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第一篇:毕业论文开题报告加
毕业论文开题报告模板加两篇范文
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。
开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括:
(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;
(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);
(3)大致的进度安排;
(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);
(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);
(6)经费概算;
(7)预期研究结果;
(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
[2]如何撰写毕业论文开题报告
开题报告的基本内容及其顺序:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。
其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分,以此为基础撰写其他部分。具体要求如下:
1.论文拟研究解决的问题
明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。
2.国内外研究现状
只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有部分内容重复。
3.论文研究的目的与意义
简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有所重复。
4.论文研究主要内容
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。
[3]毕业论文开题报告的格式(通用)
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个
部分:总述、提纲。
1 总述
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 2 提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。
3 参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录
4 要求
开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。
开 题 报 告
学 生:
一、 选题意义
1、 理论意义
2、 现实意义
二、 论文综述
1、 理论的渊源及演进过程
2、 国外有关研究的综述
3、 国内研究的综述
4、 本人对以上综述的评价
三、论文提纲
前言、
一、
1、
2、
3、
・・・ ・・・
二、
1、
2、
3、
・・・ ・・・
三、
1、
2、
3、
结论
四、论文写作进度安排
毕业论文开题报告提纲
一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
二、目的意义和国内外研究概况
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
四、研究条件和可能存在的问题
五、预期的结果
六、进度安排
题目的来源、目标和意义(标题1+小二+居中+加粗)
(小四+宋体+行距1.5倍)
给出课题的来源、背景与意义
课题要研究什么?解决什么问题?
你所分担工作的描述
对社会经济、科学(或学科)发展、技术进步等有什么意义?
目前国内外相关工作情况(标题1+小二+居中+加粗)
(小四+宋体+行距1.5倍)
现在有那些人在做与题目相关的研究工作?
运用(采用)了什么样的方法?有些什么样的结果(理论、技术、算法、程序软件、产品等)?
你对这些成果有什么样的评价?
你认为什么是更好的方法?
目前的发展趋势是什么?
现有的工作基础、需要的工作条件(标题1+小二+居中+加粗) (小四+宋体+行距1.5倍)
包括已进行的研究和实验设备等条件。
有需要解决的的问题(标题1+小二+居中+加粗) (小四+宋体+行距1.5倍)
针对你所承担的工作要解决的问题,说明关键问题是什么?关键技术是什么?
技术路线和工作计划(标题1+小二+居中+加粗) (小四+宋体+行距1.5倍)
你解决这些问题的理论和方法是什么?
描述你解决问题的大致技术方案和路线(用文字、图表等描述系统结构、功能、关键方法或算法等,对软件系统要根据软件工程学方法进行描述)。
预期结果(标题1+小二+居中+加粗)
(小四+宋体+行距1.5倍)
参考文献(标题7+小二+居中+加粗)
说明:
(1)、在论文中引用其它文献的内容,都要列于此。
(2)、论文内容决不允许抄袭,但允许小部分(几句话)的引用。
(3)、按引用文献的顺序,列于论文末。
文献是期刊时,书写格式为:“作者,文章题目,期刊名,年份,卷号,期数,页码。
文献是图书时,书写格式为:作者,书名,出版单位,年月。 例:
1 毛海军,唐焕文. 基于Agent的决策支持系统[J]. 计算机工程与应用,2001.37(15):12~13
2 黄梯云. 智能决策支持系统[M]. 北京:电子工业出版社,2001
3 [美]Bruce Eckel著. 京京工作室 译. Java编程思想[M]. 北京:机械工业出版社,1999,4 4 Corry, Mayfield, Cadman. COM/DCOM programming guide[M]. Beijing, Tshinghua
University Press,2000
案例一 我国商业银行个人理财业务存在的.问题及
对策
班 级
学 号
姓 名
联系方式
指导教师
提交日期
一、选题的理论意义与实际意义
国外个人理财业务是一种十分流行的金融服务。在经济发达国家,个人理财是一项发展得相当成熟的银行业务,且已有100多年的历史。而在我国国内个人理财业务行业目前还处于新兴阶段,但市场前景十分广阔。随着我国市场经济体制的逐步建立和完善,教育、医疗、住房改革的深化,居民收入的迅速提高和投资意识的增强,使得个人理财业务在我国发展得非常迅速。
近年来个人理财业务越来越成为各家商业银行业务竞争的焦点。我国居民的个人可支配资产快速增长,居民金融需求多样化和个人金融资产多元化的格局逐步形成,这使得广大居民对个人理财的需求日渐强烈。目前,各大商业银行纷纷推出个人理财业务,个人理财业务产品百家齐放,争相斗艳。近几年来国内银行纷纷开展个人理财业务,自招商银行推出了“金葵花”理财品牌之后,工行推出了“理财金账户”,建行推出了“乐当家”,农行推出了“金钥匙”,交行推出“圆梦园”,民生推出了“非凡理财”,广发推出了“真情理财”等等。
随着经济的快速发展,个人理财业务是未来银行竞争的主要领域。由于时间和精力有限加上缺乏相应的基本的投资理财知识和法律保护意识,面对手中大量闲置的钱,普通居民却不知该如何来安排自己的财产,能够使之得到良好的配置,因此,普通居民希望能通过银行等金融机构的指导确定投资理财方向、渠道和品种,有策划的调整投资结构,避免个人投资
理财的盲目性和随机性,从而获得最大的投资收益。商业银行应该根据市场实况,让更多的普通居民知道什么是个人理财业务;研究目前商业银行行业存在那些问题并且提出相应的对策;探讨未来商业银行发展个人理财业务的趋势;本人通过进入商业银行进行实地考察,产生对商业银行个人理财业务的思考,并进一步探讨商业银行未来的发展趋势。
本论文通过对商业银行个人理财业务的认识,将深层次地研究对这个项目的发展,使之得到优化和进一步的发展,并对此提出建议对策。对于提升和改善我国商业银行个人理财的发展具有一定的理论价值,并可以为有关部门提供基本的信息,因此一定具有现实意义。 二、论文综述
近年来,随着我国金融市场开放程度的不断提高,商业银行个人理财业务作为一项高利润、高增长的业务,渐已成为各家商业银行极富竞争力和挑战力的领域之一。深入分析个人理财业务的发展状况、存在问题及其问题根源,联系当前国内商业银行实际情况提出可操作性的发展建议,对国内商业银行加快个人理财业务发展具有重要的现实意义。许多学者结合理论与实际,国内研究与国际比较相结合等研究方法,明确提出了的商业银行个人理财业务存在的问题及现阶段的发展思路和对策。
1、商业银行个人理财业务存在问题及对策
我国个人理财业务面临巨人的发展潜力和机遇,中外资银行将在这一领域展开激烈的竞争,在比较分析了中外资银行个人理财业务的优势和劣势基础上,对如何进一步提高国内银行的竞争力提出了相应的对策。
外国银行业的个人理财业务已经步入成熟期,国外银行金融机构都将个人金融业务作为发展重点,面向中高端客户的个人理财业务竞争十分激烈。外资银行能够在自身各个方面因素不足的情况下,有效的利用高科技技术和网络,并且充分利用资源,弥补不足的同时又降低了自身的成本。所采取的措施及时有效。在这种经营环境下的个人理财业务呈现服务内容多样化、理财方案个性化、服务手段科技化、服务水平专业化、服务范围全球化的特点。 国内商业银行个人理财业务处于起步阶段,我国银行个人理财业务发展较快,但无论从理念、内容、形式、服务上都与西方国家存在较大差距。
一些学者从营销渠道与市场定位、理财产品的设计和运用和营销服务战略――客户管理和专业化服务三方面进行比较,李松柏,蒋太才,朱春兰(2015),陈娟(2015),常雯(2015),李艳(2015)等认为我国存在的问题是:专业人才的匮乏、创新不足、理财需求和理财文化的制约,成本较高,没有有效地利用资源还有就是相关部门实施了,却没有深入的落实和宣传的力度不够,还受地域和时间的限制等方面原因的限制,让银行无法与客户实现无缝对接,使得我国商业银行在发展的过程中存在问题。建议和策略是转变经营观念,树立营销意识、加强创新力度,拓展理财业务品种、尝试“客户关系管理”,分层次服务、做好宣传推广工作、注重相关人才的培养。
还有些学者对我国商业银行个人理财业务存在的问题持有不同的观点,以张静(2015),朱晶华(2015),王丹(2015),伊娜(2015)等认为:需求不足、个人理财产品有同质化趋势、金融业分业经营不利业务发展、缺乏高素质的理财客户经理人员。商业银行发展个人理财业务的思考:细分个人理财业务市场,创造市场需求;加强金融机构之间跨行业的合作,丰富理财业务内涵;培养和选拔专业的理财客户经理,提高理财人员的综合素质。
归结以上国内外学术界对国内外商业银行个人理财业务进行比较存在着以下几点问题:一是业务发展理念概念化,缺乏实质性;二是产品品种同质化,缺乏创新性;三是服务水平技术含量低,缺乏竞争力;四是组织机构随意化,缺乏科学性;四是理财人员素质弱,缺乏综合性。
2、商业银行个人理财业务的发展思路
刘永祥,张金城(2015),任献荣,吴庆(2015),张静(2015)等这些学者对商业银行
个人理财业务的思路的认为:集中精力打造优质高效的理财中心;网点设置要实事求是,按照低成本、高效率的原则,在实践中努力找出二者的均衡点;强调个性,分类营销,提供差别化服务;积极营造公平竞争的用人环境,吸收和选拔优秀个人理财人才;创新机制,整合资源,防范风险,为个人理财业务发展提供制度保障。
而另一些学者在这方面持有不同的观点,以徐炜(2015),胡佳(2015),孙炜(2015),周航(2015)等为代表认为商业银行个人理财业务的思路是根据国内个人理财业务发展趋势和发展现状等因素,呈现经营思路上重“批发”轻“零售”、理财服务技能有待提高、合格理财人员缺乏、对理财服务认知的差异导致服务策略还不完善、理财产品还不够丰富。需要通过这几个方面,做出相应的对策。
结合以上出现的问题提出几点思考和对策:在技术层面建立强大的知识管理系统支撑,构筑统一的理财业务平台、客户数据库系统和经济信息系统;在组织架构层面科学设置理财中心,加速培育理财经理队伍;在经营层面确立目标客户营销策略,多方探索产品研发创新途径,建立金融创新保护机制;在管理层面加强制度建设,完善个人理财业务管理体系,当务之急应建立个人理财经理管理办法和考核制度。转变经营观念,树立营销意识、加强创新力度,拓展理财业务品种、尝试“客户关系管理”,分层次服务、提高服务质量、适当降低个人理财业务服务门槛、细分个人理财业务市场,实行差别化、个性化、分层次的服务,加大营销宣传力度,主动出击,引导市场,创造市场需求、加强金融机构之间跨行业的合作,丰富理财业务内涵、培养和选拔专业的理财客户经理,提高理财人员的综合素质。
综上所述,该领域内这些学者对于商业银行总体认识和大部分的观点与看法都是相互一致的,还有是个人理财业务发展受到当前金融分业经营、分业监管体制的制约;个人客户市场的挖掘和培育有待深入;商业银行的经营水平有待进一步提高等方面,但是还存在一些不足:模式还不够多样化,不能同时满足不同人群的需求;产品品种单一等。所以本文在这些方面可以做进一步地研究。
三、论文提纲
1 引言
描述商业银行个人理财业务的研究背景、研究意义
2 国内外商业银行个人理财业务发展现状
2.1国外商业银行个人理财业务发展的现状、特点及发展趋势
2.2国内商业银行个人理财业务发展现状
2.3国内商业银行与国外商业银行个人理财业务比较分析
3 国内商业银行个人理财业务存在的问题
阐述国内商业银行个人理财业务存在的问题
4 商业银行个人理财业务的发展策略
研究我国商业银行个人理财业务的发展对策
5 结束语
四、与选题相关的主要参考文献
[1]张建琴.商业银行个人理财业务的发展[J].山西财经大学学报,2015,29(1):111.
[2]刘永祥,张金城.商业银行个人理财业务创新思路与发展对策[J].理论纵横,2015,08:11-12.
[3]任献荣,吴庆.浅论商业银行个人理财业务的发展[J].当代经济,2015,2:78.
[4]赵寅珠.加强政府监管促进商业银行个人理财业务发展[J].黑龙江对外经贸,2015,3:109-110.
[5]朱晶华.关于商业银行发展个人理财业务的思考与策略[J].新疆金融--投资理 财,2015,
3:54-5 5.
[6]周航.城市商业银行个人理财业务发展策略分析[J].金融经济,2015:48-49.
[7]张静.商业银行个人理财业务发展对策[J].合作经济与科技,2015,315:51-52.
[8]赵颖.商业银行个人理财业务发展探讨[J].合作经济与科技,2015,318:31-32.
[9]陈娟.商业银行个人理财业务发展探析[J].时代经贸,2015,78(5):194-196.
[10]徐炜.商业银行个人理财业务发展制约因素及出路探讨[J].理论探索,2015:77-78.
[11]胡佳.我国商业银行个人理财业务存在的问题和发展策略[J].科技情报开发与经济,2015,24 (17):177-179.
[12]陈美芸.我国商业银行个人理财业务的发展现状及策略[J].经济师,2015, 7:247-248.
[13]程艳.我国商业银行个人理财业务发展[J].合作经济与科技,2015,328:56-57.
[14]李艳.我国商业银行个人理财业务发展分析[J].企业家天地,2015:161-162.
[15]王丹.中国商业银行个人理财业务发展探析[J].时代经贸,2015,75(5):157-158.
[16]顾晓安.个人理财---原理\应用\案例[M].上海财经大学出版社,2015,1:1-378.
[17]Jack R.Kapoor Les R.Dlaby Robert J.Hughes. Personal Finance7th ed.[M].上海人民出版 社,2015,1:1-695.
[18]伊娜.国外个人理财业务的发展对我国银行行业的启示[J].浙江金 融,2015,01:34-39.
[19]常雯.中外银行个人理财业务发展比较分析[J].合作经济与科技,2015,313:35-36.
[20]李松柏,蒋太才,朱春兰.国内外银行个人理财业务分析探讨[J].商场现代化,2015,504:265-266.
五、论文写作进度安排
案例二 中等收入居民理财问题研究
毕业论文开题报告模板加两篇范文 [篇2]
一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)
(1)研究目的
期待可能性理论产生于二十世纪初的德国,在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多,不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚,在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见,直到今天,对期待可能性理论的价值以及理论本身,都没有居绝对优势地位的学说。虽然对于期待可能性刑法理论上尚争论不休,但其合理意义早已存在于刑事司法实践中,这是不争的事实。因此本文着重对期待可能性理论进行研究,先简要介绍期待可能性理论的概念界定,理论基础和形成发展等基础法律问题,再分析期待可能性理论的地位和适用问题并提出自己的见解,最后在对期待可能性理论进行深入研究的基础上,提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见,希望对立法和理论研究能有所启发。
(2)研究意义
期待可能性理论的积极意义在于考虑行为人本身的实际情况,不强人所难,能达到事实上的合理性和实质正义,不给被告人附加多余义务。因此,通过对期待可能性理论的研究,可以给刑事责任的认定提供人性的标尺,使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性,引入期待可能性理论对我国的刑法理论和刑事立法都具有一定的借鉴价值,并且在刑事司法方面也可以发挥其独特的作用,对现实许多疑难、争议案件可作出令人信服的阐释,更容易实现我们司法公正与合理的目
标。
二、文献综述内容(在充分收集研究主题相关资料的基础上,分析国内外研究现状,提出问题,找到研究主题的切入点,附主要参考文献)
1、期待可能性的概述
(1)刘昌强、崔志鑫在《穿越的路径》中主张从狭义上理解期待可能性,认为期待可能性是指仅从行为时的外部情况考虑,期待行为人不为犯罪行为而为其他适法行为的可能性。
(2)崔兰、崔志强在《论刑法中的期待可能性》中主张从广义上理解期待可能性,认为期待可能性是指根据行为人行为时的各种因素,能够期待行为人选择合法行为,如果不能期待行为人实施其他适法的行为,就不能对行为人的行为要求承担一定的责任。
2、期待可能性理论的地位
(1)龙立豪,马六生在《论期特可能性理论在我国刑法中的适用》中主张故意、过失构成要素说,他们认为应当把期待可能性置于故意、过失中来理解,期待可能性是故意和过失的构成要素,包含在故意与过失之中,有期待可能性,就存在罪过心理,无期待可能性,就无罪过心理。
(2)陈兴良在《刑法学》期待可能性一章中主张与责任能力、故意或过失并列的第三责任要素说,他认为期待可能性作为客观的责任要素,与责任能力以及作为主观要素的故意、过失构成责任的三大要素,只有三者同时具备,行为人才具有有责性。
(3)姜晓贞在《论期待可能性理论及其与我国刑法的关系》中
主张阻却责任事由说,认为期待可能性不是与责任能力、故意或过失并列的第三责任要素,也不是故意、过失构成要素,而应当将不存在期待可能性的情形,理解为一种责任阻却事由。
(4)马克昌在《德日刑法理论中的期待可能性》中主张可罚的阻却、减少责任说,他认为没有期待可能性的场合,如同没有责任能力的场合一样,并不是成为没有责任,只是成为没有可罚的责任。
3、期待可能性的判断标准
(1)陈兴良在《期待可能性问题研究》中主张行为人标准说,他认为以行为人自身的具体情况为标准,根据此人在此时此景之下是否能够实施适法行为来确定。
(2)舒洪水在《期待可能性理论的哲学基础与本土化思考》中主张国家标准说,认为应当以期待行为人实施适法行为一方的国家或国法秩序为标准,考虑其具体要求。
(3)卢蕊在《期待可能性判断浅析》一文中主张平均人标准说,她认为应当把平均人放到行为人的处境看是否能够期待他们实施适法行为,根据平均人是否会实施与行为者同样的行为来确定。
(4)付立庆在《人权标准说―认定期待可能性有无的一种新标准》中主张人权标准说,将期待可能性有无之认定应以被期待者之人权之充分关注为旨趣。
4、我国刑法对期待可能性理论的借鉴
(1)杨兴培在《期待可能性的实践批评》中对于期待可能性的引入持否定态度,他认为在法治社会里,对各种违法犯罪行为的评价
与认定,应当坚持“规范在前、价值在后”的基本原则,而不是颠倒,期待可能性作为一种人文价值,虽然有一定的合理性,但是应当让位于刑法规范。
(2)高晓飞在《期待可能性理论中国化的困境与思路》主张引入期待可能性,他认为引入期待可能性有利于促进我国刑法基本理念变革,有利于合理解释我国刑法中的一些重要理论问题,使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性。
我认为目前学术界对于期待可能性理论的研究存在很多问题,尤其是对于期待可能性的地位和判断标准两个问题,学者们的争论就一直没有中断过,因此造成了期待可能性理论在适用上的一系列问题,使得刑事责任的确定缺乏人性的标尺,使得现实许多疑难、争议案件难以作出令人信服的阐释。鉴于期待可能性存在的理论价值,我认为应当对期待可能性的概念、地位和判断标准作进一步研究,确定一个统一的标准,进而提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见,希望对立法和理论研究能有所启发。
参考文献:
[1] 刘昌强 崔志鑫.《穿越的路径》.载《黑龙江省政法管理干部学
院学报》2015年第7期
[2] 崔兰 崔志强.《论刑法中的期待可能性》.载《企业家天下》2015 [3]龙立豪 马六生.《论期特可能性理论在我国刑法中的适用》.载《湖南省政法管理干部学院学报》2000年第2期
[4]陈兴良.刑法学.复旦大学出版社.2015
[5]姜晓贞.《论期待可能性理论及其与我国刑法的关系》.载《信阳师范学院学报》.2015年9月第5期第29卷
[6]马克昌.《德日刑法理论中的期待可能性》.载《武汉大学学报》2002年1月第1期
[7]陈兴良.《期待可能性问题研究》.载《西北政法学院学报》2015年第3期
[8]舒洪水.《期待可能性理论的哲学基础与本土化思考》.载《法律科学》2015年第3期
[9]卢蕊.《期待可能性判断浅析》.载《金卡工程・经济与法》2015年8月
[10]何立庆.《人权标准说---认定期待可能性有无的一种新标准》.载《杭州商学院学报》2002年第4期
[11]杨兴培.《期待可能性的实践批评》.载《金陵法律评论》2015年第1期
[12]高晓飞.《期待可能性理论中国化的困境与思路》.载《人民检察》2015年第5期
三、研究方案(主要研究内容、目标、研究方案)
主要研究内容:
第一部分,期待可能性理论概述,主要研究期待可能性理论的概念、形成与发展过程和理论基础。第二部分,期待可能性理论的地位,主要分析主流学说并提出自己的见解。第三部分,期待可能性理论的适用问题,包括判断标准和适用范围。第四部分,主要谈我国刑
法对期待可能性理论的借鉴意义。
研究目标:
通过对期待可能性理论的研究和分析,对我国刑法理论对期待可能性理论的借鉴提出一些浅见,希望对立法和理论研究能有所启发。
研究方法:
文献分析法、比较研究方法、实证分析法。
四、进程规划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度)
1.2011年3月10日前,完成论文初稿并提交指导老师;
2.2011年4月15日前,完成论文修改稿并提交指导老师;
3.2011年5月30日前完成论文第三稿提交指导老师审阅与定稿;
4.2011年6月10日前,提交论文答辩稿,准备论文答辩;
5.2011年6月18-19日,参加论文答辩。
毕业论文开题报告模板加两篇范文 [篇3]
海南师范大学
本科毕业论文开题报告表
论文题目:中日钓-鱼-岛争端中的“美国因素 ” 学 院: 政法学院
系 别: 政治系
专 业: 思想政治教育
学生姓名: 陈健
学 号: 201501101101
指导教师: 兰岚(副教授)
填表时间: 2011 年 4 月 8 日
附表4(教师学生合用)
海南师范大学 本科毕业论文中期检查表
学院: 政法学院 专业:思想政治教育
论文是否能如期完成。
表5(指导教师用)
例:(各专业根据各自专业特色参照以下格式自行制定评分标准,要求在每年4月20日之前各系将本系各专业指导教师评价表交教务处实践科备案)
海南师范大学 思想政治教育 专业 本科毕业论文指导教师评价表
学院: 政法学院 专业班级:2015级思想政治教育本科班
说明:各专业按照本专业特色制定详细的指导教师论文质量评价标准,要求标准合理、操作性强,可以参照以下几个方面进行制定:
指导教师对论文完成的总体评语(不少于300字); 学生在论文完成过程中的工作态度;
学生论文综述材料的完成情况:能否根据题目的要求,在指导教师的指导下,充分发挥个人的主观能动性、运用科学的方法进行研究,能够独立的查阅相关的中英文献材料,英文材料翻译是否正确,是否对获取的材料能够进行正确的分类、归纳、总结、并合理的引用;
论文的质量:有无创新点,方案设计是否合理,论据是否充分、准确,表达是否准确、流畅,图表布局是否合理,书写是否规范等等。
表6(复审教师用)
例:(各专业根据各自专业特色参照以下格式自行制定评分标准,要求在每年4月20日之前各系将本系各专业复审教师评价表交教务处实践科备案)
海南师范大学思想政治教育专业
本科毕业论文复审教师评价表
学院: 政法学院 专业班级:2015级思想政治教育本科班
复审教师评语(不少于300字); 选题质量;
论文质量:有无抄袭现象,有无创新点,论点是否明确,论据是否充分、准确,表达是否准确、流
畅,图表布局是否合理,书写是否规范等等。
表7(教学单位用)
海南师范大学 本科毕业论文答辩记录表
说明:要求答辩问题不得少于三个,并写明答辩过程,答辩教师的提问与学生的回答要记录清楚。
表8(教学单位用)
海南师范大学 本科毕业论文成绩评定表
学院: 政法学院 专业班级:2015级思想政治教育本科班
说明:教师评分和答辩成绩:均采用百分制,三者的总评成绩,再折算为等级。90分及以上为优,80-89
分为良,70-79分为中,60-69分为及格,60分以下为不及格。总评比例,指导教师评分占40%,复审教师评分占30%,答辩评分占30%。各专业可根据专业特点调整。
毕业论文开题报告模板加两篇范文 [篇4]
题 目: 青岛啤酒与燕京啤酒的比较分析
学生姓名: 学 号:
院 (系): 金融学院 专 业: 金融学
指导教师: 郭文旌
2015年 01月 25日
开题报告填写要求
1.开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业论文(设计)工作前期完成,经指导教师签署意见后生效。
2.开题报告内容必须按统一设计的电子文档标准格式打印在国际标准A4型(297mm × 210mm)打印纸或复印纸上,禁止打印在其它纸上后剪贴。
3.开题报告的字数须1000字左右。开题报告中,学生查阅的参考文献应在5篇及以上(不包括辞典、手册)。
4.有关年月日等日期的填写,用阿拉伯数字书写,如“2004年9月26日”或“2004-09-26”。
本科毕业论文(设计)开题报告
第二篇:本科论文开题报告模板
开题报告是我们写或研究论文能否按计划实施和开展的重要保证。下面是学习啦小编为大家整理的本科论文开题报告模板,希望你们喜欢。
本科论文开题报告模板毕业论文的题目,题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求:
①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。
②简洁。要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字。
介绍课题的目的、意义。即先说明为什么要选择这个研究课题,交代研究的价值。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观,且具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,切忌空洞无物的口号。
介绍课题的历史背景、现状和发展趋势。即文献综述,主要说明国内外的研究情况,关于这个课题前人曾做过哪些方面的研究、解决了哪些问题、还存在什么问题等。
所谓综述的“综”即综合,综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述,而是评述与述评,即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点。综述的对象,除观点外,还可以是材料与方法等。
介绍本人研究的初步方案,需要解决的问题和突破的难点,预期的结果等。即说明自己的主攻方向是什么,研究中主要根据什么理论、采用什么方法、取得什么成果等。 整个研究在时间及顺序上如何安排,怎样分阶段进行,对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性。
说明课题的可行性和创新性。不仅对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施,而且要突出重点,突出所选课题与同类其他研究的不同之处。
最后要列出所查阅的主要参考文献,一方面可以反映作者立论的真实依据,另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重,篇数以各校的规定为准。
在导师的评价后,再作必要的修改与补充,经导师最后认可后,就进入研究阶段,而后便可着手论文的写作。
关于青春的论文范文迷失的青春文学
摘要纵观中国近年的青春文学创作,优秀作品寥寥无几,更多的是思想性、文学性都存在很多问题的作品。本文试通过对当下青春文学作品存在的诸多弊病,及这些弊病对青少年的成长所带来的负面影响的阐述分析,希冀引起人们对青春文学的重视,从而达到使之健康发展的目的。
关键词:青春文学 分析批评
中图分类号:I206 文献标识码:A
当今中国文坛对于“青春文学”并没有一个明确的概念,一般说来,它特指上世纪70年代中期以后出生的一些“新锐派”作者所创作的以青春、成长为主题,完全面向同龄读者(13-21岁)的文学作品。这些作品基本上都和校园、友谊与爱情有关,都带有浓郁的个人经历的味道,抒写的是个人的体验和感受。其中的代表人物及代表作有:韩寒的《三重门》;郭敬明的《幻城》;张悦然的《樱桃之远》;孙睿的《草样年华》等。这些作品以其特有的亲和力和强烈的亲历特点,以及集叛逆、放纵、迷惘、忧伤、阳光、温暖于一身的风格,让同龄人产生了强烈共鸣,并由此带动了青春文学市场的繁荣与火热。
但在这表面繁荣的背后却是令人忧虑的种种迷失,许多号称“伤痛文学”、“颓废文学”的作品充斥着本应健康发展的图书市场,粗糙的包装,杂乱的编排,无聊的故事情节,尤其是枯燥苍白的语言文字运用与没有多少思想内涵的作品,不仅使青少年阅读品味不断退化,智商情商的发展停滞不前,更浪费了大量的人力物力资源。笔者将就以下几个方面对这类文学作品略加分析论述:
一 语言文字苍白无力
高尔基把语言称为“文学的第一要素”,事实证明,许多经典文学作品的价值是与作者高超的语言文字运用分不开的。无论是朴实如路遥的《平凡的世界》,乡土如贾平凹的《秦腔》,优美如沈从文的《边城》,或诙谐如钱钟书的《围城》,这些作品语言的巧妙运用不仅反映出作者深厚的文学创作功底和在日常生活中的用心积累,而且体现了他们对人生、对世界的深刻理解与感悟。反观当下的一些所谓的“青春文学”作品,语言不但幼稚、苍白,甚至“连写作最起码的语法规则都不遵守”,特别是一些网络语言,更是一种“让人无法忍受的对文学的亵渎”。如《人民日报》2004年9月21日《网络语言看不懂》一文引述的学生写的作文:
“那个星期天,妈妈带我去逛200,我的GG带着他的恐龙GF也在200玩,GG的GF一个劲地对我PMP,都酱紫得就像我们认识了好久了。”
这种用罗马字母、阿拉伯数字和看不懂的汉字构成的网络语言,实际上是对语言规范化的破坏,是对民族语言的颠覆,不仅不利于母语的纯洁性,而且对青年人语言素养的培养也是极为不利的。
然而,“为什么我们认为无病呻吟的文字会让他们如痴如醉?为什么我们看来平淡无奇的故事会令他们泪流满面?为什么空洞没有生活质感的故事能让学生们心潮澎湃?为什么那么毫无张力的苍白文字能让学生们感动不已?” 2004年春天,中央电视台在为以《幻城》一书风靡一时的郭敬明做访谈节目时,以上述语言道出了当时人们的疑惑,也指出了青春文学作品的弊病。青春文学作品的语言是否符合现代汉语语法规则,尚需探讨。但面对被众多少男少女追捧的作品,以及这些作品中所存在的问题,就连时下最受青少年追捧的韩国网络新生代偶像、被誉为“美少女作家”的可爱淘也承认:
“我靠着在网络上发表的那些语法问题很严重、不成熟的作品,在这么短的时间内成为明星,真的是很愧对那些在传统文学上有很深造诣的先辈们。”
也许有人会说,我们处于一个快节奏的时代,不快就赶不上时代发展了。今天的人不但要“吃得快”,阅读也要快,一本被炒作的新书,必须即时阅读,用几周反复品读已经显得过时。我们要“行万里路”、“读万卷书”。我们不可能都做“知识分子”,做个‘知道分子”就够了。生活的意义就在于“多”――尽可能多地吃过,尽可能多地看过,尽可能多地走过,尽可能多地听过……在一切都强调快节奏的时代,人们不敢放慢自己的脚步,生怕落在时代的后头,不假思索的盲从现象越来越多。在一个空前开放而又诱惑遍布的时代,青少年不仅缺少体味生活、享受阅读经典名著的时间和经历,同时,信息传播的快速度也使他们忽视了语言文字的魅力,对语言文字的形式美、内容美、思想美、艺术美的淡漠,已经成为当下青少年语言趋于贫乏,灵性趋于泯灭的直接原因。
青春文学语言的激烈、放纵、迷惘、忧伤……也许正迎合了处于叛逆期青少年的心理需求?这是个需要当下文坛探讨和思考的问题。
二 内容空洞与情节老套
《灰姑娘》的故事流传百年,却一直被人们津津乐道。其实,《灰姑娘》无非表达了人类最基本的道德评判,那就是颂扬真、善、美,鞭挞假、丑、恶。自《灰姑娘》问世以来,虽然它的套路被屡屡效仿,但其中也不乏一些内容丰满、情节编排新颖的作品赢得了读者的欣赏与喜爱。但我们更应该看到,在那些以“青春”为标榜的所谓“文学”作品里,煽情的文字、雷同的情节、苍白的思考,将文学作品应有的思想性和文学性冲刷殆尽。从《流星花园》到《那小子真帅》,男主人公清一色的帅、酷、富,女主人公清一色的“可爱”,这些作品千篇一律的叛逆、狂妄、自恋、张扬与唯我独尊。在图书泛滥的时代,太多情节简单无趣的灰姑娘入豪门的故事被一些还不成熟的作者信笔写下,显得幼稚而索然无味。常言说,艺术来源于生活,灰姑娘虽让人艳羡,可是发生在现实生活中的人和事如果用合适的文字表达、提炼出来,不是更生动形象,更有现实意义吗?
由于当下大多数青春文学作者都缺少严谨的创作态度和深厚的生活积累,表面化的东西太多,加上市场泡沫日趋严重,在虚假繁荣的表象下,掩盖的是青春文学本身被大量复制的现状。如果仔细阅读,不难发现,时下大量的青春小说无论是语言还是故事都开始进入一种模式化、类型化。当青春文学被大肆包装、被大批炮制、被作为产品批量生产后,我们不禁要问:它还能走多远?当青春的书籍只是一次性消费品时,当无数中学生把这些青春作家作为自己的偶像,全盘接受并刻意模仿时,当每一个年轻人都想如此去挥霍青春的时候,我们会看到什么?
时下的一些“青春文学”作品为什么会受到一些青少年的追捧?为什么在图书市场上销量很好?笔者认为主要有两方面原因:一是在市场经济时代,商家和作者为了获取最大利益,甚至在作品还未开始写的时候,就不择手段地进行炒作。虚假宣传诱发了心智尚不成熟的青少年的好奇心,不看想看,一看好玩,看过了感觉没意思,没什么印象,如此而已;二是文化娱乐化、艺术消费化倾向盛行,导致了娱乐覆盖文化,媚俗代替庄重,随意迫退规范,戏谑掩饰严肃。
三 “拜金主义”与“伤痛文学”的大行其道
高尔基说:
“文学的目的,是帮助人了解自己本身,提高他的自信心,激发他对于真理的企求,同人们的鄙俗行为作斗争,善于在人们身上找到好的东西,唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气,做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。”
但是看看当下某些畅销的所谓的“青春文学”作品,除了绚丽的包装,华丽的文字,内容更多的是乏味和虚假。与经典文学相比,时下的青春文学更偏向于追求猎奇和商业化。大多作者在作品里极力渲染主人公的奢华生活,凸显人物的家境、地位、外型、气质。笔者常常听见身边的青少年朋友在阅读一些畅销的青春文学作品时,语气里充满了艳羡。如《流星花园》中的道明寺,《那小子真帅》中的智银圣,《小时代》中的简溪、顾源……金钱和地位使他们有资本居高临下、蛮横霸道、挥霍人生。而目前市场上的青春文学读者群又主要以初、高中阶段心智尚未成熟的学生为主,这样的文学作品的内容的引导无疑使他们对金钱、地位、权力充满向往甚至畸形崇拜,对青少年的人生观、价值观都将产生极为不利的影响,从而导致许多优秀的传统价值观的失落。
除此之外,一些青春文学似乎走入了以悲伤忧郁乃至颓废为主题的写作怪圈。如郭敬明的《悲伤逆流成河》、安妮宝贝的《告别薇安》,这些作品常常以青少年羞涩爱恋为主线,动辄加入自杀、家庭暴力、校园暴力等表现形式,不仅作品情节雷同,也在青少年中散播这样的信息:自杀仿佛是一种寻常的事,暴力行为也见怪不怪。过度关注自我,缺乏社会责任感,迷惘和感伤,成了青春文学的主要特征。虽然爱情是古往今来文人骚客传诵的经典话题,但如果爱情故事里充满了黑暗与暴力,或者青春文学里充斥的全都是这种无病呻吟的所谓爱情,那么这样的爱情是自私的、狭隘的、低俗的。
“颓废派”是近年青年文学“兴起”的另一门派,该派最典型代表是安妮宝贝,其代表作品及作品集有《八月未央》、《蔷薇岛屿》等。因其作品充满了细致的无望和随心所欲的颓废,而受到部分青少年的喜欢。另外,在韩国新生代偶像作家可爱淘的作品里,颓废的气息也是四处弥漫:
“我颓废,故我喝酒;我颓废,故我抽烟;我颓废,故我暴力;我颓废;故我快乐……总之,我颓废,故我存在。”
在他们眼里,生命是苍白的,生活是放纵的,情感是空虚而又脆弱的,青春应是大把挥霍的。香烟、酒精、血腥以及灰调的蓝色,醉生梦死,这些元素构成了一个又一个苍白而惨淡的悲剧。而令人惊讶的是,这样的作品似乎深得女孩子的喜爱。至于原因,据说是因为她们喜欢故事读起来有疼痛的感觉。
时下青春文学作品中的“秋意太浓”、“残酷青春”的倾向,已对青少年成长造成了极大的负面影响。如何在青春文学中树立正确的理想主义和人生观,已是当下青春文学市场和作家不得不面对的一大课题。
四 题材狭隘
青春文学的题材应该是广泛的,那些适合青少年阅读的童话类、寓言类、魔幻类、动漫类作品也应该算作青春文学的范畴之类。但国内因严重缺乏这些门类的创作人员从而导致少有精彩作品出现。纵观近些年的国外文学市场,《哈利・波特》系列和《指环王》系列,不仅赢得了全球数以万计青少年的喜爱,还受到了全世界其他年龄段人们的欢迎。之所以如此,不仅因为书中创造了一个充满幻想、神奇而不同寻常的魔幻世界,更因书中主人公的善良、正直和百折不挠的精神,以及肩负着拯救世界的责任感染了人们。人的成长总是会带给人无数的经历与智慧,这也是人能最终平静地接受死亡结局的原因。哈利・波特能最终做到这点,不是靠他在无数次与黑魔法斗争中练就的纯熟的黑魔法防御术,而是他一路血雨腥风走来后的对人生的淡定,是他在无数次你死我活的争斗里寻找出的人生价值和意义。但令人遗憾的是,目前国内却未出现一部这样影响巨大的作品。题材的狭隘和缺乏创新意识已经成为制约国内当下青春文学发展的一大瓶颈,造成这种局面的原因虽然很多,但身处一个急功近利的时代,实在难有几人能像安徒生、曹雪芹那样把自己的高贵思想转化成文字,把写作当成高妙纯粹的享受,这是否是一个时代的悲哀呢?
每个人的青春都需要那个时代优秀的文学作品去滋养,每个人的青春都要有自己的心灵偶像,一本好书会成就一个青年人美丽的人生,否则,则反之。正如苏珊・朗格所说:
“与其说艺术影响了生命的存在,倒不如说影响了生命的质量。无论如何,这种影响是深邃的。”
青少年需要优秀的青春文学作品,时代也呼唤充满健康气息和昂扬精神的青春文学作品能够越来越多。
参考文献:
[1] 郭敬明:《小时代》,长江文艺出版社,2008年版。
[2] 郭敬明:《幻城》,春风文艺出版社,2004年版。
[3] 可爱淘:《那小子真帅》,http://book.省略.新浪文化读书,2004年。
[4] 韩寒:《三重门》,江西少年儿童出版社,2003年版。
[5] 安妮宝贝:《八月未央》,作家出版社,2005年版。
[6] 安妮宝贝:《告别薇安》,十月文艺出版社,2008年版。
[7] 安妮宝贝:《蔷薇岛屿》,天津人民出版社,2005年版。
[8] 苏珊・朗格,刘大基等译:《情感与形式》,中国社会科学出版社,1986年版。
[9] 徐挺主编:《文学欣赏》,高等教育出版社,2004年版。
作者简介:杨华,女,1967―,河南信阳人,本科,副教授,研究方向:汉语言文学,工作单位:河南职业技术学院教务处。
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第三篇:本科生毕业论文开题报告
论文(设计)题目:小学语文教改:课文范例与写作指导相结合毕业论文(设计)的主要内容、可行性研究及基本工作思路
一、主要内容:
1、论文题目:小学语文教改:课文范例与写作指导相结合。
2、论文主要观点:
小学作文是学生写作的启蒙阶段。
据调查统计,现阶段大部分小学生认为作文“难”,存在着“怕”作文、“厌”作文的现象。
经过多方的调查和初步研究,我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考,缺乏作文素材的积累外,不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。
面对学生怕写习作的心理,作文教学效率不高的现状,面对新形势下的课改。
在教学中,我们尝试结合小学生的实际,以教材中的课文为范文,抓住课文的写作特色,指导学生从范文中学习相应的作文知识和技巧,并同时进行仿写训练,主要从课文的精彩片段、结构特点、语言特色三个方面进行仿写训练,不断提高学生的写作水平,把写作当成是一件快乐的事情。
二、可行性研究:
1、研究现状:
长期以来,作为语文教学重头戏的作文教学,一直是我们教学中的薄弱环节。
据调查统计,现阶段小学生只有13%的学生爱写作文,21%的学生有点喜欢作文,24%的学生谈不上喜欢不喜欢,36%的学生怕写作文,6%的学生讨厌作文。
对于大部分小学生来说,习作实在是“万事开头难”:一难是没内容可写,二难是不知从什么地方起笔,三难是语言干涩不具体,于是“怕”和“厌”的心情油然而生。
经过多方的调查和初步研究,我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考,缺乏作文素材的积累外,不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。
经研究分析,现阶段的小学语文教材,不论哪个版本、哪个年级的单元写作训练都和本单元的课文教学是一个有机的整体,与单元课文内容关系紧密。
语文教材中的课文有很多精彩片段、典型范例,十分有利于教师指导学生写作。
2、研究意义:
面对学生怕写习作的心理,作文教学效率不高的现状,面对新形势下的课改。
在教学中,把作文教学与课文讲析有机结合,用课文范例指导学生动手写作,使范例的写作技巧成为作文教学的有效资源,以课文范例为指导、或让学生举一反三,或让学生仿写,他们会感到有章可循,有凭可依,写起作文便会得心应手,运用自如,既有格式的仿照,又有内容的启迪联想,这样长期训练,就能解决学生作文“难”的问题了,同时提高写作教学的成效。
三、基本工作思路:
选题――查阅资料――写提纲――论文撰写――修改――定稿
毕业论文(设计)工作进度表:
20XX年4月――20XX年5月论文选题、定题;
20XX年6月――20XX年8进行初步调研,写好论文提纲;
20XX年9月论文开题报告;
20XX年10月――20XX年11月完成论文初稿,指导老师审阅;
20XX年12月――20XX年1月论文中期检查;
20XX年1月――20XX年2月论文定稿打印;
20XX年3月指导老师审阅;
20XX年5月毕业论文答辩。
应收集的资料及主要参考文献
⑴《小学语文新课程标准》;
⑵《语文教学参考》;语文出版社
⑶网络文章
彭泽元《如何处理阅读教学与写作教学的关系(资料汇编)》;
朱赤赫《如何在阅读教学中进行习作训练》《小学教学参考(综合)》2013年第05期。
第四篇:本科生毕业论文开题报告
现代室内设计要求理性、简洁、功能至上,随着科学技术的发展和人类文明的进步,生活质量不断提高,现代人觉得现代简约风格的装修更适合自己的房子,自己的生活、现代简约风格的家居设计起源于1919年成立的包豪斯学派的现代风格,其核心是实用功能主义风格。
重视功能和空间组织、结构的形式美,其造型简洁,尊重材料本身的性能,自身的质地及色彩配置效果。
现代风格在材料上,首选铁制构件、铝塑板或合金材料;在设计上,会把机构组织暴露在外,注重室内外、整个房间的沟通与搭配;在颜色上,多用白色、灰色作为主基调色,并搭配其他颜色的家具,表现个性及张力。
简约风格多以规则几何,线条为主要元素,突出功能美。
较多采用黑、白、灰等中间色为基调色,也可适当搭配其他色系,起到跳跃眼球的功效,亦能活跃室内气氛,让生活为之更加轻松、和谐。
适合高级白领、单身贵族。
而在此基础上人们对室内家装的设计要求也越来越理性化,具有人性化功能的室内设计应运而生。
它的新式概念,亲切,自然,广受大众青睐,已成为现今的主流。
二、课题研究的主要内容及拟解决的主要问题
(一)主要内容:
1、将120平方的户型设计成现代简约风格的室内空间;客户是一对年轻的新婚夫妇,两人都是高级白领,收入在中等偏上,没有孩子,平时工作忙碌,没有太多的时间来打扫房间,所以选择现代简约风格,简单,实用。
2、现代室内装饰行为中的人性化设计的具体表现;
密斯凡得罗提出“les si smore”,并由“少即是多”衍生出简约主义,倡导“简约而不简单”的生活哲学。
在横平竖直的干练中寻求一种平衡的美感,用更加精细的工艺与考究的材质,展现出工业化社会独有的精致与个性。
富于时代感的空间内外通透,在没有任何多余的精炼风格中,高雅品味表露无遗。
现代简约风格特点:
(1)室内空间开敞、内外通透,在空间平面设计中追求不受承重墙限制的自由。
(2)室内墙面、地面、顶棚以及家具陈设乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺为其特征。
(3)尽可能不用装饰和取消多余的东西,认为任何复杂的设计,没有实用价值的特殊部件及任何装饰都会增加建筑造价,强调形式应更多地服务于功能。
(4)建筑及室内部件尽可能使用标准部件,门窗尺寸根据模数制系统设计。
(5)室内常选用简洁的工业产品,家具和日用品多采用直线,玻璃金属也多被使用。
现代简约家具风格特点:
(1)强调功能性设计,线条简约流畅,色彩对比强烈,这是现代风格家具的特点。
(2)大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材,也是现代风格家具的常见装饰手法,能给人带来前卫、不受拘束的感觉。
(3)由于线条简单、装饰元素少,现代风格家具需要完美的软装配合,才能显示出美感。
例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬,软装到位是现代风格家具装饰的关键。
现代简约装饰品风格特点:
现代简约风格饰品是所有家装风格中最不拘一格的一个。
一些线条简单,设计独特甚至是极富创意和个性的饰品都可以成为现代简约风格家装中的一员。
(二)拟解决的主要问题:从户型上看,空间布局趋向合理,首先保证原空间的合理性,其次尽可能大合理利用空间,从硬装和软装各方面体现现代简约风格的特点,符合现代人的居住理念、并从中体现现代室内装饰行为中的人性化设计与现代室内装饰行为的关系、
1、从空间分布上看:有主卧、次卧、书房、客厅、餐厅、厨房、主卫、客卫以及两个阳台。
空间布局较合理。
在设计中,注意的是主卧的空间利用,从原图上看主卧的面积与客卧差不多,所以我在设计中减小了主卫的空间,以扩大主卧的面积,使其与次卧区分。
而书房的位置在厨房的对面,从而我觉得不适合做卧室,并且从客户关系来说,没有必要做三间卧室。
所以这两个问题是设计中要重点解决的问题。
2、从风格上来看:从硬装的墙面刷漆和地板铺设,到软装的家具和装饰品的选购,无不体现现代简约风格。墙面准备大部分涂白,只在某些需强调的地方采用其他颜色。所有的家具都遵循简约却不简单的原则。尽量避免大量繁复、奢华而不实用的设计。
3、人性化的设计也是本次设计中的一个重点,比如,主卧窗台比较的大,那么我就把它铺上大理石,再放上两个抱枕,白天可以坐上面看书,晚上可以看星星。
这就是遵循了以人为本的原则。
设计中小到一个杯子,大到组合沙发,如何使设计体现人性化也是一个待解决的问题。
三、课题研究方法及实施方案
(一)研究的方法:
1、大量收集与本设计相关的文献资料,仔细的阅读与分析;
2、运用已经掌握的信息跟文献资料,比较分析;
3、确定设计定位,绘制草图;
4、进行正图绘制,经指导后进行改良设计、
(二)实施方案:
1、认真的阅读设计任务书,明确设计任务;
2、收集空间规划设计的相关资料,并对户型进行详细的分析;
3、结合户型的分析,对方案进行构思;
4、对构思进行讨论,对方案中存在的问题进行认真的探讨,分析存在的原因并进行修改,在多方案讨论的基础上最终确定空间规划方案;
5、完成总平面cad图、立面图;
6、完成效果图的绘制和设计说明的编写;
7、完成空间规划设计和文本制作;
四、进度安排:
一、xxxx年11月―――教师设计课题准备及汇总;
二、xxx年12月―――学生选题、汇总及调整;
三、xxxx年1月―――毕业设计课题下达(提供学生详细设计资料,包括(设计要求、原始图纸、成果要求、设计安排等);各教研组上交毕业设计课题、选题汇总资料;
四、xxxx年2月―5月23日―――顶岗实习期间须完成的毕业设计任务
1、xxxx年3月上旬―――要求上交开题报告;
2、xxxx年3月下旬―――设计草案,完成初期检查;
3、xxxxx年4月―――全部施工图纸,完成中期检查;
4、xxxx年5月上旬―――效果图、展板、设计说明、ppt等资料;
五、xxxx年5月24日―――6月16日
1、要求全体毕业生到校,修改、调整或完善毕业设计;
2、指导教师和学生整理有关资料;
3、学生将定稿设计资料输出、打印、刻盘,并完成毕业答辩等、
五、预期的阶段成果及最终成果
(一)预期的阶段成果
1、准备阶段
结合设计主题完成场地的测绘和设计方案的构思,方案确定与修改。
2、设计阶段
按时完成总体的规划设计,总体的规划设计进行深入的检查,以确保完成的设计是最终成果。
总体的规划设计主要包括方案设计和cad平面图、立面图、效果图的绘制。
3、深化和整理阶段
完成总平面图、立面图及效果图的绘制,完成设计说明及图册排版,制作目录。
(二)最终成果
完成设计说明的编写并打印装订成册,完成毕业设计。
即设计图纸一套:设计说明、平面图、立面图、效果图。
六、开题理由:
现代人快节奏、高频率、满负荷,已让人到了无可复加的接受地步。