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第一篇:团建总结
“两新”组织的团建工作是社会主义市场经济条件下团建工作的新课题。必须始终坚持党建带团建,以创新的精神和发展的观点,切实发挥青年团员和团组织的作用,增强“两新”组织团组织的吸引力、凝聚力和战斗力,从而促进“两新”组织的健康发展。
在20xx年上半年中我区通过努力完成了年初确定的的两新团建基本任务,在工作过程中我们通过开展职业技能培训、经营管理培训、“青年文明号”创建等工作充分挖掘广大青年员工的聪明才干,提高青年员工的职业技能和综合素质。并且对积极配合和发展两新组织团建的企业和单位给予表扬和表彰。通过对“两新组织”的积极宣传做好青年员工的思想政治工作。积极宣传党的路线、方针、政策,帮助青年树立正确的人生观和世界观,树立在“两新”组织中同样也能成才报国的自豪感和责任感,激励广大青年员工为“两新”组织的发展建功立业。加强维护青年员工的合法权益,为他们的工作、学习、生活提供服务。
在工作过程中还遇到一些小问题,例如某些企业没有引起足够的关注,一些青年的热情不高,组建的力量比较拨薄弱以及社会的一些力量难以调动等,对于这些问题的解决我们一定要继续坚持党建带领团建,开创新的建团模式,探索新发展途径,建立高效的机制从而在下一年的团建工作中能够更好的完成团建工作。
第二篇:学生会团建策划书
学 生 会 团 建 活 动 策 划 书
1一、活动名称:学生会内部团建活动。
二、活动背景::随着新学期的到来,许多学长学姐们已经踏上远行的路,而许多新的学弟学妹们却刚刚起步,学生会也因此注入新的血液,告别过去,以一个全新的姿态诞生。
三、活动目的:在这个新的集体里,大家之间相互都不太熟悉,为了让集体里的人相互了解,提高大家的默契程度,也为了以后集体组织活动或布置任务时大家能够积极响应,互相帮助,促进集体更好的发展而开展了本次团建活动。
四、活动时间:2013年11月17号。
五、活动地点:。
六、活动参与人员:
七、活动负责:
八、活动负责人:
九、活动内容:(1)集合时间:下午两点。
具体安排:下午两点,学生会全体成员在风雨球场集合。由办公室点名,确定到达人员。
(2)活动方案:经过随机分组,将全体学生会新生委员分为十组,由各部部长各自带领一组委员,进行团建。时间大概为一个半小时,具体团建活动由各部部长自行决定。
(3)总结:各部部长组织本组成员对下午的团建进行总结,时间大概20分钟。
(4)集体活动:各小组集合后,安排新生委员一起
玩两个集体游戏。
活动一:牙签传回形针—— 人数较多时,将队员分成若干个由5个人组成的小组。给每个队员发一根牙签,给每个小组一个回形针。让每个小组站成一排或一圈。.让每个队员把牙签叼在嘴里,直至游戏结束。.把回形针交给每个小组站在队首的队员,让他们把回形针套在牙签上。.每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员,把回形针由队首传到队尾只允许用牙签传递回形针,不允许用手碰回形针。如果有人不慎把回形针掉到了地上.只能由队首再重新传一个回形针来继续传递,五分钟内传递最多回形针的队伍获胜。 活动二:以8人游戏(不包括出题法官)为例。
1、在场八人中6人拿到同一词语,剩下2人拿到与之相关的另一词语。这时平民与卧底都不知道互相的身份,卧底也不知道自己是卧底。
2、每人用一句话描述自己拿到的词语,最好不要太过明显,既不能让卧底察觉,也要给同伴以暗示。
3、每轮描述完毕,所有在场的人投票选出怀疑的卧底人选,得票最多的人出局。若卧底出局,则游戏结束。若卧底未出局,游戏继续。如有两人得票相同,则进入PK,大家再从两人中间投出一个。
4、若卧底撑到最后一轮(场上剩3人时),则卧底获胜,反之,则平民胜利。
十、活动注意事项:(1)安全问题:团建活动中不要玩过激或危险
的游戏,各部部长要保证本小组成员的安全。如发生紧急情况,应及时与组织部联系,并送医务室或医院。
(2)纪律问题:团建活动中,统一集合和解散时间,不得私自早退。如有特殊情况需要离开,要向小组带队部长说明情况,得到允许后方可离开。如发现私自离开者,按事情轻重给予处分。
(3)活动问题:各部部长注意团结本小组成员,安排活动要积极向上,能反映我系学生会学生干部的精神风貌。 十
一、活动总结:团建活动后,各部门以部门为单位,上交一份团建的心得体会。(字数不少于400字)
十二、活动经费预算:
第三篇:学生会团建活动策划书
学生会团建活动策划书
导读:本文 学生会团建活动策划书,来源互联网,仅供读者阅读参考.
篇1
一、主办单位:校学生会
二、承办单位:校学生会学习部
三、活动名称:第二次主题例会:梦之冀
四、活动主题:
促进学习部所有成员的交流,激发同学们的工作热情以及让大家重拾心中的梦想,在新的学期加倍努力共创辉煌!
五、活动背景:
新的一学期开始,部分成员思想倦怠,作风懒散。无部门组织纪律乃至生活和学习也受到不同程度的影响。
六、活动目的:
促进校学生会学习部所有成员之间的了解,构建一个友爱的大家庭;为大家提供了一个倾吐心声的机会,让部分迷茫的同学重拾自我,为所有成员的工作增加动力。
七、活动时间:
八、活动地点:二教504
九、活动对象:学习部干事:蔡勇曽燚黄立刘哲茜冉攀孙莎王慧王宇袁扬和郑欢钟梁正周娟娟李科威张磊
学习部干部:唐敏刘琼李金花
十、活动流程
1、前期准备:六号之前由分负责人拟定策划,事务组孙莎通知全体成员准备例会事宜,包括各组选派代表。宣传组王慧王宇将主题及《最初的梦想》歌词书写在教室黑板上。
2、例会开始:所有到会人员合唱歌曲《最初的梦想》。监察组点名,由主持人宣布主题例会开始,各组选派代表上台发表以我有一个梦想为主题的三分钟以上脱稿演讲。各组代表演讲完毕,由所有与会人员投票附加统计评分。
3、,由主持人收集统分表并最终确定各组代表所得分数。计分结果出来后由部长颁奖并让获奖者发表感言。
4、两位副部长分别上台发表点评。
5、部长发表点评并对下周学习部的日常工作作出安排。
5、主持人宣布本次例会圆满落幕
后续事项:部门与会人员对此次活动进行总结,并将各自的收获相互交流。
十一、评分细则
1:各组人员不包括部长及演讲者每人公正投票,计每票一分
2:三位部长评分,每人总分十分,分别对各组代表打分并统计平均分
3:每位演讲者的总分由以上两部分构成,评出第一名
篇2
一、活动全称:阳光之行
二、举办机构:
1)主办单位:xxxx团委学生会
2)承办单位:xxxx学生会文艺部
3)赞助单位:xxxx
三、活动地点:xxx
四、活动时间:20xx.11.27(暂定)
五、参与人员:
xxxxx学生会全体成员
六、活动背景与意义:
在这个秋高气爽的日子里,xxx团委学生会迎来了新成员。为增进学生会各部门感情,提供相互交流管理及活动经验,相互学习的平台,以便于以后各部门之间的合作,特举办此次活动。此次活动还能加强各部门各同学之间的默契,放松同学们的神经,娱乐及丰富大家生活。
七、提前准备:
1)提前一星期进行踩点,安排活动地点和就餐地点。
2)提前准备游戏及其他所需道具,礼品。(可与宣传部,体育部等协商准备)
3)人员分配。(包括买道具,买礼品,布置会场,接待工作,主持人,节目负责人,维持现场秩序人员等。)
4)提前一星期通知学生会各部门负责人活动时间,确定各部参与人数和姓名,收集活动资金。
5)进行分组,除文艺部成员外,其他人员共分四组,每组由一~二个常委负责。
6)活动当天文艺部全体成员提前一小时到达活动地点布置场地。其中一部分人负责带领其他学生会成员于中午12点到达活动现场。
7)活动当天上午11点,全体学生会成员在一教门口集合,各部门清点人数再出发。
八、活动流程:
1)主持人开场,学生会主席致辞。
2)主持人按事先安排,进行分组。
3)给每组五分钟时间商量队名和口号。
4)活动设计:
环节一:文艺部表演节目
游戏1:拔河比赛
道具:一条拔河绳子。(可到体育部借用。)
规则:两两队进行一组,用事先准备好的绳子进行拔河比赛,获胜的两支队进行第三场比赛,其他两支队各记十分,并在本游戏结束后接受惩罚。第三场比赛获胜队记五十分,失败队记三十分。
游戏2:数7
规则:每对派五人进行比赛,共二十人围成一圈。由第一个人随意数一个数(两百以内),按顺序由他旁边的人从左往右数下去,到了7、带7或者是7的倍数的数时叫过。犯规者退出游戏。从犯规者旁边的同学开始接着,任意说一个数字,下面的人接着数下去。到最后胜利的五个人,每个人所在的队,加上五分,可累加。(共两轮,可换不同人)获得加分最少的队伍接受惩罚。
环节二:组织部、办公室、新闻科技部表演节目
游戏3:瞎子背瘸子
道具:鲜花、纱巾和气球、长绳
游戏规则:每队选择两名同学,一男一女,男生背女生,男生当瞎子,女生当瘸子,男生将纱巾蒙住眼睛,女生当瘸子说话为瞎子引路。场中间设立两边界,选手出界一次加时15秒,内设五个气球,两支鲜花。气球需要踩破,鲜花必须捡起来送给女方。把气球全踩破,两支鲜花都送给女方,并到达终点,计时停止。用时最短的队伍获胜,加上三十分。第二加上二十分。其他两队不加分,并接受惩罚。
游戏4:淘汰游戏
规则:每队派出15人参与游戏,共60人手拉手围成一个圆圈,然后在慢跑的同时,听主持人说数字,说到什么数字就得有几个人围在一起,但数字不能超过8。(比如,主持人喊道4,就应该有4个人手拉手围在一起。)错了的淘汰,最后剩下少数人(根据具体情况定),每个人所在的队,加上五分,可累加。(共进行两轮,第二轮可换没上场的人上)。获得加分最少的队伍接受惩罚。
环节三:宣传部、素拓部、生活部表演节目
游戏5:歌曲接龙
规则:每队派五个人,共二十人站成一竖排,由主持人随便唱一首歌中的一句,主持人唱完,第一个人取歌词的最后一个字来作为接下来他要唱的歌歌词中存在的字。也就是说,这个字只要存在于他所唱的歌的歌词中就可以(可以同音不同字)。第二个人继续接下去,后边依次。十五秒接不上来淘汰,后面一个人继续接,接对的排到队末继续比赛。直到场上剩五个人。每个人所在队加五分。(进行两轮,可换不同人)获得加分最少的队伍接受惩罚。
游戏6:杯子传水
道具:一次性杯若干
规则:每队派出8人(五男四女),混合排成一排,每人发一纸杯,用嘴叼着或咬着。第一个人不用叼。比赛开始,由第一个人给第二个人杯里倒水,并依次传给后面一个人。队员不能用手触碰杯子,最后一个人将水倒到指定器皿(不能用手)。在一分钟之内,传递水最多的两个队获胜,各加三十分。其余两队不加分,并接受惩罚。
环节四:学习部、体育部、实践部表演节目
游戏7:多人多足
道具:绳子若干
规则:每队全体成员参加,左、右腿分别绑在一起,赛跑,用时最短获胜。(各自可先练习五分钟,正式比赛开始计时。)用时最短加五十分,第二加三十分,其余两队各加十分,并接受惩罚。
游戏结束,记分员统分,宣布各队得分,发放奖品。
注:惩罚手段:(数的队伍选择一人接受惩罚)
1、怪噜饮料
规则:赢的队在一杯纯净水中加料(味精、盐、胡椒、可乐、芥末等),让输家将其喝下。
2、甜言蜜语
规则:大家围成一个圈,输家蒙上眼睛,站在圈内,然后大象鼻子转圈,主持人喊停,用手指指向前方,手指到谁就走到那位同学的前面牵起他(她)的手吻一下,并对那人说“我可以娶你吗?”。
3、反串广告(提供广告参考:益达、脑白金等)
规则:男演女,女演男,输家自己做自己看过的广告
4、强颜欢笑
规则:由主持人出题,被惩罚者用喜怒哀乐等表情来读出主持人给的内容
5、屁股写字
规则:由惩罚者用屁股来作出主持人给出的字或画,直到有人猜出为止
6、真情告白
规则:下载不同版本的精彩告白短文,让被惩罚者在在场的同学中,选择一名异性来有感情的念出这段告白。
(惩罚方式被编写在纸条上,由被惩罚者来抽取,从六张纸条中任选一张,按纸条上所编序号对应惩罚方法序号来接受惩罚)
5)集体聚餐
6)活动结束后,统一回校。
九、经费预算:
游戏费用:道具及奖品:300元
场地布置:200元
餐费:预计270一桌,按11桌算,2970元(包括酒水费)
交通工具:300元
总计:3770元
第四篇:团建总结
12月5日下午2点,我校北区篮球场上开始了一场大规模的户外拓展活动。全院各部门部长带领本部门干部参加我部主办的户外活动。
本次户外拓展活动旨在让全院各科室的新生体验大学生活的乐趣,了解我院特色的组织团队和活动,也是各科室展现风采、提高凝聚力和合作度的绝佳机会。而我为这次活动做好了一切准备。这次户外开发活动是长期规划的,考虑了很多因素,包括可行性和资金。受之前在环球公园活动的启发,我决定引用其中的一些。最后我们做了各方面的安排。首先我会和一些部长商量,通知他们鼓励自己的部门,亲自带领大一新生参加这样有意义的活动。其次,明确分工做好,让我们部门的干事发挥带头作用,让他们在自己的班里做一些宣传,帮助准备活动所需的材料,准备跳绳篮球,买奖品。
在活动现场,我们部门的官员提前一个多小时在现场做了一些安排和熟悉,以确保活动过程不混乱。毕竟这是一个非常大规模的活动,参与者很多,能成功吸引大部分人参与就不错了。这使得我们学院的活动被更多的学生看到,提高了我们学院的形象,也更好地宣传了我们学院的活动。
活动持续了两个半小时,从下午2点到下午4点半。虽然时间很短,但活动规模很大,取得了一些成绩。更重要的是,活动意识到了它的意义。许多积极参加活动的学生很喜欢,意识到素质发展和合作能力的重要性。
然而,这项活动仍有一些不足之处,需要改进。比如学生人数太多,导致领导不力,有的学生不积极参加,不听指挥,甚至逃跑。这些都是我们应该注意和改进的地方。
总的来说,我们部门的户外发展活动取得了一些成绩和进展。毕竟是科室第一次刚成立就开展这么大规模的活动,这不仅仅是因为实习科室全体成员的努力和付出,更是因为一些积极配合参与的科室,比如组织部和生活科(第一)、社区管理科和外展科(第二)、两个学习科(第三)。我相信许多学生,尤其是这个系的成员,都从这次活动中受益匪浅。
今年在寒冷的冬日中已离我们渐渐远去了,在所有支持与爱护xx户外旅的驴友、朋友的关怀下,我们走过了xx户外旅成立的第三个年头。
一、用心策划户外活动,确保安全出行
户外活动,安全最重要。我们始终坚持“安全第一”的宗旨,每次出行做到“一个也不能少”。今年,xx户外旅作为xx户外运动的先驱者,在这优秀的网络平台上,共开展了42次常规户外活动,从召集前的认真策划,到召集贴的发布,xx户外旅策划层都用心做好目的地选择与设定,做好目的地的情况收集,对活动安全系数进行预估。我们坚信态度决定一切,因此做好活动召集前的准备工作更显关键,多次活动目的地是经过领队的亲自探路后确定的.,领队及探路人员带着户外专业工具到达预选目的地进行资源测评。
为活动的更好开展,领队认真记录每一次探路经过与细节,有些预选目的地进行了不止一次的探路测评,有些预先目的地在测评后因条件不理想而取消;对于一些较远而无过多时间亲自测评的目的地,需要联络多个当地人或有出行经历的驴友,以确定目的地的可行性、可玩性,在了解了各方面的情况后,行文发布活动方案,在方案中注明活动目的地情况、活动注意事项、以及需要准备的东西等等。
活动方案的发布后,xx户外旅认真做好应答咨询的工作,对来人来电的活动咨询进行认真且耐心的解答,在见面会上重复一切与活动有关的事项,并突出“安全第一”的要求与原则。在有了妥善的准备工作下进行开展活动也不能掉以轻心,活动过程中的前后呼应、联络;休息节奏的调整;队员志气的鼓励;与驴友进行不断的沟通等等,最终保证一个也不能少安全的完成活动。
二、做好领队培养工作,加强专业培训
经过几年的共同驴行,在今年,我们明确增加了三年以来的第一位荣至名归的男女领队,增强了xx户外旅领队力量,更好的为驴友组织更多更好的活动。
为了让活动安全进行,xx户外旅安排领队参加了中国登山协会组办的“户外指导员”培训班,在经过系统学习后取得了优异的成绩,并有1人取得全国优秀学员称号及荣誉证书。通过专业的培训,让xx户外旅专业领队对户外运动的多方面知识有了进一步的了解,更好的运用到活动的每一项工作中去,让活动更专业,更精彩,更安全。
通过培训后,我们纠正了一些以往活动中不专业的作法,专业的开展了绳降活动,让这一项在外行人眼中显得异常危险的极限运动,成为我们精彩的,让我们体验到他人无法体力的欢悦。在通过培训后,让我们在陌生的环境下,更好的对地形进行解图与判断,更加安全的与驴友共同达到目标。
三、开展多元化活动,丰富驴友生活
星晨走过三个年头了,我们的活动由以往单一的周边山区活动,发展到更远的地区,由于增加了行业间的合作,我们开展了去xx看雪、去xx岛看湿地、去xx山等丰富多彩的长途旅行活动。与xx俱乐部一起,我们一如既往的组织了穿越xx湖50公里。
在今年,我们一起走过的42次外出活动中,我们有徒步、有穿越、有溯溪、有绳降、有漂流,我们还组织了多次自驾活动,让更多有车一族加入我们的活动,体验不一样的户外生活。
在日常日子里,以锻炼身体、增强友谊为目的,召集了在城市里以及不远离xx的几十次休闲活动锻炼。从市区开始徒步至xx,徒步至xx峰,徒步至xx台等中短途的徒步锻炼活动,不定期的自发召集的羽毛球活动,环市骑行活动,夏天湖边游泳泡水等等活动,都受到众多朋友的喜欢。
以外还开展了数不清的大中小范围的休闲活动,烤羊、窑鸡、钓鱼、烧烤、聚餐等等,已经成了驴友间日常联络、交流、增强友谊的生活方式。
四、户外队伍的增加,会员不断壮大
今年,我们在去年取得大的发展的基础上更上了一层楼,参加活动人员有了进一步的增加,同比增加了100人。xx户外旅依然本着活动积分晋级会员的制度,“会员”作为xx驴友中的一种无尚的荣誉,成为驴友间争相谈论的重要话题,今总结会上,曾称今年为会员的丰收年,而这令人欢心鼓舞的今,再一次成为会员的丰收年,人数为前三年之最。
五、不足之处仍需要驴友的包容
在取得进步及收获的同时,我们仍深感有不足之处,由于无法掌控天气等因素,百密而总有一疏,让穿越xx山、xx湖看花等个别活动未能达到所期望的目标;另外,由于个人性格与认知的不同,在活动中未能做到所有队员都满意,与希望得到更多驴友的包容与继续的支持。在Q群的管理上,由于暂时无法升级高级群,在年中曾有一次较大的失误,误踢了部分关怀与支持过xx户外旅的老队员,借此总结的机会道歉,望大家原谅xx户外旅工作中的失误,让我们解除误会、不计前嫌,让这件难能可贵的友情延续下去。
第五篇:团建活动策划书
团建活动策划书
活动目的:营造良好学习氛围,提高同学学习成绩。
活动主题:新学期、新开始、新氛围、新学风
。
活动内容:在大一下学期开学的首月调整同学们的心态从浓烈的过年气 氛中回归到阵阵读书声里。摆正学习态度在同学们努力下把我们的班风、学风建设好。
主要强调两个问题:
一、围绕学风建设问题,督导同学们认识自己
在班级内的不良现象与自我改正。改正睡懒觉不起床上课、迟到带早点上课影响老师手机铃响等坏现象。二、同学们在学习方面的规划。大一是 个很忙碌去又不得不花精力去忙碌的重要时段鼓励同学们要合理安排好 自己的学习时间定下自己的目标。最基本的上课认真。
活动总结:此次活动为同学这个学期的学习生活定下了计划指明了道路表明了新学期要有新气象新学风的主题为今后的班级建设而努力。
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为进一步提高学院、班级凝聚力建设有理想、有道德、有纪律、有特色的班集体
学院近一个月来集中开展了以规范课堂秩序、建设文明寝室、创建和谐班级为内容的系列活动取得了明显实效 。
和谐具有协调、融洽、合作等意义。它作为一种思想是
中华民族传统文化精神的骨髓。在
21 世纪的今天创建和谐校园是时代发展的必然
“和谐
而班级作为学校基本的组成部分创建和谐校园就必须从创建和谐的班级做起。 班级”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰 富多彩的活动促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解集体。①和谐的班级能够促进良好的班风、学风的形成能够使 学生的心灵得到舒展精神得到惬意能够提高学生的学业成绩能够健全学生的人格 使他们健康、和谐成长。在一个班级中学生来自不同的家庭所有的学生都存在着性
格、思维方式、学习方法、个人爱好和特长以及物质生活条件、家庭教育环境等方面的个体差异
正如俗话所说“人性不同、各如其面”造成了组成班级成员的千差万别。就是这样一些千差万别的个体生活在同一个班级中假如没有共同的期望各想各 的各做各的班级只能是一盘散沙。各自材质再好由于凝结不到一块也不能建造 理想中的高楼大厦。面对对未来充满无限希望人人渴望成功的学生给我们创建和谐
班级确立创建和谐班级的目标生成了一个势在必行的机会。创建和谐班级的目标自然是班级成员共同的目标前进的动力。
班级目标应该是班级所有成员认同。和谐班级的目标应该具有以下特征
第一明
确的方向性。班级目标是班级成员共同努力的方向是统一班级成员认识。所在班级成 员包括班主任、班级任课教师和学生。班班级目标不仅要服从党和国家的教育方针而且
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要适应新时期的发展要求体现与时俱进的精神。第二、突出的激励性。班级目标是集
体荣誉感的集中表现为开发班级成员的潜能调动师生的积极性具有极大的鼓舞作用。有如水和水泥把散沙般的班级成员搅拌成混凝土凝固成一个团队一个群体 团结一致共同拚搏从而实现个人的人生理想。 第三、切实的可行性。班级目标的确
立要根据学生的需要、兴趣和愿望结合学生的年龄特征、认知水平、生活体验和集体发展状态让每一个成员在班级建设中都能找到自己的位置把智慧、力量和热情奉献给班集体。第四、明显的功能性。学校是育人的场所班级是育人的基层单位学生是被育的对象。要把班级目标与学生个体目标统一起来集体和谐发展学生自觉进步才能促进班级建设更好地发展。
所以我认为我们班创建和谐班级的目标应该是“团结友爱、爱护集体、遵守秩序、学习快乐、培养能力、全面发展、师生平等、共同进步。 发挥教育合力作用创设和谐的教育环境
”
教育合力是学校、家庭、社会等各方力量有机地联系与相互促进所形成的影响学生成长的教育力量。一个和谐的教育环境不单单是靠班主任或学校就能形成还必须有社会、任课教师、家庭等多方面的联系。 1、处理好与任课教师的关系。任课教师也是班级的一分子班主任在做好自己的工作的同时必须注意与任课教师进行沟通。只有得到任课教师的积极支持和配合下班 级才会出现一股融洽、合作的氛围班级的建设才更有活力。班主任要协调好各任课教师之间的关系正确处理任课教师之间的矛盾这样才能增强班主任的凝聚力共同搞
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好班级教育教学工作。 2 处理好大家之间的关系。班级建设需要以学生为中心培养学生的集体主义精神。现在的我们大部分都是独生子女从小就受到父母和爷爷奶奶的 溺爱形成了唯我独尊的性格养成了眷恋自我的情感。这就要求同学之间互相关心、互相爱护、互相帮助建立真挚的友谊促进集体团结和进步增强集体的凝聚力。在 建立友谊的过程中抵制各种不良诱惑不搞“哥们儿义气”善交益友乐交友 不交损友。
二、建设特色班级文化创建和谐的班级文化
班级文化就是一个班集体由教师和学生共同承认并遵守的一种价值观念和审美趋向在本质上它反映着班级发展过程中全体成员的物质和精神力量所达到的程度、方式和成果。③在建设一个和谐班级过程中班级文化对形成良好的班风对学生的成长有 着潜移默化的作用因此在建设和谐班级过程中一定要重视班级文化的建设。 积极开展“互帮互助”学习活动有勤奋学习刻苦钻研你追我赶互帮互学的优良
学风。班级成员学习目的明确学习态度端正学习方法得当学习成绩达标。三、积极进行思想教有积极上进互助友爱力争上游文明健康的良好的班风
有共同的奋斗目标。即努力成为应用性职业型的创业者。各班应始终把创建先进班级
文明班级作为本班的学年目标从实际出发制定班服困难团结互助携手前进为实
现总的奋斗目标而努力奋斗。有浓厚的政治氛围。班级成员认真学习马列主义毛泽东
思想邓小平理论和三个代表重要思想争做合格的中国先进文化的继承者传播者和建级总体计划并在不同阶段有计划
有步骤地提出切实可行的阶段性目标
鼓励学生克设者关心事实政治积极参加院系班组织
的活动遵守政治纪律营造良好道德风尚
及政治舆论环境。
积极组织各种活动有良好的育人环境和成长气氛。有较强的集体主义观
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念。班级
成员要树立集体主义为核心的价值观要有强烈的责任心和集体荣誉感共同维护班集
体的利益。有较强的纪律观念。有丰富多彩的课外活动。使每个学生的特长都能够在班级充分发挥发展开展生动活泼健康向上的第二课堂活动做到愚教于学愚教与乐。 相对大一来说大二出现了许多的不良现象:如上课吃早点、迟到严重等这多是
不和谐的因素出现这些现象的原因的是什么我们应该怎样解决呢不要抱着无所谓的态度和谐的班级能够促进良好的班风、学风的形成能够使学生的心灵得到舒展精神得到惬意能够提高学生的学业成绩能够健全学生的人格使他们健康、和谐成长。只有班级和谐校园才能和谐
大家不要被动的接受我们班干几个人的想法要互动主动地提出意见大家一起建设班级才能真正把班级建设成有助于与我们学习生活的和谐班级。
学习部李彦汝
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