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第一篇:村党支部主题党日活动方案
2018年**村党支部主题党日活动方案
根据县委和上级党委《在全县基层党组织中开展经常性“主题党日”活动的实施意见》的精神要求,结合纪念建党97周年活动安排,经村党支部研究决定,在本村开展以“两学一做·5+X”为主题的系列主题党日活动,现将具体方案安排如下:
一、目的意义
“主题党日”活动是加强党员思想信念教育的有效手段, 是开展党建工作的有效抓手,是推动各项中心工作的有效途径,是党组织和党员发挥作用的有效措施。对于强化党员党性观念和宗旨意识,激励党员树立崇高理想和坚定信念,增强党员的自豪感和荣誉感,激发广大党员干事创业、创先争优的热情,有效解决“精神缺钙”问题,具有十分重要的现实意义。
二、“5+X”开展形式
1、每月开展一次主题党日活动。
2、每月5日前集中交纳一次党费;党员应主动按时足额缴纳党费,组织委员做好党费收缴记录。
3、支部书记每月至少听取两名党员思想汇报,随时掌握党员思想动态,做好相关记录。
4、支部积极开展党员相互谈心谈话活动;每位党员与支部内两名党员各进行一次谈心谈话,做好相关记录。
5、每个学期末召开一次党员建议献策会。每位党员结合实际畅所欲言,出点子、献良策,支部做好记录。
6、“X”为自选内容,支部要根据党员学习教育活立足实际,开展主题鲜明、内容丰富、务实管用的活动。
三、活动主题及形式
本次系列“5+X·主题党日”活动主题围绕纪念建党97周年“庆七一”开展活动,以“忆党史、学党章,重温入党誓词”为活动主题。具体活动形式如下:
1.理论学习。通过请“四老”人员、镇联系点领导、返乡干部等对党史进行宣讲。通过对《十九大党章学习讲座》的学习,对新党章有全面的认识。
2.参观实践。到红色教育基地参观实践,强化对党员的革命传统教育、社会主义教育和爱国主义教育,增强党员历史使命感和社会责任感。
3.重温誓词。组织党员重温入党誓词,加强对党员的使命教育、责任教育、宗旨教育和权力观、义务观教育。
四、参加人员和时间要求
系列主题党日活动参加人员为全体党员和入党积极分子、重点培养对象、发展对象等人员。重温誓词活动与预备党员誓词结合起来。
活动时间为2018年1月30日至12月31日。
五、保障措施
(一)高度重视。党支部书记要充分认识开展系列“主题党日”活动的重要意义,切实负起领导责任,以强烈的政治责任感抓好落实、抓出成果。要认真组织全体党员参加,活动结束后将未能参加人员原因以书面形式报回。
(二)精心组织。各支部要周密部署,精心安排,充分调动广大党员参与“主题党日”活动的积极性、主动性,确保活动深入扎实开展,取得实效。
****村党支部 2018年*月*日
第二篇:农村法制宣传月活动总结
20xx年的12月4日,是我国第14个全国法制宣传日,为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动,民兴社区围绕“弘扬宪法精神,建设法治中国”这一活动主题,深入开展了法制宣传活动,取得了良好的效果。让居民都充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心。现将民兴社区开展的法制讲座活动总结如下:
一、指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,高举中国特色社会主力伟大旗帜,以科学发展观为指导。紧密结合我民兴社区实际,通过开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动,宣传与居民生产、生活密切相关的法律法规,努力在居民中形成学法、知法、守法、用法、护法的社会风尚,增强辖区居民的法制观念和法律素质,满足人民群众学习法律知识的需要,引导人民群众依法表达自己的诉求,自觉用法律规范自己的行为,自觉维护基层社会的稳定大局。
二、活动内容:
1、法制宣传资料发放,编写适合居民生产生活的法制宣传资料,向辖区居民免费发放。
2、利用广播、电视、互连网等媒体普及法律知识。
3、开展法律讲座,为辖区居民提供法律咨询服务。
三、活动意义
通过开展以十八届四中全会精神和宪法为核心、以“弘扬宪法精神,建设法治中国”为活动主题的法律法规宣传活动,不但在辖区居民中掀起学法、守法的法制宣传热潮,而且进一步增强了居民法制意识和权利意识,普及了法律知识,还为积极构建和谐团场、法制团场营造了良好的社会氛围。
第三篇:农村法制宣传月活动总结
根据县普法办《关于开展20xx年x月法制宣传月活动》的通知,结合我会实际,在三月集中开展一系列法制宣传活动,紧紧围绕“开展法制宣传教育,共建平安治分宜”这一宣传主题,拉开了“三月法制宣传月”活动的序幕。现将活动情况总结如下。
一是成立了“三月法制宣传月”活动领导小组,制定宣传方案,落实宣传措施,明确宣传任务。悬挂主题宣传横幅,大力营造浓厚的法制宣传氛围。
二是深入基层大力宣传《宪法》和残疾人相关法律法规。3月下旬组织工作人员深入到钤东办矿建社区、双林镇大姜村等发放宣传资料、召开座谈等形式,开展法制宣传、法律服务活动。
三是开展法律政策宣传。结合全国“两会”安保维稳宣传、“三八”妇女维权周以及“法治县”创建。充分利用展板、影像、散发传单等形式,向残疾人和残疾人家属广泛宣传《环境保护法》、《残疾人优惠政策》、《残疾人保障法》以及相关法律维权知识,在此宣传活动中,共发放宣传资料500份,回应残疾人及残疾人家属咨询100余人次,中残联和省残联发表新闻报道各1篇。通过一系列法律法规政策宣传,切实提高残疾人和残疾人家属法律意识。
第四篇:村主题教育工作总结
时间过得真快,转眼间一学年即将结束,忆往昔,看似平淡但我却很充实。平时我注重加强政治休养,塑造健康人格,忠诚党的教育事业,严于律己,时刻以一名党员的标准严格要求自我,以身边的优秀党员为楷模,取人之长,补己之短,不断完善自我,促进个人成长。
作为科任教师的我,工作不讲分内分外,进取协助班主任搞好班里各项活动。虽然我还是一位借调教师,可是我与大家融为一体,时刻以新小团体利益为重,从不计较个人得失,立足本职,播种期望,埋头耕耘,无怨无悔。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,我深知仅有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以除了积极参加政治理论学习外,我还进取进行业务学习,不断充实了自我。我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,进取利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让自我的数学教学更具特色,构成自我独具风格的教学模式,。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,充分体现学生学得简便愉快,培养学生多动口动手动脑的本事。
注重综合本事的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
在课后,为不一样层次的学生进行相应的辅导,以满足不一样层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,同时我激励学生的学习热情。
一份耕耘,一份收获。在那里我要感激领导对我的大力支持,教师们给予我的热情帮忙,良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。可是我也清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。
第五篇:村主题教育工作总结
本学期,我校教育教学工作继续以基础课程改革精神和新课程理念为指导,认真贯彻上级文件要求,增强服务意识,以促进每个学生的发展为宗旨,立足于课堂教学,努力推进了教学方式的转变,一定程度上提高了教育教学质量。为总结经验,查找不足,特作如下总结:
一、加强教师的理论业务学习,树立新的教育教学理念
本学期我校紧紧围绕学习《新课程标准》,通过学习新的《课程标准》,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。认识到传统的教学重知识、轻能力;重结果,轻过程,忽视学生思维水平的发展,制约学生多方面的发展:新课程着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能、过程与方法,情感态度价值观三位一体的发展。
二、抓好教育教学工作
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓校本教研、教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。
1、积极开展了校本教研活动。本学期,我校教干带头,先后组织开展了教研课6节,其中校长与两位主任各开了一节示范课,青年教师刘方、仲珊、范雪蕾各开了一节汇报课,本学科的全体人员参与了听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。因此,我们始终抓实抓好重点做了几点工作。
(1)严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。
(2)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期我校每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前我校提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,我校针对在检查备课、作业批改中存在的问题,在教师例会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。
(3)以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学期狠抓学生早读及中午写字课,很好的推动了“阅读工程”以及书法、写字的教学活动,效果非常好。一学期以来,我们已看到了课外阅读带给学生的无限魅力,积极地阅读课外健康读物能使学生文化修养更为深厚,生活视野开阔,促进了个性心理的健康发展,课外阅读在我校已经生了根、发了芽。同时,学生的写字水平也得到了一定的提高。
(4)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。借助迎接“六一儿童节”,我校开展了诵读经典活动,通过诵读古诗词,来培养学生从小热爱祖国传统文化,激发了学生们对古诗词的兴趣,同时提高了学生朗读能力。此活动在学校领导的高度重视下,通过语文教师诵读指导,学校诵读经典活动取得了很好的成效。学生抑扬顿挫的朗读营造了良好的诵读氛围,形成了学校又一特色。“六一节”期间,学校组织了全校性的“迎六一精典诵读”活动,为学生搭建了展示的平台,弘扬了祖国优秀传统文化,同时学生让诵读中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,增加自身人文素养,享受诵读的快乐。
本学期,我校先后举办了学生硬笔与软笔的书法比赛,并按不同阶段进行了评比,激发了学生书写的热情。并积极推荐优秀学生参加镇、县、市各级组织的书法大赛,我校三年级由成昌艳辅导的张睿通过了县级评比并参加了市级比赛。
三、强抓教科研工作
本学期,我校积极组织各年级各学科教师开展教研活动,做到了有计划、有活动安排,确保了活动的实效性。经过努力,我校本学期在课题研究方面已经取得了初步成效,其中:我校吴龙江校长的课题《三年级估算能力的培养研究》、教师田程的课题《农村小学低年级趣味识字的研究》以及教师李伟伟的课题《小学低年级英文字母正确书写研究》分别在市级立项。吴龙江的论文《估算能力的培养》在省级刊物发表,韦有勇的一篇论文《建构式生态课堂教学环境下的几点思考》参加县五四杯评比获奖。
四、存在不足
第一,学生校外学习氛围差,学生无心向学,家长对子女管理不够位。第二,教师队伍中,个别教师思想素质较低,无心教学。教师的自身素质和综合能力参差不齐,教师资源的分配不尽合理,个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中,我们还必须努力,发扬优点,正视不足,克服困难,迎难而上,努力把教学教研工作做得更好更扎实。