城市少年宫活动总结

时间:2022-09-28 06:59:38 作者:网友上传 字数:2404字

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农安镇第二中心小学占地面积30000平方米,建筑面积4500平方米,学校共有12个教学班,在校学生438名,校办幼儿园有7个幼儿班,在园幼儿185名。学校共有教职工54名,专任教师41名,学历合格率达100%。学校乡村少年宫,是全省首批中央公益金支持建设的乡村学校少年宫,曾于20xx年5月7日、20xx年2月7日两次迎接省市领导工作指导检查。20xx年4月26日代表教育系统,迎接县政协对全县德育工作专项调研检查。特别是在20xx年年末,学校乡村少年宫在获得中央彩票公益金的有力扶持后,在各级领导的指导关怀下,结合自身投入财力,学校少年宫建设取得了实质性进步,基础条件获得切实改善,工作机制、模式得到逐步规范,两年来少年宫的工作成果扎实显著,主要情况是:

一、学校乡村少年宫基本建设情况:

学校乡村少年宫是在原来学生第二课堂课外兴趣小组活动基础上,利用学校现有的办学和师资条件开展起来的。20xx年5月份以后,在省市领导部门、县精神文明办、教育局的指导帮助下,学校乡村少年宫的建设得到了更加规范发展。利用中央彩票公益金20万元,自筹资金近10万元,投入到少年宫的基础设施建设,不但使学校少年宫的综合条件得到了标准化、科学化建设,而且极大地促进了学校整体办学硬件实力的提高,为各项活动的有效开展,提供了最有利的条件保障。

1、利用投入资金32942元,建设完善了学校乡村少年宫的图书室、舞蹈室、音乐教室、美术教室等活动设施机构,修建完善了活动器械区,篮球场、足球场等室外活动场地;

2、利用投入115660元装备课标类、故事类、历史类、知识类、励志类、散文类等图书近3万册;

3、利用投入资金共计35720元,购买装备电子琴、口风琴、竖笛、毛笔、手绢等艺术类设施器材;

4、利用投入资金共计6700元,购买装备空竹、球类、棋类、跳绳、毽子等体育类设施器材;

5、利用投入资金共计82760元,购买装备音响设备、移动多媒体、音箱、功放机、点歌机、调音台、麦克风、电子创作打印机、功放扩音器、笔记本电脑等电器类设备器材;

6、利用投入资金共计11800元,购买装备美术、科技耗材;

以上共利用和投入资金289232万元,其中20元元是中央彩票公益金乡村少年宫扶持专项资金,89232万元是学校克服困难利用公用经费解决。

二、学校乡村少年宫活动开展情况:

两年来,学校乡村少年宫认真贯彻落实《关于加强未成年人思想道德建设的意见》指导精神,充分发挥少年宫的德育主阵地作用,以全面推进少年儿童素质教育为主线,全力丰富少年儿童的文化生活与实践锻炼,不懈努力促进帮助儿童健康快乐成长。在不断完善少年宫建设的同时,活动开展的重点工作是:

第一、完善机制,保障少年宫工作有序有效科学开展。

学校建立了以校长为主任,副主任为主抓领导,优秀教师为辅导员、学生家长为基本力量的活动组织。各活动小组建立由指导教师、骨干学生为主力量的分支组织。先后建立和完善了《少年宫学员守则》、《少年宫安全工作管理制度》、《常规工作管理制度》、《财物工作管理制度》,从而有效保障了学校少年宫工作的科学性、规范性,能够常有成效地达到各项工作目标。

第二、创新举措,扎实开展丰富多彩的少年宫活动。

依据素质教育的理念要求,追求培养少年儿童综合发展全面提高的教育目标,乡村少年宫注重学生的兴趣培养、心理影响、情感熏陶、素养积淀和能力锻炼,做到以学生为主体,辅导员教师为主导,开设了象棋类、舞蹈、绘画、器乐、体育、科技、颂读、英语等门类的活动内容,组成象棋、舞蹈、绘画、手工、电子琴、口风琴、竖笛、抖空竹、足球、篮球、气象观察、阅读、英语颂读、小广播站等十几个课外活动小组,参加学生数量达100%,利用午休、第七节活动课、双休日、节假日,组织开展起丰富多彩的学习、实践活动。

第三、追求实效,努力实现乡村少年宫的积极育人作用。

一分耕耘,一分收获。乡村少年宫与学校在具体工作中协调配合,,充分发挥其活动条件良好、组织形势合适、活动内容具体丰富的优势,让孩子们在活动中获得知识技能,心理品质得到教导净化,道德情感得到感染熏陶。通过整理、引导和利用少年宫活动成果,学校乡村少年宫先后组织开展了第十届校园艺术节活动,“春风里面放纸鸢”主题风筝节活动,少年宫文化游园智趣猜谜大赛活动,雏鹰杯象棋类大赛活动,“小小读书朗”读书汇报评选活动,欢庆国庆学生书画、剪纸作品展活动,六一儿童节趣味运动会等活动。

乡村少年宫活动为学生的基础发展、兴趣发展及特长发展提供了最为广阔的空间,让学生在课余时间有场所去学习去玩乐,去实践,有积极向上的活动内容,有切实具体的活动效果。在少年宫,无论是尖子生特长生,还是学困生,也无论是家庭情况正常的孩子,还是留守儿童单亲儿童,在少年宫里都能实在真切地获得他们的乐趣,得到一种充实的幸福感。乡村少年宫的组织活动更是取得了令人欣慰的成绩。在20xx至20xx年度全县运动会上,少年宫体育活动小组成员在运动中取得了全县团体第六名和5项个人单项奖的好成绩;在全县青少年科技创新展览活动中,科技小组获得一、二等奖;阅读小组四年级李潇迪同学的作文《我们的乡村少年宫》被小学生阅读报选登。少年宫图书室活动被评为20xx年度全国阅读教育优秀奖。(吉林省兴有三个单位获得此次国家级表彰)

三、学校乡村少年宫发展存在的问题

一是设施设备条件仍需要大力改善。随着办学条件的改善和少年宫建设的进步,我们现有的基础条件得到了巨大的改善。但仍然有一定程度满足不了各项活动的开展。如舞蹈小组提出的要训练一支300人的腰鼓舞蹈队,器乐辅导员想培养一支50人的管乐队,科技实践实验室的器材配备率还很低,小足球队、小篮球队的装备还要进一步完善,诸如这样很多的问题都需要努力克服困难逐步解决;

二是专业的辅导教师严重缺乏。少年宫活动最需要的就是有专业特长能够胜任指导的辅导教师。为了教学生抖空竹,体育老师到文化广场上找人拜师学艺。象棋辅导员多次向社会人士和家长请教。舞蹈老师要克服年龄、身体困难,竭力与学生同学同练。工作实践中,我们明显感受到,现有的教师情况已经越来越难以胜任少年宫的辅导工作。

四、学校乡村少年宫工作今后打算

一、进一步完善少年宫的机制建设,创新探索少年宫的工作模式,更加科学规范地开展工作,坚定信念努力把学校乡村少年宫建设成为成效具体、成果显著的活动基地。

二、不断加强师资培训,大力开展交流研讨等专项校本教研活动,积极提升少年宫活动的质量水平、内涵境界,使学校乡村少年宫的教育成果切实成为学校的教育特色、办学特长。

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