幼儿园学前班周工作总结范文(推荐5篇)

时间:2022-06-06 19:33:09 作者:网友上传 字数:7317字

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第一篇:幼儿园学前班周工作总结范文

一周的时光在繁忙而琐碎中匆匆过去,虽然有点累,可还是很值得的,每每看到小宝贝们灿烂的笑容,都倍感欣慰。

秋季是各种传染病多发季节,虽流行红眼病能躲过一劫,但我们不能有侥幸心理。需时时注意天气冷暖变化,孩子卫生习惯的养成,衣物的适时增减,午睡的管理。室内开窗通风等方面时时关注,而且本周我们还每天早晨带领幼儿早*,增强幼儿体质,谨防各种疾病发生。

“在游戏活动中学习”,让幼儿体会学习的快乐。孩子们学习兴趣浓厚,对数学也产生了浓厚的兴趣,能*核算10以内的加减法。

这些天里,我也发现了孩子们的弱点,就是在自理能力方面还存在很大的问题,如:穿衣服。但是据我们观察,发现孩子在老师鼓励下能自己动手穿衣,这说明孩子有这个动手的欲望,能做到一些我们认为他们很难完成的事情,关键是有没有尝试的机会,而家长们每包办孩子的一件事情,就让孩子失去了一次体验和动手的机会,一次自我实现的机会。有一种爱叫“放手”,所以家长应放开双手,让孩子做一些力所能及的事情,有意识地为孩子创造与人交往、合作的机会,鼓励他去接触陌生的环境,去勇敢地与他人交往。

第二篇:幼儿园大班一周工作计划

幼儿园大班一周工作计划

幼儿园大班一周工作计划

篇1:大班幼儿园周工作计划表

第一周计划

班级: 大 班 周次: 第1 周

日期:2月17— 2月21日

教师: 刘善阳

第二周计划

班级:大班 周次:第2周 日期:日 教师:刘善阳

西峪幼儿园周教学计划表

第三周计划

西峪幼儿园周教学计划表

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幼儿园大班一周工作计划

篇3:幼儿园大班一周教学计划

第二周保教计划

(9月10日——9月14日)

一、本周重点:

1、复习1-50数数及2——6的邻数。

2、初步理解“走来走去”“游来游去”等叠词的含义。

3、感受歌曲表现出的情绪变化,尝试自编动作表演。

4、学习连线画,并进行连线添画。

二、常规培养:

巩固幼儿常规,正确抬放椅子。

三、个别教育:

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幼儿园大班一周工作计划

活动目标:

1、复习1——30数数,目测数群。

2、能进行对数。

活动准备:计算器、不同数量的卡片。

活动重点:复习1——30数数,目测数群。

活动难点:能进行对数。

活动过程:

1、幼儿用计算器进行1——30数数,集体、个别练习。

2、幼儿游戏“对数”,幼儿分两组进行对数练习。

3、教师出示不同数量的卡片幼儿进行目测。

4、教师进行小结。

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幼儿园大班一周工作计划

4、收拾区域玩具活动结束。

三、户外活动:练习早操

四、餐前活动:听故事

年9月12日星期三下午

一、午睡:随时观察幼儿的午睡情况,叫个别幼儿上厕所。

二、户外活动:自选活动

三、教学活动:

泥工:葡萄

活动目标:

1、巩固搓圆的技能。

2、用两种颜色的橡皮泥进行泥塑活动。

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幼儿园大班一周工作计划

五、晚餐 离园:帮助幼儿整理好衣裤。

年9日13日星期四上午

一、晨间活动:

1、拍皮球

2、听音乐早操。

二、教学活动:

活动一:数学 1——50数数,复习2——6的邻数

活动目标:

1、复习1——50数数,2——6的邻数。

2、能用数字表示数的相邻数。

活动准备:数卡

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幼儿园大班一周工作计划

活动准备:幼儿分成两组、

活动重点:对个别幼儿进行相邻数的练习。

活动难点:能遵守活动区的规则。

活动过程:

1、教师把幼儿分成四组,分别到各个区域进行活动。

2、教师重点辅导益智区的幼儿,帮助他们掌握相邻数。

3、教师进行小结。

三、户外活动:练习早操。

四、餐前活动:听音乐练习节奏。

年9月14星期五 下午

一、午睡:随时观察幼儿的午睡情况,叫个别幼儿上厕

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幼儿园大班一周工作计划

主题名称:长大真好教师:祁红梅

主题名称:长大真好教师:祁红梅

主题名称:收获秋天 教师:祁红梅

篇6:年幼儿园大班9月第一周 周计划

大一班一周活动安排 9月28日——10月11日

大一班一周区域活动安排 9月28日——10月11日

篇7:幼儿园开学第一周工作计划 七篇

【幼儿园开学第一周工作计划一】

一、本周工作重点:

周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。

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幼儿园大班一周工作计划

谈话活动:快乐暑假

语言活动:我们的新教室

社会活动:值日生分工

音乐活动:值日生歌 数学活动:顺数、倒数

英语活动:复习简单的问候语

户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中 (以老带新);

汉语拼音:单韵母a

安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可

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幼儿园大班一周工作计划

【幼儿园开学第一周工作计划二】

周工作重点

1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,熟悉新环境,认识新朋友,在成人的鼓励下,喜欢上幼儿园。

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

生活活动指导要求

1、认识自己的座位。

2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活动内容安排

1、语言:高高兴兴上幼儿园

2、数学:乐乐家

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幼儿园大班一周工作计划

姜山幼儿园学年第二学期 中一班 第十一周工作计划

年4月16日— 年4月20日

第十一周上午半日活动安排及目标(4月16日—4月20日)

一、来园接待

1.新学期到来了,教师能热情接待好每一位孩子,让那个孩子开开心心的来上幼儿园。

2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。 二、晨间活动

1.指导幼儿参与锻炼活动,调动幼儿锻炼的积极性,特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。

2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操,动作基本到位。 三、晨谈

1.幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情,愿意把自己

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幼儿园大班一周工作计划

户外游戏

集体教学(一)

集体教学(二)

篇10:楼隘幼儿园大班一周活动安排表

第 19周 年1月 5日— 年 1 月9日

教师:陈英姿保育员:赵锡娟

第 20周 年1月 12日— 年 1 月16日教师:陈英姿保育员:赵锡娟

楼隘幼儿园大班一周活动安排表

第 21周 年1月19日— 年 1 月23日教师:陈英姿保育员:赵锡娟

第22周 年1月 12日— 年 1 月16日

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第三篇:篇二幼儿园一周工作总结

各位家长:

大家好!很高兴在您的支持和配合下,本周工作得以顺利圆满的结束。在大家的共同努力下,孩子们各司其职,学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张,各项要求愈来愈具体,愈来愈全面,孩子们能够在学校和老师的要求下,逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置,为自己的全面发展努力着。当然,孩子们的各方面差异也日渐明显,有的孩子,不能主动完成自己的学习任务,有的孩子不能积极发言,有的孩子只顾及自己不关注他人……但是,我相信,每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能,也推动班级的整体发展得更好。之所以有这样不尽如人意的现象发生,和每个孩子的具体生活状况有关。我了解到,有的孩子和老人住,有的孩子家长回家很晚,有的孩子爸妈只负责吃穿,不会关注成绩……从第一周的签字反馈中,可以看出家长对孩子的了解及关注程度。我知道,家长们工作很忙,但教育不只是学校的工作,学校教育主要是教知识,教做人、教习惯,是贯穿于学习过程中的,而且,学校教育的成果,需要在家庭教育中得到巩固,家庭教育是学校教育的延伸,家校联手,共同教育,才能保证孩子受到良好的、健康的教育。所以,希望家长们务必关注孩子,尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子,家长的关注是最好的教育。

本周需要向大家汇报的情况主要有:

1、值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。请下周继续保持。

2、部分家长在老师没有要求的状况下,能主动关注孩子的作业本并签字,提出表扬。

3、丢三落四的状况日渐凸显,忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起重视。尤其是周一的作业,一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业,让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。

4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级,并和我沟通,希望得到家长们的支持和管理,保证孩子上网安全。

5、王钰雳家长一直在为班服的事操心,王新新的家长替班级买来桌布和椅垫,郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作,感谢三位家长的热心支持!

希望在家长们的配合下,下周一,孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快!

第四篇:幼儿园中班周小结

幼儿园中班周小结

1、幼儿园中班每周工作小结

各位家长、小朋友们:

大家好!近几日虽然是阴雨绵绵,但咱们过得忙碌、愉快而充实,现将有关的工作小结如下:

一、上周工作总结:

1、在周一的晨检中,本班幼儿的个人卫生做的很干净,头发洗了,园服也很整洁,只有极个别幼儿指甲没剪,幼儿都保护自己很好,没有带外伤的幼儿,孩子们都能高高兴兴入园。

2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动,还贯穿了幼儿的常规训练,比如:上操、吃饭、上床睡觉的安全等,孩子们都能按老师的要求积极参与,成效还不错。

3、本周接连几天下雨,早晚天气还是有点冷,温差比较大,流行病偶有发生,希望家长朋友们给孩子做好预防工作,本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外,其他幼儿请假的少,所以,本周幼儿的出勤率比较高,只有极个别的孩子带药了,老师都能及时给孩子喂药,让孩子勤喝水,午休时能给孩子盖好被子,保证了每个孩子都能健康的入园学习。

4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展,由于我班家长朋友们的积极参与,我班制作的手工作品件数多、质量好,在此,(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。

二、下周工作计划:

1、由于早晨天气有点冷,周一根据天气情况给孩子穿园服,给孩子彻底搞好个人卫生,剪掉长指甲,洗干净黑指甲,给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜,注意孩子的安全,不要让孩子带外伤,以保证孩子健康、愉快的入园。

2、夏季虽然已经来到,但一些传染性的疾病时有发生,希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作,本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏,让他们多喝水,以保证孩子们健康入园。

3、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育,要教育孩子讲文明、懂礼貌,老师将会进行各方面的引导及教育,希各位家长也积极投入这一教育行列,对孩子进行文明、诚信教育。

4、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解,在此,祝愿家长朋友们身体健康、心想事成,祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。

2、幼儿园中班各周小结

一周的工作已经圆满结束,对这一周的工作,进行了简单地梳理、记录,以便今后更好地开展工作。

◇2月18日(周一):是孩子们注册报到的日子,一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备,所以报名工作井然有序。到下班时,有32个孩子来报到了,有3个孩子回老家还没过来,我及时联系了他们,确定了他们要正月十五以后才来。

◇2月19日(周二):今天是孩子们新年里第一天来园,我们三位老师早早地来到班里,准备好了玩具,迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定,都能进行正常的教育教学活动。

◇2月20日(周三):轮到自己带早班,精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动,和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。

◇2月21日(周四):今天是元宵节,孩子们带来了汤圆。首先,肖老师给他们介绍了元宵节的来历,接着,便开始煮汤圆吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,乐在心里。

◇2月22日(周五):又是一周的最后一天,放学前对本周孩子的表现进行了小结,发放了小金花。

虽说只是流水账式的记录,也并不全面,但是也非常有必要,今后的工作还要更细致、周到。

3、幼儿园中班第八周工作小结

时间匆匆过了第八周,清明小长假以后,我们又迎来了紧张而又繁忙的工作中,虽说这周只有短短的三天时间,三天也可以让我对自己的工作做出一定的反思;新教师,就犹如温室里的花朵,每天和孩子们一起成长、一起收获。至此,我改变了原先的计划,将每月一总结固定成为每周一小节,希望自己的这个计划能够真正落实下去,让我的教育之路增添一份色彩。

三天的时间不长也不短,由于小班组进行常规调研活动,我的师傅因为要去调研固我们换了课,很久没有给孩子们上课了,感觉有那么点生疏了,一节课后我的喉咙感到明显的疼痛,很照顾我,说话都是轻轻地,这让我很感动;这两天都是早班的缘故,所以每个早上有三个活动,经过了这两天的带班我发现了我在教育教学中飞问题:

一、让教育变得更“活”:作为青年教师的我,一些上课的技巧肯定和老教师们还有一定的差距,有时候地环节自己就很难把握好,那就照本宣科吧,这又感觉很枯燥,也没有自己特色;虽说教本都是专家汇聚的,但自己在课堂的把握中没有很好的体现“活”的这个韵味来,比如健康活动《学做消防员》,教本上很明确的告诉我们这个活动应该怎么上,并且附有图示,我在执教中就按照这个大纲基本走了下来,活动还算进行的比较顺利,孩子们地参与度也很高,也能基本模仿出消防员的那种快速的穿衣动作、救活动作;不错呀,教学目的也差不多达到了,可事后我就在想,在原有基础上,我是否可以再增加点难度,让孩子们增加点难度,可以设置一些障碍物,从中让孩子们体验消防员叔叔是要克服很多困难的,从中也能够让教育变得更加充满活力。

二、让教育多一份“思”:都说反思能够让我们成长的更快,现在看来的确如此,每个活动后都应该有所“思”,更确切地说是多一份“思”,以前总是觉得公开课后应该好好反思一下自我,平时的课那就不用了,但事实证明我错了;每个活动后我都应该有更多的思考:今天的活动好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教学目标达成了吗?重难点把握好了吗等等,要要我们的教育充满智慧那就从我做起,多一份思索,多一份思考,把教育变得充满智慧的闪烁。

三、让教育变得更赋予童心:幼儿园教师的世界也犹如孩子们一般充满童心、充满好奇心,有时候孩子们为我们打开了一扇窗,那就迎合着他走进他们的世界,一起蹲下来倾听孩子们的世界,充满童真与想象力。

已经是第八周了,在过去的几周时间里都没有好好的总结,接下来的几周时间里应该好好把握,多一份期待、多一份坚持,把这份坚持延续下去,做一名充满智慧的新教师,那就期待吧。

4、幼儿园中班第四周工作小结

开学第四周结尾了,孩子们在这周又学到那些本领呢,现将班级工作小结如下:

1、这周我们班开展《礼物》小主题,在这个主题里,让孩子们理解“礼物”的含义,学习相关的“礼物”特征,提升孩子们分类的能力。在学习中,让孩子们感受礼物所承载浓浓的亲情与友情,引导孩子萌发感恩意识、责任意识,学习爱物惜情。

2、利用空余时间,我班在这周开展了书写活动。在练习中帮助孩子熟练掌握田字格方位,培养幼儿对田字格方位的观察与比较能力。为幼儿今后能够准确地在田字格内运笔做好铺垫。在指导中,我们时刻提醒孩子握笔的姿势、提高运笔的能力,也为以后的书写活动打好基础。

3、这周本来打算拍一张集体照片,但是生病的孩子又没有来,看样子集体照片要延后了。

4、本周在活动区创设科学区域,提供多面镜子、小玩具,让幼儿探究“一个变许多”,并利用镜子玩游戏“光弹追击”、“光芒接力”,孩子们很有兴趣,玩的也很开心。

5、这周一直在收集自然角的物品,班级的家长也比较配合,在这里要感谢支持我们工作的家长,有你的配合,我班的自然角会越来越漂亮的,孩子们也会很喜欢的。

5、幼儿园中班本周小结

一、主题活动《树叶妈妈和树叶娃娃》

1.感受文艺作品中所表达的不同情感。

2.尝试用画画的方式将快乐与悲伤的情感表现出来。

3.尝试用不同的动作表现歌曲所表达的情感。

二、领域科学《发出不同声音的响罐》

1.学习制作好玩的响罐,体验成功的乐趣,对探索声音感兴趣。

2.知道物体碰撞会发出不同的声音,感知辨别不同的声音。

3.培养细心辨听声音的习惯,发展倾听能力和动手动脑探索问题的能力。

三、领域语言讲述《吃一惊》

1.喜欢看漫画,学习大声连贯地讲出图片的内容。

2.学习词语:紧张、害怕。

四、拼音练声音感兴趣。

1.知道物体碰撞会发出不同的声音,感知辨别不同的声音。

2.培养细心辨听声音的习惯,发展倾听能力和动手动脑探索问题的能力。

三、领域语言讲述《吃一惊》

1.喜欢看漫画,学习大声连贯地讲出图片的内容。

2.学习词语:紧张、害怕。

四、拼音练习“m”

五、数字描红“4”“5”

六、汉字描红“四”“五”

七、笔顺描红“丿”“”

八、英语。

九、手工《大鸭梨》《孔雀》

十、魔法玩字:第七十五课;乞:吃:气:汽。第七十六课;是:定:走:足。第七十七课;仓:厄:危:犯。第七十八课;兄:克:况:祝。

第五篇:幼儿园教师本学期工作总结范文

回顾这半个学期,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

一、教育教学工作

在教育教学工作中,我根据我们班幼儿的水平情况和班计划来上好每节课程。不论是什么时候,我经常使用的话是“你太聪明了”;“你太能干了”;“你太乖了”;“你进步了”……因为得到老师的表扬,每个孩子的小脸上都笑开了花。在幼儿园工作中,安全工作是首位,安全工作是保*,前提是常规管理,只要把常规抓好了,许多工作都会事半功倍。因此,我们三位教师统一要求,严格管理,使幼儿养成良好的学习.生活.卫生习惯。

二、教育保育

在组织好教学活动的同时,保*的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力

三、家长工作方面

在家园工作中,要积极主动地与家长交流联系,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。对于那些比较活跃的孩子,我们及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。

通过这半学期的观察,觉得本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们健康、聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快,动作发展均良好,运动能力强,基本动作协调;喜欢绘画和动手*作活动;口语方面发展较好,思维活跃,口齿清晰,好表达;有良好的学习,生活、行为、习惯;有一定的纪律*,能遵守幼儿园班级的各项常规,热爱班集体,有一定的集体荣誉感。但是,有成绩也有不足,比如:孩子们的常规尚不尽人意,上课*嘴的现象还较多,这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。

四、其他方面

努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,学会在幼儿教师网网站上发表文章。翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行电脑学习,学会制作多媒体课件,积极参加继续教育学习,以提高自身素质。

五、不足与努力方向

这半学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。

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