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第一篇：环保实践活动总结
暑期社会实践对大学生而言是非常重要的，学生可以在实践中随时检验自己所学的知识，或根据实践经验及时调剂自己的学习计划。大学生还可以在暑期社会实践中真正熟悉自己，熟悉自己的理想，熟悉自己的不足，熟悉自己的上风，进而调剂自己的人生目标，为自己真正进进社会做好充分的预备。
我以为,在这个布满剧烈竞争的社会,需要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当做一个新的出发点,从头开始,过往的就让他过往.
我总喜欢挑战一些新鲜事物,由于只有选择有价值成心义的事,英勇的往尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力遇上.优越略汰是社会进步的法则,超出压力,克服自我是我人生的奋斗目标,工作眼前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言：从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.
今年暑假我参加了社会实践活动，固然一个月的时间活动让我觉得很累很辛劳，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践。使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在卑劣的环境中有能力依托自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才华，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深进基层，同基层领导谈心交换，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中往的真正涵义，熟悉到只有到实践中往、到基层中往，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。
艰辛知人生，实践长才华。通过展开丰富多彩的社会实践活动，使我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一位大一学生，行将走上社会，更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。
纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。社会实践使同学们找到了理论与实践的最好结合点。特别是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，常常在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和进步。就是紧密结合本身专业特点，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，本来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这进程中成长了很多，晓得了很多。
做为一位大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希看以后能够常常参加实践，这类社会实践活动是在大学中的社团生活所没法相比的，只有在真实的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以应用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。
这次的实践活动不但锻炼了我各方面的能力，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。人生的意义不单单在于得到，付出一样别有一番滋味，服务群众，为社会作贡献，让我感到了以往不曾有过的充实感。我还会继续积极参加大学生暑期社会实践活动，在实践中磨练自己，服务他人。
面对世界日渐严峻的环保问题，世人都逐渐认识到：环境保护，教育为本，提高全民环保素质，必须从娃娃抓起。我们幼儿园一直把创建“绿色幼儿园”占重要地位，保护环境、美化环境是人类自下而上的需要，在持之以恒地对幼儿进行环境保护教育下，我们大班年级组本学期乘着3月22日世界“水”日的东风，紧紧围绕“水资源”，开展了“清清水世界”的环保主题活动，通过这样的活动，幼儿对“水资源”的了解更深了，对“保护水”环保意识日渐提高。
本次的“清清水世界”的.探索活动进行了近两周，在这一段时间里幼儿始终对水环境有着浓厚的探索兴趣，在活动中，幼儿亲近自然，接触社会，了解了人与环境的依存关系，懂得了如何保护水资源并具有了初步的环保行为，由于一部分的活动是请家长帮助幼儿共同完成，因此保护水资源已从幼儿园延伸到家庭、延伸到社会，这也是我们活动所想要达到的目的。
(1)、幼儿能力的提高
在活动中幼儿的探索能力、记录能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。
(2)、幼儿学会了学习
在活动中幼儿通过自己的努力了解了水资源的污染情况，这些知识经验的获得并不是老师传授的，而是他们通过各种途径收集到的。他们学得主动，学得积极。面对这些污染他们又想出了许多的办法来改变这些污染的状况，充分展示了他们的聪明才智，争做小小发明家。
(3)、幼儿科学行为习惯的养成
地球是我们人类赖以生存的地方，通过“清清水世界”的主题活动使幼儿幼小的心田里埋下了保护环境的种子，知道要爱护花草树木，要保护水资源，要节约用水，更知道要珍惜自然资源。孩子们在一系列的活动中逐渐养成了良好的科学行为习惯，这些行为习惯的养成将使幼儿终生受益。
地球是人类生存的星球，自古以来，由于人类对对大自然的掠夺，造成令人担忧的势态，大气的污染，臭氧层的破坏，土地沙漠化，海洋生态的失衡，绿色屏障的锐减，垃圾越来越多，环境问题触目惊心。
全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。因此在幼儿探索水污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。
第二篇：关于环保活动的总结
为了加强我校广大同学的环境保护意识，江华小学六年级组于2月23日下午在阶梯教室举办了“保护生态环境，促进文明新风”环保知识竞赛。
按照原定计划，我们已经圆满地完成了这次活动。在此，我们非常感谢在活动中辛勤付出的各位老师及环保协会会员，因为有了大家的付出，才有了我们活动才会圆满成功。
本次活动共分为四个竞赛环节，即必答题、限时题、展示题和演讲题。经过初赛和复赛的层层选拔共有12名同学进入了决赛，将12名同学分为4组。他们分别是第一组：王霞、蔡佳俊、许立伟;第二组：刘鹏涛、王楚君、邵颖;第三组：高蕊、王范银、李倩慧;第四组：乔丹丹、李静、侯正洁。
在决赛中，各代表队表现非常积极，通过答题情况可以看出选手们是具备一定的环保知识基础的，到场的观众也比较多，现场气氛活跃。
活动中，参赛选手们积极参与，答题过程中准确率较高。更令我们欣喜的是，四组参赛选手，在第三和第四环节的展示题和演讲题中，充分体现了环保理念，而我们的各位老师也认真的做了评判。
在参赛试题的选择方面，都是经过精心筛选，考虑了难易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣传作用等方面的因素。同时，我们大胆创新，让参赛选手们用身边的废旧物品做出了许多工艺品。我们还在其中设计了观众参与题，这些题目，不仅加强了观众的互动，还调动了现场气氛，效果很好，观众对此是很满意的。
通过此次环保知识竞赛，增强了同学们对环保知识的关注，激发同学们广泛涉猎环保知识学习热情，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校园、绿色社会都有重要意义比赛意义积极，此次活动受到了师生的广泛好评。
环保活动总结11
一、活动背景：
地球是人类之家，随着科学技术的突飞猛进，人类以前所未有的速度创造着社会财富与物质文明，但同时也严重破坏着地球的生态环境和自然资源，致使森林锐减，加剧了土地沙漠化，生物多样性减少，地球增温等一系列全球性的生态危机。当今环保形势依然严峻，为了提高大学生的环保意识，拓展大学生的视野，同时丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，铜陵学院大学生青年志愿者协会暨红十字协会学生分会特举办此次环保节约活动。
二、活动主题：环保节约，你我做起
三、活动时间：20____年11月30日
活动地点：二区文化广场
四、主办单位：铜陵学院院团委
协办单位：大学生青年志愿者协会暨红十字协会学生分会
五、活动流程：
(1)前期准备
1、主席团召开理事会商榷活动各项事宜，秘书财务部做好会议记录
2、策划部：在11月19日写好策划书，由会长审批后交给社团管理委员会审批
3、外联部：撰写外联策划书，为此次活动募集经费
4、办公室：在11月21日之前搜集好有关环保的资料和图片，并制
作“三节”水瓶贴
5、宣传部：在11月27号前画好活动所需的环保节约的海报两张
6、实践部：在11月29日借好活动所需的两顶帐篷以及相关物品
7、实践部：11月27日在一、二生活区张贴海报
(2)活动流程
1、实践部干事在9:00到达活动现场布置会场
2、秘书财务部干事9:50到达活动现场进行签到
3、各部门干事活动负责时间：
10:00-12:00：秘书财务部、策划部、办公室
12:00-14:00：网络信息部、秘书财务部、办公室
4、活动期间，各部门干事向同学宣传环保节约知识
5、让有环保节约意识的同学写环保节约便利贴
6、宣传部在活动时注意搜集照片
7、制作“三节”标志的水瓶贴发给有环保节约意识的同学。
(3)后期工作
1、各部门打扫活动场地，回收可利用物品，归还借来的物品
2、活动结束当天，办公室撰写通讯稿和总结书
3、秘书财务部报销活动经费，整理账单
4、宣传部整理照片发给办公室和网络信息部
5、网络信息部在论坛和微博上发活动总结
6、召开例会进行活动总结
六、活动影响
通过此次活动，让学生了解当今环保的严峻形式，提高了同学们的环保节约意识，同学们参与环保活动自觉性进一步提高。活动也拓展了大学生的视野，丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示了当代大学生的良好风貌，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。环保活动既让同学们懂得保护地球环境的重要性和紧迫性，又从中体会到了环保工作的艰辛，动员每位在校学生为建设美丽家园贡献一份力量。
七、活动经验与不足
(一)经验：
1.我们围绕节能环保的主题，对本次活动进行了条理清晰，井然有序的策划和安排。
2.组织分配合理，同学们互相合作，互相帮助,让本次活动非常有教育意义。
3.活动范围广，扩大了青协的影响力。
(二)不足:
1.活动准备不足。
2.各干事的积极性与主动性没有被充分调动起来。
大学生青年志愿者协会
暨红十字协会学生分会
20____年11月30日
第三篇：环保社会实践活动总结
保护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，玉屏县实验幼儿园中班组教师于3月19日组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。
在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具认真的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。
孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧？”
通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友！
第四篇：关于环保活动的总结
顶着灼灼烈阳，我在参加了“乐活有我，关注生活”活动，在这为期六天的活动，我在这次活动中体验到了环境保护以及宣传环境保护观念的重要性。接下来，就是我为这实践活动的总结报告与心得。内容概况
一、组成队伍
1、名称：“乐活环保宣传队”
2、人数：10
3、宗旨：宣传环保，服务社会，完善自我
二、服务内容简介
公宣：主要有环教宣传，家访宣传宣传等方式，具体包括海报宣传，传单宣传以及口头宣传等形式相结合，将垃圾分类与处理知识展示给当地的群众。 活动总结
2，由我们几名大学生共同组成的“乐活环保队”伍来到红梅公园的环保宣传活动。
队伍本着“服务他人，宣传环保，完善自我”的宗旨，尽自己所能为当地服务，将环保理念贯穿于整个活动中，并在此过程中不断地自我锻炼、自我完善。公宣我们通过环保教育课、海报展示等向当地学生与居民宣传环保知识，增强当地人民的环保意识;
整个过程，10名队员全身心投入其中，一丝不苟的准备工作为环教活动的顺利完成打下了坚实的基础。整个活动过程中，我们竭尽所能为当地教育和环保做出贡献，我们在共同奋斗中提升、完善自我。
我们将从队伍特色、队伍所取得成绩、队伍存在不足三个方面进行总结。
三、队伍特色：
这次活动我们以“宣传环保，服务社会，完善自我”为宗旨，通过我们的特色活动“环保宣传”在当地进行环保宣传，提高当地人民的环保意识，此次活动我们把环保宣传作为重点，分别通过环保传单宣传、海报宣传、环保教育宣传等方式向当地人民宣传环保相关知识，宣传内容丰富，宣传形式多样化，在队员的共同努力下，引起了当地人民极大的关注。
四、队伍所取得的成绩：
环保宣传方面：进行了垃圾分类宣传，此外，我们还以环保教育课堂、海报展示、环保教育家访等形式宣传了环保理念，无论是走访宣传还是大本营宣传时，都得到较好的反响，而且不少都反映我们海报上的主题和内容很有用。队员收获方面：在活动过程中，队员要参与各种各样的活动，收获了社会活动能力和实践能力，提高了社会和公民意识;通过这一独特的生活体验，培养了队员吃苦耐劳和友爱互助的精神。
五、存在的不足：
1、公宣日的定点宣传选址、选时不当，导致摊位人流量没有预期的好，这在一定程度上影响了宣传效果。
六、公宣活动总结
七、整体情况
大学生“乐活行动”宣传队在红梅公园进行了为期6天的工作。按照计划开始进行公宣活动，总计派发了1000份宣传传单。
八、宣传效果
当天在公宣主题上加入了“垃圾分类”和学生作品展示，有一些比较热心的人们前来咨询，并且对我们的宣传工作作出了肯定。而另外分了两路的队伍因为路况、人流传单也差不多派完，效果算是可以。
九、存在的不足 前期准备
(1) 对队员的培训不足。
(2) 选址不好，之前考虑到布置的方便性而忽略了人流量， 宣传效果大打折扣。
(3) 宣传当天，对人手安排不细致，有些队员太忙，有些人则没事可做， 甚至有部分队员不清楚自己的宣传路线。
十、反思
1，最好结合当地情况采取多样化的宣传形式，并不仅仅局限于小册子的宣传，可以利用图片、歌唱、视频等方式。
2,每个队员最好在公宣前先学会当地的一些礼貌用语，给人留下良好的第一印象。 3,大公宣选址恰当，如果实在没有人流集中的地方就可以分开几个宣传点;4,可以考虑充分利用当地的小孩子这个宣传资源; 5,做好回收工作，避免影响当地居民生活; 十
一、优点
(1) 海报制作实用、容易接受，垃圾分类、环保小知识、卫生健康小知识的展报很适合当地人们阅读，效果很好。 十
二、小结
虽然这次活动很辛苦，但是每一个组织人员及选手心中却非常高兴，因为我们将环保理念带给了更多的人，让人们意识到环保的重要性，我们在这次活动中也得到了锻炼，更深刻了解了环保的重要性。
我觉得这样的活动应该更多的举行，不仅让更多的人知道环保的意义，而且更是我们在校大学生可以锻炼一个很好锻炼自己的机会。让我们共同努力将环保带入每一个人心中，共创绿色家园。在此之后，我将继续成长，用自己的力量为家乡、祖国的环保艺术设计事业更添光彩。
第五篇：低碳环保实践活动总结
为积极响应院团委组织部鼓励开展的“宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念”的团日活动，号召同学们学习践行低碳生活，向同学们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。召集同学们从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极开始低碳生活。20xx年4月21日，我们10汽检2班开展了“宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念”的团日活动，早上我们骑着自行车从学校出发，进行了本次活动的绿色之行。
具体工作如下：
活动前班长对本次活动的情况先做分析，出行前重点强调安全，纪律委员对本次活动参与人数进行清点，之后我们就按策划书制定的流程进行；本次活动的形式分一二阶段，
第一阶段
1、QQ、飞信、微信等进行信息宣传;
2、先在班级宿舍宣传动员同学们从宿舍做起，呼吁同学们节水，节电，少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾，生活用品回收利用，使环保节能意识深入人心。
第二阶段
1、组织同学们外出骑自行车游行向市民宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念；请游客及当地居民在横幅上签名。
2、发低碳环保知识传单。
3、向市民、游客征集一些关于低碳生活，环保方面的建议或意见，进行问卷调查。
在活动中同学们很是积极，出行过程中互相帮助，本次活动出行的路线是柳州医专-都乐岩-大乔农业旅游观光园-龙潭公园，在大乔农业园里，同学们亲身体验摘取无公害草莓，接着对种植草莓的农民伯伯进行了简单的访问，了解到草莓种植基本上不加什么化学物质，最后我们驾着自行车继续前行，观赏各种无公害农作物种植尽管出行路途的遥远，但同学们还是能够完成此次活动的游行，真实做到了绿色环保的游行。
在此次低碳活动中，使大家在活动中不断成长、发展，内部结构也在交流中得到了完善，并进一步走向成熟，希望广大同学们通过这次活动能够真正从思想上认同低碳生活理念，从行动上践行生活方式，从习惯上参透低碳生活质量，最终为自己成长的环境尽绵薄之力。但是，在活动中也暴露出了一些小问题，如内部同学的责任心培养问题，人员的管理调动问题，但从总体来看，活动的效果还是好的，相信在接下来的工作中，通过我们的不断努力，不断得修正问题，组织更多有意义的活动，为我们树立良好的形象，为社会做更多有意义的实事。
