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第一篇:我们的节日活动总结
为了迎接一年一度的“六一”儿童节,xx学校的孩子和家长们早早将校园装扮一新,到处彩带飘飘,气球锦簇,热闹非凡。
学校大厅处,举行了形式多样的学生作品展,共展出学生作品几百余件,包括绘画、书法、彩泥、航海航空模型等,成为了暨阳学校一道靓丽的风景线。
上午,全校90个班级有序参观了作品展。伴随着优美的现场钢琴伴奏声,孩子们沉浸在艺术的海洋。这些创意无限、笔墨淋漓的手工、绘画作品不时引来老师、同学们的声声赞叹。
同时,各年级还根据学生不同学龄特点,开展了不同特色主题活动:
一年级的小朋友们脑洞大开,用灵巧的双手制作了各式各样的.水果拼盘,在享受美食的同时,也锻炼了他们的动手能力。
二年级在班主任老师的精心组织下,开展了丰富多彩的室内游戏活动,教室里不时传来同学们的阵阵笑声。
三年级举行了“七彩童年绽放梦想”班级文艺汇演,朗诵、歌曲、相声……节目形式多样,精彩纷呈。
四年级立足于课堂,开展了“小小课本剧津津读书乐”课本剧展示活动,每一个学生都是一颗耀眼的未来之星。
在五年级“展风采,秀才艺”活动中,同学们用美妙的歌声、优美的舞姿、惟妙惟肖的表演,充分展示着自己的才艺。
六年级,作为毕业班,他们将六一活动与毕业汇演相结合,将活动主题定为“快乐六一缤纷六年暨阳有我”。活动中,老师和同学们一起回忆了六年小学生活的点点滴滴,欢笑之声中又伴着泪水。
本次六一活动为同学们提供了一个放飞梦想的天地,充分挖掘了他们的创新潜能,所有的孩子都尽情地享受着艺术的滋养、节日的欢乐。每个孩子脸上都洋溢着灿烂、幸福的笑容,真正度过了一个属于他们自己的快乐“六一儿童节”。
第二篇:我们的节日中秋活动总结
xx县文明办十分重视中秋节相关活动的开展,为深入挖掘中秋节的深厚文化内涵,继承中华民族优秀传统文化,在八月底即下发文件要求各单位结合道德讲堂、志愿者活动、未成年人思想道德建设,广泛开展“我们的节日中秋”主题活动,日前活动开展地有声有色、精彩纷呈。
一是与道德讲堂活动相结合。如xx县xx镇、地税局、气象局等结合中秋节开展了以“传承中华传统节日,构建和谐家庭”为主题的道德讲堂,围绕家人团圆、孝老爱亲、家庭和睦幸福等开展各个环节。通过举办道德讲堂,进一步提高公民道德水平,传承了中华民族传统节日,凝聚人心,引领新的过节风尚,促进社会和谐。
二是与组织志愿者活动相结合。xx团县委开展“庆中秋爱家园――我们的节日”志愿活动,以实际行动倡导文明新风,共建文明美丽家园,营造干净整洁、欢乐祥和的节日氛围。城东城西街道及其社区,同样可见志愿者忙碌的身影,他们走进空巢老人、留守儿童、残疾人、困难居民家中,开展关爱服务活动,帮助他们解决生活中的具体困难,并送上中秋节日问候,让他们感到无比的温暖。
三是与加强未成年人思想道德建设相结合。xx县各中小学校组织以中秋为主题的绘画、朗诵、征文、编报等比赛,举办专题班队活动,开展以中秋佳节为主题的节日小报及墙报选评活动,引导学生领略中秋节的文化内涵。xx县财政局及妇联等单位到学校关爱留守儿童,慰问、看望他们,为他们送上一份节日礼物。
第三篇:我们的节日中秋节活动总结
为弘扬中华民族优秀传统文化,传承中华民族优良传统,增强民族凝聚力,营造文明、和谐、喜庆的节日氛围,根据区有关文件精神,我校于9月xx日―9月xx日认真开展“xx中秋请―家家团圆梦”主题活动,现将活动总结如下:
一、明确活动主题
紧紧围绕“xx中秋请―家家团圆梦”主题,挖掘节日丰富内涵,在家家思团圆的气氛中融入爱我中华、振我中华的民族大义,进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、具体开展了以下活动:
1、开展以中秋节――常怀感恩之心为主题升旗仪式。
我校根据实际情况,利用一次升国旗仪式向全校师生做活动动员,让师生了解“xx中秋节――家家团圆梦”的主题教育活动内容及我校的活动安排,启动我校主题教育活动。
2、开展中秋话“团圆”活动。
充分利用班会、晨会的时间,教师、学生网上搜集中秋节的传说与民间故事,相互交流。了解中秋节的风俗习惯,了解月饼知识和文化及与中秋佳节的渊源。
3、开展中秋节知识普及活动。
充分利用校园广播台宣传,通过“中秋节的由来”、“中秋节的习俗”、“中秋节吃月饼的由来”向学生和老师普及中秋节的知识。
4、开展以“中秋节”为主题的手抄报制作活动。组织学生搜集有关中秋节节日起源、传统民俗、诗词佳句的资料,经过精心设计制作成手抄报,展示在各班教室。
5、开展“和谐文明志愿服务活动”。
主要围绕清洁校园、文明护绿、维护公物、扶贫帮困、文明礼仪等方面集中开展志愿服务活动。以传统佳节为契机,把“xx中秋节――家家团圆梦”主题活动与创建文明城市、卫生城市结合起来,开展植树绿化、节能减排、清理有害垃圾等环保志愿者奉献活动,大力营造“环境保护多一份责任、生态文明多一份参与、建设家乡多一份力量”的良好生态文明建设环境。
通过一系列活动的开展,使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报,对全体学生进行了很好“感恩”教育,从而激发同学们去努力学习,用以报答父母恩情。
这次庆中秋活动让我们今后更加紧密地团结在一起,更加友好快乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承。
第四篇:我们的节日活动总结
根据县精神文明建设委员会办公室关于印发《XX县20xx年“我们的节日。春节元宵”主题活动方案》的通知文件精神,为继承发扬中华传统节日优秀文化,住建局围绕“我们的节日・春节”开展了丰富多彩的主题实践活动,
一、高度重视,认真组织
为确保此次活动顺利开展,住建局高度重视,及时召开会议对活动进行总体部署,精心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推进住建局精神文明创建工作。
二、精心策划,丰富内容
中国人民的传统节日・春节,具有独特的魅力和民族特色,在各地呈现不同的特色。住建局围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题,结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则,主要策划了以下工作:
(一) 慰问困难群众
春节前夕,住建局干部代表来到金元镇尖关咀村看望当地的对口帮扶困难群众。干部代表来到群众家中,送温暖、帮助张贴春联、打扫卫生,并详细询问了他们的生产生活状况,了解日常生活中所遇到的问题,鼓励他们振奋精神,克服困难,住建局将尽可能的给予照顾帮扶,使他们早日脱贫致富。并给困难群众送上慰问品,祝他们度过一个欢乐祥和的`春节。
(二) 慰问老干部、老党员、职工遗属
在新年新春佳节即将来临之际,住建局深入开展了老干部、老党员、职工遗属走访慰问活动,给他们送去新春的祝福和诚挚的问候。干部代表与老干部、老党员、职工遗属志们促膝交谈,嘘寒问暧,祝贺新春,并详细了解他们的生活、身体状况,衷心祝愿他们身体健康、生活愉快。
三、 效果显著,气氛浓郁祥和
通过“我们的节日・春节”主题活动,满足了群众的节日文化需求,让人们感受传统文化独特魅力,营造了尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围,传递了社会大家庭的温暖,使我们的节日深入人心。
第五篇:我们的节日中秋节活动方案
中华民族五千年的悠久历史,洋溢着许多浓厚的东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋佳节来临之际,我园特举行中秋亲子活动!
活动目标:
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、亲子活动等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的`感情,体验节日的快乐。
4、体验分享与同伴老师一起合作过的快乐。
活动形式:
全园集团活动
活动内容:
介绍中秋节、故事、儿歌、亲子游戏。
环境创设
1、和幼儿一起布置中秋绘画展,其中有月亮的变化、关于中秋节的。
2、悬挂气球营造热闹的节日气氛。
家园共育
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、督促幼儿节前节后连续观察月亮、并记录月亮的变化。
介绍中秋节
秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎的夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,有迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,像月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌子上,一家人一边赏月一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
游戏一:《齐心协力吃果果》
心往一处想,劲往一处使,只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。
游戏玩法:(中大班)
妈妈手持丰收果实(葡萄)站在制定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地转三圈后,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完跑回出发位置为胜利。
游戏规则:
(1)参赛选手必须是全家三口。
(2)爸爸妈妈不许发出任何声音。
游戏二《击鼓传花猜谜》
我们中国有许多传统游戏,《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁家回答问题。
游戏三《抢板凳》
准备:(小班)12张板凳、鼓。
玩法:(家长抱着幼儿)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。
游戏四《你抛我接》
准备:(小班)沙包若干、框。
玩法:孩子手持沙包,每人五个。家长手持框站在孩子对面来接球。最后谁投的多为胜。
规则:家长和孩子不能离开制定位置。
游戏四《两人三足》
准备:两人三足带
玩法:每组十位选手,一大一小。绕椅子回来谁最快谁为胜。
游戏五《滚筒游戏》
准备:滚筒6个
游戏规则:家长滚动滚筒,幼儿在桶内爬行,从起点出发至终点,快者获胜。
结束:向快乐出发(全体人员跟老师做律动)