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第一篇：活动策划方案
一、背景：
第一，学生人数多，用餐时间比较一致，学校食堂同时容纳就餐人数有限，造成就餐拥挤，排队等候时间较长等一系列问题。
第二，食堂开放时间有限，不能满足广大学生由于特殊原因造成的推迟就餐的要求。
第三，校外饭店纷纷推出外卖服务，越来越受到广大学生的青睐。
二、调查目的：
通过本次调查，了解以下主要内容，达到以下目的：
（一）了解外卖在大学生心中的需求程度，消费观点及习惯；
（二）把握校外饭店外卖服务的常规宣传方式与促销方式；
（三）分析大学生消费者对外卖的消费行为与消费特点；
（四）统计资料，预测外卖市场容量及潜力。
三、调查内容：
（一）外卖市场环境调查
1、外卖市场的容量及发展潜力；
2、学院不同年级对外卖的消费状况；
3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。
（二）消费者调查
1、消费者的消费心理（偏爱、经济、便利等）
2、对外卖产品的了解程度（品种、口味、价格等）
3、消费者的忠诚度
4、消费者消费能力、消费层次及消费比例的统计
5、消费者理想的外卖服务描述
（三）商家调查
1、主要客户群
2、广告策略
3、商家对现有外卖服务的描述
四、调研对象及抽样方法
调研对象：湖南人文科技学院全体学生，提供外卖服务的校外饭店。
抽样方法：为确保样品的代表性、合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物力及消费者的经济状况等因素，调查是采用重点调查以及分层随机抽样的方法。
五、调查员的要求及组成人员
（一）人员要求
1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、具有认真负责、积极的工作精神。
4、访员要把握谈话气氛的能力。
（二）人员
唐叶梅、晏兰辉、曾艳花
六、市场调查方法
消费者以问卷调查为主，访谈为辅；对商家以访谈为主，具体实施方法如下：
完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发到各调查人员手中，最好选在就餐时间后，学生比较空闲的时候。由于学生在宿舍中时比较集中，节约时间，便于调查，对于要重点调查的对象所在的宿舍进行走访调查。进入宿舍时要说明来意，以确保被调查者积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。
在完成市场调查访谈提纲以及访谈人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的访谈了。在非就餐时间，对饭店管理者及服务人员进行访谈。
七、调查规模
预计发放200份调查问卷，访谈20个学生、6个商家。
八、工作内容、时间及人员安排
（一）调查策划讨论及其撰写：20xx年4月25日――20xx年5月5日，集体讨论，曾艳花负责撰写
（二）设计问卷及访谈提纲：20xx年5月4日――20xx年5月5日，晏兰辉负责，其他人员辅助
（三）发放问卷：20xx年5月9日――20xx年5月11日，全体参与，唐叶梅负责
（四）访谈：20xx年5月14日，全体参与，晏兰辉负责
（五）统计问卷、总结访谈：20xx年5月15日――20xx年5月20日，全体参与，曾艳花负责
（六）撰写调查报告：20xx年5月21日――20xx年5月25日，集体讨论，唐叶梅负责撰写
九、经费预算
打印费：策划书1元
问卷30元
访谈提纲0、3元
调查报告1元
合计：32、3元
十、附录：
调查问卷
访谈提纲
第二篇：活动工作总结
在三月份的听评课活动中，经过小组成员之间的互相听评课，我们从刚开始上课时的怯生忐忑到此刻，每个人或多或少都有收获，都有提高。但与此同时，也暴露出很多共同的不足，需要我们去改善，去完善。
首先，课堂管理方面。一个教师仅有先管住了学生，才能把他们教好。一堂课你准备得再精彩，没人听都白搭。但此刻可能我们还是新手，缺少经验，顾可是来，所以我们可能一堂课下来，都是自我在讲，不管学生有没有在听，只管把自我的资料讲完，没有注意到学生的状态，或只关注到一部分学生，忽略了大部分学生，这样教学效果就达不到。
其次，没有充分使用态势语。态势语就是以体态、手势、表情、眼神等非语言因素传递信息的一种辅助形式。其实有时候很简单，只要面带微笑，让学生进入一个简便的课堂，就能有很好的'收效，还有教师的眼神的交流很重要，要注视到所有学生，有时候可能我们会不自觉的就只看着前排的学生而忽视了后几排的学生。没有受到教师的注视，可能有些学生就会有些失落，或用吵闹的方式来引起注意。
最终，教学形式单一。都说教学形式要多样化才能引起学生的兴趣，但初为人师的我们，在课堂结构都没有吃透的情景下，很难变出各种花样让学生喜欢，但怎样丰富教学活动是一个需要我们时刻去思考的问题。有待我们在实践中慢慢探索。
虽然我们都存在很多不足，但我相信这些不足会驱使我们前进，向合格人民教师迈进。
第三篇：物业年度总结
时间过得很快，回首过去的在xx物业工作的日子，内心不禁有些许感慨和叹息，感慨的是时间如白驹过隙，叹息的是没能早点加入公司，转眼间又将跨过一年，回首望，虽然没能在这段时间内取得什么轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段和从前不同的考验和磨砺。非常感谢xx公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，近一年以来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。现对这段时间的工作做一个总结。
一、坚持积极努力的工作思想和转变工作方法
我一直以来都不断提醒自己要积极努力的工作，办公室作为一个综合协调管理部门，在其工作过程中，如何做到有效的沟通和协调与各部门之间的工作关系是我需要不断探索学习和掌握的方法，办公室的工作很重要的一点就是在不断的实践工作中总结出经验，不仅日常工作要准确到位，而且应当更为准确的领会领导意图，真正自觉地、积极主动的辅助领导做好办公室的各项工作。
二、要在提高预见性上下功夫，增强工作的超前性
将近一年以来的实践工作让我意识到，工作主动，超前意识，是影响办公室工作质量和效率以及结果的一个重要因素。我仍旧需要不断的学习，克服懒惰思想，发挥工作的主动性、积极性，主动发现问题并解决问题，努力做到在某些情况的把握上能够想领导所想，做领导所做，在主动服务上跟上领导的节奏。
三、充分认识办公室的工作环境
物业办公室工作相对公司其他各部门纷繁复杂，缺少连贯性、随机性大；如果没有规范的工作程序和很高的工作效率，圆满完成任务是存在困难的。因此，必须对公司的各项规章制度做到了如指掌，对自己负责的各项工作进行准确理解和定位。加强学习办公室的各项规章制度和日常规范工作的基本要求。做到“懂规矩”，通过自我积极主动的学习和办公室主任的悉心教导，知道各项工作该怎样做，如何做到更好，做到办事有规矩，不破坏公司规定，规范办公室工作的基本原则，按规章制度和相关程序办理遇到的事情。
四、业务水平的提高要不断加强
对会议记录以及其他可能涉及的公务文书的处理努力做到准确规范，提高写作水平，不断提高自身电脑操作水平，为适应更为繁杂的办公室工作做好技能准备，使日常工作更为正常有序、通畅，为更好的完成各项工作任务提供可靠的技术保障。
五、其他工作
在完成本职工作的同时，认真完成领导交办的随机工作，并积极参加公司组织的各项活动，如演讲比赛、打捞垃圾活动等，协助领导同事筹备项目开盘的相关工作，在今后的工作中仍将一如既往的以饱满的热情和积极的工作态度参与公司组织的各项活动。
六、工作中的不足
在领导和同事的帮助下，通过一年以来的工作和学习，我在物业文员一职的工作中尽职尽责，同时也学到了很多以前没有学到的东西，但距离公司领导的要求还有不小差距，如理论水平还有待进一步的提高，工作能力上如遇事考虑不够周全、不够细致等等，这些问题，我决心在今后的工作中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作，服务公司。
近一年的工作中，我通过实践学到了许多物业的相关知识，通过不断的学习逐步提高了自己的业务水平。但是作为新人，我深深知道，自己经验还是相对欠缺的，需要不断的学习和磨练。因此，我希望通过不断学习和实践，在现场不断增加自己的经验和见识，争取使自己的业务水平提到一个更高的高度，为公司多做贡献。
第四篇：学校兴趣小组活动总结
开学初，对学生进行了摸查，根据学生的接受能力的不同，分为高中低水平，按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。根据不同的水平，进行不同的教学方法。
对高水平的学生进行个别教学，中水平的学生进行集体教学，底水平的学生进行个别教学。并在过程中不断观察学生的学习情况灵活调组。
考虑到学生在这个学期才刚刚接触葫芦丝，为了让学生对葫芦丝产生兴趣，让学生常欣赏一些葫芦丝的名曲，如《月光下的凤尾竹》、《竹楼情歌》等来激发他们对葫芦丝的兴趣，有时我还亲自演奏给他们听，让学生更直观的了解葫芦丝艺术。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。
1、在知识技能方面：
学生经过一个学期的学习，学生对葫芦丝有了了解，学生的演奏姿势比以前有很大的进步。开学初，重点培养学生的节奏感，学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，吹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让学生感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让学生接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。
在一些简单的乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让学生通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高学生对学习的信心和兴趣。经过一段时间的学习，学生的节奏感增强了，根据他们一阶段的学习情况，把学生重新分高中低三组，根据学生的学习情况设定学习内容。这个学期我着重选择了一些简单的节奏曲和指法练习曲，如：《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘过山来》、《婚誓》等，让学生边朗诵边演奏曲子，提高学生的兴趣。在学生掌握节奏的基础上，重点指导学生演奏乐曲时注意乐曲的流畅性，和乐曲中要停顿和音符的节奏时值。
在学生的学习过程中，我们不断地观察，发现学生学习中存在的问题，并及时想办法帮助学生解决。如：发现学生的右手腕不够放松、灵活时，我让学生看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。又如；学生在表现乐曲时，一些地方总是学不好我们就采用分段练习，让学生多练习不够好的地方。多让学生在集体表演，提高学生的自信心。
2、在乐理方面：
在学生学习的基础上，我们还让学生继续学一些简单的乐理知识。让学生学习一些简单的简谱以及它的写法和唱法。在本学期，重点让学生学会自己看谱，并能唱出谱中的旋律节奏以及找到指法，而且能用各种身体语言来感受节奏。
我还通过选择学生熟悉的乐曲，让学生看图谱来敲打乐曲，让学生对敲击乐很感兴趣，学生还能自己看着图谱选择图谱中的乐器来进行敲击。通过学习敲击乐，学生接触了很多不同的节奏组合，对学习乐器带来了很多方便，在一个学期的学习中，学生还建立了整理乐器的良好常规。我规定每个学生在练完后，要把乐器收好，这样一来，让孩子养成了演奏的好习惯。
这个学期，我获得了很多葫芦丝、竖笛的教学经验，也找到自己做得不够好的地方，在下个学期，会不断的更新自己的教学方法，努力提高自己的自身水平，多向其他有经验的老师请教，搞好葫芦丝、竖笛的普及班和提高班的工作，真正发挥老师的作用。
第五篇：活动策划方案
周一活动：
一、 十字绣的展览会
1.活动时间、地点
20xx年5月9日
旧 教 学 楼
2．准备工作
1.宣传部出海报。
2..女生部负责现场礼仪招待。
3.外联部积极争取赞助，扩大宣传。
5．生活部，文艺部负责场地布置。
6．纪检部，体育部负责工作流程安全，维持现场秩序。
8.组织部邀请评委嘉宾，申请活动场地，经费，活动准备。
3．活动流程：
1.收集十字绣作品，将作品摆放在旧教学楼门前进行展览。 2将由大众评审进行评选，选出最受青睐作品和做工精美的作品，颁发奖状并赠送精美小礼品。
3．评审原则：大众评审在观看作品后，将作品排号数写在卡片上，由礼仪小姐收取作品投票卡，秘书处协助主持人倡票，决出票数最多的前三名,再选出一个最佳作品奖,一个最精细奖.
4.活动总结：
给大家一个秀出自我，施展手艺的平台。使中国传统民俗源
远流长，博大精深。
周二．成人礼活动
1．活动目的：
大学的课堂，没有了对父母的依靠，需要新生成长为自立、自强，肩负起伟大使命的青年。因此为突出成人意识，树立自立、自强观念，增强当代大学生的责任感、使命感，湖北生态工程职业技术学院20xx级大学生成人礼活动。
2、活动名称：我与祖国共同成长----20xx届校园成人礼
3、活动时间、地点
20xx年5月9日(下午4点)
旧 教 学 楼 前
4．准备工作
1.宣传部出画板。
2..女生部负责现场礼仪招待。
3.外联部积极争取赞助，扩大宣传。
4.秘书处准备材料（席卡、请柬、材料制作等）。
5．生活部，文艺部负责场地布置。
6．纪检部，体育部负责工作流程安全，维持现场秩序。
7.学习部负责落实各系部参加宣誓人员名单。
8.组织部邀请评委嘉宾，申请活动场地，经费，活动准备。
5．活动流程
1.开场白：由主持人宣读开场白，并介绍各位嘉宾；
2.学生代表发言；
3.寄语：老师和领导给学生留下一句真情寄语；
4．宣誓：在学生代表的带领下进行庄严地宣誓；
（领誓人：请宣誓人举起右手）
我是中华人民共和国公民，在十八岁成年之际，面对国旗，庄严宣誓：
我立志成为有理想、有道德，有文化、有纪律的社会主义公民；遵纪守法，弘扬正义；热爱祖国，服务人民。正确行使公民权利，积极履行公民义务；诚实守信，严于律己；完善人格，奉献社会；崇尚科学，追求真知；明礼修身，团结友爱；勤俭节约，艰苦奋斗；强健体魄，热爱生活；为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！
6：由一段舞蹈作为开场,请老师献唱,节目内容2~4个. 表演“跳竹舞”
选用四根长竹，将其交错摆动，使大家顺势而跳。其间可以要请嘉宾，老师以及学生一同欢跳起来。
表演完毕,由学院领导或老师宣布首届校园民俗文化周正式开幕.
7．活动特色
1．本次活动能更好的宣传本学院，增强学院内部凝聚力。
2.增强同学们的责任意识，提高同学们的精神品格。
周三活动：
一、 柳条编织展览
1.活动时间、地点
20xx年5月11日(1,2节下课3,4节下课)
旧 教 学 楼 门 口
2．准备工作
1.宣传部出宣传板。
2.女生部用柳条编织手圈,头圈.
3.外联部积极争取赞助，扩大宣传。
5．生活部，文艺部负责场地布置。
6．纪检部，体育部负责工作流程安全，维持现场秩序。
8.组织部现场负责人员安排，申请活动场地，经费，活动准备。
3．活动流程：
1.女生部出6个礼仪小姐,把预先编织好的柳条带好,分别站在旧教学楼门口的两侧展示.
2.用音响宣传关于编织柳条的意义及目的.
3.以发传单的方式让各个学生能认识到此次活动的意义.
