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第一篇:主题团日活动总结
一、活动目的:
1、响应学校号召开展“学风教育主题月”活动,开展“感恩教育”、“养成教育”、“励志教育”为主题的学风教育,使班级成员从丰富的活动中获得教育和启发。以提高团员的思想觉悟。向党输送人才。
2、响应学院“wonderfullife”活动号召,记录活动中有意义,有创意的事物,景色。
3、丰富同学们的课余生活,开阔同学们眼界。
4、增进班级凝聚力。
二、活动目的地:
西山
三、活动时间:
2007年11月3日(星期六)
四、活动过程:
1、11月1日开展班委会议,将各工作安排到位。
2、11月3日早上8点校门口集合,乘车去西山,路途中各自用手中相机拍录美丽风景和有意义的事物。
3、到达目的地后找到农家院进行采桔活动。在活动中进行对党学知识的提问,并设立奖项。
4、下午4点乘车回校
五、活动效果:
基本上得到了活动前所做的预算。同学们热情高涨,各组成员紧密配合,大家在野炊的时候,体现出了互相帮助、团结一致的精神。通过这次活动,增进了同学之间的联系、交流和整个班级的凝聚力。大家也在这次活动中放松了心情,开阔了眼界。唯一美中不足的是,大家都不同程度的感到疲劳。
六、活动总结:
在这次活动中,全体班委、团支部成员配合良好。班干与同学之间的配合也良好。加深了同学之间的了解、相互沟通的能力。通过这次活动,锻炼了班干同学的办事能力和对待突发事件的应急事件。为以后进一步开展班级活动提供了经验。在此次活动中也使班干成员树立了以同学为中心的思想。尽力地多为同学们办点实事,力争做好每件对同学有利的事。也让同学对党的知识有更深的了解。对以后向党输送人才提供了条件。
第二篇:主题团日活动总结
为了提高大学生的文明素质,积极响应校团委的号召,在我支部成员的组织策划下,09级数学与应用数学二班团支部于11月21日到11月23日开展了为期三天的“创优当先锋,文明我先行”主题团日活动之“校园文明,我们在行动”室外活动,并取得圆满成功。
活动目的:
社会在发展,文明在进步,大学生作为受教育程度较高的群体,理应在文明建设中走在社会的前列,并自觉担起引领社会公众向更加文明发展的重任,然而如今部分大学生的思想行为和道德素质远不能令人满意,因此开展一次文明教育活动成为必要且紧迫的事情。
活动内容回顾:
第一,在活动开展前期,对活动事项进行讨论时发现,丰富的课外实践活动,成为了我支部主题团日活动的一大特色。从到学校各个场所张贴文明标语、扶自行车到校园角落捡垃圾,这一系列的实践活动,不仅充实了团日的内容,同时还给予了同学们宝贵的经验与回忆。由此可见,课外实践活动具有特殊的意义,我们会继续坚持下去。 第二,通过团日活动进行组织和准备工作,我们深感,讲求团队地位的重要性,一项任务的开展,绝不是单靠个人主义就能完成的,它需要团结与合作。在准备活动的过程中,我们也不可避免地,有过分歧与争论,但由于大家的相互理解与协调,问题常常是在民主的方式下迅速解决。因此,我们应当保持这种和谐的班级氛围,使我们这个“大家庭”走得更远。
第三,在团日活动正式开始时,我们每一个人都能够明确自己的职责和角色。小组各自开始行动,充满热情,都圆满的完成了小组的任务。
第四,在活动的宣传方面,我支部成员都参与做文明卡片,使我团支部的宣传版面在所有的`版面中成为了道亮丽的风景。
活动重点:
此次活动重点在于提高支部成员的文明意识,用我们小集体的力量在全校范围内倡议文明,带动更多的人加入到我们的文明行列,同时为校园文明做贡献,提高学生的实践能力,引导同学从身边做起,培养良好的品质和文明行为习惯。
活动经验:
从活动的组织,到活动的正式开展,离不开支部每一位成员的努力。在这次活动中,我们一起行动,共同参与,有过困难,也有过分歧,然而,整个过程下来,积淀做多的,是09数应二班的凝聚力。为着同一个目标,朝着一样的方向,在朝夕的交集与磨合中,增加着彼此的了解,加深了彼此的友情。集体是一个大家庭,也是一个大熔炉,每一个人置身其中,都有着不可替代的位置与角色,平时看似分散的我们,在关键时刻,却成为了一个团结而不可分割的整体。
活动感悟:
在这次活动中,我们更多地感悟到的是,我们不仅仅是我们自己,而是安师中的一个文明分子。人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。作为国家未来的承担者,我们的一言一行,都代表着国家。我们需要不断增强自身的道德意识,形成良好的文明习惯,并努力提升文化知识水平,成为一个真正全面发展、具有综合素质能力的新时代的中国人。
活动效果:
通过这次“校园文明,我们在行动”团日活动,我支部全体成员在思想上对文明的意义,都有了更为深刻地认识。过去,或许我们对于“文明”的理解,只是一个被抽象了的空洞的词语,而现在,我们深感,文明不仅仅,也不应当只是一种泛泛而谈,它是确确实实地贯穿于整个民族、社会以及学校的发展之中的。文明的构成,决不只是简单的十二个笔画,它需要我们每一个人的努力与拼搏。大到一个群体的突出贡献,小到一个普通个体的行为举止,无不是文明的组成部分。此外,我们还认识到,爱国主义精神的教育,对于文明建设也具有重要意义。一个文明的人,首先应当是一个热爱自己集体的人,其次再通过文明的行为举止,为自己处于的集体做贡献,发挥自己的力量。
因此,作为当代大学生的我们,当之无愧地应当承担起继承优良道德传统,发扬优秀文明风范的责任。从现在做起,从自己做起,我们每一个人,都是校园文明建设的主力军,更将是今后文明舞台上的主角!
我们小集体的力量不能杜绝校园的不文明,但是我们的行动让更多的人感受到了身边的不文明,我们09数应二班团支部全体成员倡议更多的人可以约束一下自己的不文明行为,共同为我们的校园文明做贡献,用自己的实际行动带动整个学校的发展。
第三篇:诚信文化活动总结
为了继续努力营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,推动诚信机制建设和校园诚信文化建设,进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入,我校开展了一系列诚信教育主题活动。
一、加强“文明诚信”认知教育,引导学生走出诚信认知误区
我校结合《中学生日常行为规范》与《中小学生守则》,以校会广播的形式对学生进行了“文明诚信”的认知教育。通过教育让学生了解了学校、社会诚信教育的现状,澄清了他们在诚信认知方面存在的问题,引导他们走出诚信认知的误区,进而跨上文明诚信的轨道。
二、开展“文明诚信”教育活动,促进校园营造诚实守信氛围
诚信是社会发展进步的精神基石,是时代前进的需要,任何时候都不能将其忽视或丢弃。诚信建设亦是推进我校各项工作健康发展的一项行之有效的工程。
1、通过以“做诚信人,说诚信话,做诚信事”为主题的黑板报形式,使诚信教育渗透到每个学生心中,让学生明白诚信不仅是个人的立身之本,更是构建和谐社会的重要因素。
2、召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国守法,明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照,让其找出自身存在的不足,然后为他们指明今后努力的方向,让文明诚信真正走进学生的心灵。
3、举办“诚信之约”牵手活动。学校统一印发了“诚信之约”监督表,让老师与学生,学生与家长互相牵手,形成互动。相互监督、相互配合,共同营造良好的诚信氛围。
4、组织以“我心中的诚信形象”为主题的演讲比赛。通过演讲,让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型,从而引导学生以这些诚信典型为榜样,见贤思齐,争当文明诚信的桥港时代好市民。
三、收获“文明诚信”累累硕果,保持学校“诚信校园”品牌特色
通过教育活动,学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强,学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象零违纪,教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转,家长深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。
我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动,通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来,学校计划开设无教师监考的“诚信考场”,还将开展“诚信在闪光”的自我教育,从而促进良好班风、学风、校风的形成。同时,以诚信教育为突破口,促使学生德育建设有突破性进展,在争当“新时代好市民”、“优秀小学生”活动中求特色、创品牌,作出我们应有的贡献!