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第一篇：幼儿园消防活动总结
为切实加强幼儿园消防安全教育，提高幼儿园师生遇到火灾突发事件时的应变能力和自救、保护能力。12月8日，xx县xx镇中心幼儿园开展了消防应急疏散演练活动，300多名师生参加活动。
活动前，园长组织教师学习《XX镇XX中心幼儿园消防疏散演练方案》，做到分工明确、责任到人。各班教师根据幼儿年龄特点，通过视频以及师生互动开展了消防安全知识主题教育，让幼儿明白如何在火灾中冷静面对、掌握正确的逃生方式。活动中，总指挥一声令下，伴随着警报声响起，负责各疏散通道老师迅速到达指定岗位，各班教师快速、有序地依据规定的疏散路线带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯下身体，冷静、有序地快步下楼疏散到了操场，各班老师及时清点幼儿人数，确认班级人数并汇报。整个演练活动紧张有序、顺利完成。随后，墨红镇中心幼儿园园长田丽对活动取得的实效进行了肯定和总结。
通过此次演练检验了消防应急预案的实用性和可操作性，增强了幼儿园全体师生的忧患意识，普及了消防灭火的基本常识。通过实践操作，让师生掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法和逃生技能，提高了师生处置应急突发事故的能力，为幼儿园安全工作提供了有力的保障。
第二篇：幼儿园宣传活动总结
根据平安综治双月宣传活动的有关要求，我园在1月至3月开展了以“增强法治观念、深化平安创建”为主题的宣传活动，xx幼儿园认真落实各项工作，努力提高广大师生以及家长对活动的知晓率、参与率和满意率，为校园安全以及幼儿寒假安全保驾护航，促进了我园平安建设和维护社会稳定工作的开展，现把平安综治双月宣传活动总结如下：
一、加强宣传力度
认真制定开展平安综治双月宣传活动方案，向全体教职员工及家长发放活动倡议书，得到全体教师幼儿家长的积极响应。加强宣传力度，在全体教职员工中深入宣传校园安全保卫、道路交通安全、食品卫生安全、冬春季校园消防、流行性疾病预防、学校财产防盗等各项安全防范工作知识，提高广大教职工自我保护意识和防范能力;通过告家长书、电子屏、家园宣传栏、校讯通等多种方式，抓好家长们的安全教育宣传工作，呼吁广大家长重视幼儿假期安全。如发放《寒假致家长的一封信》和《营造安全环境，建设平安校园》倡议书，以提高家长和幼儿春节期间安全意识，规范幼儿安全行为，向家长、社会进行法律知识宣传，营造了人人关心幼儿健康成长的浓厚氛围。
二、精心开展安全教育活动
组织好开学安全第一课活动。新学期第一天，各班利用稳定幼儿情绪的时机，加强对幼儿进行食品卫生、交通安全等教育，特别重视对幼儿户外活动、上下楼梯等方面的安全教育，强化师生安全意识，提高事故防范能力，把事故减少到最低限度。加大课间安全巡查力度，值周领导经常在课间进行巡查，杜绝幼儿活动安全事故的发生。
在宣传活动中，幼儿园各班结合各自实际，根据幼儿的年龄特征，广泛开展了主题鲜明、内容丰富的宣传活动。如组织幼儿通过观看图片、视频、碟片、书籍，通过主题教学活动、晨间谈话、饭后谈话等，把平安综治主题与日常教学有机地结合起来，广泛宣传食品卫生、交通安全、消防安全、校园安全等各类安全防范知识，好一堂安全教育活动、组织师生观看交通安全教育录像等，提高了全体师幼自我保护意识和防范能力。开展征集“交通安全优质课和优秀宣传作品”活动，要求每个年龄段的教师必须要有一节优质课和一个宣传作品，多者不限。
三、不断完善工作制度
不断完善工作制度，进一步规范了门卫安保、幼儿接送、值班管理、卫生保健等制度，加强了校内巡查和幼儿饮食卫生安全等管理。开学第一天幼儿园就与教职工签订《幼儿园安全目标管理责任书》，让教职工增强安全责任感。(下图为教职工在签订安全责任书)
今年我园新招聘了具有保安资格证的两名新保安，要求保安严格执行接送制度，如早上9点30分至下午3点4分，幼儿园大门一律关闭，有家长接送幼儿需要与班级老师联系后方能通行。并重新设计了外来人员登记本 、治安巡查记录等，要求保安每天进行认真巡查并做详细的记录。
四、强化隐患排查
落实工作措施，强化对幼儿园园舍、设施设备的检查，排查园内安全隐患，做到防范于未然。对幼儿园内部及幼儿园与社会、家长的矛盾纠纷进行一次全面、认真、仔细地彻底排查，杜绝不稳定因素的发展扩散，把矛盾消除在萌芽状态。对占道经营影响我园校容校貌的园门口的小摊贩进行劝说。同时对幼儿园周边环境不安全因素进行排查，对排查到的突出问题和隐患，逐一作了化解，如对早晚接送时，家长车辆停放在小区门口，造成个别小区居民有意见的问题。我们逐一对家长进行引导，不要把车辆停放在小区路口，而要舍近求远，把车辆停放在幼儿园左侧的通道上，真正化解了矛盾纠纷，避免了冲突，净化了校园及周边环境，严防校园治安事件发生。
总之，通过开展双月宣传系列活动，激发了教职工、家长自觉参与安全宣传月活动的热情，使我园在治安秩序、安全工作、法制教育、师德师风建设等方面的工作均上了一个新台阶，进一步增强了各级管理人员的履职责任心，为今后更好地开展安全管理工作打下了坚实的基础。
第三篇：幼儿园新年的活动总结
xx月xx日幼儿园到处洋溢着喜迎新年的节日气氛，我们邀请家长共同参与到活动中来，和孩子们一起唱歌、游戏，重温童年的快乐，一起制作自助餐活动，体验互动交流的乐趣。活动给我们带来了快乐，同样也让我们有所感悟。
一、活动前的准备
为了配合本次活动的开展，我们提前选好班级大合唱的歌曲，并通知家长配合老师为孩子准备好表演所穿的服装，老师制作表演的道具，然后通过班级论坛和幼儿成长档案，向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的策划和配合情况，如大合唱《小星星》的歌词及演唱方式，并请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。又如自助餐活动中开展《水果拼盘大赛》，请家长和孩子一起现场制作，提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意，结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字。活动当天请家长自备材料，如带来自己所需要的不同水果（较大的水果可带所需要的部分）、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。请个别家长配合购买活动所需物品。
二、活动的开展
首先是参加大合唱活动。幼儿园搭建了漂亮的舞台，大家按照班级划分的场地围做观看。活动当天我请家长8点钟提前到班级进行彩排，之前还没有在一起排练过，所以大家先排好演唱的队形，然后伴随音乐家长和孩子配合练习演唱歌曲，能随节奏自然摇动手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的间奏时要挥动手中的“小星星”等表演方式。演出开始了，我班第十二个表演，我们提前整好队伍，可当我们去候场时，还是晚了，别的班只好顶替我们先表演了，这是我们今后应该接受的教训，候场要及时不能失误。我们表演的大合唱《小星星》，乐怡小朋友是小指挥，舞台上的她能较好地按节奏自然地打拍子指挥大家演唱，家长和小朋友也能较好地配合完成演唱。
接着，老师组织大家在操场上做亲子游戏《丢手绢》，根据人数，我们组织幼儿和家长一起围成了两个大圆圈做游戏。在“丢，丢，丢手绢……”的歌声中我们开始了游戏，我把手绢悄悄地丢给你，你拣起手绢快速地追赶我，没有追到表演个节目吧！游戏中不分你我，欢声笑语不断，家长们仿佛回到了童年，体验到童年的乐趣，孩子们更是开心，当老师宣布游戏结束是还意犹为尽呢！
回到教室，自助餐活动开始了！大家一起动手将桌子沿教室四周摆开，本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”。从现场来看许多家长都是有备而来，他们按照自己的构思，结合水果的形状、颜色，或是切、或是剥，和孩子一起往带来的果盘里仔细地摆放水果，一个个富有创意的水果拼盘呈现人们面前，让人拍手叫绝，如陈弛家庭的作品，用火龙果做花心，西瓜瓤切块后围成圆形大花瓣，花瓣间放上用橘子做成的小花、桂圆做点缀，造型喜庆红火。老师请他们给自己的果盘起一个有意义的名字，然后写在老师制作的“苹果标签”上，并写上孩子学号，贴在盘子边缘，瞧，有的叫花好月圆、有的取名为繁花是景；有的叫期望等。活动中也可看出有个别家长没有做好准备，或不够重视，带来的水果单一，开始只是将水果随便摆一摆，造型简单，后其他家长的作品启发下，也有所改进。
评比活动开始了，这是相互交流和学习的过程，每位家庭在选票上写上认为最好的三个家庭，通过唱票的形式，评选出一等奖五名、二等奖10名，其余是三等奖，分别颁发不同礼物，以致鼓励。最后大家开心地分享提供的食物和相互品尝制作的水果。
三、几点体会
在活动的开展过程中，教师要提前做好各项充分准备，这样才能确保活动的顺利开展，还要让家长了解活动的意图，班级活动的策划情况，并有针对性引导家长如何配合老师，这样才能引起家长的重视，通过他们的积极配合，使班级活动开展的有声有色。
