209小学政教工作总结(范文三篇)

时间:2024-06-10 15:14:56 作者:网友上传 字数:3583字

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第一篇:24年教师工作总结

在新的世纪里,社会发生巨大变化。我们面对的学生再也不是原来的“小绵羊”,平等、民主的观念已走进了中小学生的脑子里,学校不再是学生获得知识的唯一渠道,学生占有的信息量之多甚至超过了老师。另一方面,人们普遍反映现在的学生心理脆弱,缺乏仁爱之心,缺乏奉献精神,协作观念淡薄――这就是今天的教师所面对的现状,以及素质教育工作者的推行,都向教育工作者提出了一个挑战性的课题――“21世纪,我们怎样当教师”。

实施素质教育,教师素质是关键,教师素质中师德是第一位。通过学习《中小学教师职业道德修养》,从素质教育的角度反思师德,我们发现传统的师德面临着挑战,教师的教育理论需要更新。教师光有爱是不够的,今天的教师必须具有走进学生心灵的能力,我们的教育要大力提倡以人为本的思想――教师要走进孩子的生命,关注孩子的生命,从过去一味求成功,转到关注孩子的成长。

我们要端正对孩子的态度,不管是怎样的孩子,信任、尊重、理解。都是他们与生俱来的不可剥夺的权利。每个孩子的潜能都是巨大的,哪怕是看起来傻呆的孩子,身上都蕴藏着极大的潜力,教师的使命就是发现并挖掘学生身上的潜能。从这一教育理论出发,尊重作为新时代师德的核心内容,人性最本质的需要是渴望得到尊重,尊重是人精神生命的阳光,空气和水,没有尊重,就没有师爱。

“尊重”即对人的尊重,对生命的尊重。它击中了现代教育的根本端――抱怨!我们的教育从古至今都是在求完美,它导致教师对学生的缺点不能宽容。再细小的毛病也要进行无情的指责。为了孩子的聪明,老是说孩子笨,为了孩子仔细老说孩子粗心,总是揪住孩子的缺点不放。而学生也无法悦纳自己,缺乏自信。如此,让负面情绪成恶性循环。让孩子在“我不行”“我是坏孩子”的心态中归于失败。

生命是千姿态百态的,每个人的生命都是神奇的,决不能用单一的尺度去衡量人的生命价值,尊重理念下的教育,强调的是无条件的爱,无差别的爱,是接纳,是包容,是舒展,是和谐,是幸福,是快乐,教育的最高境界是教育孩子与自己的生命和谐,与周围的人和谐,与大自然和谐振动。尊重最能唤醒学生的自我完善意识,最能增强学生的自信心,有尊重的爱,才是平等的爱,在这种师爱的滋润下成长起来的学生,将来才可能成为心理健康的、懂得尊重别人,有仁爱之心,有宽容精神的现代今天。

作为教师,要切实认识到自己肩负的提高民族素质的重任,建设先进社会主义文明的神圣使命,把学生做人作为第一位的职责,以德育人,为人师表,言传身教,自觉培养既有创新能力,又有健全人格和道德品质,有理想,积极向上的现代公民。

第二篇:小学第一季度工作总结

_年是“_x”规划的收尾之年,也是质监部门服务服从于经济发展和转型升级、全面完成“_x”规划各项目标任务的关键之年。年初以来,我局紧紧围绕省局的“大质量大监管大平台”建设、市局“坚持改革创新,加快质量提升,健全监管机制,再展质监雄风”的二十四字方针以及县十二届四次党代会提出的“六大工程”建设精神,牢牢锁定年初制定的工作目标,求真务实,改革创新,真抓实干,为全年各项任务的完成打下了一定的基础。

一、第一季度工作总结

(一)实施“两大战略”,服务经济转型升级。

名牌培育质量提升工作稳步推进:一是早谋划、早部署、早发动,积极拟定_-20_年名牌培育发展规划和_年重点培育名单,并开展走访、调研重点乡镇(街道)和企业活动,发动乡镇(街道)做好配合工作,鼓励企业做好计量检测体系、标准化良好行为等基础准备工作。二是申报重点项目促进块状产业质量提升。根据省市局文件精神,并在广泛征求各方意见的基础上,今年确定汽车座椅套和汽车座垫为块状产业质量提升项目进行申报、培育;同时结合天台产业特色,对汽车翻新轮胎行业进行深入调研,作为块状产业质量提升的备选项目。

(二)确保“三个安全”,推进和谐天台建设。

食品安全监管不断深入:一是全面总结去年食品安全工作,较好地完成了市政府对县政府食品安全方面的考核和县食品安全委员会对我局的考核,以及完成市政府组织的“十小”行业整规工作评估。根据县政府的安排,着手准备全县“十小”行业整规工作总结大会相关材料,提出第三年“十小”整规责任分解,以统一部署今年的“十小”整规工作。二是进一步加强食品许可证取证工作。完成了1家糕点企业审证,督促2家茶叶企业换证。三是开展食品专项检查。如在“两会”、春节期间开展全县范围的食品安全大检查,共检查生产企业16家,小作坊4家,6所学校;配合县政府做好学校食品卫生安全专项整治工作,根据职责分工开展监督检查;迅速开展非食用油脂的监督检查等。四是配合市局做好加全市落实食品生产企业主体责任现场会工作,并开展落实主体责任相关工作。

(三)提升服务能力,搭建服务发展平台

今年以来,我局技术机构加快提升自身能力,拓展业务领域,扎实有效地开展各项工作。一是深入企业走访调研,听取各方意见和建议,进一步明确技术机构的发展思路和方向;为做好省级输送带监督抽查工作,走访60多家企业开展宣传发动。二是积极开展资质认证等工作。完成了12项计量标准的复查整改,取得了计量标准考核证书及社会公用计量标准证书。做好省级产业用布和橡塑制品质量检验中心实验室各类标准确认、申请等准备,确保6月份通过省局组织的考核认证工作。三是加强人员培训,扩充技术人员力量。组织了相关人员参加由市局组织的抽样人员培训、考核并取证;组织人员通过纺织品实际操作上岗证考试等。四是积极开展检定检测业务,对计量器具、橡胶制品、产业用布、红砖等进行检定检验、外送检验和委托检验等,一季度共为80余家企事业单位提供服务,检定计量器具800余台件,外送市院检定仪器150余件。

(四)强化队伍建设,提升科学发展能力

去年我局坚持以人为本,全面加强队伍建设,整体素质和部门形象有了新提高,被评为_年县级目标责任制考核良好单位、学习型机关等荣誉称号。今年1月份,市局党委对我局的班子成员进行了重新调整,新一任班子持之以恒地加强自身建设和队伍建设,为提升科学发展能力,充分展现质监风采,树立质监形象而努力。

重调研共谋质监发展。重视与县财政沟通协调,争取县政府领导支持,努力做大做强今年预算。通过召开质监员座谈会,开展走访乡镇街道、部门单位、企业,广泛征求各界对质监工作的建议和意见。组织人员走访调研三门食品检测中心组建、运行情况,了解其他县市区局食品检测机构设立情况,规划天台食品检测中心的发展蓝图。利用县纪委重点岗位动态监管调研座谈会契机,听取纪委对我局工作的意见和建议,确保在新一年的动态监管中位置前移、社会反响良好。

第三篇:24年教师工作总结

一、强化学习,夯实自身工作基础

参加工作以来,一直注重理论学习,认真学习实践科学发展,热爱教育事业,爱岗敬业,遵循教学规律,关心热爱学生,不断提升自己的业务素质。管理工作中始终坚持关心、爱护的原则,着眼集体,针对个性,认真做教师、学生的思想工作,从而形成了良好的教风和学风。严格以教师职业道德规范要求自己,处处以科学发展思想为指导,在工作、生活中时时处处本着为学生服务,对家长负责的思想,牢记职责,全面贯彻教育方针,以培养合格加特长的人才为根本出发点,以构建规范加特色的信息化教科研系统为最终目标,扎实工作,勤奋耕耘。同时,不断加强自身业务学习,几年来先后参加市教育局组织的“高效课堂观摩活动”、市教育局“同课异构教研培训”,xx市中青年教师素养展示观摩”,高效课堂模式展示及县局组织的各种专家讲座和教材培训等均取得不小的收获。

二、矢志改革,扎实开展教育科研工作

xx年,我参加工作的当年,正是我县课程改革正式启动年。凭着强烈的事业心、责任感和严谨的治学态度,我积极投身于这场旨在转变传统教学模式,提高学校教育教学质量的改革中。几年来,订资料,看视频,参加培训,亲身实践,取得了明显的成果。近年来,我的教学成绩一直保持在全县前列,因此,上级部门也给予了充分的肯定。20xx年,师德考核优秀,并被评为师德先进个人,20xx年,我被评为数学骨干教师,数学中心学科组成员,并在当年举办的全县中青年骨干教师课堂教学比赛中荣获一等奖,20xx年、20xx年职称考核获得优秀,20xx年获得干部考核优秀,并在当年举行的全县数学说课比赛中获得一等奖。

三、求实创新,切实提高教育科研质量

近年来,我一直担任我学区数学教研组组长,新教师辅导员工作。担任六年级一个毕业班的数学教学工作、班主任工作同时还兼任这些工作,面临的挑战是巨大的。但是面对学校的重托,我没有退缩,决定知难而上,勇挑重担。凭着一份的执着与信念,我走进了一个新的领域。与学校的领导一起从规范学校的教学常规入手,备课、批改、评价等一一统一标准,及时向老师们了解教学中的问题,不断采取措施,经过努力,我校的教学很快步入了上升轨道。受到了上级领导和兄弟学校领导与教师的一致肯定。针对近年来,新教师的不断补充,培养年轻教师、新教师,使他们尽快步入轨道,我同学校领导一同狠抓教师的基本功训练,加大听课力度,收效显著。同时我还身体力行,身先士卒的为他们作课、示范,撰写论文。制定详实的教育科研工作计划,定期开展教研组活动,活动中带头交流,谈感受、说体会,指导青年教师备好课、上好课,明确常态、高效、优质课堂教研模式。这一切都深深地激励着、感染着周围的青年教师,学区的许多青年教师在我“手把手”的帮助下迅速成长为学校的骨干力量。

以上是我几年来做过的一些工作,取得了一些成绩,这些都与领导的信任和同事的配合密不可分的。在今后的工作中,我会更加努力,以更加优异的成绩,为我们的事业内涵式发展贡献力量。

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