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第一篇：篇七学士学位毕业论文开题报告标准格式
长春工业大学
毕业设计(论文)开题报告
学生姓名： 学 号： 专 业：设计(论文)题目： 指导教师：
开题报告填写要求
1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）
答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按此电子文
档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或
打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册），其中至少应包括1篇外文资料。主要参考文献应注明文献、作者、出版单位及时间。
4．指导教师意见应明确研究目的和研究提纲是否科学合
理，研究计划是否可行、能否采用等。
5．统一用A4纸，并装订单独成册，随《毕业设计论文》
等资料装入文件袋中。
第二篇：篇五开题报告-格式样本
毕业论文开题报告
题 目 抚顺市高中专职保安队伍建设现状及对 策研究
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学 院 教育科学学院 专 业 教育学
班 级 08-1班
学 生 赵晓嘉
学 号 07033010
指导教师 郝淑华
年 月 日
一、选题背景与意义
1.选题的目的及意义：
中小学校园安全问题关系到千家万户的安宁，关系到教育事业的健康发展。教育部部长袁贵仁曾指出:“生命不保，何谈教育。”校园安全问题既是一个老话题，也是一个长期话题。尤其近年来，世界各地，包括我国陆续发生了一些校园安全事故，造成了严重的后果和极坏的影响。而近几起幼儿园杀人事件和频繁上演的校车事故，更是对校园安全的维护和和谐校园的建设构成了严重的威胁。全国好多省市都在校园配备保安或校警。
校园保安对于对校园安全构成威胁的犯罪分子具有一定的防犯作用，某种程度上维持了学校的学习秩序，保障了学校正常工作的进行。而且，在社会安全受到威胁，或是警力吃紧等状况来临之时，或多或少的为公安干警分担一份责任。
校园保安员队伍是维护校园安全稳定，保障校园改革发展，保护师生、员工人身财产和公共财产安全，开展校园及周边治安综合治理的一支重要力量。但是，从目前的情况看，校园保安队伍存在诸多问题，例如:编制不够系统、人员流失严重、服务质量提升困难、保安队员待遇较差、服务面狭窄、业务技能不强问题。而且相关法律细则亦不够健全。因此，进一步加强队伍管理，技能训练，素质提高以及相关法律的健全迫在眉睫。
本文以将目标锁定在辽宁省抚顺市的高中为着眼点，通过其学生成长刚刚接近到成年人，身心开始走向成熟，但可能还残留一点对世界的天真，这一特殊年龄阶段的学生所在的高校作为研究对象研究其现状，后面的背景，形成的原因。最后，形成一个结论，并作出可行性的对策方案，和对其他层次的学校、以至校园安全、和谐校园等理念的宝贵启示。
2.国内外研究现状：
目前国内对高等学校安保工作比较薄弱，还没形成完整的理论体系，研究工作主要集中在校园安全立法研究和高校公安机构体制改革方面。研究者认为制定《校园安全法》是解决校园安全的根本途径，并在校园安全管理、高校保卫机构、高校保卫人员、监督检查、法律责任等方面对校园安全法的制定进行了研究。目前学者对高校公安机构体制改革的研究较多，主要集中在高校保卫部门的法律地位、执法权限、工作职责、校园警察机构的体制、校园安全保卫工作概况等进行了深入细致的研究，这些研究对我国高校公安体制改革及我国高校保卫科学开展比较研究工作具有重要的借鉴意义。其他的一些理论研究，基本上还停留在若干点上，如维护校园稳定、社会治安综合治理、安全防范、治安灾害事故预防、犯罪与安全教育、
保卫工作规范化建设、保卫干部队伍建设等。
国外有关方面的学术研究团体，主要是创建于1958年的国际校园执法者协会（IACLEA）。研究的课题，大多数是业务性质的，实用性很强，如校园警察、校园安全执法等等。20世纪五六十年代，在美国高等院校中，对于校园是否需要建立执法权的警察来维护校园的安全，是由地方警察进驻学校，还是学校建立自身的校园警察机构，展开了激烈的争论和研究。结果，在规模较大的院校，又学校建立校园警察机构，管理校园安全。同时由于学者的研究和推动作用，美国在1990年公布实施了《校园安全保卫法》，使校园安全管理有了执法依据。
而国外的中小学这一块，国外相对校园安全、安保研究，更多的是实践性很强的训练，如美国的防火、防洪演习，日本的防震、防火灾演习。还有些高科技措施，监视器等，日本还推出了带GPS的书包，西方不只是美国，很多国家都派驻了警察。在这些同时，辅以大量的安全教育，收到了良好的效果。
二、研究内容与目标
就其有关方面，大致分为四方面，十小点，具体如下：
（一）：背景
（二）：保安的客观状况
1.保安的编制（来源）。如：招聘，应聘。附近公安机关委派。政府或民间组织任命。
2.保安的待遇。如：工资、福利等等。
3.保安的专业素质技能。
4保安的工作内容和范围
（三）：保安所处的“软环境”
1.与校领导、老师的关系如何。
2.与学生相处怎样。
3.对安全防范的意识及与环境的适应程度。
（四）：结论
1.对现有资料进行分析综合，并与国外有关情况对比。
2.存在的问题与解决方案。
3..启示。
三、研究方法与手段
研究方法：
（1）、访谈法。
根据选题范围，走访校园，对其安保人员做适当的访谈，收集资料为论文做准备。
（2）、研究分析法。
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对已掌握的资料综合分析，对比和筛选，得出结论，来论证论文。
研究手段：
（1） 利用图书馆、网络、报刊查阅相关的文献来获取关于校园安全安保的详细资料；
（2） 与指导老师进行探讨并与同学进行交流。
进度安排
（1）搜集与阅读整理资料阶段
（2）拟写开题报告阶段
（3）撰写成文阶段
（4）论文修改定稿阶段
（5）论文答辩阶段
四、参考文献
[1 ] 文玉.世界各国如何保障校园安全[ J] .中国减灾，2005,(1 0).
[2] 金磊. 减灾始于学校安全源自校园――对校园安全的国内外减灾文化教育新发展的思考[J].观察思考，2008,(21 ).
[3] 罗侃.新西兰中小学校园安全管理[ J]. 校长参考,2007.(6)
[4 ]本刊编辑部 .美国为 预防校园暴力派 警察进驻特许学 校[J].世界教育信息,201 0,(2).
[5] 侯丽华. 国外如 何维护校 园安全
[6] 邱卫东. 现代中小学校园 安全保障体系 的调查与思考[ J] .重庆科技学院学报:社会科学版,201 0,(1 ).
[7] 浙江省教育厅.浙江省校园突发公 共事件分类
[8 ]叶燎原,刘本 玉，等. 校园安 全管理体 系的探讨 [J].工 程抗震与加固改造,2005,(1 2).
[9] 邱卫东. 中小学校园安全 的忧与思 [J] .教 学月刊,中 学版，2007,(4).
[1 0] 冯巧丹. 关于进一步加强校园安全的思考[J]. 求实,2005,(1 ).
[1 1 ]中小学校园安全应急预案[J]. 吉林教育：现代校长,2006,(3)
[1 2] 新华 网. 各地 警方 采取 超常规 措施 确保 校园 安全
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教育，2008, 1 0 .（ ）
[1 4 ]雷静. 林强. 基于 RFI D的中小学 校园安全 智能管理 系统的开
发与研究[J].中国教育技术装备,2008 ,(1 6).
五、指导教师评语
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六、审核意见
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