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第一篇：寒假社会实践活动内容总结
寒假孩子们暂时告别了校园，同学们的活动天地宽了。在课堂之外的广阔天地中，让小学生们通过参加各种健康有益的活动，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养孩子的综合能力极为必要。鄂尔多斯市东胜区实验小学少先队为了丰富学生的寒假生活，使学生更多的了解社会，参与社会实践，真正能使所有学生在寒假期间“受教育，长才能”，使每位学生过上一个充实而愉快的寒假。我校依据局里的部署以及学校的实际情况，对学生寒假社会实践活动进行了周密安排。
春节已近，春节是我国人民合家团聚、辞旧迎新、探亲访友、孝敬长辈的最重要的传统节日。为培养同学们的感恩意识和办事能力，我们从一年级就让孩子积极参加下列社会实践活动：
1、每天做一件力所能及的孝敬父母的实事（比如尝试着扫地、擦灰、洗碗等简单劳动，给爸妈递一杯热水，洗小件的衣服，给爸爸讲个笑话……
2、学习社会实践技能（读绘本故事书，学会自己穿衣、叠被子，初步学会简单的小制作，能进行简单的维修和小发明；给家里的.盆景剪枯枝修叶，学习一点植物栽培的常识，栽培一两种花卉，了解一些动物科学饲养的常识）。
3、做件敬老、爱老、助老的好事。
开学后，我们对孩子们的社会实践活动的情况进行了汇总，一年级孩子识字量小，他们利用画笔、相机展示了他们多彩的假期。对孩子们的作品进行了评选奖励。进而养成学生多动脑、多动手的习惯。
第二篇：大学社会实践活动内容总结
这次社会实践结束了，我觉得自己进步很大。关于这一点，我觉得还需要走下一步。暑假期间，我也做了足够的心理准备。作为一名大学生，社会经验还是太少，需要通过这种方式来积累工作经验，确实对我帮助很大。这个暑假我在工作上取得了很大进步。
首先，这个作品我还是需要有自己的判断。我在实践中一直保持着开放的心态，暑假里依然有自己的想法。作为一名大学生，我需要做好这方面的思想工作，这也是对自己能力的最好证明。在这次社会实践中，我对自己还是很有信心的。虽然每天的工作多了，但还是认真的。我在工作上取得了很大的进步，我也非常希望自己能有足够的提升。通过这次社会实践，我也学到了很多道理。我在这个过程中看到的东西很重要，这也是我觉得很有意义的东西。暑假不长，但真的给我留下了深刻的印象。我以后会努力调整自己的心态，希望得到大家的'认可。这很有意义。
由于大学期间缺乏锻炼，我还需要尽最大努力提高自己的各方面能力。这也是我大学期间的工作。我明白赚钱不容易，也觉得每天的工作很有意义。通过这种方式，我取得了很大的进步。以前对赚钱没什么概念，需要好好想想。我通过社会实践在这方面努力过，虽然我过去没有过这样的经历。但是现在感觉自己确实进步了很多。我会继续努力，认真做好未来的自己，成为一名优秀的大学生。我知道离这个目标还有一段时间，以后会更加努力。这是我需要思考的问题。
通过这次短期的社会实践，我真的有了很多改变，希望在以后的工作中能继续得到足够的锻炼和进步。社会实践结束了，我很感谢自己在这个环境中的改变和成长。我也会坚持做好自己的本职工作，在以后的大学生活中更加安稳，积累更多的社会经验。我也相信这是我需要做好的事情，我很感激这种实践给我的收获。未来还有很多机会，我会继续努力。
第三篇：学生社会实践活动总结
一、活动时间及地点：
时间：20xx年
地点：招贤四村蔬菜、鲜花大棚
二、参加活动人员
团委全体人员、学校辅导员王世美老师、工会相主席及八年级学生代表
三、活动目的
为了提高中学生的科学素养，增强他们的社会实践能力和劳动实践能力，培养吃苦耐劳的意志品质，增强他们对家乡的热爱之情，使综合实践活动课落到实处。向更深层次发展，招贤中心初中组织团员青年学生开展了以“走进大棚，约会蔬菜”为主题的.综合实践活动课。
四、活动过程
在学校团委的组织带领下学生们参观了鲜花大棚和西红柿大棚，王老师结合生物学得有关知识向同学们详细讲解了各种蔬菜的生物学特性，菜农阿姨细致的向同学们介绍了蔬菜大棚、鲜花大棚种植和管理方法。队员们有时侧耳倾听，有时忙于记录，有时举手提问。在参观过程中，同学们都忍不住蹲下身子仔细观察一番，通过看一看，摸一摸等亲身体验开阔了眼界，增长了知识。
五、活动意义
通过一上午的实践活动，学生近距离的认识了蔬菜，懂得了很多大棚蔬菜种植的基本知识；通过参观活动也同时让他们认识到农民劳动的艰辛。队员们纷纷表示要珍惜现在优越的学习生活环境，勤奋学习，全面发展，长大后要用自己智慧和才能把家乡建设得更加美好。
第四篇：高中社会实践活动内容总结
暑假来临，社区多了一批活力满满的年轻人。连日来，高中生暑期社会实践活动在斜土街道火热开展。来自南洋中学等辖区学校的志愿者纷纷向社区报到，通过参加系列实践活动，镌刻下专属这个夏天的特别记忆。
在斜土社区（老年）学校，南洋中学高一学生王同学和同学们担任协助主讲老师，为社区儿童们宣传防溺水知识。夏季是溺水高发期，为最大限度避免意外事故发生，社区学校总会举行社区宣传讲座。“这是我第一次担任主持人，有点紧张也有点激动，这是我在校园里学习不到的技能。”活动中，王同学担当主持人，串联起了宣传讲座的每个环节。
高中生王同学则来到了社区报到。近期，斜土街道正在开展“满意在徐汇 服务在基层”大走访。年轻的志愿者们和居委工作人员走访入户慰问居民，高温天为居民送上清凉，倾听群众的声音，了解社区民情，协助相关部门解决基层问题。
在日七居民区，高中生们挑战了平安巡逻、瓶子菜园、社区垃圾分类宣传、楼道清理、清扫公共设施等多项社会实践内容。这类社会实践活动，不仅丰富了高中生的.课外生活，还促进了他们的个人成长，增进了对社会多样性的了解，提高了社会责任感和公民意识。
社会实践是斜土街道社区教育共治委员会完善学校家庭社会“三位一体”育人网络的重要一环，也是联动教育资源赋能社区治理、推动新时代文明实践守正创新的重要抓手。斜土街道相关负责人透露，高中生社会实践已经在斜土街道19个居民区开展，下一步，街道将继续联动教育资源赋能社区治理，在青少年心中播下一颗美的种子，携手打造“全龄友好”“全民智学”的“城市水岸 亲邻社区” 。
第五篇：学生社会实践活动总结
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，我班在放假之前围绕我校“传承劳动美德，我在行动”的教育理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动计划，将道德教育和生活实际相联系，让学生在生活实际中感受到美好的道德风尚，教育学生以“劳动最光荣”“劳动最美好”为精神动力，捍卫中国人民自古以来勤劳简朴的美德，共同培育和实践“劳动美”的价值观念，为实现“中国梦”贡献自己的力量!新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。
总之此次实践活动有效提升了学生树立懂礼貌、爱劳动的价值追求，将“勤劳、节俭、孝敬、友善”的美德种子埋入孩子的心里，使学生懂得勤劳是中华民族的美德，深刻认识到劳动带动人类和社会发展的道理，进一步增强了学生尊重劳动者、爱惜劳动成果的意识，帮助学生树立了“劳动最光荣”的观念，培养学生爱劳动、爱学习的行为习惯。
