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第一篇：暑假社会实践活动总结
暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学知识实践的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践，进一步认识、了解巢湖滨水景观。这次活动以滨水景观设计为主题，以形式多样的分析为载体，为创建更美好的巢湖而努力。
通过参加此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对巢湖的了解与认识，还在实践中充分提高了自己的能力，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的.扩展研究，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活。
简短的实践生活，既紧张、又新奇、收获也很多，通过学习，我们对巢湖滨水景观有了更深的认识，对它的发展前景有很大的信心。
实践收获，主要有三个方面：
一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高；
二是提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验；
三是团队协作力量是不可估量的，让我们的体会更加深刻。 城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成部分，并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域，其对于城市的意义尤为独特和重要。 营造滨水城市景观，即充分利用自然资源，把人工建造的环境和当地的自然环境融为一体，增强人与自然的可达性和亲密性，使自然开放空间对于城市、环境的调节作用越来越重要，形成一个科学、合理、健康而完美的城市格局。
我们根据环巢湖地区旅游资源的特点，分析了旅游资源开发中存在的问题，主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、经营管理等方面，从宏观调控、法规法律、资源调查和保护、地区联动和环境教育等角度，提出了环巢湖地区旅游业可持续发展的主要对策。 巢湖是全国五大淡水湖之一，为国家重点风景名胜区。大自然的神功造化了这块山青水秀的宝地，历史的烟云在此留存了丰富而宝贵的文化遗产，我们更加需要珍惜。
社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。
第二篇：暑假社会实践劳动活动总结
“民生在勤，勤则不匮”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，为了让学生树立劳动光荣观念，增强劳动意识，掌握一定的劳动技能，养成热爱劳动习惯，感悟劳动的真谛，宣城三中全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，立德树人，培养德智体美劳全面发展的时代新人，积极组织开展了以“暑”你一夏，劳动最美为主题的暑期劳动教育实践活动。
学校的勤耕园和自家的小菜园成为大家劳动教育实践的好去处，菜园里各种蔬菜都开花结果了，种类繁多的菜园子成了我们常去光顾的地方，同学们看到小小的西红柿，绿色的辣椒还有水灵灵的黄瓜、可爱无比的茄子和金黄的玉米，忍不住会伸手来摸一把。种植活动是学生最喜欢的'一种活动形式，种植、浇水、施肥、拔草……在大家的细心呵护下，玉米、土豆、茄子、辣椒、黄瓜等秧苗从发芽、长叶、开花到慢慢成熟，学生们看到秧苗的变化，抑制不住内心的喜悦。
理一间小屋，得一室温馨。暑期同学们积极参与到家务劳动中，拖地、洗菜 、洗衣服、整理卧室等。让家里的每一个角落都干净清爽。这些力所能及的家务事他们干得是有模有样。他们用勤劳的双手为家庭创造整洁的环境，这不仅培养了劳动技能，更体会到了劳动的趣味。
厨艺不仅是一种烹饪技能，更是一种生活艺术，有很多同学们当起了“小厨师”，他们请教父母做菜的方法，然后动手实践、总结并且将自己的所思所感记录下来，获得了生活的宝贵经验，相信活动过后，家常美食、特色菜肴肯定难不倒孩子们，炎热的夏季，在家也能尝遍各式美味!
近日，李老师和同学们还来到思佳社区锦绣华府小区进行了志愿服务，他们对小区的宣传栏橱窗灰尘进行了擦洗，对绿化带里的垃圾进行了清理。
一分耕耘一分收获，暑期劳动实践活动的开展不仅培养了同学们劳动的好习惯，也提高了他们的劳动技能。俗话说：习劳知感恩。相信通过这一系列的劳动实践活动，孩子们能体会到父母长辈的辛劳，从中懂得感恩，并在劳动中逐渐养成好的习惯，培养独立自主的个性。
