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第一篇：百日行动整治工作总结
根据州水利水产局XX年6月1日召开的xx水利系统安全生产视频会议精神，我局从XX年5月开始，以"贯彻法规、落实责任、深入现场、排查治理隐患、遏制事故"的活动为主题，集中开展了"安全生产百日整治专项行动"，现将情况总结如下：
一、加强领导，周密布署
局党组高度重视"安全生产百日整治专项行动"。组织召开了全局职工大会，传达贯彻省、州及上级行业主管部门安全生产有关会议精神，并针对水利系统工作特点提出了具体要求，制定了《xx县水利水产局安全生产百日整治专项行动工作方案》。成立了专项行动领导小组，局长任组长，分管各块的副局长为副组长，相关部门负责人为成员，领导小组下设办公室，与安监股合署办公，具体牵头组织协调"百日活动"。并明确了"百日整治活动"的整治范围、整治方案、工作要求和实施步骤，把整治的目标任务分解落实到了各股室、单位和个人。
二、突出重点，注重实效
我县水利系统"安全生产百日整治专项行动"坚持以人为本、科学发展、安全发展的'理念，深入贯彻安全生产相关法律、法规，全面落实水利工程建设参建各单位和运行管理单位的安全生产主体责任，明确安全生产监管职责，集中时间、集中力量，强化安全隐患排查治理和水利重点领域安全生产专项整治。在百日整治活动期间，以在建工程为重点，加强病险水库除险加固、骨干水利工程建设、农村安全饮水、农村水电建设、河道采砂、渔业船舶等重点领域的安全生产监管，加大隐患排查治理力度。
三、广泛宣传，强化教育，使整治活动深入人心
一是向社会发放各类宣传资料300余份；二是组织职工培训学习。三是印发有关安全生产法律法规、水利行业法规和水、电、渔的安全生产规程规范知识手册。四是开展以会代训。五是利用互联网、电视等形式进行广泛的内外宣传教育。通过这些内容丰富、形式多样的学习宣传活动，有力地增进了群众对安全生产法律法规，尤其是水利行业安全知识的了解，增强了安全意识，为水利系统安全生产百日整治专项行动的顺利开展营造了浓厚的氛围。
四、精心组织，狠抓预防，严查隐患，强制整改
专项整治期间，由局领导带队组织相关人员深入到现场，对水利工程建设、水库安全管理、饮用水水源、渔业船舶、在建电站安全、河道采砂等进行全面检查。在检查中查出的安全隐患主要采取以下措施：一是当场消除安全隐患；二是设置防护栏和警示标志，落实监管 责任人；三是对于一时难以修复和整改完毕的，千方百计组织人力物力，作好整改计划，做到限期整改。特别是针对重点在建项目实行不定期的巡回检查，发现质量、安全问题绝不留情；四是深入开展"打非治违"行动，在检查文家河电站工程时，发现该工程擅自变更设计，厂房移址，隧洞施工通风不畅，暴炸物资管理混乱等安全隐患，现场责令停工整改和部分限期整改措施。通过水利系统上下联手，采取综合督查与专业检查相结合、上级督查与下级检查相结合、检查与执法相结合、明查与暗访相结合的方式，使安全生产监督检查随时随地都在进行中。百日整治期间共查出各类安全隐患21处，整改21处，取缔非法采砂4处、拆除拦河网16部。
下一步我们将继续深入水利行业安全生产隐患排查治理，并通过完善相关管理办法，加强责任考核，实行有效的安全隐患整改的奖惩激励机制和安全隐患销号制，形成制度化、经常化的隐患排查治理长效机制，努力实现隐患排查治理常态化。
第二篇：百日攻坚行动工作总结
20xx年6月，教务处制定了《福州职业技术学院实施专业调研精准化指导意见》，对专业的生存环境、市场需求、培养规格以及专业调研对象、调研方法等调研要素设定相应的数量和质量的标准。
9月，教务处组织开展专业精准化调研立项评审工作。根据《福州职业技术学院实施专业调研精准化的指导意见》（20xx7号，以下简称《指导意见》）、《关于开展“专业调研精准化”项目立项申报的通知》（20xx44号）文件精神，教务处对申报精准化调研的.专业进行形式审查，并组织专业与教学指导委员会专家通过清华网络教学平台对拟立项项目进行评审，立项“应用电子技术”等33个项目。
11月，各专业通过精准化调研形成了《国家及区域的行业发展形势调研报告》等8份报告，构建专业人才需求信息采集和行业发展形势政策跟踪的信息库，把握社会对专业人才的需求状况，精准分析企业、行业、社会对人才的知识、技能、素质等要求，为专业培养目标的准确定位及人才培养模式、课程体系、教学方法等的设计提供科学依据，增强了专业人才培养方案的特色。
下阶段，教务处将继续开展专业调研精准化工作，组织专家进行
网络评审，下阶段将选送优秀报告交付院外专家进行盲评，评选出优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级，并编辑优秀调研报告集，今后专业精准化调研报告质量提升奠定基础。
百日攻坚的第二个项目是组建专业建设指导专家库。学院在学术委员会下设专业与教学指导委员会，统筹行使专业与教学指导事务的决策、审议、评定和咨询等职权。20xx年11月各系以专业为单位，组建一支由20名企业专家与10名高校专家组成的专家库，为专业建设发展、课程改革、实训基地建设、校企合作提供了充分的智力保障。各专业以专业建设指导专家库为基础，组建专业建设指导委员会并召开20xx年度会议，审核20xx级人才培养方案，指导专业（群）确定教学目标和人才培养方向，以及课程体系建设、教学改革、实训与师资队伍建设，夯实专业发展基础。
