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第一篇：计算机专业毕业设计任务书
本科生毕业设计任务书
（工科及部分理科专业适用）
题目： 课程教学网站的设计与开发
题目来源：□省部级以上 □市厅级 □横向 □自选
题目性质：□理论研究 ?应用与理论研究 □实际应用研究
学 院： 系：
专业班级：
学生姓名： 学号 起讫日期： 2009.11.16--2010.05.16
指导教师： 职称：
指导教师所在单位：
学院审核（签名）：
审核日期： 二0 一0年制
一、毕业设计的主要内容和基本要求 毕业设计目的
1. 对大学期间所学基础和专业知识的全面检验与总结； 2. 提高综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力； 3. 掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力； 4. 提高计算机软件或应用系统设计和开发的能力； 5. 进行撰写技术报告、学术论文等方面的基本训练
设计要求与内容
1、系统要求实现以下功能：
1) 网站平面设计：设计精美但是简洁、清爽的网站页面
2) 相关信息发布：系统管理员发布课程介绍、负责人介绍、课程动态、等课程资源
3) 用户信息管理：系统管理员对用户信息管理 包括学生和系统操作员两块
不仅要能实现对单个用户信息的增删与修改 而且要能实现对其的批量操作 如对新生班级进行批量的添加等 学生登录后可以浏览个人信息
并且能够对密码等个人信息进行修改
4) 教学互动区：学生可以就课程内容在线提问 系统操作员对问题进行回复
5) 在线测试：对教师按章节发布的习题可以进行在线测试 判断对错 并统计得分 6) 在线调查
2、开发平台和相关技术：
系统将基于BS结构
采用传统的三层架构进行设计
严格按软件工程的要求实施课题的需求调研、分析、设计、测试、部署以及各阶段的管理 应用服务器采用IIS 编程语言可采用ASP＋JAVA SCRIPT（或者VB SCRIPT） 开发工具可以采用DreamWeaver8.0 数据库采用SQL Server2000
3、论文要求
1) 必须独立完成毕业设计论文 不得抄袭；
2) 论文书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确； 3) 论文应有中英文摘要（各150-200字）； 4) 论文要附参考文献； 5) 论文文字要求打印 装订成册；
二、毕业设计图纸内容及张数
无特殊图纸要求
三、毕业设计应完成的软硬件的名称、内容及主要技术指标
（例如：软件、电路板、机电装置、新材料、新制剂、结构模型或其他） 系统名称：
课程教学网站的设计与开发 系统内容：
学生了解网站上的基本信息发布 登录后还可以查看自己的个人信息 并对自己的个人信息进行修改
系统管理员发布课程介绍、负责人介绍、课程动态、等课程资源 还有
系统操作员还可以对学生的提问进行查看 并且进行回复
系统管理员对用户信息管理 包括学生和系统操作员两块
不仅要能实现对单个用户信息的增删与修改 而且要能实现对其的批量操作
主要技术：
开发工具：MyEclipse+ JDK+ MySQL
主要技术：JSP+ javaBean+ Servlet+ SQL
四、毕业设计进度计划 序号
各阶段工作内容 起讫日期 实施地点 1 选题并查阅相关文献资料
完成开题报告和文献综述；翻译与论文题目相关的英文资料 第1～4周 校内 2 开发工具的选择和熟悉、系统调研和开发平台的构建等 第5～7周 校内 3 系统设计、实现、测试与迭代完善 第8～13周 校内 4 论文撰写、修改与定稿； 第14～16周 校内 5 整理并提交毕业设计（论文）相关材料；制作论文答辩PPT；进行毕业论文答辩 第17～18周 校内
五、主要参考资料
六、毕业设计进度表（本表至少每两周由学生填写一次 交指导教师签署审查意见）
第一、二周
（ 3月 1 日至 3月14 日） 学生主要工作：
指导教师审查意见：
签名：
第三、四周
（ 3月15 日至 3月28日） 学生主要工作：
指导教师审查意见：
签名： 第
五、六周
（3 月29 日至 4月11 日） 学生主要工作：
年 月年 月 日
日 指导教师审查意见：
签名： 年 月 日
第七、八周
（4 月12 日至 4月25 日） 学生主要工作：
指导教师审查意见：
第
九、十周
（4 月26 日至 5学生主要工作：
指导教师审查意见：
第十一周至毕业 设计工作结束
（5 月10 日至 5学生主要工作：
签名： 月9 日）签名： 月16 日）年 月年 月日 日
指导教师审查意见：
签名：
七、其他（学生提交）
1．开题报告1份 2．外文资料译文1份（2000字以上 并附资料原文）
3．论文1份（8000字以上）
指 导 教 师： 学科组负责人： 学生开始执行
任务书日期： 学生姓名：
送交毕业设计日期： ?? ?? ?? ?? 1
年 月 日 用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。
第二篇：数控专业毕业设计任务书
一、数控专业毕业设计任务书
目 录
一、 绪论……………………………………………………………
二、 毕业设计任务 ........................................................................
三、 二维图………………………………………………………....
四、 三维图………………………………………………………....
五、 零件的工艺分析………………………………………………
六、 选择设备………………………………………………………
七、 切削用量的确定………………………………………………
八、 刀具选择………………………………………………………
九、 数控加工工艺卡………………………………………………
十、 零件粗精加工手工编程……………………………………… 十
一、 Pro/E自动编程…………………………………………
十二、 刀具轨迹路径…………………………………………… 十
三、 设计小结………………………………………………… 十
四、 参考文献…………………………………………………
数控专业毕业设计题目汇总
题目1 加工图7-64所示的零件，毛坯直径为φ45mm，长为370mm，材料为Q235；未注倒角1×45°，其余Ra12.5
图7-64
心轴零件
题目2
加工图7-66所示的套筒零件，毛坯直径为φ150mm、长为40mm，材料为Q235；未注倒 1
角1×45°，其余Ra6.3；棱边倒钝。
7-66
题目3 如图2-17所示变速手柄轴，毛坯为φ25㎜×100㎜棒材，材料为45钢，完成数控车削。
套筒零件
题目4 如图2-18所示工件，毛坯为φ25㎜×65㎜棒材，材料为45钢。 1．
题目5 编制图3.3.46所示零件的加工程序。工艺条件：工件材质为45#钢，或铝；毛坯为直径Φ54mm，长200mm的棒料；刀具选用：1号端面刀加工工件端面，2号端面外圆刀粗加工工件轮廓，3号端面外圆刀精加工工件轮廓，4号外圆螺纹刀加工导程为3mm，螺距为1mm 的三头螺纹。
题目6 对图3.3.47所示的55°圆锥管螺纹ZG2″编程。根据标准可知，其螺距为2.309mm（即25.4/11），牙深为1.479mm，其它尺寸如图（直径为小径）。用五次吃刀，每次吃刀量(直径值)分别为1mm、0.7 mm 、0.6 mm 、0.4mm、0.26mm，螺纹刀刀尖角为55°。
图3.3.47 综合编程实例二
课题7 对图3.3.12所示M40×2内螺纹编程。根据标准可知，其螺距为2.309mm（即25.4/11），牙深为1.299mm，其它尺寸如图。用五次吃刀，每次吃刀量(直径值)分别为0.9mm、0.6 mm 、0.6 mm 、0.4mm、0.1mm，螺纹刀刀尖角为60°。
图3.3.48 综合编程实例三
课题8 加工所示的套筒零件，毛坯直径为φ55mm，长为50mm，材料为45钢，未注倒角1×45°，其余Ra12.5。
课题9 加工图所示的零件，毛坯直径为Φ65mm、长为135mm，材料为45钢。
课题10 加工图所示的零件，毛坯直径为Φ40mm、长为78mm，材料为45钢。
二、机电专业毕业设计任务书
课题
一、数控铣床及加工中心产品加工工艺设计
用数控铣床完成如图所示零件的加工，毛坯外形尺寸为160mm×120 mm×40 mm，材料自己选择铝材或45钢。按图样要求完成零件节点、基点计算，设定工件坐标系，制定正确的工艺方案（包括定位、夹紧方案和工艺路线），选择合理的刀具和切削工艺参数，编写数控加工程序，按尺寸精度和表面粗糙度值要求加工出零件。
课题
二、 “中国结”造型设计
1.毕业设计的基本任务
着重提高在CAD/CAM软件应用方面的实践技能，树立严谨的科学作风，培养综合运用理论知识解决实际问题的能力。通过创建中国结造型设计、市场推广、资料整理等环节，初步掌握应用CAD/CAM进行工业造型设计的方法和基本技能。 2.毕业设计的基本要求
通过毕业设计各环节的实践，应达到如下要求：
a) 灵活运用所学Pro/e软件创建“中国结”,打印出造型设计步骤和造型图； b) 对造型出来的“中国结”进行包装设计。如用Photoshop或3dmax等软件进行包装，打印出用于市场推广的效果图； c) 写出500字左右的论文小结
d) 培养一定自学能力和独立分析问题、解决问题能力；
e) 通过毕业设计实践，树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作作风，并培养自己具有一定的生产观点、经济观点、全面观点及团结协作的精神。
3.“中国结”造型参考图：
（造形和尺寸自定义）
课题三 传动轴的工艺设计
根据下面传动轴图详见图一图二进行轴类零件的工艺设计，编写传动轴的加工的工艺卡片并绘制一张A3图纸。
一、课程设计目的：
本论文运用所学的《制图》、《金属工艺学》、《公差与配合》、《力学》、《机械设计基础》等专业知识进行一次较全面的能力的训练，其基本目的是：
1、培养学生利用所学知识，解决实际问题的能力。
2、培养学生掌握一般金属切削方法及结构特点。
3、达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）、查阅网络资料的能力。
二、毕业设计（论文）内容与要求：
内容 ：
1、了解生产中常见的零件类型及其结构和加工特色。
2、掌握典型零件的工艺设计规律,并能灵活运用于具体零件的工艺设计。
3、正确确定工序尺寸,通过质量分析理论的掌握,调整、优化工艺方案。
4、查阅相关资料了解加工工艺的国内及国际现状，结合实际情况对题目中给出的图纸进行工艺分析并编写工艺卡片。
要求
每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对盲从，杜绝抄袭。在设计过程中必须做到：
（1） 随时复习教科书、听课笔记及习题。
（2） 及时了解相关课题的新动态，做好准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性。
（3） 认真查阅和整理资料，提出自己的观点并加以论述，最后编写出合理的工艺卡片。
（4） 设计时发现问题，首先应自己考虑，查找资料，提出自己的看法和意见，与指导教师磋商，不应向指导教师直接寻求答案。最后画出一张合理的传动轴的A3图纸。
（5） 按预定计划循序完成任务。
三、参考文献
（1）所学相关课程的教材 （2）《机械零件课程设计》 （3）《机械零件手册》 （4）《机械加工工艺设计手册》
图一
图二
课题四：恒压供水系统设计
构成：PLC系统、变频器、检测保护电路、转速测量等环节 要求：
1、采用PWM变频调速
2、有具体结构图及外形图
3、选用元器件合适
4、有控制电路图、主电路原理图、PLC程序框图和清单
[注意：选题要结合实际供水工作。要求写明本设计所涉及的分析方法或技术手段（如定性、定量分析的方法）；要求有学生独立的见解，设计内容要详细写明具体步骤]。
课题五：基于PLC的音乐喷泉控制系统的设计
在游人和居民经常光顾的场所，如公园、广场、旅游景点及一些知名建筑前经常会修建一些喷泉供人们休闲、观赏。这些喷泉按一定的规律改变喷水式样，如果再与五颜六色的灯光相配合，在和和谐优雅的音乐中, 更使人心旷神怡，流连忘返。 开发工具：PLC 开发语言；顺序功能图及梯形图 设计内容：
（1）设计的喷泉为1个主喷头，6个跑泉喷头，每个喷头有1组3个彩灯（红绿蓝），共7组21个彩灯；
（2）主喷头的供水由变频调速水泵完成，实现高、中、低3个喷射高度； （3）6个跑泉喷头由1个水泵供水； （4）每组彩灯可组合点亮； （5）设计喷泉的花式不少于6种； （6）采用PLC为智能控制设备。 设计要求：
1、PLC的选型
采用OMRON系列 PLC进行控制。
2、主喷头和跑泉喷头水泵 水泵电机容量均为10千瓦。
3、彩灯
每个灯的功率为100瓦；
4、喷头由电磁阀控制开闭；
5、调试出喷泉的不少于10种花式控制。 设计过程：
1、设计准备：主要是收集相关资料，学习相关资料；
2、写出开题报告、文献综述、外文文献翻译；
3、设计绘图、设备及元器件选择、PLC程序调试；
4、写出设计说明书。 该设计项目主要完成：
（1）设计喷泉的PLC硬件控制系统； （2）设计水泵控制系统。 （3）设计喷泉的花式方案； （4）设计喷泉的控制软件程序。 （5）完成PLC程序的调试。
三、模具专业毕业设计任务书
课题
一、PS肥皂盒注射模设计
1、肥皂盒的外形如下图所示：
肥皂盒的工程图
肥皂盒的三维造型
2、设计要求：
（1）、对塑料件进行工艺分析
（2）、塑料件在模具中的位置和浇注系统设计 （3）、成型零件的结构设计 （4）、结构零件的设计 （5）、推出机构设计 （6）、加热、冷却系统的设计 （7）、模具主要尺寸的校核
3、绘制模具的装配图纸，主要型芯，型腔的二维工程图纸和三维造型。
课题
二、PS肥皂盒注射模设计
1、完成如下图所示落料冲孔件的模具设计：
2、设计要求：
（1）、对落料冲孔件进行工艺分析确定模具的结构
（2）、对零件的冲裁力、顶出力等进行计算选择合适的设备和冲模模架 （3）、排样设计和材料利用率的计算 （4）、设计合理的卸料和推荐方式 （5）、设计合理的定位方式
（6）、给出一主要模具零件（如凹模或者凸凹模）的加工工艺路线
3、绘制模具的装配图纸，主要凹模、凸凹模的二维工程图纸和三维造型。
四、机制专业毕业设计任务书
设计题目一：减速器下壳体的工艺设计
根据下面减速器下壳体零件图要求，编写加工工艺规程并填写工艺卡片。 主视图
俯视图：
左视图：
二、毕业设计（论文）内容与要求：
内容 ：
1、了解生产中常见的零件类型及其结构和加工特色。
2、掌握典型零件的工艺设计规律,并能灵活运用于具体零件的工艺设计。
3、正确确定工序尺寸,通过质量分析理论的掌握,调整、优化工艺方案。
4、查阅相关资料了解加工工艺的国内及国际现状，结合实际情况对题目中给出的图纸进行工艺分析并编写工艺卡片。 要求：
每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对盲从，杜绝抄袭。在设计过程中必须做到： （1） 随时复习教科书、听课笔记及习题。
（2） 及时了解相关课题的新动态，做好准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性。 （3） 认真查阅和整理资料，提出自己的观点并加以论述，最后编写出合理的工艺卡片。 （4） 设计时发现问题，首先应自己考虑，查找资料，提出自己的看法和意见，与指导教师磋商，
（5） 不应向指导教师直接寻求答案。最后画出一张合理的传动轴的A3图纸。
（6） 按预定计划循序完成任务。
三、参考文献
（1）所学相关课程的教材
（2）《机械零件课程设计》 （3）《机械零件手册》
（4）《机械加工工艺设计手册》
设计题目二：传动轴的工艺设计
根据下面传动轴图进行轴类零件的工艺设计，编写传动轴的加工的工艺卡片并绘制一张A3图纸。
零件三维
一、课程设计目的：
本论文运用所学的《制图》、《金属工艺学》、《公差与配合》、《力学》、《机械设计基础》等专业知识进行一次较全面的能力的训练，其基本目的是：
1、培养学生利用所学知识，解决实际问题的能力。
2、培养学生掌握一般金属切削方法及结构特点。
3、达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）、查阅网络资料的能力。
二、毕业设计（论文）内容与要求：
内容 ：
1、了解生产中常见的零件类型及其结构和加工特色。
2、掌握典型零件的工艺设计规律,并能灵活运用于具体零件的工艺设计。
3、正确确定工序尺寸,通过质量分析理论的掌握,调整、优化工艺方案。
4、查阅相关资料了解加工工艺的国内及国际现状，结合实际情况对题目中给出的图纸进行工艺分析并编写工艺卡片。 要求：
每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对盲从，杜绝抄袭。在设计过程中必须做到： （7） 随时复习教科书、听课笔记及习题。
（8） 及时了解相关课题的新动态，做好准备工作，充分发挥自己的主观
能动性和创造性。
（9） 认真查阅和整理资料，提出自己的观点并加以论述，最后编写出合理的工艺卡片。
（10） 设计时发现问题，首先应自己考虑，查找资料，提出自己的看法和意见，与指导教师磋商，不应向指导教师直接寻求答案。最后画出一张合理的传动轴的A3图纸。 （11） 按预定计划循序完成任务。
三、参考文献
（1）所学相关课程的教材 （2）《机械零件课程设计》 （3）《机械零件手册》 （4）《机械加工工艺设计手册》
设计题目三：钻夹具设计任务书
一、 工件
二、 根据模总式自选。
三、 编写设计说明。
1. 对工件的技术、工艺分析。 2. 确定夹具的结构方案。 3. 对定位方式及元件的选择。 4. 对定位误差的分析。 5. 对夹紧装置的选择与分析。 6. 对导向元件的选用及分析。 7. 夹具操作过程说明及制造注意事项。 8. 有关夹具调整、维修、保养的要求和说明。 9. 参考文献。
图：
工件图绘制钻装图一张（A2）。绘图方
