暑期社会实践活动总结

时间:2022-04-05 14:27:43 作者:网友上传 字数:3181字

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第一篇:暑期社会实践活动总结

这次暑假为了了解广大农民对农技服务的需求,我们组进行了深入的走访调查。整个社会实践历程中,虽然付出了很多但也收获了很多。学校是一个小社会,一直保持着学生身份的我们总少不了那份纯真和真诚;而走进了社会,接触到了各种各样的人,获得的是实实在在的经验。三下乡不只是一种磨练,更是对生活的投入,下乡的日子有欢乐有忧愁,是人生道路上不可多得的财富。

在实践中,我们到了济南市历城区锦绣川乡,我们调查对象的主流是中偏老群体。最有感触的是在做调查问卷时,由于农村文化水平较低,所以出现重重困难。做第一份调查问卷的是一位老大爷,他是一口地地道道的本地话,我不但不是本地人而且不是济南人,尽管我很认真的听,也只能了解个大概。老大也很是热心也很仔细,问了很多的问题,对很多名词都不是很了解,我就耐心的解释给他听,虽然调查问卷耗费了很长时间,但这第一步让我觉得很踏实。当聊到他的果园的时候,老大爷却是滔滔不绝,满脸的自信与自豪,跟我谈他最担心果园遭受病虫害,导致减产。和老大爷的一番谈话真的受益匪浅,一个农民为了自己的果园兢兢业业一辈子,这份感动让我更加坚定了,我们这次实践是有意义的。在实践中我也发现了自己的不足,在走访一名有一定专业知识的农民时,他提问的很多问题我都不能很好地解释,甚至不知道怎么回答,真的为自己的专业知识不足惭愧,感到汗颜,原以为事先已经做好了充分的准备,看来还是准备的不够好。在与人接触的这段时间中,认识到说话也是一种艺术,你付出百分百的热情不一定得到的是百分百的真诚,不管自己多累多委屈多想放弃,在走访的时候都要始终保持微笑,保持积极热情,不把个人的情绪带到调查中。通过实践,会发现从书本上学到的东西运用到实际中来是有相当的难度和障碍的,实践让理论更深刻。要从实践中学习,从学习中实践,读万卷书不如走万里路。

社会实践对人的成长发展有重要作用,经过暑假的这次社会实践,我们的感受就更为细致具体了。社会实践是我们走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式;是树立责任感的有效途径;是培养自己能力的好渠道。社会实践让我从中领悟到很多东西,而这些东西让我终生受用,它拉近了我与社会的距离,加深了我对社会的感情也让我在社会实践中增长了才干。社会是学习和受教育的大课堂,在这片广阔肥沃的土地上,我们开拓了自己的一片天,人生价值得到了体现,明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命,为将来的激烈竞争打下了更为坚实的基础。俗话说得好,“在家千日好,出门半招难”。在家的时候有父母亲人的呵护,日子自然过得无忧无虑,但到外面不管我们遇到什么困难、挫折都是靠自己一个人去解决,我学会了自强自立,凡事都要靠自己,学会不断学习不断积累,勤于动手,遇到不懂的立方要虚心向他人请教,培养自己的自学能力。

在这次实践中,让我很有感触的一点就是人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。另外我感悟到了要想成为一名好的管理者,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决, 与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

很多在学校的人总觉得学校太约束人想外出打工,可一旦外出打工才知道学校的好,我们读书不是为了别人而读,是为了自己以后能出人头地,走进社会能做个对祖国有贡献的人,所以我们要不断学习,丰富自己的阅历,这样明天才能更美好!

第二篇:初三暑假学习计划

XX年中考过后,新一届初三的号角又已吹响。每一名同学都希望在初三有一个良好的开端,因此怎样利用暑假的时间学习数学以及学习哪些内容就成了一个重要的问题。

从学习时间上说,同学们在休息之余一定要坚持每天拿出一定的时间进行学习,每天用来学习数学的时间不一定很长,大约在一小时左右即可,关键在于每天这一个小时的时间一定要能够保证,数学的学习切忌一曝十寒,要知道每天学习一小时数学连续学习4天,与一天之内连续看4个小时的数学然后后面3天完全不学习的效果是完全不一样的。在保证学习时间的同时,大家也要讲究学习效率,在学习的过程中千万不要心浮气躁,同学们要保证每天一个小时的学习是全神贯注的。

其次再来说说学习哪些内容:

第一,重视课本知识:任何科目的学习都万变不离其宗,数学也不例外,数学里面的这个“宗”,就是课本,因为所有的学习知识都来源于课本,考试的内容有些高于课本,但是基础知识点还是不会变化的,考试的试题就是课本知识的衍生物,要一点一点去挖掘试题背后的东西,找到其中要考试的重点是哪部分。所以课本还是不能丢的,不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。尤其是在学习新知识的时候,必须要保证将课本的知识点和例题弄明白,书后的每个练习都要认真地做一遍,这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。

在暑假相信很多同学都会对将要学习的知识进行预习。有很多同学在对数学进行预习的时候有一个误区,就是认为我把书看了就是预习了,我觉得只有在看书的基础之上能够将课本上每节的配套练习解决才算真正的预习,因为数学知识的掌握情况最终还是得体现在解题中。

第二,要学会正确地纠错:在学习数学的过程中,每个人都会犯错,出现错误是正常的,并不可怕,可怕的是很多同学一错再错,这里面就涉及正确纠错的问题。暑假的时间相对充裕,正是我们纠错的好时机。但是数学的改错绝对不是简单地用红笔把得数改正就可以的。正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里,是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误,其次大家要把自己的错误记在心里,时时强化自己的记忆,纠正头脑中的错误观念。如果条件允许,家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍,会收到更好的效果。

第三,做好总结:学习之后的总结是学习的一个重要环节,进行总结是对知识进行升华的过程。很多同学也知道要进行总结,但是需要总结什么很多人并不清楚

在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点:

1.总结旧知的知识结构。数学每一章都有一个知识体系,大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系,记忆和掌握数学的各种定理和知识点。

2.总结自己一些容易出现错误的点。大家可以重新回忆自己出现过的错误,看看哪些地方是自己反复出现问题的点,往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞,如果运算有问题就强化运算能力,如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍,并适当地配合着知识做一些练习。

总之,要想取得良好的学习成绩,持之以恒与良好的学习方法缺一不可,数学也不例外。大家也可以利用暑假总结一些适合自己的学习方法。

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