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第一篇：幼儿园植树节活动总结
春回大地，万物复苏。在3月12日"植树节"来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发热爱环境的情感。罡城镇中心幼儿园充分利用这传统的节日，开展了"小树伴我成长"系列教育活动。
各班根据幼儿年龄、心理特点灵活开展活动，如小班幼儿开展了"我给小树穿花衣"；中班幼儿开展了"我给小树松松土、浇浇水"；大班幼儿开展了以家庭为小组的"种植小树苗"等活动。
通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们"保护环境，从我做起"的环保意识。
植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，罡城镇中心园将让每个孩子都和小树交朋友，将"环保"的种子播撒在每个孩子的心中。
第二篇：幼儿园植树节活动总结
一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月x日，在幼儿园内举行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。
首先，我们透过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树能够减少噪音，植树能够防风防沙，减少水土流失，能够控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经明白了种树有很多的好处。
之后，我们与孩子们一齐到户外分年级组进行了不同的教育：
1.小班给校园内的树浇水、松土、修枝――给树挂牌，与小树合影，小树比比高――和“树姐姐”（扮演）做游戏。
2.中班在幼儿园种植园地，和老师一齐种植小树――挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查――绘画树木。
透过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也透过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。
第三篇：幼儿园植树节活动总结
春天传播希望，绿色寓意生命，3月14日上午，泉州市泉秀幼儿园“亲子互动欢乐植树节活动”正式拉开帷幕。七十多名中班小朋友和家长齐聚森林公园，共度植树节。
在家长们的协助下孩子们手持铁锹，干劲十足，将一颗颗充满希望和生机的小树苗植入森林公园内，孩子们铲土、填土，互帮互助，共植入六十多棵小树苗，尔后又给小树苗浇灌生命之水，忙得不亦乐乎。植树完，孩子们还和爸爸妈妈将写有自己名字的树牌挂在小树上，用自己的方法以实际行动来“爱绿、护绿”。
通过本次活动，不仅增强了幼儿的环保意识，美化了环境，美化了心灵，给孩子们留下了美好的回忆，为春光明媚的三月增添了一抹盎然的绿意，也让幼儿真正学会了“绿化环境，从我做起”。
第四篇：幼儿园植树节活动总结
一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内举行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。
首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。
接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育：
1、小班给校园内的树浇水、松土、修枝――给树挂牌，与小树合影，小树比比高――和“树姐姐”（扮演）做游戏。
2、中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树――挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
3、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查――绘画树木。
在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
此次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
第五篇：活动总结报告
一、活动背景：
为配合合肥学院关于“共建文明校园活动”展开，我系已经于近日开展了交通协管活动，这次活动旨在提高学生和行人的交通安全意识，共建一个安全和谐的社会。
二、活动主题：
xx学院建筑工程系交通协管活动
三、活动时间：
20xx年11月7日至11月11日（周一至周五）上午7：008：30下午17：0018：30
四、活动地点
xx交叉口处
五、承办单位
xx学院xx级建筑工程系青年志愿者联合会
六、活动人员
合肥学院xx级建筑工程系自愿参加活动的在校学生
七、主要流程
1、我系志愿者联合会于十一月六日晚在合肥学院北区第一教学楼308教室进行了交通协管活动的志愿者培训会议。
2、十一月七日周一上午七时许，第一批执勤的志愿者已经站在了路口并开始执勤。
3、周一到周五的五天里，共有8组共40人的志愿者小队依次进行执勤活动
八、活动意义
首先：在接受这次挑战的过程中，增强了我们自身参与此实践的勇气、信心和能力；
同时在完成这次实践的过程中培养了我们的沟通能力、说服能力和组织能力。
其次：它使我们深刻体会到，作为一名交通协管员工作的不易。理解了作为一名“交通协管员”所承受的工作压力及责任的重大。也让我们对交警产生了深深的敬佩之情。
而后：这一实践活动带给我们的不仅是亲力而为的喜悦之情，还真切感受到交通工作者工作的伟大，他们使交通更加畅通，社会秩序更加稳定，人们的生活环境更舒适、方便，社会更加和谐、美好。
最后：学习他们坚持不懈、辛勤工作的精神。作为大学生的我们要积极参与一些社会实践活动，尤其是有意义的活动。通过自身的实践活动，充分去了解社会。并且，以一种作为当代大学生青年所具备的热情，去关心社会和关爱社会岗位中孜孜不倦的工作者。不管他们扮演的是何种角色，我们都要以一种理解与关注的态度去看待他们，支持他们。这是我们每个大学生的责任。
九、活动感想
虽然志愿者们都是刚刚进入大学不久的新生，在以往的学习生活中基本没有参加过任何由学校阻止的社会活动，但这一次的交通执勤活动，所有的同学都积极热情，精神饱满，专心的做好自己要做的事，及时制止并劝导行人。在他们执勤期间，基本没有行人闯红灯。即使初冬的早晨比较冷，可这并不能阻止志愿者们去完成他们的任务。每次执勤时间为一个半小时，但是大部分志愿者都超过了这个规定时间，他们用自己的热情向市民宣传交通法规，正在用自己一点一滴的努力改变市民的交通安全意识。志愿者们成为了城市道路上一道靓丽的风景线，让整个城市沐浴在文明和谐的交通中。
确实，这次活动中，我们的志愿者不仅服务了他人，同时自身也得到了很好的教育。有的志愿者这样说道，当他站在拥挤的人行道上时，他才深刻地感受到，在交通方面我们的社会道德还没能很好地与交通法规相配合。这可能就是形成了交通执法难，交通环境差的社会根源吧。同时他表示通过这次活动，他对遵守交通规则的认识提高了一个新的层次。很多志愿者多从这次活动中，感到大学生对社会的责任，尤其是在普及文化，倡导文明方面。他们表示“共建文明校园活动”改善的不只是交通，更重要的是在一个方面对我们现有的社会公德和公民素质的改善。
其实，维护良好的交通秩序还是需要靠我们每个人的自觉，不讲交通秩序，又不听协管员指挥，损人也不利己。我觉得应该让更多的人加入到交通协管员志愿者的队伍中来。一方面经过亲身体验，让大家能真正感受到作为一名交通协管员的艰辛，从而能理解、支持交通协管员的工作；另一方面，通过大家的努力，共同来维护社会公共秩序，为城市建设美好的未来出一份力量。
活动虽然有些辛苦，但是每当我们阻止了一个行人闯红灯的时候，我们的内心就会产生一种难以形容的成就感和自豪感，不仅仅是完成任务，尽了责任，更是避免了可能发生的一场灾难。但是，总是有人会当我们不存在或是不听劝告，依然我行我素的去闯红灯，和疾驰在路中的来来往往的车辆争夺生存的空间，每当看到这种画面，志愿者们会感到深深的遗憾。所以，每一位同学都很认真、积极的劝导急于离去的行人。我们的任务是劝导行人遵守交通法规，保护自身安全，但是，有许多车辆也无视红绿灯，不遵守法规，给我们的执勤带来了许多不必要的麻烦。
在这五天的执勤时间里，也有不少行人前来问路，虽然我们理解的信息甚少，但我们还是尽我们最大的能力去帮助他们，所以我希望在以后的的服务活动中能配有地图，这样，有人问路的话，我们也可以马上给予解答，从而使更多的人得到帮助，他们高兴，我们也高兴，这完全符合我们志愿者无偿服务于人民的宗旨。
十，活动出现的问题及解决办法
⑴、穿戴问题
虽然大部分人员都穿着整齐，佩戴正确，但仍有少数人员佩戴出现一些错误，这也是我们的疏忽造成的。
解决办法：执勤前，组长需要对每位执勤人员进行着装检查，不能有遗漏。
⑵、考勤问题
由于早晨的气温有些低，有些志愿者未能及时赶到，出现迟到现象。
解决办法：组长需要提前安排集合时间，避免成员迟到，必要时打电话催促一下。
⑶、执勤态度
在执勤期间，有些志愿者没有挥动手中的旗帜来阻止或放行路人，只是站在那里看红绿灯，显得有些无所事事。
解决办法：组长一旦发现有这种情况，应马上予以劝导或者警告，既然有工作，就要认真的去做，这是对自己和大家负责任。
⑷、人数问题
执勤的路口是八个出入口的四条斑马线，因此，执勤小组的四个人无法忙的过来。解决办法：看守人流量较大的几个路口，放弃其他的地方。
