无忧范文网小编为你整理了多篇《创先争优个人总结(优秀范文五篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《创先争优个人总结(优秀范文五篇)》。
第一篇：创先争优个人总结
按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识，现对自己进行一次剖析。
一、联系实际，用创先争优指导行动
1、重学习，提高综合素质。在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上与党保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作。
2、抓思想，树立服务意识。在思想上，我能够认真贯彻党的路线、方针、政策。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的世界观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、在工作作风上，我能够始终保持积极的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立勤奋务实，埋头苦干的精神，增强创新思维，不断地更新观念，与时俱进。
二、剖析问题，用创先争优寻找不足。
根据我的学习体会，对个人存在的问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：
1、政治理论水平不够高，虽然平时也注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够，对于新理论新知识的关注度不高，把握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
2、全局意识不够强，有本位主义思想，对于自己的工作能够尽心尽力，尽职尽责，对于其他的工作不够热情，不是自己责任范围内的事就漠不关心，有惰性心理。
3、不善于宣传，沟通少。在工作中我总是一味踏踏实实，爱头苦干，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。
4、工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和把握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
第二篇：社区团支部工作总结
20XX年是新中国成立XX周年，是全面落实科学发展观，团结带领广大青少年推动科学发展、促进社会和谐的重要一年。在地区团委和社区党委的正确领导下，结合我社区团总支实际，认真落实团委各项任务，现将工作总结如下：
一、团思想政治教育扎实推进，青少年思想政治教育工作有效加强
1、积极开展政治理论学习，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加强团的思想建设。社区团总支积极响应上级团委号召，组织社区青年团员参加培训班，开展深入学习科学发展观，认真体会党的十七大报告，调动大家学习的积极性，发挥团员骨干的能力。通过这一学教活动，加强了基层团组织建设，增强了团组织的凝聚力和战斗力。
2、抓住有利契机，深入开展爱国主义、集体主义教育。通过举办“参观平津战役纪念馆，追悼革命先烈”仪式，号召社区青年团员继承“爱国、进步、民主、科学”精神，弘扬爱国主义、集体主义精神，构筑起青年一代强大的精神支柱，帮助青年树立正确世界观、人生观、价值观。
3、开展丰富多彩的青少年文化活动，加强健康文化导向，丰富社区团员的文化生活，为倡导先进文化作出贡献。
二、加强团建工作，提高团组织的凝聚力和战斗力
1、坚持党建带团建，加强基层组织建设，围绕创建全国示范社区的目标要求，加强团组织建设，构建和谐社区。
2、积极与社区共建单位的团组织加强横向联系开展共建，不断整和社区内各类团建资源，组织建立“非公团组织”工作的完成，不仅大大促进了我们辖区的共青团员的积极性和热情，还增进了共青团员的之间的友谊。为开展社区服务争取了更多的人力保障和物力支持。
三、组织社区青少年活动，丰富社区团员文化
1、充分利用寒、暑假的时间，积极组织大量有意义的活动，丰富了社区广大青少年的课余活动。
2月4日，号召青少年在寒假期间要进行身体锻炼，做到“冬季运动五个一”。进行“寄一张贺卡，表一份心情”电子贺卡制作评选活动。
3月9日，百余名由109中学学生组成的青少志愿者队伍走进了照湖里社区，来到社区低保户家中，帮助老人打扫房间，擦玻璃，对社区内道路、小花园内的白色垃圾进行了清理，这次进社区活动，拉开了学校与社区共建家园的序幕也给学生志愿者与社区之间搭建了一个平台，让学生志愿者进入社区、融入社会，为他们发挥作用、服务社区提供了一个广阔而宽松的舞台。
8月13日，举办一堂“暑期低碳环保大课堂”讲座，结合低碳节能环保向社区青少年提出了“低碳环保从我做起”的号召。这次活动还向孩子们发放了《低碳环保从我做起》倡议书，倡导大家从自身做起、从点滴做起，为发展绿色生活和低碳生活贡献力量。与此同时为甘肃舟曲县募捐活动正式启动，参加活动的青少年也积极行动起来，纷纷拿出自己的零用钱，踊跃捐款，向灾区人民献上一片爱心。
8月17日，举办一场以法制禁毒、安全教育为主题的讲座活动，青少年认识了吸毒的危害性；由司法所聘请的律师向前来参加活动的社区居民，孩子家长关心的法律问题做了详尽的解答。活动从各个方面，深入细致的向青少年做了禁毒、安全等方面的教育，为社区的无毒工作，长治久安做出我们的努力。
2、突显青少年活力，打造便民服务社区。
为了进一步提供社区管理和社区服务水平，更好的推进社区和谐社区构建。我们的主要特色和目标锁定在打造一个便民服务社区上，由于社会日趋进入老龄化，社区老年人问题越发增多凸显。为此，我们为了解决老年人的这些问题开展了一系列便民服务活动。我们联合社区共建单位创美美容美发与专业修脚店，先后上门为20余名行动不便，身患绝症等老年人开展了这一便民服务。弘扬和发扬了我们照湖里社区的这一特色服务。
一年来，社区共青团工作在上级团委的关心支持下，在社区团员青年努力下，取得了一些成绩，但是还有不足的地方，希望在20xx年再接再励，把团的工作再上新台阶。
第三篇：创先争优个人总结
在新的学期里，我光荣地成为了长沙市田家炳实验中学的一员，担任七年级组长及两班英语教学任务。我全身心地投入到火热的工作之中，虚心向其他老师请教，勤勤恳恳，扎实工作，取得了师生的认可。通过创先争优活动的开展，使我懂得了创先争优其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，我们只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯干，就一定会取得更好的成绩！我主要是从以下三个方面争当优秀的。
一、在师德修养方面创先争优。
作为党员教师，能贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、在教育理念方面创先争优。
平时认真学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念。经过精心的准备，在青年教师比武中获得文科组第一名，并代表学校参加市级比赛。
三、在关爱学生方面创先争优。
德育是学校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘诀就是“爱”。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质深刻了解，因此我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。在充分了解的基础上，全身心地爱护、关心、帮助学生，帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。
对照创先争优活动的要求以及共产党员的标准，检查自己的行为，发现还有很多差距。
一是政治理论学习不够主动。
经常认为一名教师做好本职工作就可以了，政治理论不能指导教学，因此忽略了学习。
二是业务水平提高不够。
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的.源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。面对初一这样的授课对象，误以为自己吃老本就够用了。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了学习。实际上，尽管我们的授课内容可以简单，那么传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。
三是创新精神还有差距。
1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握新课程的精神实质，在教学工作中缺乏对现在学生独特的情况提出有创造性的可行方法。
2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。
总之，今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到表率作用。
第四篇：中共xxxxx委员领导点评小结
中共xxxxx委员会
领导干部点评创先争优工作总结
根据市委创先争优活动领导小组《关于普遍开展领导干部点评创先争优工作的通知》文件要求，xxx党委按照《xxx创先争优活动考评办法》，对直属单位三个党委、十个支部普遍开展了领导点评创先争优工作，取得了预期效果，现小结如下：
一、领导点评创先争优工作开展情况
（一）高度重视，精心组织，科学安排领导点评创先争优工作。
做好领导点评工作，是督促基层党组织和党员践行公开承诺的重要举措，也是进一步推进创先争优活动，确保活动实效的重要途径。Xxxxx按照省市有关要求，召开党委会专题研究部署领导点评工作，局党委成员分别带队深入各自创先争优活动联系单位指导点评活动开展，并把点评活动和基层党组织考核工作结合起来，使点评工作既有针对性又要实效性。明确要求点评紧紧围绕“推进教育改革、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织、创办人民满意学校”的总要求，将履行岗位职责、兑现公开承诺、发挥先锋作用情况作为主要内容，实事求是的进行点评，做到了肯定成绩、指出问题，明确方向。
（二）分层推进，分类指导，扎实推进领导点评创先争优工作。 针对教育系统点多面宽，层级复杂，情况特殊的实际情况，局党委针对各单位的实际情况，分类提出点评内容，细化了考评标准，丰富了点评环节，突出了点评工作的实效。
1、对设党委的下属单位侧重于党委对支部的点评效果、支部战
斗堡垒作用的发挥、支部阵地建设、党建制度的落实、支委发挥示范带头作用的情况以及党员先锋工程的实施情况。
2、对党支部点评内容侧重于对本单位创先争优活动的组织领导情况、促进中心工作效果、公开承诺事项的兑现情况、创建措施落实情况、创建活动与本职工作结合情况、履行党建责任情况。
3、对机关支部点评侧重于基本党建制度的落实、党员组织生活和民主评议党员开展情况、立足岗位发扬服务奉献精神、改进机关作风和机关效能提升的情况。
4、对党员领导干部点评内容围绕亲自参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、推动科学发展情况、执行政策情况、工作作风和廉洁自律情况、关心服务群众情况、分管工作实绩。
5、对普通党员点评内容围绕个人参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况、教育教学成绩、师德师风修养和家长学生满意度等。
（三）加强领导，严格程序，精心组织领导点评创先争优工作。 为保证领导点评工作不走过场取得实效，局党委专门发文要求各单位加强组织领导，把握总体要求，创新实践载体，严格按照考评标准和点评环节进行。局党委成员带领各自联系科室负责人分别深入基层单位按照“听、看、查、访、评”的步骤开展点评工作。各单位也按下列步骤进行了点评。
1、自评小结。各单位党组织和党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况了小结。基层党支部和党员的小结由所在支部审核并张贴公布。
2、民主评议。各支部本着公正客观，友好和谐的原则对支部和每一名党员开展创先争优情况工作进行评议，评议情况作为评优选先的基本依据。
3、问卷调查。局党委统一印制了《党员群众满意度测评表》，由局考核组在各单位组织全体党员和部分群众教师代表中进行了满意度测评，共发放测评表562份，群众满意度达99.2﹪。
4、开展点评。点评采用会议集中点评方式。点评领导在听取汇报、查看资料、个别座谈、民意测验后对各单位创先争优情况给予综合评价，肯定成绩，指出问题，并提出指导性建议。
5、后续整改。各单位都按照领导点评提出的意见和建议，结合今年公开承诺情况，积极制定整改措施，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。
二、开展领导点评创先争优工作取得的实效
领导点评是创先争优活动四个基本推进方式之一。做好领导点评工作，是进一步推进创先争优活动深入开展的重要途径，是促进中心工作，确保活动取得实效的重要措施。
1、开展领导干部点评创先争优工作进一步加强了教育系统党的基层建设。一是制定出台了《中共xxxxx党委关于加强教育系统党的建设的意见》、《关于加强教育系统学习型党组织的意见》、《对党员进行经常性教育工作的通知》及《教育系统基层党组织和党员考核评价办法》等制度，加强了对党员的经常性教育工作。二是举办了党支部书记培训班。对局直党支部书记进行了集中培训，取得了良好的效果。三是加强党员管理，规范组织生活，对各单位的三会一课制度落实基
本达到钢性化要求。四是健全了基层组织班子，对由于人员岗位变动未及时改选的部分支部进行了调整和补充。
2、开展领导干部点评创先争优工作进一步增强了教师党员模范作用有效发挥。各学校通过领导点评活动，积极引导党员立足岗位讲奉献，设立了党员先锋模范岗、进行了群众满意度测评，开展了全覆盖的领导点评和民主评议，进一步增强了党员教师立足本职岗位，比贡献、争先进的良好氛围，在提高教学质量、推动学校改革发展上发挥了示范带头作用。
3、开展领导干部点评创先争优工作进一步促进了各单位中心工作的全面发展。各学校通过领导点评创先争优工作，促进了班子的凝聚力，调动了全体教职工干事创业的积极性，在后半年尤其是学期末的教育教学工作中，结合创办人民满意学校活动，紧抓素质教育不放松，高质量的完成了各项工作，目标责任考核中各单位指标完成情况都呈现良好态势。直属各单位和机关科室共获得国家级荣誉和奖励6项，省市级50多项，120多人获国家和省市表彰奖励，期末评教评学家长满意度平均达97﹪。教育项目工作、未成年人思想道德建设、校园安全、精神文明、综合治理等工作受到上级好评。
三、通过普遍开展领导点评创先争优工作发现的问题和不足
通过普遍开展领导点评创先争优工作，在肯定成绩的同时，发现仍存在一些问题和不足。主要表现在以下四个方面：
一是载体不新。局党委反复强调要把创先争优活动与学校的中心工作有机结合起来，杜绝“两张皮”现象。从点评情况看，有的学校的活动开展载体与实际工作存在相脱节的情况，一些师生关心的热
点、焦点问题没有被关注。因循守旧多，开拓创新少，按部就班多，提前谋划少，照抄照搬多，动脑思考少，使得创先争优活动的开展没有充分彰显教育系统的行业特色。
二是抓手不牢。创先争优活动开展半年来，尽管各项工作都在稳步有序地推进，但是，工作中抓手不紧的问题在有的学校还存在。思想不重视，思路不清晰，既不知道抓什么，也不知道怎么抓;活动措施形式和务虚的成份多一些，效果不佳;有的学校机构和人员落不实，工作人员往往身兼数职，不能保证创先争优日常工作的开展。以信息报送制度的执行情况为例，部分学校报送的信息往往缺乏针对性和时效性，不能体现学校工作实际，不能彰显单位的工作亮点。
三是典型不精。尽管各单位都进行了不同层面的评优选先活动，推出了一批先进典型，但缺乏震撼力和冲击力，说服力和影响力不大。有些学校，工作做的实，但是总结提炼不够，深度宣传不够，没有培养出在更高层次更大范围发挥示范引领作用的先进典型。
四是宣传不力。各单位在宣传上较少主动出击，拓展渠道，信息简报质量不高且报送不及时，没有形成富有教育系统特色的宣传氛围。
通过扎实有效的开展领导点评创先争优工作，既推进了创先争优活动的进一步深入，又再一次提高了活动认识，也摸清了局直各单位各基层党组织的实际情况。发现和指出了存在的问题和不足，进一步明确了今后的方向，我们将以开展领导点评和民主评议的常态化建立长效机制，不断推进局直教育系统创先争优活动深入开展。
第五篇：创先争优活动方案
我院在认真学习《关于在全校各级团组织和团员中深入开展创先争优活动的实施意见》指导精神和《关于开展共青团“创先争优青春季”活动的通知》的基础上，结合我院实际情况，以“创先促团建，争优当先锋”为主题，精心设计符合实际、特色鲜明、青年喜欢、务实管用的活动形式和工作载体，对计算机本学期创先争优活动规划如下：
一、组织团支部、团员的承诺践诺活动
1、组织各团支部和团员承诺践诺书的填写。认真领会文件精神并结合我院实际制定填写标准，召开团干部专题会议部署相关事项，组织团员践诺书的填写事宜，并引导团支部践诺书的完善。确定承诺内容、要求及注意事项，以“修身、学习、成才”为主题，围绕思想道德、学习创新、模范表率、志愿服务、社会实践等方面引导团员青年立足现实向更高目标迈进。并要求各团支部近期召开一次以创先争优活动为主题的主题团会或主题班会，会上通过视频展播等形式丰富的活动积极引导学生立志承诺践诺并指导承诺践诺书的填写。
团员践诺书由各团支部负责保管考核，各团支部践诺书的填写及后期考核事宜由团委负责严格把关。对其的可行性和目标的长远性进行考察，不合格的退回重新思考填写。将各团支部践诺书张贴于团学动态公示区或宣传板、电子版于人人网等网络媒体方式公示，以便加强对其团支部承诺事项的透明度和完成情况监督。
2、考核办法。参考团支书的大体承诺情况，根据其践诺书抽查团日活动的开展，对于各种大赛的组织参与情况，社会实践的执行情况，开展学风建设的相关办法及其执行情况，校园文化建设，志愿服务方面的成果等项目进行考察。以积分方式量化各团支部践诺情况，直接计入红旗团支部的评比当中。
3、院团委通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展并通过各种渠道积极搜集班级同学对团支部反馈和评价，并对于团员践诺情况采取抽检的方式进行。各团支部随时通报活动情况，上交活动总结材料等，总结交流经验，研究解决问题，确保创先争优活动取得实效。
二、继续深入开展志愿服务活动
1、开展“低碳示范行动”。在我省旱情严重的背景下，紧密结合学校发展“节能减排、节约办学”的要求，通过“E网青声”、网络等各种渠道在全院范围内广泛宣传“低碳示范行动”，动员和组织广大青年弘扬低碳理念、投身低碳实践、倡导低碳生活；同时鼓励各团支部开展系列团日活动弘扬低碳观念。
2、深入开展计算机学院“青春助力、心手相牵”关爱农民工子女志愿服务行动，并在接下来的关爱行动中，总结以往经验，互相交流，通过开展丰富的活动，着力解决农民工子女当中广泛存在的学业失教、生活失助、心理失衡、安全失保、感情缺失等问题。
3、继续推进院特色社团的志愿服务活动，通过下社区免费维修电脑、举办电脑相关知识科普讲座等形式多样内涵丰富的活动树立我院志愿服务品牌。同时做好亚沙会志愿者的相关指导工作。
三、完善基层团组织建设，锻造团干部和团员两支队伍
按照《创先争优实施意见》一项建设、锤炼两支队伍的要求，继续推进我院活动、制度等规范化和创新性建设进程，围绕建设理论学习型团支部、科技创新型团支部、实践服务型团支部、文明互助型团支部、文体活力型团支部等“五型团支部”和团员成长成才开展一系列活动。
1、继续开展我院二级团校培训工作。加强对新生团干部、团员的基础、普及式培养，立足对各团支部团干部，团委、学生会、社团等学生干部的素质拓展升与业务能力提升。
2、组织“一团一品”品牌建设工程，在我院酌情开展团支部风采大赛。借鉴往年校园拍客大赛、班歌班旗大赛等形式，并不断吸纳新的元素，力求打造成我院的展示各团支部独特风貌的品牌活动。要求每个团支部明确一个努力方向、树立一个品牌活动。如各团支部可分别围绕争创理论学习型团支部、科技创新型团支部、实践服务型团支部、文明互助型团支部、文体活力型团支部等不同侧重点，打造独具特色的品牌的同时凸显专业特色，做到“一团一品”，形成色彩缤纷的青春文化，唱响团的声音。
3、学风建设。邀请考研、就业、创业等方面的优秀毕业生，通过举办座谈会、报告会、学习经验交流会等多种形式，加强学生学业、就业、创业教育，提升学生的就业竞争力和创业能力，开展一系列丰富多彩的学风建设活动，通过学习优秀典型，加强学院学风建设，营造良好的学习氛围。以一些竞赛为依托，举办竞赛成果展和动员会以及培训会等激发同学们学习兴趣和参与热情。
四、评优、表彰，树立典型
针对前期创先争优活动的总结，对表现突出的团支部、社团和个人集中表彰，广泛开展“优秀团员”、“优秀志愿者”、“社会实践先进个人”等奖项评选，通过表彰先进，树立典型，积极宣传，在全院掀起一股比学赶帮超的热潮。
1、团支部达标升级及红旗团支部的评选。“五型团支部”的创建和“一团一品”以及前期践诺活动的实施情况和效果，将作为“红旗团支部”评选的重要依据。
2、优秀个人的评优表彰。全面开展“青春榜样”的选送、树立和宣传。畅通访谈、论坛、网络发现等各种渠道和宣传平台，挖掘和树立各类优秀学子和各领域涌现出的突出青年和集体，进行典型的提炼和包装，通过“青春榜样”先进事迹报告会、事迹汇编等广泛宣传，充分发挥榜样的带动、辐射力量，打造属于青年的“人物品牌”。
