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第一篇：中级职称个人工作总结
2008年毕业后，我一直从事工程项目施工管理工作。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在施工现场技术管理过程中对科技创新和技术进步倾注了满腔热情，先后在南通四建集团无锡分公司担任施工员，在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在学校所学的专业知识迅速转化为业务能力，作为公司的技术和质量的骨干，在公司前辈的带领和指导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，我已具备了一定的施工技术能力和经验。2011年至今，我工作性质转变为建设单位工程管理，在此期间，我更加努力学习工程管理的相关知识，主动承担公司创新管理课题，取得了一些成绩，也总结了许多经验教训。
多年来，在为建筑事业的发展贡献自己聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，自己作了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。现对我从事的专业技术工作， 总结如下：
一、增强质量意识，营造建筑精品
2008年7月起在南通四建无锡分公司担任项目施工员，先后参与公司多个大型公建、商业工程的机电安装管理工作，其中苏州市出入境检验检疫局机电安装工程体量较大，机电安装复杂，涉及消防、空调、给排水、供电、智能化等专业，在公司的大力支持下，我们项目管理团队充分发挥主观创造力，精心策划、细心施工，用我们细致的管理为铸造精品工程贡献一份力量，所有的调试、试运行基本都是一次性的通过，并按期交付苏州市检验检疫局，得到甲方的褒奖。该工程在竣工验收后，参评鲁班奖，得到专家组的一致认可，最终获得鲁班奖。
二、努力钻研业务技术，做好本职工作
2011年5月起，开始在建设单位供职，项目的管理工作有条不紊的推进，并在实际工作中不断总结、不断学习，使自己的管理水平上了新台阶。在此期间，参与项目的施工协调管理，组织现场施工，对质量、进度、安全进行管控，组织规划验收、消防验收等。同时主动承担公司标准制度的制定，先后制定了《水电施工标准化》、《精装修水电安装操作指引》、《商业机电安装操作手册》，为公司的施工管理业务模块提供了标准化依据，也得到了施工实践的检验，取得了较好的反响，得到公司领导的认可。
三、学无止境，用知识武装自己
利用业余时间，学习先进管理经验，对标行业优秀企业的管理经验，先后向万科、龙湖等标杆企业学习取经；同时参加公司组织的相关培训，用知识武装自己，把知识转化为经验，更好的指导日常管理工作，为今后更高效的工作积累能量。
第二篇：评中级职称的工作总结
申报中级职称工作总结我于20xx年毕业于河北师范大学汉语言文学系，并于同年九月进入邢台市第十五中学任教至今。任职期间我主要担任初中语文教学，并担任班主任工作。几年来，我思想积极要求上进，恪守师德，工作勤恳，力求做好每一件事；我虚心向老教师学习，力争使自己掌握更多的教学经验；潜心探索学生的心理特点，不断使语文教学工作更贴近学生的需要；我坚持不懈地学习新的理论知识，研究教材教法，不断地提高自己的业务水平；努力开创工作的新局面，在我的教导下，学生无论是从文化知识还是心理方面都得到了发展。
一、努力学习，不断提高自己的思想素质和师德修养。
作为一名语文教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真地学习“邓小平理论”以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。在工作中，我服从组织上的安排，努力提高自己的思想道德意识，坚持四项基本原则，我认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，把为教育事业努力多作贡献作为自己人生价值的体现。
作为一名教师，我坚持为人师表，在思想上、行为上严以律己，学高为师、身正为范。热爱学生、关心爱护及真诚对待每一位学生，尊重学生的人格，促进学生全面、健康的发展，受到学生和家长的好评。本人20xx学年度工作成绩优异，学校给予“嘉奖”奖励。
此外，我还积极参加各种教学培训，如：邢台市教育系统心理健康教育培训、十五中暑期班主任培训、十五中暑期礼仪、白板教学培训等。均取得优异的成绩，并积极的将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、探索新思路，关爱学生健康成长。
自从见习期结束后，我积极参加学校组织的各项活动，并在2009年开始担任班主任工作，我一直以“想学生所想，忧学生所忧，乐学生之乐”作为自己班主任工作的座右铭，工作中，我时刻注意自己的师德修养，严格注意自己的一言一行，并虚心向他人请教，吸取别人的成功经验，关心每一位学生的成长，经常和学生做思想交流，走进他们，了解他们，热爱他们，尊重、关心他们，尽自己的最大能力在生活中和学习上予以学生帮助，成为学生的知心朋友。
我经常主动帮助有困难的学生，多次送生病的学生去医院，并陪同在旁，课间利用自己的休息时间为学生辅导，使之成绩有所提高。对于班上有重大疾病的学生给予最大限度的帮助。
我在平时教育学生以学习为己任，培养他们的集体荣誉感，努力营造一个互动、团结、和谐积极向上的班级氛围。面对学生，我坦率、真诚，将心比心，以心换心，使他们真正明白老师的一片良苦用心，从而更好的反思自己，从根本上得到提高。对待学生的错误，我总是晓之以理、动之以情、导之以行。平时我积极和家长联系，了解孩子
在家表现、告之孩子在校情况，从而更好地指导学生，使他们各方面得到提高，因此和家长都保持着良好的关系，得到家长的一致好评。
我时刻注意对学生的行为规范教育，使学生以“他律”变成“自律”，在校日常行为规范评比中，我班总是名列前茅。我坚持认为，学习知识只是中学生成长道路的一个方面，还应该发展其他方面的才能，所以，我鼓励学生积极参加学校的各项社团活动，如诗歌朗诵兴趣班，书法兴趣班、象棋兴趣班等，而且我还亲自参与其中。
另外我还注意培养学生的自主能力，引导他们自行准备、召开各种主题班会，获得校的好评。一系列的活动，使我和同学们之间的距离拉得更近了，和学生建立起来师生关系更亲密、更真挚，在师生的共同努力下，我所带的班级在学校各项活动中表现突出：
我班获20xx年度迎国庆红歌比赛二等奖。
20xx学年度《弟子规》诵读比赛一等奖。
20xx 学年度跳绳一等奖、拔河比赛二等奖。
20xx年迎国庆红歌比赛一等奖。
20xx年我班召开的主题班会《学会感恩》获得家长和老师的好评；20xx年庆元旦诗歌朗诵二等奖。
20xx年趣味运动会三等奖。
我班闫博晓同学获20xx年度“市级三好学生”称号。
李帅同学获20xx年度“优秀团员”称号。
张文锐同学获20xx年度“市级三好学生”称号。
侯林同学在20xx年邢台市“学雷锋征稿”活动中获市级一等奖，并刊登在《邢台教育》。
史若琳，张靖洋在“历史的选择”征文活动中分别获市级二等奖、三等奖。
在班主任工作期间，我经常会阅读一些与班主任有关的书籍和杂志，如《班主任之友》、《给老师的100条建议》等，让我受益匪浅，从中学习了很多新理念新思想，此外我经常和其他优秀班主任讨论班级管理和教育学生方面的问题，如特殊家庭的学生教育问题，很聪明但学习成绩并不好的学生该如何引导的问题等，因此担任班主任工作以来也取得了一些成绩，如：20xx年获班主任基本素质比赛中获二等奖，20xx年获校级“优秀班主任”称号。
三、立足课堂，提高自己的教学水平作为一名教师，光有满腔的热情和无私的爱是不够的。
要给学生一片云彩，自己必须拥有整个蓝天，因此，我不断审视自己的教学业务，注重教学科研和实际教学效果。平时积极为自己“充电”，完善自己的知识结构，不断提高自己的学识水平和各方面的文化素养。
在教学过程中，认真研究教材和课程标准，加强自身的教学基本功，放开视野，从教育的长远培养目标出发，以提高学生的素质为目标，在备课时研究学生心理特点，查找大量的资料，寻找各种教学工具和实物，设计多种教学方式，力图使学生更容易进入课堂、更好的掌握所学知识。
从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心理方面的知识。平时我坚持听有经验教师的课，还能做到打破学科界限，博采众长，不断提高教学水平，广泛听取各层面的意见、反应，使教学方法日臻完善。针对我校生源，在联合体考试中我带的班级每次考试均取得优异的成绩，20xx年所带毕业班，参考人数40人，考入一中二中共21人。
四、积极探索，努力开创语文教学新方法。
我在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结同事，同心同德，齐心协力，扎实基础，并充分利用信息技术手段,进一步完善备课形式、实现了电子备课，实现网络资源的高度共享。
我自觉遵守学校规章制度，按时上课和自习辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了多媒体，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为作为班主任工作较多，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并
在学生中引发讨论，愿与学生探讨社会现象，教会学生做一个心智健全的人。在参加工作以来取得的一些成绩：
20xx年《伟大的悲剧》课件在邢台市“第十四届多媒体教育软件大奖赛”中获一等奖；《第一次真好》获优秀奖。
20xx年论文《中学生的心理特点与课堂有效教学的研究》在邢台市第五届优秀教育科研、教育实验成果评选中获二等奖。
20xx年课题《初中文课堂有效教学的研究》成功结题。
20xx年工作成绩优异，获“嘉奖”奖励。
回首往事，我在成长、进步着。我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，觉得很多工作自己不会做，今后的路还很长，面临的困难还很多，但我将一如既往坚持自己的教学信念，不断前进，加强教育理论学习，注重教育科研，研究课堂教学，提高教育教学实效，使我的教学水平不断得到提高。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，希望我能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，成为一名出色的教师。
第三篇：中级职称工作总结
20xx年毕业后，我一直从事工程项目施工管理工作。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在施工现场技术管理过程中对科技创新和技术进步倾注了满腔热情，先后在南通四建集团无锡分公司担任施工员，在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在学校所学的专业知识迅速转化为业务能力，作为公司的技术和质量的骨干，在公司前辈的带领和指导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，我已具备了一定的施工技术能力和经验。20xx年至今，我工作性质转变为建设单位工程管理，在此期间，我更加努力学习工程管理的相关知识，主动承担公司创新管理课题，取得了一些成绩，也总结了许多经验教训。
多年来，在为建筑事业的发展贡献自己聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，自己作了一些有益的'工作，但也存在着很多有待提高的问题。现对我从事的专业技术工作，总结如下：
一、增强质量意识，营造建筑精品
20xx年7月起在南通四建无锡分公司担任项目施工员，先后参与公司多个大型公建、商业工程的机电安装管理工作，其中苏州市出入境检验检疫局机电安装工程体量较大，机电安装复杂，涉及消防、空调、给排水、供电、智能化等专业，在公司的大力支持下，我们项目管理团队充分发挥主观创造力，精心策划、细心施工，用我们细致的管理为铸造精品工程贡献一份力量，所有的调试、试运行基本都是一次性的通过，并按期交付苏州市检验检疫局，得到甲方的褒奖。该工程在竣工验收后，参评鲁班奖，得到专家组的一致认可，最终获得鲁班奖。
二、努力钻研业务技术，做好本职工作
20xx年5月起，开始在建设单位供职，项目的管理工作有条不紊的推进，并在实际工作中不断总结、不断学习，使自己的管理水平上了新台阶。在此期间，参与项目的施工协调管理，组织现场施工，对质量、进度、安全进行管控，组织规划验收、消防验收等。同时主动承担公司标准制度的制定，先后制定了《水电施工标准化》、《精装修水电安装操作指引》、《商业机电安装操作手册》，为公司的施工管理业务模块提供了标准化依据，也得到了施工实践的检验，取得了较好的反响，得到公司领导的认可。
三、学无止境，用知识武装自己
利用业余时间，学习先进管理经验，对标行业优秀企业的管理经验，先后向万科、龙湖等标杆企业学习取经；同时参加公司组织的相关培训，用知识武装自己，把知识转化为经验，更好的指导日常管理工作，为今后更高效的工作积累能量。
第四篇：评中级职称的述职报告
在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今日，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了必须的成绩，现作工作评价如下：
一、思想政治方面：
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则“八荣八耻”重要思想，，并以此作为自我的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。经过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自我的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自我的工作尽忠尽责。
二、在师德方面：
热爱自我的工作，有良好的事业心、职责心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于理解各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心团体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学本事方面：
深刻地认识到：时代在发展，社会在提高，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自我的教育行为。以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生的素质教育，培养学生的实际本事。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与其他教师一齐探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自我的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，flash动画设计，3d人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性；以《人体的气体交换》的代表，体现了flash制作课件独特的动画功能。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动资料，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不一样本事层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，经过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。
四、工作实绩：
近几年来，我一向担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心理解别人的意见，一步一个脚印走到今日。经过不断努力，在工作中取得了必须的成绩。XX年11月我参加了XX市优秀论文评选活动，论文《X》获得了二等奖，多媒体语文教学课件《XXXXXXXX》在网上广为转载。在XX年秋季的教学工作检查评比中，我代表XX洞中学理解检查，受到了市教委领导的多次表扬。XX年我所带的毕业班，以5人录取四中的好成绩，扭转了羊中中考录取人数少，学生很多外流，家长反映强烈的不利局面。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断积极，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。
第五篇：评中级职称的述职报告
我叫XXX，20xx年7月毕业于华南师范大学，数学与计算机科学学院，计算机科学与技术专业，本科学历。20xx年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，20xx年9月起一向到此刻在XX中学任教，并一向担任班主任工作。现申报“骨干教师”资格，下头我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下：
一、思想政治方面
学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应当有一个健康提高的思想。我在师德上首先严格要求自我，认真学习和领会党的十七大、科学发展观精神。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳评价经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的`今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。
三、考勤方面
自参加工作以来，我坚持做到不迟到，不早退，并且每一天都是打了预铃就进班，检查班内学生到校情景和卫生情景，发现问题及时解决。无论自我有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、积极主动地与家长联系，经过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情景，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，共同培育好青少年一代。
经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自我，作为一个青年教师，我明白我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于积极，不断创新，才能取得更大的成绩。
