学习资料网小编为你整理了多篇《中学朗读者活动总结(合集)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在学习资料网可以找到更多《中学朗读者活动总结(合集)》。
第一篇：全民阅读读书活动总结
一、利用新馆优势，开拓进取，全力推进基层阵地服务
1、提供精准化服务。共办理联合读者卡6184个，到馆读者将近50万人次，图书借阅册次24万册。推出了“五免费”服务，即免费借阅、免费咨询、免费上网、免费活动、免费学堂等服务。设立了24小时自助图书馆。
2、做好延伸服务。一方面为街道乡镇图书馆配备了公共电子阅览室;另一方面以区图书馆为中心馆，形成图书配送网络，为全区各街道乡镇图书馆轮换图书，让有限的馆藏图书“转”起来，目前为止，已轮换图书60490册次。
3、总分馆建设取得初步成效。20xx年共举办讲座近百场，受益群众达5000余名，借阅图书20000册次。
二、精心策划，认真组织，广泛开展特色活动
共组织开展了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次，参加活动人数近13万人。
1、开展“红读”系列活动。全年在我区43所中心校和3所打工子弟学校中，组织开展了系列题材鲜明的活动，10000人参与。
2、开展节假日、纪念日活动。举办了学龄前及低幼儿童阅读启蒙活动“春风的形状”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂等，仅节假日活动参与活动人数就达到6000人以上。
3、阅读推广活动。邀请知名作家走进图书馆，和读者近距离交流关于阅读方法和技巧、探讨读万卷书和行万里路的辩证思想。
4、科普知识进校园。以“走进宇宙分享阅读”为主题，邀请XX天文馆“科普大篷车”、自然博物馆“中生代王者归来”流动科普车到我区各中心校，为孩子们进行了演示了椎体上滚、菲涅乐透镜等科普仪器，展示图文并茂、制作精美的“陨石探险之旅”等科普展板，共有766余名小学生参加。
三、资源储备，数字服务，提升公共文化服务效能
建立公共文化数字管理平台、数字服务平台、大数据分析平台等三个平台，实现了对全区21个乡镇(街道)的数字文化管理与互通互联，实现了艺术学堂、报告会、启航剧场、梦想剧场的网上预约，并推出每周一歌、每周一诗、每周一书等，让广大群众能够享受到更优质、更丰富、更便利的定制化文化服务。
第二篇：朗读活动总结
一、 领导大力支持，高度重视。对于本次活动，我校领导倾心关注，给予宝贵建议，设置奖励，给予活动全力支持。
二、 英语组全体教师精心策划，积极部署，落实好各个活动环节，为打造高质量的竞赛活动，默默付出，不辞辛苦。
三、 学生积极参与，良性竞争，享受到了准备过程与参赛过程的乐趣与成功体验。同时，本次活动也感染了全校学生的英语学习兴趣与学习热情。
值得肯定之处是：
一、朗读时语音比较准确，流利，语调丰富，变化得当，符合情感的变化，比上学期有所进步。
二、朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了最佳水平。
三、能够结合实际生活，设置并进入情境，在情境中对话交流或是朗诵短文，体现语言的运用之功。
存在的不足之处：
一、个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出单词的.抑扬顿挫。
二、个别选手显得紧张，放不开，不够自信。语速过快。
三、个别选手不能熟练把握一些长句的断句。
今后的改进措施：
1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为英语教学的重要任务来落实。指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意单词、句子的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。
2、教师要提高自身的朗读水平，以读示范，只有提高自身的专业素养，才能以此带动班级朗读水平的整体提高。
3、充分利用好英语课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。
4、充分利用电子媒体熏陶感染学生，创设语境，培养学生的语感。
总之，通过这次活动，相信能引起全体英语老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高。
第三篇：中秋诗歌朗诵活动总结
为培育文化自觉，增强文化自信，在全社会营造传承中华经典、弘扬中华优秀传统文化的良好氛围，9月8日，在政教处的积极组织下，全国文明校园九江市同文中学在图书馆三楼举办了中秋诗词诵读比赛活动。
活动特意邀请了九江市同文中学校长胡德喜，九江市妇联兼职副主席、九江市同文中学党委书记李青，副校长冷文义，政教处主任高峻，语文教研组副组长熊丽平，语文备课组长祁萍萍、陈建国、汤洁担任本次比赛的评委。
本次比赛，共有18组选手参赛。选手们紧扣主题，精心准备，在优美的伴奏下，为大家带来了《水调歌头》等经典作品，他们或激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，以激情洋溢的朗诵、饱满到位的情绪，把新时代中学生的精神风貌和中华传统文化演绎得淋漓尽致。
经过激烈的角逐，401班孙玉欣同学朗诵的《春江花月夜》、400班徐鸿禹同学朗诵的《洞仙歌・泗州中秋作》、407班柳懿峰同学朗诵的《念奴娇・中秋》，最终获得一等奖。
比赛结束之后，高一语文备课组组长祁萍萍对本次比赛进行了精彩点评。她表扬同学们的诵读既展示了个人扎实的基本功，也表达了对优秀传统文化的热爱，并希望同学们能将这一份热爱带到高中学习和生活中。
诵读优秀传统文化经典，让民族精神在我们的血脉中流淌；诵读优秀传统文化经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。用经典浸润心灵，让阅读丰富人生。本次活动的开展，为同学们提供了展现风采的平台，进一步增强了学生的文化自信和历史使命感，激励同学们坚定理想信念、厚植爱国情怀。
