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第一篇：社会实践活动总结反思
社会实践活动总结反思
一、活动的意义
《华中师大一附中初中部关于初二年级开展社会实践活动的通知》中指出：社会实践活动能“提高学生的意志品质、思想情操、道德修养、思维品质、认知水平、自理能力，有效促进学科课程学习。”
二、活动的准备
（1）运动会前后在家长联系群和班级博客提前进行预告，让家长知晓。
（2）10月上旬即发告家长通知书。
（3）利用班会课宣讲《社会实践活动实施方案细则》。
（4）下发告家长书补充稿。
（5）10月16日利用周六休息时间去工程大学实地探访，让远道的家长知道出发地点并及时上传到学校网站。
（6）提前一周划分实践小组，明确正副领队职责。正领队负责采访的方向，副领队负责携带手机，清点人数，有异常情况及时与老师电话联系。将十六个参考题目分解到各个小组，再将各小组的人分成三组，一组负责图片，一组负责采联系访，一组负责报告撰写。
（7）将最得力的同学推荐给学校协助年级工作。
（8）出发前落实手机、相机持有人名单并在家打印成多份，出发前发给学生及带队教师罗老师；要求学生人人携带全班所有老师联系方式。以利于师生、家校之间的交流，防止突发事件发生。
（9）帮助学生购买睡袋等物并送到工程大学，及时解答家长的疑问。
（10）认真准备军民大联欢的节目，大合唱和七班一起排练三次以上，本班自己练的时间不算。
三、活动的过程
（1）出发前和罗老师一道耐心做家长及学生工作，避免长时间等车的尴尬。
（2）上车后主动当导游，为学生讲解校史。
（3）在高中部参观时再次充当导游。
（4）拉练过程中和罗老师一起与学生一起坚持步行到基地。途中不断给学生加油鼓劲，提醒学生注意安全。
（5）到基地后与男生住在一起。学生的主要活动如到3303工厂洗澡、出早操、吃饭等，都在有效的监控范围内。
（6）要求学生及时写日记、通讯报告，制止学生打牌等行为。
（7）发现学生在训练过程中有不适，及时通知校医，避免意外情况发生。
（8）教育学生一切行动听指挥，纪律获得最高分。卫生因有一次没有复查扣分严重。参加大合唱排练，有一天没交通讯稿。
（9）去农村时坚持和学生一起步行到目的地。做通村民工作，教师获得据点，学生采访成功。八个小组既有分工，又有合作，都按时完成任务并安全返回。
（10）军民大联欢服装统一，指挥到位，体现了良好的精神风貌。
（11）返校途中提前给家长联系，动用家校联系群，学生家长及时到校接学生，所有学生安全返回。
四、活动总结的进展
（1）以组为单位推荐社会实践活动积极分子名单。兼顾日记及调查报告的撰写，弘扬正气，表彰先进。
（2）及时收集学生的相片（22日、23日、24日）日记（10月25日）、报告（10月27日）。
（3）利用休息日及时办出社会活动成果展板。
（4）期中考试结束后将修改上交来的材料，为编辑社会实践活动专辑作准备。
五、活动后的收获
（1）教师方面：进一步了解了学生，密切了师生关系。
如宋彬彬同学主动帮人背行李。袁顺平同学不仅体育有特长，音乐也过了九级。宋梓毅同学的太空舞让人大开眼界。
（2）学生方面：
①王毓文日记（节选）
农村并不像我脑海中所想像的那样贫瘠，是美丽的。一进农村扑入眼帘的自然便是“绿”。清绿、深绿、墨绿、黛绿……总而言之一个字“美”。
田垠里，一位位勤劳的农民在辛勤的劳动着。不大一会儿，他们的脸上流出了一颗颗晶莹的汗珠。但他们还是怀着喜悦的心情来种植。田野绿油油的，田边的树是那么的绿，绿得耀眼，真是清翠欲滴呀！它们在风的吹拂下翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，十分美丽，令人难以忘记。在田野随处可见的是几株狗尾巴草和小野花，当然还有各种各样的昆虫，绿树参天，郁郁葱葱，到处生机勃勃，身处这美丽的农田，我和同学们陶醉于其中了。在田野，没有城市的喧闹和繁华，在这里是安静、宁静的，在这里可以亲近大自然，让心灵进行洗礼。
②陈丹妮同学参观汉阳监狱后的感悟
要知法懂法，不做违法的事，面对生活中的艰难困苦，勇敢的面对，并想办法努力克服，最终，我们会得到回报与快乐。
③陈州同学的日记：
痛过今天的徒步拉练，虽然很累，但是我收获了许多比如坚持就是胜利，有信念才能成功；永远要有希望；把大目标分解成一个个小目标，并去完成它，在奋斗中要有可以信任的伙伴等等。
④卢玮婕同学的调查报告结论：
人的一生，难免会犯一些错误，只不过你们的错误要大于别人。但――你们不能放弃，不要哭泣，你们没有失去全部。服刑，只是改正错误的过程，真正做到不弃擂，用于改正错误的人，才是最成功的。面对现实，展望未来，振作起来吧，你们的明天是美好的！！！
四、结束语
通过此次调查，同学们不仅学到了在遇到矛盾是不要冲动，要冷静面对，还学到了在遇到巨大挫折时，不要轻易放弃，要用该面对，这是我们生活中不可缺少的。我还想对服刑人员说：现实虽然是残酷的，但只要正面的去面对它，就一定能战胜它！
⑤陈紫璇同学的'调查报告节选
因为国家减免了农业税，现代农民的生活都很不错，我们所见到的农民的生活是衣食无忧的。村子阡陌交通，规划的很好。我们能看到那里还有工程队在施工，说明了新农村的建设从未停止，农村将会以新面貌打破大多数城里人心中“脏、乱、差”的印象。
805班第七分队陈紫璇
⑥臧屹隆同学调查报告节选
参加这种非常有意义的，你可以从中学到不少课本上得不到的东西，还可以从中获得快乐，如果你在这次活动中付出了巨大的努力，你将获得更大的回报，那回报是，黑暗过后黎明出现的快乐，与那坚持不懈，不放弃的精神。这两样是无价的。所以我希望大家抓住学校给大家提供的这么好的机会来锻炼自己，不要浪费这种机会。
六、活动的反思
（1）如何引导学生将社会实践活动的收获转化成学生勤奋、守纪、爱国的实际行动，如何让这次实践活动成为学生人生的一笔宝贵财富？除了让学生交文章、给学生发奖状之外，我们还能做些什么？
（2）高中部的学生今年的活动地点有中山舰和一些高新企业，以后我们的活动项目是否要与时俱进？
感谢学校为我们的学生提供了一次宝贵的社会实践的机会。
感谢学校、年级给我这个在这里和大家交流的机会。
第二篇：社会实践活动总结
一年是四季，四季易过，留下的却屈指可数。没想到冰雪消融之后，没有多少日子，便到了蝉鸣蛙叫，紧接着一个学期过去，暑假又来了。而作为一名大学生，在学校接受了理论知识之后，我们也需要踏入社会，为自己的实践累积一些经验，好给将来步入社会打下一些基础。而对于学生的我来说，社会实践绝对不止纸面上四个字这么简单，它给我的挑战，是意想不到的，也是足够让人成长的。
通过自己的努力，我进入了一家公司做销售，虽然这份工作和我的专业并不对口，但是我们都知道，销售是一个非常考验人、锻炼人的一份工作。我的想法便是，只要做好了销售，我相信，在今后的工作生活中，便不会有太多能够难倒我的苦难了。就是抱着这样的一个想法。我开启了我的销售之旅。
开始带着激动和热情，一上岗之后便产生了无法言喻的绝望。这份销售工作主要是通过电销邀约客户上门，提成可观，但是上门客户却屈指可数。刚进来的时候，通过了几天的培训，我才逐渐的适应整个环境，拿到公司电话就要开始邀约客户的时候，我确实有一些胆怯。平时我很少打电话，我不喜欢和人沟通，性格很内向，我也不太明白怎么沟通会让别人相信我。带着一些胆怯也带着一些勇敢，我便开始了打电话邀约的工作。
一打才知道，想要一个客户在电话里相信你是多么的难。大家都知道，现在的电话骚扰越来越频繁，当你无论做什么事，只要留下电话，就有可能被泄露，然后被一些商家打破了电话。所以有些人一听到你是哪个公司的，立马就会挂了电话。更残酷一些的就是，对方会骂你几句再狠狠地挂掉。我就经历了几次，当时我只是打电话过去，简单的说了一些公司，没想到对方却气势汹汹的吼了几声，然后猛地挂掉电话。我当时很委屈，不知道用什么语言形容我那时的心情。在家爸妈对我说话都不敢加强一点语气，在外却遇到这样的事情，这让我感到绝望、知窒息。后来主管看到了这个情况之后，过来悉心调教，情况便慢慢地好了起来。
做一份销售，无论是什么销售，都是一项巨大的挑战，我也认识到，原来在社会上立足有多么的艰难，只有足够磨砺自己之后，才能在这摇摆的大船上屹立不倒。所以，我在努力学好知识的同时，我会加重对社会实践的认知。经验在许多时候都比学识要强大，这是通过日月积累而成的，也是理所当然的。
也许时间很快，不容我再多思考一秒。但就是一秒，我也会将自己的事情做到极致，不让自己在将来对自己失望。我相信，只有当人努力之后，才会看到属于自己的满夜烟花。
第三篇：社会实践活动总结
(一)活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
（二）活动内容：
1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
1) 关于生活用水状况调查
2) 关于生活垃圾分类处理的调查
3) 周边农村工厂白色污染调查
4）交通安全问题调查
5)家乡的变化调查
6)网吧的危害调查
7)我校小学生零用钱数量的调查
2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。
3.一、二年级实践研究题
读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。
（三）活动要求：
1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
（四）成果汇报形式：
开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。
二、社会实践活动取得的效果
从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。
三、反思
虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。
