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第二篇:小班的个人工作总结
一、指导思想:
幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初
步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析:
(一)大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
(二)心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人
(三)不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕等不尊重成人的劳动。
(四)意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。
(五)文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架。
三、措施、内容:
针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:
(一)常规教育,常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈,根据班务计划、周计划,切实际地开展。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排:
二月份
(一)常规教育
让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境,稳定情绪,较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。
(二)礼貌教育
进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。
三月份
(一)常规要求:
幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手,和洗手的正确方法。
(二)进行“三八妇女节”爱节日教育,培养幼儿记牢妈妈的节四月份
(一)常规要求
1、学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。
2、继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。
(二)进行爱集体守纪律教育,把每周五的晨间定为擦小椅子时
间,进行劳动教育。
3、学习自己整理玩具。
五月份
(一)常规培养:
1、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。
2、三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
(二)家园联欢活动,培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动。
六月份
(一)常规培养:
1、自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。
2、向幼儿进行友爱、谦让的教育。