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第一篇：诚信教育活动总结
按照公司晋电三【20xx】30号文件关于开展“人人讲诚信”主题教育活动的要求和部署，我工程处领导高度重视该项活动，组织全体员工认真学习和深刻领会会议与文件精神，全面部署各项工作，要求把“人人讲诚信”主题教育活动融入工程处正在开展的各项工作中。
一、成立工程处“人人讲诚信”主题教育活动领导小组。
组长：洪卫
成员：韩秀清、王永强大、王永强小、王祥、张国春
二、活动具体安排：
第一阶段：召开工程处“人人讲诚信”主题教育活动工作会，在各施工现场利用各施工现场站班会、月度例会传达了公司晋电三【20xx】30号文件关于印发《山西省电建三公司开展“人人讲诚信”主题教育活动实施方案》的通知，各部门负责人组织各部门员工一起学习文件精神，学习累计时间不得少于6小时，每位员工要自觉学习和践行诚信文化，深刻领会开展诚信教育活动的重大意义，并要求把学习活动和各部门的实际工作结合起来，通过此次活动把工程处的各项工作推上一个新台阶。第二阶段：查找问题，完善机制。在学习教育、统一思想、提高认识的基础上，结合我工程处专业和工作特点，组织广大干部职工认真查找在诚信方面存在的突出问题主要表现在：在思想上，责任意识不强；在工作上，自我要求不高；在作风上，服务意识不强；在安全生产中，习惯性违章的明知故犯。通过查找问题，并向干部职工通报本单位在饯行诚信上存在的问题根本原因和改进措施，针对对性地提出本单位诚信建设工作的重点、标准和要求。
三、开展诚信教育的基本内容
(1)责任意识教育。古人云：“人无忠信，不可立于世”，有一种品德，她不仅是我们立身的基础，而且也是任何一个组织战斗力的保证，那就是责任。责任是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。对于一名普通工人来说，责任更多的是体现在日常的工作和生活之中。通过开展责任意识教育实践养成诚信的内在品质。
(2)技术素质教育。自觉遵守社会法规和企业规章制度，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等，通过开展创建“工人先锋号“活动，加强思想道德建设，积极引导职工忠诚企业，爱岗敬业，树立良好的职业道德，提高文化技术素质，抓好职工岗前培训，岗位练兵活动，从根本上提高了我单位职工队伍素质。
(3)通过真诚待人和乐于助人的教育提高服务意识。开展真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
(4)积极开展安康杯、安全月活动提高安全生产意识。通过开展“安康杯”竞赛和安全月活动，把党和国家的安全生产方针和安全生产责任制落实到了班组，规范了职工的安全工作行为，较好地消除了施工现场的安全隐患和职业危害，遏制了和减少了各类事故的发生，建立了良好的安全生产秩序，我工程处班组达标率为100%。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，从讲政治高度出发加强安全生产管理各项工作，全面推进我工程处安全生产持续、稳定向前发展。
四、诚信教育的主要形式
工程处把诚信教育贯穿在各类日常工作中，把思想品德教育作为诚信教育的主阵地，同时，工程处根据教育要求和每一名员工实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：
(1)结合站班会、班组会活动，一是要求各施工现场负责人在全体职工会议上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的讲话。二是各施工班组发动和引导全体员工投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。
(2)开展专门的诚信教育主题活动。员工在学习期间进行了“诚信”演讲。各施工工地每月出版了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次员工“人人知诚信，人人讲诚信”的辩论活动。
(3)根据每个职工的具体表现建立“诚信档案”。作为评定职工品德等第的重要依据。
总之，树立诚信意识要从每个人做起。一个企业的员工如果缺少诚信，就会影响企业的形象，降低企业的竞争力。诚信说到底已经不是个人的事情了，我们不仅要“诚于心”，还要“诚于公司”。对企业的诚信，表现在忠于职守、爱岗敬业，不做有损公司利益的事情。员工自身的诚信以及对企业的诚信，才能铸就企业对职工的诚信。想想我们的同事不辞辛劳加班加点，准时完成业公司给的一个个生产任务，这些都是诚信的最真实和生动的体现。
第二篇：浅谈如何加强农业银行队伍诚信建设
浅谈如何加强农业银行队伍诚信建设
作者：赵三源 文章来源：中国农村金融网 点击数：910 更新时间：
2006-12-11
“诚信”是一个亘古不变且历久弥新的话题。随着我国入世后，诚信问题在市场经济框架下已经日显重要。市场经济是信用经济，如果作为市场经济基石的信用基础发生了动摇，整个市场经济体系就不可能正常运转。温家宝总理提出的“十字”行风建设要求，明确指出要求与市场经济不可分离的金融行业从业人员要讲“诚信”。为进一步提升农行社会影响，全面增强同业竞争力，农行人更应注重加强诚信建设，信诚为本，守信经营，强化诚信意识，规范经营行为积极有效推动全行思想道德建设和文明优质服务。
诚信作为一个社会道德问题，是人类道德体系中具有根本性的道德规范。孔子曰：“人而无信，不知其可也”。这就说明了信在整个道德体系中的地位。这里的信是诚信、信用。用通俗的话就是说话算数，办事可靠，有 一是一，有二是二。信是以诚做前提的，诚就是真诚，真心真意。要建立信
用，一定先真诚，真诚的人，守信才不会勉强，人们把诚和信两个字连在一起来规范社会行为，是非常恰当。有人认为，市场经济下的诚信是虚无的，看不见也摸不着的。但对企业及一个自然人来说，诚信却是实实在在的。一个人，一个企业讲诚信，这个人、这个企业的社会公信度就高，人们乃至一个社会对这个人的言行、对这个企业的产品与服务就会感到放心。作为金融企业，我们在营销金融产品和金融服务的同时，实际上就是在积累自己的信用。当我们的诚信服务赢得客户的认可，走入客户的心中时，我们的资金、客户、市场等经营份额就会日益扩大，蒸蒸日上；当我们失信于客户、失信于社会时，我们的经营份额就会日益萎缩，并最终导致失去市场、退出市场。
诚信事关农行的可持续发展，事关农行的生存死亡。我们应当从农行发展战略高度来认识诚信建设的重要性与紧迫性。当前，在农行业务经营活动中存在的失信行为主要有以下三种类型：
第一种类型：业务经营中的农行机构实际营销能力与客户的要求有相当差距，与对客户的先期承诺有出入。其中主要包括：
（一）市场营销中，为吸引客户求得营销成果，经办行、经办人员超权限对客户承诺给予价格（包括利率、汇率、手续费等）优惠、项目资金与支持。
（二）客户落户经营行后，由于农行业务流程较长，信贷立项报批、审批环节时滞过长，超过客户预期或超过它行的审批时限。
（三）办理中间业务以及新业务推介过程中，业务实际操作的功能性、系统性、便利性、盈利性等与宣传口径暂时无法统一，导致客户产生不满情绪等等。
第二种类型主要是个别员工有令不行、有禁不止，出现违规违章乃至违法行为，对组织上、对广大客户失信，主要有：
（一）个别领导干部包括其他从业人员在经营管理中，如在贷款的发放、基建项目、人员招收、人事任免中出现不廉行为，造成的不良影响。
（二）柜面操作人员在现金收付、转帐结算等业务中出现的违规操作行为，如有的柜员在未经复点现金中渗入伪钞或者少张，使客户蒙受损失，同时影响农行声誉。
（三）个别人员无视法律、法规，顶风作案，不惜以身试法，受到法律的制裁后，案件的披露、曝光使农行声誉受到牵连，产生负面影响等等。
第三种类型：从业人员因工作失误，业务不够全面，操作不够熟练，造成的失误或失职，影响了客户的利益，造成了失信。
讲诚信是整个社会的呼声，也是我们从业的要求，那么怎样才能在系统内全面兴起诚信之风呢？
（一）在全行上下大力构造以诚信为主要内容的企业文化
企业要树立起“诚信”的品牌与口碑，就应将“诚信”理念注入企业文化建设，充分发挥企业文化导向、凝聚约束和辐射等功能，提升员工对“诚信”理念的认可度，潜移默化提高全行员工文化水平、个人素质、道德水准等整体素质。要通过大力强化以诚信为主要内容的企业文化建设，在全行形成一系列为广大员工认可接受的意识、观念、道德标准、行为规范等，让诚信意识真正切入经营工作，走进广大员工的心里，使广大员工自觉讲诚信，自我规范经营行为。要针对企业实际，牢牢把握诚信建设这个关键，坚持与时俱进，开拓创新，着眼于树立以“诚信为本”的企业价值观和经营观念，加大教育培训以及文明优质服务，提升服务意识与服务水平。通过企业文化对员工的习惯、信念、动机、期望等微妙的文化影响，使员工形成视企业信誉、个人诚信为生命的理想、信念目标与追求。要进一步健全激励机制，开展各种形式的评比表彰活动，加大对诚实员工的表扬与宣传力度。通过树典型、评标兵等活动，激发员工心灵深处实现自我价值与社会需求的期望。因为一个人若是诚实和守信的，他就会有一种良好的自我感觉，会感到心情愉悦，毕竟每个人都有追究高尚的动机，举止得体、品行端正让自己在心理上感到安宁和欣慰，同时得到外界的包括所在单位、身边的同仁、客户的充分肯定，能够促使他在道德归属上进一步升华。
（二）发挥思想政治工作的优势，推进诚信建设
一方面加强教育引导，把诚信教育同民族传统道德与职业道德教育结合起来。中华民族历来讲仁爱、礼让、重义轻利等等。我们要在这些道德要领中注入时代精神，使之在市场经济环境中、在日常经营活动中发扬光大。倘若一个人不讲仁爱，没有侧隐之心、同情之心，就不可能讲诚信，不能正确处理义利关系，只重利、不重义就不可能讲诚信，不讲礼让三分，凡事利字第
一、我字为先，都想实现自己的利益最大化，光想占他人便宜，占客户之利，沾职业之光，那他就不可能讲诚信。要加大职业道德教育，引导启发员工用智慧去客观、理性地看待与分辩市场经济商业活动中的各种行为，明确职业操守，规范经营行为，依法合规经营，明辨是非，推己及人，这样才能使诚信经营有一个厚实的思想基础，才会有充实的内容，才能真正形成风气。
另一方面，要把握“时代性、规律性、创造性”，通过思想宣传推进诚信教育，随着社会主义市场经济的迅速发展，社会经济成为组织形式，利益关系和分配方式日益多样化，员工队伍的思想活动、精神文化需求的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，员工思想空前活跃，各种价值观念相互交织和激荡。在这种情况下，思想政治工作要充分发挥优势，占领员工思想阵地。要紧紧围绕业务经营这个中心，围绕广大员工关心热点、难点问题和一些重大改革措施，紧紧抓住诚信这个主题，加强工作的针对性与实效性，落实好思想宣传工作，为经营发展与队伍管理提供有力的精神动力、舆论支持与思想保证。要从思想上做好引导说服、从政策上做好宣传、从理论上充分论证，从制度上严格规范，使广大员工充分认识导向守信与失信的利弊，全面衡量长远利益与短期利益，让诚信理念深入人心，付之行动。
（三）诚信建设应整体推进，有的放矢
诚信建设不是一朝一夕、一个人、一个部门、一个单位的事，它是一项具有长期性、广泛性、系统性的道德建设工程。不仅依靠思想教育、造势宣传、依靠领导干部、广大员工自警、自律，同时离不开法律、制度的约束与规范。它贯穿于我行业务经营的终始、队伍建设的全过程。银行经营的就是信用，首先要牢固树立诚信经营的观念，以身作则，规范自己的行为，为广大客户树立起讲诚信的榜样与示范，要从诚信是无形资产和道德资源的意义上去认识诚信，把诚信纳入经营管理机制和运作机制中去。其次，要把诚信建设的落脚点放在依法合规经营上，正确处理好短期效益与长期效益、经济效益与社会效益、局部与全局、竞争与规范以及改革创新与防范风险之间的关系，培育与构建诚信的品牌。一是要坚持审慎原则，重塑“三铁”形象，稳健经营，规范操作，确保各类信息和财务数据的真实性，坚决杜绝弄虚作假，在内部树立讲实话、报实情的良好风气，绝不能为短期利益而掩盖问题。二是要建立健全风险管理体系，使内控机制落到实处。减少对银行诚信建设产生的负面影响，提高社会公信度。三是正确处理风险控制与业务发展的关系，不能单纯地为了防范风险，也不能只看拓展业务规范、不论效益与诚信，要着眼于“重合同、守信用”的客户建立长期合作关系，满足其合理融资需求，并灵活动用货币信贷、金融监管等方面的政策规定，引导守信行为，发挥其应有的杠杆作用。第
三、加强制度建设，为诚信经营提供保障。在大力实施《农行员工行为守则》的同时，进一步细化激励机制与处罚办法，对违反制度的失信行为严肃处理，弘扬正气，打压不正之风，使诚信办行成为风气。
第三篇：银行活动总结
夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，在这阳光明媚的早晨，迎来了东莞银行莞城支行首届趣味运动会。举办本次的趣味运动会既丰富了员工的文娱生活，更加激励了广大员工以强健的体魄和饱满的热情投身于工作中。十二支队伍在东莞中学的球场上早已整装待发，在大家的脸上透露着青春的气息、青春的价值和青春的活力。 经过激励的角逐，我所在的网点全员投入运动会中，抱着团结就是力量的意念，以“青春无敌，飞扬梦想”的精神摘得季军的头衔。 运动会的内容真是丰富多彩，包括“八人七足”，“穿衣接力”，“快乐袋鼠”，“100秒不NG”，“足式保龄球”，“赶小猪”，“萝卜蹲”。
运动会结束后，每每想起当时的情景，运动员们在赛场上的拼搏精神历历在目，其中让我印象最深刻的是“穿衣接力”，一声预备，开始的号令声响起后，运动员便争先恐后地跑起来了。顿时，加油声不绝于耳。渐渐的，差距拉开了。当冲过终点时，大家爆发出了胜利的欢呼。这一刻，"团结就是力量”这句名言深深地刻在我的心中。而且每支队伍的实力都是非常雄厚的，不止运动员们热情高涨，场外围观的观众们也是热血沸腾，拼命呐喊助威，运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为行争光。看那运动场上的运动员，比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来。一个个如矫兔般离起点，似利箭般冲向终点。个个不甘示弱，前后身影不停地轮换着。引得在场的观众兴奋不已。其实无论选手是否获得第一，都会得到观众的赞美、鼓励。因为在观众心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神。再看快乐袋鼠，运动员们眼神专注地盯着前方的同伴，随着加油声不断来回换人，他们脸上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳过眼前的对手，同时也像是在挑战自我。再看那八人七足场上的运动员，也是个个摩拳擦掌，12支队伍整装起发，肩并肩，脚并脚，毫不示弱，齐步向前走。每一步都是不断追逐着自己的梦想。 每每回想起，我都会激动万分，仿佛自己又再次身临其境一般。
趣味运动会在全部人员的共同努力下，顺利地降下了帷幕。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在运动会上赛出了成绩，赛出了水平，赛出了友谊，赛出了风格。发扬了友谊第一，比赛第二的精神，从运动员的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，创造了更多的美好和辉煌。
第四篇：诚信活动总结
文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达，信息千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“创诚信校园”为主题，以“从我做起，从小做起，从今天做起”为主体，展开了一系列的诚信教育活动，现将学校开展诚信教育活动阶段总结如下：
一、重视宣传、提高认识：
1、利用校园文化进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。
2、在周一国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书，拉开诚信教育活动的序幕。
3、团委下发关于“诚信”主题活动的有关计划，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。
二、领导重视、组织有力：
为了确保“创诚信校园”主题活动的顺利开展，学校成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求，充分认识活动的意义。实行了由校长具体负责、政教主任具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制，做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。
三、教师率先垂范：
开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观
念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用
四、内容丰富、形式多样：
1、诚信宣誓活动：学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。
2、组织各班召开了“创诚信校园”主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？
3、诚信手抄报比赛：引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩谐调，主题突出。优秀作品在校园橱窗里展示出来。
4、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀奖予以了奖励。
5、组织开展了“诚信”讲故事比赛。
6、班级组织出有一期有关诚信为主题的黑板报
7、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育，校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。
8、诚信格言宣传：组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。
总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我
们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。
第五篇：银行宣传活动总结
今年以来，某银行根据省分行的统一安排和部署，抢抓“两节”资金回笼旺季，强力实施以“伴你成长金钥匙春天行动”为主题的综合营销活动，各项业务发展取得显著成绩。截止xx年2月5日，各项存款总量达到亿元，比年初净增亿元，其中个人储蓄存款总量亿元，比年初净增亿元；贷款余额亿元，比年初增净万元；中间业务收入万元，其中银行卡实现收入元。
一、强化领导，精心部署“春天行动”
省分行作出实行“春天行动”的决定后，某银行迅速召开行长办公会、行务会、员工大会对省分行精神进行传达贯彻，对全行“春天行动”市场营销活动进行研究和布置。
一是切实强化领导。为了提升认识，让各级切实强化对“春天行动”的组织领导。支行党委在行务会、主任会议上反复强调，一年之际在于春，“两节”期间，人流、物流、资金流高度聚集，是一年之中不可再生的稀缺资源，牢牢把握机遇，抓好“两节”期间的市场营销工作，对顺利完成全行全年的工作目标，具有重大的战略意义。通过反复传导，各单位主要负责人普遍增强了对“春天行动”的紧迫感和责任感，工作的主动性大大提升。同时，支行及时成立以党委书记、行长任组长，副行长任副组长，支行前后台部门负责人为成员的“伴你成长金钥匙春天行动”综合营销领导小组；各单位也相应成立以主要负责人为组长，业务骨干为成员的工作小组，并明确各级专班组长、成员，对“春天行动”各项工作目标、措施，落实情况的具体责任，切实加强对“春天行动”的组织领导。
二是细化营销方案。支行及时出台《某银行“伴你成长金钥匙春天行动”综合营销实施方案》，对“春天行动”的行动时间、参加单位、组织机构、行动目标、营销策略、主要保障机制、考核指标、评比奖励进行了细化。通过建立客户经理队伍、营造综合营销平台、丰富金融产品、优化客户结构、完善保障机制，着力打造五位一体的综合营销体系，实现营销工作向科学化、专业化、标准化、系统化推进。使营销方案对全行市场营销工作具有很强的指导性。
三是强势宣传发动。在前期准备工作充分的基础上，支行及时召开全行“春天行动”市场营销动员大会。会上，支行党委书记、行长作了题为《紧急行动全员出击抢抓商机，实现“春天行动”首季市场营销开门红》的主题报告，大大鼓舞了全行士气；分管行领导和相关部门负责人对营销活动进行再部署；部门、分理处代表作了表态式发言。全行“春天行动”市场营销活动，在热烈的气势中强势展开，为开门红奠定必胜的基础。
二、落实措施，迅速掀起“春天行动”高潮
一是各单位主要负责人站在营销一线，靠前指挥，率先垂范。二是窗口开足，实行全天候、满负荷运作。三是走出去营销，抢挖他行优质客户。四是加大宣传力度，在支行统一采用电视、报刊、大型户外广告进行宣传的同时，各网点及时配套使用广播、流动宣传车、拉横幅以及在车站、码头、居民小区等人流聚集区设立咨询站点等多种方式全面启动宣传工作，要形成全方位、立体型的宣传氛围，五是做好优质服务工作，确保行容行貌好、服务设施好、文明用语好的“三好”标准，努力给顾客营造一种舒心的环境。对高价值客户实行差异化服务，尽快解决客户存、取款排长队的问题。各单位通过抓岗位练兵，努力提升服务水平；通过抓星级员工的培养，努力提升服务水平；通过狠抓奖优罚劣，努力提升服务水平，对优质服务好的重奖，对与顾客争吵、态度生硬、服务效率低下等有损银行形象的一律给予重处罚。六是强化上下联动，整体营销的功能，对优质客户实行资产、负责、中间业务，本外币业务一体化营销，全方位放大客户价值。
三、强化督办，将“春天行动”向纵深推进
期间，支行分别召开行务会，城区、乡镇主任会议，听取市场营销工作汇报，分析、协调解决存在的问题，促进“春天行动”，迅速扩大战果，向纵深全面推进。针对元月中旬，营销工作整体放缓的趋势，支行实地调研究后，及时印发了《关于抓好当前市场营销工作的紧急通知》，提出了加快营销进度的6项具体措施，由包片行领导和包点部室，亲自送到各网点，亲自组织员工进行学习，亲自抓落实，迅速扭转了营销工作裹足不前的僵化局面。支行要求，包点部门要切实加强对网点的联系指导，实实在在帮助网点解决营销中的难点问题。对一般性的问题，能现场解决的要现场解决，确实不能解决的收集起来，向分管行领导及时汇报，争取创造条件，及时解决。
第六篇：诚信体系建设工作总结
钟吾初中诚信体系建设工作总结
根据宿教函〔2016〕260号《宿迁市教育系统创建国家社会信用体系建设示范城市宣传方案》文件精神，加快构建社会主义和谐社会，促进社会诚信体系建设，建立完善机关单位信用管理和加强个人诚信体系建设，强化全社会提高诚信意识，努力营造社会诚信氛围，我校以协调服务为基础，周密组织，狠抓落实，突出重点，较好地完成了各项工作任务。
现将我校诚信体系建设工作总结如下：
一、工作的开展情况
（一）加强组织领导，明确相关责任
为进一步加强诚信体系建设，不断提高学校的公信度，引导和促进全社会诚信体系建设，学校领导高度重视，制定了《钟吾初中诚信体系建设工作实施方案》，成立了“钟吾初中诚信体系建设领导小组”，明确了钟吾初中诚信体系建设工作各有关处室的联络员，畅通了联络渠道，整章建制，明确了工作职责任务。
组 长：宋志平
副组长：张 扬 石安平 钱增干 王红军 成 员：郭成龙 侯志功 高春花 孙志广 各年级主任
（二）加强教师队伍诚信建设，进一步提高教师的职业道德素质。诚信教育要与职业道德教育紧密结合，完善师德管理制度，加大师德培训力度，提高教师师德修养，规范教师师德行为。坚持正面教育为主，弘扬教育主旋律，传递社会正能量。
提升教师业务水平与教师队伍的诚信建设相结合。深入开展专业学习大练兵,岗位技能大练兵,课堂教学大练兵,教育科研大练兵等活动；开展学科教学、专业教学、班主任技能等各项教师教育教学技能大比武活动，使修德与修业达到和谐统一，充分调动每一位教师的积极性，让他们想干事、会干事、干成事，使教师的人生价值随着教育教学能力和教书育人水平的提高而升华。
（三）加强学生诚信教育，进一步提高学生的文明素质。要把学生诚信教育摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，努力使诚信教育融入学生的学习、生活之中，每次学情调研，学生处都会组织召开“人人知诚信、人人讲诚信”主题班会，引导他们从一言一行、一点一滴做起，不说谎、不作弊、不作假、不欺诈。开展诚信教育课示范点，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。
建立学生诚信考核评价机制，逐步建立学生个人诚信档案，鼓励学生签署诚信保证书，通过诚信品德评价机制，对学生在校期间的德育品行情况、各类违纪情况等做好全方位的、详实的记录，通过信用评价体系，对各种有违诚信的行为进行科学的分析归纳，与奖惩、升学挂钩，使学生能时刻注意自己的行为，培养自我、调整自我、完善自我，在校期间形成较稳定持久的诚信理念，不断提高自己的诚信度；确保诚信档案的完整性、真实性，使其在学生毕业后能有效地延伸到社会。
（四）加强宣传和推进力度，进一步营造“诚信校园”氛围。把诚信校园文化纳入校园文化建设中，全面开展“育诚信学生、塑诚信教师、创诚信校园”的主题活动，加强校风、教风、学风、校务公开等方面建设工作，以教育诚信促进社会诚信。通过举办诚信讲座、座谈会、班会、手抄报和告家长书等多种形式，利用报栏、靠牌、广播、电子屏等宣传阵地，积极开展诚信教育活动，务必使诚信宣传教育活动贴近生活、贴近实际、贴近师生，形成人人讲诚信、时时讲诚信、处处讲诚信的良好舆论氛围。
二、下阶段诚信体系建设工作思路
2016年，是全面深化改革、推进诚信体系建设的重要之年，是全面启动“十三五”规划的开局之年，结合我校校区改造工作的实际，我校2016年诚信体系建设工作应着重抓好以下三个方面的工作：
一是认真落实和圆满完成市教育局诚信体系建设的工作任务。
二是创新方法，进一步推进钟吾初中诚信体系建设工作向更高层次迈进。 三是打造品牌，进一步完善钟吾初中诚信体系建设机制，努力打造“诚信钟吾初中”的金字招牌。
宿迁市钟吾初级中学
2016年9月18日
