开题报告条件

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第一篇：篇一关于2014届本科生毕业论文开题报告要求及开题相关表格

西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

要求及格式

根据《西北师范大学本科学生毕业论文(设计)工作规定》（西师发［2004］28号）的通知要求，毕业学生必须进行毕业论文的开题报告。

一、开题报告要求：

1. 学生进行文献查阅、调查研究，了解课题的意义和国内外研究现状，在规定时间2. 开题报告经指导教师审查认可后，方可进行下一阶段的工作。 内写出开题报告。

开题报告的撰写内容包括：

1. 选题依据（包括选题意义和选题目的(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网)）

2. 国内外该题目内容的文献综述，写明该方向研究现状。 3. 研究对象、研究方法。 4. 研究的主要内容

5. 研究的主要环节，初步提出3～5个研究步骤或环节。 6. 拟提出的主要论点和预期的研究结果。 7. 条件与保障。 8. 参考文献

二、开题报告字数要求：

开题报告字数不得少于1000字。要求简明、有条理、主题突出、充分说明问题为原则。

三、开题报告的书写格式要求： 1.必须使用word格式、A4纸打印 2.题目：黑体小二号字、居中 3.“开题报告”四字为楷体小二号字 4.姓名和年级：楷体四号字 5.正文：宋体五号字 6.参考文献：楷体五号字

体育学院学生技能大赛可行性研究

开题报告（楷体小二号）

喜研究2014届体育学院体育教育专业（楷体4号）

1 选题依据（黑体小四号字）

1.1 选题意义（宋体5号）

××××××××××××××××××????????????????。（宋体5号） 1.2 选题目的（宋体5号）

××××××××××××××××××????????????????。（宋体5号）

2 国内外研究状况（黑体小四号字）

×××××××××××××????????????????。（宋体5号）

3 研究对象与研究方法（黑体小四号字）

3.1 研究对象：××××××××××××??（宋体5号） 3.2 研究方法：××××××××××××??（宋体5号）

4 研究的主要内容

4.1 ××××××××××××??（宋体5号） 4.2 ××××××××××××??（宋体5号） 4.3 ??

5 研究的主要环节（黑体小四号字）

2012年11月――2012年12月选题，查阅文献，撰写开题报告，论文开题 2013年1月――2013年4月 完成论文初稿，修改定稿 2013年5月 论文答辩

6 主要论点和预测的研究结果（黑体小四号字）

6.1 ××××××××××××??（宋体5号） 6.2 ××××××××××××??（宋体5号） 6.3 ??

7 条件与保障（黑体小四号字）

学校图书馆及学院资料中心，资料齐全；体育学院电脑网络室设施完备。信息查询渠道顺畅，人员联络简捷快便，具备科研手段现代化的条件。因此，完全有能力、有条件按期完成毕业论文。

主要参考文献：（黑体小四号字）

[1]柳伯力，陶宇平.体育旅游导论[M]北京:人民体育出版社，2003.10.

[2]习寿华.新疆体育市场发展现状分析及前景展望[J].成都体育学院学报,2002.3：32-34. [3]于长岭.大学生心病谁来医[N].光明日报，1995-02-27（6）． [4]西北各省区旅游业“十五”计划及2005年、2020年远景目标纲要[R]. ……

要求：严格按下列格式进行撰写。页边距：。

2014届本科生毕业论文开题申请表

2014届本科生毕业论文指导记录表

第二篇：法学开题报告范文

法律作为社会的强制*规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。

1。拟定毕业论文题目:

论跟单信用*严格相符原则的适用

2。选题依据:(选题经过与选题意义)

信用*是*贸易结算中的一种主要支付方式，在学习*经济法的过程中我对这一问题产生了浓厚的学习兴趣，经与指导老师商定选定跟单信用*严格相符原则的适用问题作为我论文题目。

这一选题具有一定的现实意义。目前，越来越多的企业将业务发展到*领域，应运而生的*贸易也呈现出快速增长的态势，在*，信用*业务在经济活动中的影响越来越大。对这一问题的深入研究，一方面，对缩短企业收汇时间，减少银行和出口企业人力成本，减少不符点扣费，防止收汇风险都具有非常重要的意义。另一方面，对此问题的研究为司法人员的司法活动提供相应的标准和依据，有利于正确处理贸易纠纷，节约司法资源。

选题具有一定的理论意义。新修订的对银行审单原则，银行职责和行为等做了更加明确的修改和完善，但针对信用*银行审单标准仍有一定争议。因此，有必要对跟单信用*的严格相符原则进行深入的研究和商讨，这样有助于从理论上扫清障碍，为进一步解决实际问题奠定基础，以此统一司法实践中的认定标准不一的难题，并借鉴*惯例，完善我国的信用*法律制度。

针对信用*严格相符原则在事务中的应用这一问题，我进行了社会调查。调查结果显示，在信用*交易中，单*的不符点达到60%~80%，这就意味着银行拒付达到了60%以上的概率。尽管这些单*的不符点在第二次交单中，大部分被接受，但银行第一次的高概率拒付会导致交易成本的增加，从而造成了信用*运行机制效率的低下，甚至引发法律纠纷，无疑对信用*的固有价值造成损害。在司法实践中，法院对单据相符*的判断往往缺乏*的银行业和商业知识作为支撑。随着信用*案件的激增，法院的审判过程中创造了很多互相矛盾的相符标准，继而导致了审单结果的不确定*，以及银行业者和律师在实务活动中的严重混乱。

从调查结果中可以看出，跟单信用*严格相符原则在事务中的应用存在较大问题，有进行深入研究的必要。本文将在现有研究结果的基础上，结合和的相关规定，以及社会调查中所反映的情况，对跟单信用*严格相符原则的适用进行深入的研究和商讨。

3。研究方法与基本思路

本文将采用文献分析法、比较分析法、社会调查法进行研究。

其一，文献分析法。本文将运用文献分析法提出严格相符原则的概念并阐述其产生及国内外有关法律规定。

其二，比较分析方法。本文将运用比较分析方法分析严格相符原则下银行审单的不同标准以及单*不符的处理问题。

其三，社会调查法。本文将运用社会调查法及所学的法学相关知识提出完善我国信用*法律制度的建议。

本文将分为四个部分，首先，提出严格相符原则的概念并阐述其产生及国内外有关法律规定，其次对比严格相符原则下银行审单的不同标准并分析其利弊，再次对单*不符的处理进行阐述，最后针对我国跟单信用*严格相符原则的立法现状，借鉴*惯例，提出完善我国信用*法律制度的建议。

4。设计的基本环节或论文研究的主要内容

1跟单信用*严格相符原则概述

1。1严格相符原则的产生

1。2严格相符原则在*法上的相关规定

1。3严格相符原则在国内法上的相关规定

2严格相符原则下银行审单标准

2。1绝对相符标准

2。1。1绝对相符标准的内容

2。1。2绝对相符标准的弊端

2。2实质相符标准

2。2。1实质相符标准的内容

2。2。2实质相符标准的弊端

2。3严格相符标准

2。3。1严格相符标准的内容

2。3。2严格相符标准的优势

3严格相符原则下单*不符的处理

3。1议付行审单发现单*不符的处理

3。2开*行审单发现单*不符的处理

3。3开*行拒付后的处理

4我国跟单信用*严格相符原则立法不足及对策建议

4。1我国跟单信用*严格相符原则立法不足

4。2立法建议

4。2。1制定较系统的专门法

4。2。2细化银行审单标准的认定

4。2。3立法引入单据必须看似满足其功能的审单标准

5。研究拟得出的结论

信用*是*贸易结算中的一种主要支付方式，长期以来，信用*交易一直活跃在世界经贸往来中，它对全球经济的繁荣和*贸易的发展起到了巨大推动作用。我国的信用*立法还存在不足之处。要完善我国的信用*法律制度，首先应就信用*制度制定系统的专门法，其次从制订信用*审单的统一标准以及详细规则入手，完善有关信用*银行审单标准方面模糊不明确的方面，细化审单标准的认定，使相关规定变得明确而不会引起异议，最后，我国立法还应引入单据必须看似满足其功能的审单标准，尽量避免在实践中发生纠纷。

6。计划进度及内容

20xx-20xx学年第一学期

第18-20周毕业论文指导教师确定与毕业论文选题;

20xx-20xx学年第二学期

第1-7周进一步搜集资料，研究资料，形成文献综述与开题报告，并完成开题答辩工作;

第8-10周完成提交论文初稿，指导教师提出修改意见;

第11-12周在教师指导下，完成、修改论文二稿;

第13-14周完成论文三稿，定稿与装订;

第15-16周论文检索、评阅;

第17周毕业论文答辩。

7。主要参考文献

[1]金塞波，李健著:，法律出版社2004年第1版。

[2]金塞波著:，法律出版社2005年第1版。

[3]徐冬根著:，*大学出版社2005年第1版。

[4]梁树新著:，*邮电出版社2007年第1版。

[5]陈岩著:，对外贸易人学出版社2007年第1版。

[6]陈治东著:，高等教育出版社2009年第1版。

[7]梁胜:，载2008年第1期。

[8]周宇著:，山西财经大学2012年硕士学位论文。

[9]沈超著:，*海洋大学2011年硕士学位论文。

[10]李建男:，载2009年第5期。

[11]顾民著:，*商务出版社2007年第1版。

[12]*商会*国家委员会:**法制出版社2004年第1版。

[13]于光辉著:，山东大学2011年硕士学位论文。

[14]patrickj。murphyv。federaldepositinsurancecorporation，unitedstatescourtofappealsfortenthcircuit，april20，1994。

[15]johnmo，internationalmerciallaw，2nd，butterworthes2000。

第三篇：法学论文开题报告

[篇一:法学开放本科毕业论文开题报告]

一、撰写毕业论文的意义

毕业论文写作是高校教学的重要实践环节。从一般意义来讲毕业论文是检验学生的学习成果，培养学生初步的研究能力，促进学生学以致用，提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。从现代远程开放教育来讲，法学本科开放教育试点，其目的是探索多种方式培养法学专门人才的路子。实践环节进行的好坏，直接关系到对试点项目的评价和远程开放教育的未来。

二、毕业论文写作的基本要求

1、目的要求

毕业论文是带有学术研究*的理论分析文章。

撰写毕业论文可以培养学生综合运用所学*知识和技能解决复杂问题的能力，并且使学生受到科学研究工作的初步训练。学生要在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，在教师指导下，*写出具有一定质量的论文。

文章观点明确，材料详实，结构严谨，层次清楚，语言通顺，格式规范。

2、内容要求

毕业论文的体裁应具有学术*。

毕业论文包括目录、提纲、论文摘要、正文、引用的参考资料，其中正文是论文的主体，它包括绪论、本论、结论三大部分。毕业论文的内容容量与所给予的时间和学分相适应，字数不得少于6000字，专科毕业生不得少于4000字。必须在规定时间内完成。

3、选题要求

(1)、毕业论文的选题限于法学*的范围内，一般以本科阶段所学课程内容为主要选题方向。

(2)、要紧密结合法学研究动态和我国立法、司法、执法实际。

(3)、选题避免过大。

(4)、选题避免过度集中，要有新意，要结合*，学生自选两个题目，交指导教师平衡后，确定其中一个为你的论文题目。选题时要注明以哪门课程(法)为主。

(5)、学生在专科阶段所写的毕业论文不可直接或变相作为本科的毕业论文来使用。

三、成绩评定办法与步骤

毕业论文的成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五个等级。

指导教师根据学生的写作态度和论文的质量，提出建议成绩，学生经过答辩，由答辩小组根据指导教师的建议及答辩质量，写出答辩评语，经答辩委员会审核，确定最后成绩。毕业论文不及格者，可于当年补做一次。

四、组织机构:

学校设毕业论文工作委员会，下设指导组和答辩组，成员分别由学校领导、教师和校外专家担任(名单见附件一)。

论文答辩设若干小组，每组由三名教师组成，设答辩主持人一人。答辩小组根据论文研究方向设立，本人的指导教师不担任该答辩小组成员。

五、指导教师、答辩教师的工作职责:

指导教师的工作职责:

1、指导学生选题和收集资料，指导论文写作方法，介绍参考

书目，指导学生拟订写作提纲，检查学生论文进度。

2、审阅文稿。必须经过三次审阅，提出修改意见后学生方可

定稿，审阅时要做好指导记录。

3、审查学生论文的真实*，对成稿写出评语，提出评定等级

意见。

4、指导学生做好答辩准备工作。

5、及时向毕业论文工作委员会汇报并处理指导过程中发现的问题。(包括违纪行为)

答辩教师的工作职责:

1、审查论文观点是否正确，论据是否充分，是否有新意，作出初步评价。

2、在论文研究范围内，提出若干质疑问题，要求学生答辩。

3、发现论文是抄袭他人或由他人代写，有权终止学生的答辩，令其重写，对重写后仍然是抄袭或代写的论文，有权取消其毕业资格。

六、答辩程序

1、学生向答辩教师陈述报告，包括论文的选题意义、形成过程、主要观点及依据。

2、答辩教师提出问题，学生回到准备席做答辩准备。

3、第二名同学陈述，教师提出问题，学生回准备席准备。

4、第一名同学回答辩席答辩，答辩教师随即提出问题。

5、主持人总结答辩评语情况，提出答辩成绩的意见并签字，记入论文评语成绩一栏(成绩评定实行少数服从多数的原则，不同意见记入评定表)。

6、论文答辩结束后，论文及成绩单(包括指导教师审阅的2份原稿及软盘)交教务处存档备查。

七、论文成绩评定

评定原则:

1、论文质量:

(1)、科学*。观点是否正确，论据是否充分可靠，结论是否合理；是否反映对学习知识系统掌握程度，及对其中某一问题有较深的理解和认识。

(2)、实用*。选题是否具有现实主义的实用价值；是否体现出分析问题、解决问题的能力和水平。

(3)、逻辑*。论*是否有力；层次是否分明；逻辑是否严密；结构是否完整、合理。

(4)、技术*。是否具有收集、整理、归纳、运用材料的能力；体裁是否标准；语言是否通顺准确；格式是否规范。

2、成绩评定标准:

(1)、优秀。观点明确，论据充分，论述深刻，论*严谨，有一定的独创*，科学*；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。

(2)、良好。观点明确，内容充实，有一定的理论*；论*较为严谨，逻辑*较强；结构完整，层次清楚，语言流畅，格式规范；答辩时回答问题正确。

(3)、中。观点明确，内容较为充实，有一定的理论基础；论*较为严谨，逻辑*比较强；文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较为规范；答辩中回答问题基本正确。

(4)、及格。观点明确，材料较为具体充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式较为规范；答辩时回答问题没有明显错误。

(5)、不及格。有下述情况之一者为不及格:

观点不明确，或有严重*错误；

有损国家*和公共利益。

材料空泛或虚假，论*片面、紊乱、无逻辑*；

结构不完整，层次不清楚，语言不通顺。

文章体裁不符合规定。

字数少于6000字。

有剽窃、抄袭、由他人代写或其他弄虚作假行为。

答辩中不能回答问题或表现出对自己论文内容完全不熟悉。

引用别人观点没有注释。

引用过时法律条文。

八、需要强调的几个问题

1、各分校要对毕业论文工作引起充分重视，加强论文的开题管理，尽量提前将有关事宜布置给学生。

2、学生要在最短的时间内将选题交给导修主任，各分校要在适当时间将论文的题目与系里联系，以便按学生的选题方向安排答辩教师。

3、各分校要坚持指导教师的条件和工作职责，对外聘教师要明确要求。最后必须由校部答辩主持人签字成绩视为有效。

4、答辩成绩要及时向学生公布。

5、*电大和政法大学保持审查权，发现未按要求办的地区除取消答辩主持人资格外，该地区的论文成绩一律无效。

[篇二:辽宁大学法学硕士学位论文开题报告]

题目:

作者:

年级:

*:

论文类型:

说明:

1、年级一栏:为“20xx级”

2、*一栏选择:

法学理论，法律史，宪法学与行政法学，刑法学，民商法学，诉讼法学，经济法学，环境与资源保护法学，*法学

3、指导教师一栏:请填写导师姓名及职称

4、论文类型一栏选择:专题研究、调查研究报告、案例分析报告

注意事项:

1、开题报告以书面(a4纸打印，左侧订)形式向导师组提供，字数不少于3000字，

小四号宋体，在word文档中→格式→段落→选择行距固定值22磅，在word

文档中→文件→页面设置→选择上、下页边距为2、6cm，左、右页边距为2、9cm。

请按照各导师组成员数提交相应开题报告份数到开题报告会场。

2、通过开题后，提交一份正式书面形式开题报告到办公室，并将电子版发送至法学

院研究生办电子信箱即(开题报告电子文档以附件形式发

送，电子文档命名时请注明:学号+*+姓名)

3、通过开题后，除非有重大原因，原则上只能对题目的设计进行微调和调整写作

的结构、体例，如变更题目应再次开题。如果在写作过程中调整题目，应及时上

报办公室，并附上相关说明。

4、通过开题后，方可进行论文写作。按照法学院的统一要求，学位论文中增加案例，其案例篇幅字数不少于正文的十分之一(法律史*放宽此要求，可以适当增加案例篇幅字数)。

5、关于论文格式如目录、参考文献等:

6、为了防止论文选题过于陈旧，选题不得与近三年研究生的论文题目相同(近三年的论文题目详见附件——论文题目汇总表格)。

开题报告应当包括如下内容:

第一、选题的目的和意义

xxxxxxxx

第二、选题在国内外研究的现状及你个人的新见解

XXXXXXXX

第三、论文的结构、基本内容、主要论点、论据和研究方法等，并应突出研究的问题和结论

XXXXXXXX

例:基本内容、基本框架(通过目录形式体现，一般为三级标题):

序言

1XXXXXXXXXX

1、1XXXX

1、1、1XXXX

1、1、2XXXX

1、2XXXX

2XXXXXXXXXX

结语

参考文献:拟参考资料(书目、文章和其他素材)及其来源

——请注意:著作部分不少于20个，论文部分不少于20个

著作部分:

1、张庆福。*丛论[m]。*:法律出版社，2004

……

论文部分:

1、易航帆。adr程序群及其启示[j]。*司法，2003(2)

第四、论文进度安排(时间起止)

论文提纲:

论文初稿:

论文修改:

定稿时间:

※※※请注意时间，一般而言:2013年5月至6月论文开题；2014年3月论文定稿；2014年4月论文外审；2014年5月左右论文答辩；2014年6月学校研究生学院评定等。

第五、需要特别向导师组请教的问题

XXXXXXXX

XXXXXXXX

法学院研究生工作办公室提供

[篇三:法学本科毕业论文开题报告范文]

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分:总述、提纲。

1总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。

开题报告

学生:

一、选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

[篇四:法学论文的开题报告例文]

一、撰写毕业论文的意义毕业论文写作是高校教学的重要实践环节。从一般意义来讲毕业论文是检验学生的学习成果，培养学生初步的研究能力，促进学生学以致用，提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。从现代远程开放教育来讲，法学本科开放教育试点，其目的是探索多种方式培养法学专门人才的路子。实践环节进行的好坏，直接关系到对试点项目的评价和远程开放教育的未来。

二、毕业论文写作的基本要求1、目的要求毕业论文是带有学术研究*的理论分析文章。撰写毕业论文可以培养学生综合运用所学*知识和技能解决复杂问题的能力，并且使学生受到科学研究工作的初步训练。学生要在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，在教师指导下，*写出具有一定质量的论文。文章观点明确，材料详实，结构严谨，层次清楚，语言通顺，格式规范。

2、内容要求毕业论文的体裁应具有学术*。毕业论文包括目录、提纲、论文摘要、正文、引用的参考资料，其中正文是论文的主体，它包括绪论、本论、结论三大部分。毕业论文的内容容量与所给予的时间和学分相适应，字数不得少于6000字，专科毕业生不得少于4000字。必须在规定时间内完成。

3、选题要求(1)、毕业论文的选题限于法学*的范围内，一般以本科阶段所学课程内容为主要选题方向。(2)、要紧密结合法学研究动态和我国立法、司法、执法实际。(3)、选题避免过大。(4)、选题避免过度集中，要有新意，要结合*，学生自选两个题目，交指导教师平衡后，确定其中一个为你的论文题目。选题时要注明以哪门课程(法)为主。(5)、学生在专科阶段所写的毕业论文不可直接或变相作为本科的毕业论文来使用。

三、成绩评定办法与步骤毕业论文的成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五个等级。

指导教师根据学生的写作态度和论文的质量，提出建议成绩，学生经过答辩，由答辩小组根据指导教师的建议及答辩质量，写出答辩评语，经答辩委员会审核，确定最后成绩。毕业论文不及格者，可于当年补做一次。四、组织机构:学校设毕业论文工作委员会，下设指导组和答辩组，成员分别由学校领导、教师和校外专家担任(名单见附件一)。论文答辩设若干小组，每组由三名教师组成，设答辩主持人一人。答辩小组根据论文研究方向设立，本人的指导教师不担任该答辩小组成员。五、指导教师、答辩教师的工作职责:指导教师的工作职责:1、指导学生选题和收集资料，指导论文写作方法，介绍参考

[篇五:法学论文开题报告模板]

一、综合本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义

(一)国内外研究动态

1、国外刑法理论界对“共同过失犯罪是否成立”得出了肯定与否定两种结论，同时，亦有学者主张限定的肯定说。

(1)肯定说认为犯罪是行为人主观恶*的表现，而共同犯罪的“共同”正是共同恶*的体现，而共同犯罪的行为不过是实现共同犯罪人主观恶*的东西。

(2)否定说主张，共同犯罪是两个以上有刑事责任能力的人共同参与实施一个犯罪。

(3)限定的肯定说则认为，一般不成立共同过失犯罪，但当各共同行为人负有法律规定的共同注意义务并共同违反了该义务时，就应当肯定过失的共同正犯。

诚然，德、日、前苏联刑法学者主张共同过失犯罪论的日趋增多，但在德、日、俄等国占通说地位的还是共同过失犯罪的否定说。

2、国内理论层面，我国学者从刑法的规定出发大都对共同过失犯罪持否定态度，认为，“法律之所以规定共同犯罪，是因为各共同犯罪人在共同犯罪故意的范围内互相利用各人的行为而共同实行犯罪。”亦有学者从立法与司法实践的实际需要出发，对共同过失犯罪持肯定态度。我国刑法已经承认了共同过失犯罪这一概念，刑法第25条第2款关于“二人以上共同过失犯罪?”规定就是一个*。只不过，我国刑法对共同过失犯罪人不以传统的共同犯罪论处罢了。

(二)选题的依据

1、在我国依法治国的背景下，我国倡导构建*特*社会主义法律体系，我国的共同犯罪理论体系并不完善，所以要把共同过失犯罪引入我国法律。

2、我国有些学者从刑法的规定出发大都对共同过失犯罪持否定态度；亦有学者从立法与司法实践的实际需要出发，对共同过失犯罪持肯定态度。是否应该认定共同过失犯罪在学术上有很大争议。

3、有相当部分案件(共同实施过失行为，但不能*死亡结果由谁的行为造成，如脚手架上扔圆木案)只有在共同过失犯罪的理论下才能得到妥善的判决；同时，肯定共同过失犯罪，追究其共同过失犯罪的责任，这对于遏制过失犯罪是相当有利的。

(三)选题的意义

1、当前我国提倡科学发展观，要求我们要用发展的眼光看问题，随着经济和社会的发展，刑事犯罪的种类呈现多样化的趋势，有的刑法理论已经不能满足定罪量刑的需要。因此，研究共同过失犯罪有深远的*意义。

2、从立法方面讲，我国的立法否认了共同过失犯罪，使得实际生活中许多的犯罪得不到应有的惩罚，这不利于我国法律体系的建立。研究共同过失犯罪有助于*特*社会主义法律体系的完善。

3、从司法层面讲，我国刑事司法实践中对共同过失犯罪的不同罪犯的量刑常常大相径庭，这与我国的适用刑法人人平等原则是相违背的。对共同过失犯罪的研究可以

为司法实践提供相应的指导。

二、研究的基本内容，拟解决的主要问题

研究的基本内容:

(一)共同过失犯罪的概述

1、共同过失犯罪的概念

2、共同过失犯罪的理论依据

3、共同过失犯罪的意义

(二)共同过失犯罪的构成要件

1、主体要件:二人以上，且具有刑事责任能力。

2、主观要件:违*同注意义务的共同过失。

(1)共同注意义务的来源

(2)共同注意义务的内容

(3)共同注意能力的判断

3、客体要件:刑法所保护的社会关系。

4、客观要件:数个行为人实施了违*同注意义务的共同行为，导致危害结果的发生。

(三)共同过失犯罪的刑事责任

1、共同过失犯罪的处罚原则

2、共同过失犯罪刑罚的具体裁量

拟解决的主要问题:

本文解决的主要问题是中外刑法理论界长期争论不休的共同过失犯罪问题，对于共同过失行为能否成立共同犯罪则是该问题的核心所在，因为其是否构成共同犯罪，也就确定了我国应怎样对共同过失犯罪定罪量刑的问题，使这一理论更好的为我国刑法服务。

三、研究步骤、方法及措施

(一)步骤

1、确定选题方向。共同过失犯罪对于丰富和完善我国的刑法体系有着重要的指导意义。

2、大量查找搜集资料。充分利用周围的资源，对图书馆相关书籍和网上相关文章进行大量阅读和收集，丰富自己在这个问题方面的知识。

3、研究分析资料。通过对资料的阅读，了解共同过失犯罪的国内外研究的现状，对这一问题的逐步有了自己观点和想法。

4、列出论文提纲。罗列出自己要写的基本内容和提纲。

5、完成论文。

(二)方法

1、比较法:外国学者对于共同过失犯罪的理论比较。结合我国国情与外国相关理论进行比较。

2、从理论到实际的结合:在充分了解国内外对于共同过失犯罪的研究现状后，再结合我国国情进行实际运用。

(三)措施

1、阅读了大量关于共同过失犯罪方面的著作，如李光灿、马克昌、罗平:，赵秉志主编:。

2、上网查看和阅读了很多关于共同过失犯罪方面学术论文，硕士毕业论文等。

3、收集了不少关于共同过失犯罪的案例，如央视大火案、共同*击致人死亡案、脚手架上扔圆木案等。

四、研究工作进度

2010、10——-2010、12确定选题方向、决定论文题目

2010、12——-2011、3收集论文的相关资料、提炼观点、确定论文大纲2011、3——-2011、5拟好论文提纲、举行开题报告、准备论文初稿2011、5——-2011、6修改论文定稿、进行论文答辩。

五、主要参考文献

[1]马克昌主编:修订本第3版武汉大学出版社1999年6月版

[2]李光灿、马克昌、罗平:*大学出版社2000年10月版

[3]张明楷:清华大学出版社1999年6月版

[篇六:法学论文开题报告范文]

题目:

论人大对法院的个案监督问题

*:法学

学习中心

xxxxxx

姓名:学号:指导教师:

年月日

论人大对法院的个案监督问题

一、文献综述

人大对司法机关具体案件实施监督，是20世纪80年代后期开始发展起来的一项监督工作。它最初是由一些地方人大常委会在处理群众来信来访工作中逐步发展而来的。最早对个案监督进行地方立法的是辽宁省，以后，各地方人大相继制定了类似的地方*法规或规范*文件。资料显示，目前我国各省、自治区、直辖市基本上都有了关于个案监督方面的地方*法规，甚至在市县一级人大常委会也制定有个案监督方面的规定。

人大对法院进行个案监督，是人大行使监督权的一种合法正当方式，还是对司法制度的一种干涉破坏，数年来学术界和实务界一直存在不同意见。?。目前，在关于个案监督活动和个案监督立法的合法*争论中，主要存在支持和反对两大类观点。支持方认为个案监督有充分的宪法和法律依据，不妨碍司法机关*司法权的行使，完全具有合法*。因此建议通过专门立法，明确其地位，规范其实践。另一类反对方的观点认为个案监督破坏了法院的**和权威*，而且将在事实上和不同程度上分享司法权，不具备充分的合法*。也有一些学者从折中的角度看待人大的个案监督虽然并不赞赏这类做法，但仍认为这是应对当前司法过程中各种问题的一种“没有办法的办法”，因此不能简单地否定，当务之急是要规范人大个案监督的程序。

公平正义是司法最终的追求目标，如何保*司法公正的实现，是司法制度设置的目的。对此，各国的司法制度不尽相同。笔者认为，在我国，人大作为立法机关对法院行使监督权是有宪法依据和现实必要的，也是符合我国国情的。然而，人大采取对法院个案监督这种方式来行使监督权利大于弊，稍有不慎可能会沦为对司法的干涉，不宜过分推广。同时，应当对人大的监督进行立法，从监督的主体、程序、对象和范围等进行规范。因此，笔者以为题，从人大监督权的*质、人大对法院个案监督的现状和争议、个案监督的利弊等方面进行探讨，并就如何规范人大监督制度提出了建议，以期有助于司法制度和*体制的完善。

(一)国内研究现状

个案监督的*质界定，人大监督与司法*的关系以及个案监督存在空间的发展趋向，已经成为当前宪法学界和司法实务界关注的热点和难点。综合近期我国有关的研究文献来看，主要存在以下观点:

尹杰在中认为，近些年来，司法改革已成为人们日益关注的话题。对于目前严重的司法*现象，人们深恶痛绝，但是如何解决这一痢疾却又是个难题。作者认为，司法*是司法公正的首要要求，也是

当前司法改革的核心。目前的这种个案监督，显然不利于司法*的实现。恰恰相反，它对司法*有百害而无一利。另外，人大的个案监督制度使司法成为立法的附庸，个案监督对破坏了司法权威。因此，个案监督与现代社会的法院是行使司法审判权的唯一有权机关的制度是相违背的，不符合现代法治社会的要求。

在李永红、于晓青的一文中，对地方人大能否对同级司法机关进行个案监督，作了必要*和可行*的分析。作者认为，这种监督是宏观的即对司法机关的工作只作事后的总体监督，而不宜作微观的个案监督，否则，司法*将受损害，对法治化进程不利。事实上，只要从*当今社会的现实出发，就会发现，在行*强大、司法权薄弱以及政与法不分、司法不能自治的特殊历史条件下，人大对司法的监督非但无损司法*，反而有助于司法与法外因素的抗衡进而有利于司法公正的实现，个案监督作为人大监督司法的一个形式，非但必要而且可行。尽管从制度上看，完善司法制度才是实现司法公正的根本选择，但是，在目前情况下人大的个案监督可视为一种临时的权宜之计。

蔡定剑在中对个案监督持折中的观点，作者认为，在当前情况下，还应承认人大个案监督的合理*和必要*。人大进行个案监督不能说完全没有法律上的根据和实践的必要*。人大对个案监督对保护公民权益，维护司法公正和惩治司法*都起到了一定的积极作用。但是，各地人大的个案监督存在不少问题，由于各种不规范的表现，而导致了监督的正确*和公正*受到怀疑。另外，个案监督对法院的审判也造成了一定的负面影响。作者认为，应当对人大个案监督进行规范*和制度*改革，提出监督的严格标准，极大限度地减少它对司法审判的干扰和对司法权威的影响。为此需要解决一些理论、观念和制度*问题。

王贵松在一文中指出，界定法院的宪法地位，是明确地方人大与法院监督关系的前提。作者的观点是，设在地方的法院也是国家的审判机关，应是代表国家维护法制统一的机关，而不应是臣属于地方的审判机关。法院应该能*行使审判权，从宪法上来说也是需要接受人大监督的。但地方人大对法院的监督应该是有限度的，应该顾及法院的这种国家属*。人大对法院的监督是一种受宪法委托的监督，是代替国家监督设在其治下的法院。这种监督的*质应该主要是法律监督，是事后监督，而且应该具有一种谦抑*，。为此人大虽然有权监督法院，但是它并不能取代法院或者说代替法院进行审判。

王利明在一文中，结合了我国现行立法和实践，探讨了权力机关与法院的相互关系，认为两者之间是一种立法者与执法者、组织者与被组织者、监督者与被监督者的关系。文章重点讨论了权力机关是否可以实行个案监督的问题，作者认为，权力机关对法院实行个案监督有可能使权力机关成为具体处理案件的机构，不符合权力机关的地位，而且

有可能会妨碍法院的*审判。作者最后对如何保障权力机关对司法机关的监督提出了自己的看法，认为权力机关的监督权必须集体行使，且这种监督主要是事后的监督，只是对法院工作的一般的监督，权力机关不能对法院的裁判予以更正或宣告无效。

以上研究成果指明了人大监督制度的重要*，并对人大个案监督进行了分析和探讨，提出了赞成或反对的观点和理由，由于目前实务界和理论界对此具有较大分歧，个案监督利大还是弊大，仍有进一步研究的必要，这也是本论文要分析的重点问题。

(二)国外研究现状

国外研究现状部分，根据论文选题的不同，可有，可无。

二、论文提纲

引言:谈及个案监督的发展沿革和现状

一、权力机关对司法机关监督的法律分析

(一)法院的宪法地位

(二)人大对法院监督的*质

二、人大对法院的个案监督

(一)个案监督的定义

(二)个案监督的沿革

三、人大对法院个案监督的现实*作和存在的争议

(一)人大对法院个案监督的现行规定和具体*作

(二)人大对法院个案监督的争议

四、人大对法院个案监督的弊端和理由

(一)人大对法院个案监督实践运用中存在的问题

(二)人大对法院的个案监督法理合理*问题

(三)人大对法院的个案监督规范依据合法*问题

五、完善我国人大监督制度的法律思考

(一)对个案监督应当注意几个问题

(二)立法建议

三、参考文献

1、王磊:，法律出版社2000年6月，第1版；

2、蔡定剑:，*社会科学出版社2004年2月，第1版；

3、宋*主编:，*政法大学出版社，1998年版；

4、*:，*政法大学出版社，1998年版；

5、王利明:，法律出版社2001年1月，第1版；

6、龙宗智:，法律出版社2003年9月，第1版；

7、谢鹏程:，1999年，第3期；

8、李晓斌:，1999年，第5期；

9、包万超:，1998年，第4期；

10、王磊:，1999年，第5期；

11、于晓青、李永红:，1999年，第1期；

12、董皞:，2003年11月20日；

13、王利明:，，

14、尹杰:，，

开题报告的基本要求

1、包括:封面、考核表、开题报告正文，总字数不少于2000字。

2、开题报告正文:由三部分内容组成:(1)文献综述；(2)论文的基本框架；(3)参考文献目录。(文献综述部分，可根据论文选题的特点，主要只概述国内的研究现状)

第四篇：开题报告查重

CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。

否则就会标注出来，算进重复率。

我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。

在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊!!国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。

现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。

本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。

抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。

相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。

辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。

但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。

有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。

中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。

举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。

实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。