划和工作进度

要求：制订具体的分阶段的研究计划，并指明每阶段的工作进度，内容包括资料收集、开题、初稿、二稿、三稿和终稿等。

九、参考文献

要求：

（1）列出已收集的参考文献或研究中将要参考的文献。

（2）英文参考文献的列出规范以MLA的规范为准；中文参考文献的列出规范以《外国文学评论》的规范为准。

第四篇：篇三毕业论文开题报告格式

一份完整的毕业论文开题报告应包括下列页面：

（一）中文封面

（二）英文封面

（三）报告主体

（四）封底

分述如下：

（一）中文页面

中文页面由上到下包括十二项内容，分别为：

1、编号（即作者的学号）

2、仿毛体校名

3、校徽图样

4、毕业论文开题报告字样

5、作者届别

6、论文题目

7、作者所在学院

8、作者所学专业

9、作者所在班级

10、作者姓名

11、指导教师姓名及职称

12、报告完成日期

除2、3、4、5四项之外，其余八项内容均应根据实际情况填写完整。特别是第6项论文题目，应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文（设计）预解决的问题和学科特点。题目长度一般不超过20个汉字，如确有必要，可用副标题的.方式予以补充。

（二）英文页面

除第1和7项外，其余各项均要求论文作者根据实际情况用英文进行补充或填写。论文题目不超过15个单词，如有必要，可用副标题的方式予以补充。

（三）报告主体

1、题头部分

作者姓名、所在学院三项，均用英文书写。学院名称录完后空一行（小四号字体），再录入主体部分的其它内容。

2、主体部分

主体部分包括题目（Title）、研究的目的和意义、国内外研究现状、拟研究的主要问题和难点

研究方法及步骤

研究工作进展安排；论文提纲；参考文献八个部分构成。总词数在2，500左右。

篇四：硕士研究生学位论文开题报告

1）题目（Title）

即作者选定的论文题目。

2）研究的目的和意义

研究的目的和意义指的是为何要选这个题目进行研究，研究它有什么价值。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这样的问题，需要去研究、去解决，然后再写研究的理论价值和学术价值。主要内容包括：根据什么或受什么启发而搞这项研究；通过对现实社会或本领域实际情况的分析，指出为什么要研究该课题、研究的价值、要解决的问题。另外，理论和现实意义（theoreticalandpracticalsignificance）可以先概括，再说明。

3）国内外研究现状

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等，评述这些文献所提出的观点或研究成果的不足，寻找有待进一步研究的问题，从而为确定本课题研究的平台。只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述在文献综述中评述。撰写研究现状不宜一味罗列，要有作者本人的分析和归纳，并适当举出观点或理论的实例。

4）拟研究的主要问题和难点

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

5）研究方法及步骤

选择这个题目后如何解决这个问题，也就是有了问题后，以什么样的方式寻求答案。撰写研究方法可简述自己的答题思路，同时重点阐述用什么方法去研究。具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、问卷法、比较研究法、文献阐述法、访谈法等。

确定研究方法是还要叙述清楚做些什么和怎样做。撰写学术论文时，常常需要使用综合的研究方法。在应用各种方法时，一定要严格按照该方法的要求，不能凭空对一些基本概念的了解草率行事。比如用调查法，就要讲清楚调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源，最好能把调查方案附上。

6）研究工作进展安排

从选题开始到答辩结束整个过程中的每一个环节要有较为明确的时间安排，同时安排要与学校特别是外国语学院的安排吻合。

7）论文提纲

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细，但列出二级目录是起码的要求。

8）参考文献

根据外国语学院对参考文献著录格式的规定罗列出主要的参考文献。

第五篇：2015硕士学位论文开题报告怎么写

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2015硕士学位论文开题报告怎么写

一、立论依据　　课题来源、选题依据和背景情况、课题研究目的、工程应用价值　　注：本部分可按以下几节来撰写：　　1、课题来源：着重说明自己所选课的来源和经过。　　2、选题依据和背景情况：着重说明选题的背景和依据。可以先从广阔的社会背景开始,逐渐缩小到自己所研究的现象或问题上来。以便使读者从叙述中了解到此项研究为什么重要、为什么值得研究。　　3、课题研究目的：通过课题研究希望达到的目标，课题研究的理论与实践意义。　　4、工程应用价值。本课题的研究成果在工程上的应用价值，如经济效益、社会效益等。　　二、文献综述　　国内外研究现状、发展动态　　注：本部分是开题报告的重要组成部分。要求学员在检索、阅读文献的基础上完成。要求学员必须阅读该领域与研究选题相关的著作、学术论文或研究报告等文献，数量不少于30篇，其中有一定数量的外文文献。文献综述字数应在3000字以上。综述之后，列出参考文献。一定要注意参考文献的格式要求。　　该部分主要内容包括：　　1、文献综述。对该项研究的历史、现状和发展情况进行分析。重点要进行已有文献综述，认真介绍有关的题目方面已有的国内外研究现状，然后进行评述，说已有研究有什么不足，说现在有了这些研究，但还有很多问题值得研究。其中要包括你选题将要探讨的问题。这部分要注意，不能把类似教科书的内容直接写在这里，要根据研究文献进行撰写。凡是在综述中引用的参考文献必须在引用处用上标加方括号注明。　　在这一部分，学员也围绕研究问题的相关国内外实践现状予以介绍,并从中引出目前存在的问题,即作者需要在论文中进一步研究的问题。　　文献综述字数在3000字以上(不含参考文献)。　　2、参考文献。列出综述中所参考的文献，参考文献的写法要规范，数量要符合要求。参考文献的著录均应符合国家有关标准(按照GB7714―87 《文后参考文献著录格式》执行)。用五号微软雅黑字。例如：　　[1] 刘国钧，王连成.图书馆史研究[M].北京：高等教育出版社，1979：15-18.　　[2] Farnsworth M,Kline C. Zin Chemicals [M]. New York: Charles Kline and Co,1983：8.　　[3]袁庆龙，候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53.　　[4] 方昭芬.硅烷偶联剂在鞋用浅色胶料中的性能研究. 橡胶工业, 1991，38(11)：655-658.　　[5] Fox R L, Willmert K D. 不等式约束的连杆曲线化设. 见：机构学译文集编写组.机构学译文集[C]. 北京：机械工业出版社，1982： 232-242 .　　[6]黄立. 橡胶挤出机气膜润滑口型中胶料流动行为的研究[D]：[学位论文]. 北京：北京化工大学，1992.　　参考文献数量在30篇以上。　　三、研究内容　　1.主要研究内容　　注：本部分可以分几节来写：　　(1)主要研究内容。可以列出几项。注意：章节目录不是研究内容。把研究内容归纳为几个方面介绍一下即可。　　(2)论文目录。这里的目录一般含章、节、目二(或三)个层次即可。目录格式如下：　　第一章引言　　1.1 *******　　1.2 ******　　1.3 ******　　：　　第二章 *****　　2.1 *****　　2.2 ******　　：　　第三章 *****　　3.1*****　　3.2.1******　　3.3 ******　　：　　第*章结论　　参考文献