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第一篇:新生入学个人总结
经历过艰苦的高三生活后,我如愿的考上了一所较为满意的大学,在这个暑假里,我可谓是放飞了自我,到处吃喝玩乐,把自己都整的懒散了不少,时间也在我的玩乐里过的异常快,两个多月的暑假一下子就结束了,于是我背上了行囊来到了学校,弄完了一切手续后就只等军训开始了。
在高中时,我们都是经历过军训的,所以当我来到大学后,我还是习以为常的认为大学军训和高中军训应当没差多少,可当大学这个入学军训一开始后,我才明白我的想法是多么的天真和无知啊,因为这两者之间的量级都完全不一样了,并且相比高中时严厉了格外多,让我仿佛投身在军营中一样。首先,光是军训的学生就很多,我们这一届的新生有数千人,这可相当于一个团的人数了啊,所以想要把这么多学生进行军事化的管理是很不容易的,并且最终军训结束时还得来一个检阅呢,可不能丢脸了。
就这样,为期十五天的军训开始了,我们的带队教官是一位女生,并且没比我们大多少,所以刚开始时我们班上还有不少人嬉皮笑脸的开着玩笑,但迎来的就是劈头盖脸的一阵教训,这可让我们老实了不少。大家都明白,军训一开始必然是站军姿、报数,这是很基础也是每一天都需要用到的,可就是这么简单的动作,却把我们这么一群大学生给卡了半天,弄了好一阵子才算勉强合格了,这可让我对自己都产生了怀疑,我是不是暑假闲太久了,人有点退化了。
第一天军训结束后,还算是比较简便的,至少没做训练,可接下来的日子就越来越不好过了,首先是新加了许多的动作,不仅仅要求个人要做好,还得要求我们班整体都要做好,于是我们就一向训练着重复的动作,直到贴合了教官的要求才开始下一个动作,这么一天下来,我们的衣服都湿透了,回到寝室就只想早点洗完澡休息了,毕竟每一天早上六点多就要起来,还得把被子叠好。正是在这么一种紧张的氛围里,我感觉到了军训的意义,这是要让我们改变懒散的作风,好好地去学习啊。在每一天的叫苦叫累中,我们迎来了军训的结尾,排练了这么久,是时候给大家看一看训练的成果了,只见得一个个方队走着整齐的步伐从检阅台面前经过,此时此刻每一个人的心中都充满了自豪感,看着大家洋溢在脸上的笑容,我觉得这十几天的军训真的是太值了!
第二篇:开学后的总结
“新学期、新目标、新起点、新气象。”新的开始,新的梦想,带着对新征途的憧憬,带着新学期的梦想,我校全体教职员工于XX正式开学,教师精神状态好,进入角色快,敬业精神强,学校各项工作规范有序,为新的学期营造了一个团结合谐、积极向上的氛围,为学校的进一步发展打下了坚实的基础。
1、学生入学快稳齐。正月十六学生报名入学,当天下午2点,学生基本全部入学,只有少数学生因病因事请假未到校。本学期,我校一至六年级共11个班级,学生568人。大半天时间,学生入学如此快稳齐,也超出了我们的预期。究其原因,我们认为是我校在动员学生入学工作上做了不少的工作。一是我们在放寒假时,就给家长写了一封信,告知了家长学生春季入学报名的具体要求和事项;二是全体教师从正月十一到正月十四对学生进行了走访,进一步对学生入学工作做了联系与沟通;四是学校对少数困难学生实施入学绿色通道,适当在生活费上少收,以此来减轻家长压力。正是这些暖心举措,极大方便了学生入学,是学生入学做到了快稳齐。
2、微笑服务打动家长。开学工作,是教师接触家长最多的时间段,也是学习形象接受家长检阅的时间段。我们向家长展示什么样的教师形象、学校形象,这也是我们开学工作一个思考。学校提出了微笑服务的理念。每位教师做到了用微笑面对家长,面对学生,形成了与人为善、换位思考、及时沟通、友爱合作、促进共赢的局面,赢得了家长的理解、尊重和欣赏。
3、收费工作公开透明。学校严格执行义务教育段收费政策。开学期间,将收费公示牌在学校显眼位置进行了公示,收费项目、收费标准做到规范、公开、透明、具体。并就收费问题,在环节不出纰漏。还自下而上了进行了一次安全隐患排查活动,各班以班主任负责,对教室校舍进行排查,同时学校对校园、教育设备设施进行排查,对学校食堂进行了全面消毒,确保了饮食的安全和质量,确保了学生的在校安全和交通安全。政教处加大对上下楼梯、中午到校、课间活动的管理和检查力度、对发现的问题及时处理,把事故隐患消除于萌芽状态中。在安全教育的形式上,学校利用升旗仪式,开学典礼,第一次班会对学生进行了安全大教育。开学以来,通过努力,保持了学校安全零事故的.良好态势,为学校的今后的工作创造了稳定和谐的环境。
总之,学校开学工作比较顺利,取得了一定的成绩,但不这只是良好的起步,今后的工作需要我们付出更过的努力。我们相信,在全体教师的辛勤耕耘和努力下,求真务实、开拓创新,学校工作一定会取得更好的成绩。
第三篇:开学个人工作总结范文
一个新的学年已经开始了,我要把所有的精力用到学习中去。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。
所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习,娱乐,休息的时间,要把每一点一滴宝贵的.时间都抓紧。“学而时习之”预习重要,复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。
1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。 空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上。
2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。
3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。
4、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的1个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。
5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。我要确定学习的目标,努力学习的方向就是我的目标,正确的学习目标更能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我的目标就是进入全班前25名。
遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,那便是自欺欺人。以上是最基本的学习计划要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进,创造一个属于自己的初中四年。快乐学习也能成果辉煌,自信微笑,将打开我通向更灿烂的知识库门的大道……
第四篇:学生个人总结
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!时间总是那么快,转眼我们大一即将结束了,首先,很感激教师和同学们的关怀,使我成为我们大家庭当中的一员。让我有机会为班级服务,尽管贡献不大,但我乐在其中,也很感激那些给我帮忙以及对我提出批评的教师和同学,使我懂的了很多。
回顾这大一的日子,军训生活、篮球比赛,拔河比赛等各项体育活动以及给我们带来团结精神。专业知识竞赛使我懂得了团结和学习两者的重要性。缺一不可。与同学们一齐相处受益匪浅。
大家都来自五湖四海,口音的不一样也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊,我们还是一家兄弟姐妹。
作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐,在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动,在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的进取参与让班上添加很多色彩。
经历过这一学年的学习锻炼,使我学到了不少知识。经过了一年的学,我此刻与从前的自我最大的不一样就是:此刻的我乐于做一个组织者奉献者,进取的参到各种组织活动中。
在这一学年,班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后,使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够,然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。
却又听到这一年秋天到来的脚步,能感觉又一届新生的朝气。岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看:从身前流逝的这一学期,不禁想好好的回顾:什么自我抓住了,什么自我错过了……
我喜欢帮忙他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱理解挑战,在这菁菁学校里,我尽情的施展自我的才华。想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着,也欢乐着,向着自我追求的目标努力,我自认为我做到了"创造自我肯定自我超越自我"。
我班拥有很多积极向上的同学,一批乐于帮忙、甘于奉献的同学。每次在个不一样的活动中都能看到他们的身影,不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流,这也值得大家向他们学习。在今后的日子里,期望大家能够提高。最终,我工作不足,期望同学们向我提议,给予我改正提高的机会。
大学的第一个学年,留给我的是完美的回忆。这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是昨日,我十分清楚要我应对的是又一个新的学年。
回顾昨日,我百感交集;应对今日,我信心百倍;展望明天,我任重道远!
第五篇:新生入学个人总结
新生入学教育是新生入学接受的第一个大的教育科目。是新生教育的开始,俗话说万事开头难,开好头对于工作的实施有着重要的作用,不仅关系新生工作的开展,还关系到新生的大学发展,为此,我们高度重视,不断总结,一方面配合学校学院两级开展工作,另一方面,我们也积极探索,有针对性的开展特色活动,特此总结如下:
一、新生入学教育的主体是新生,如何让新生参与其中,让学生能够乐于接受教育,直接关系到教育质量的提高,为此我们克服困难,加大力度调动新生参与积极性,充分发挥学生主观能动性。不管是学院活动,班级活动我们都看重参与度,通过改变形式增加内容,提高参与,并且让学生能够自主组织相关活动,提高自主参与度;
二、突出专业特色。作为管理专业学生的入学教育,我们尤其注重加强对学生管理意识的培养和管理习惯的形成,为此,一方面,我们安排各项活动都遵循管理的科学性与艺术性的结合,严格活动管理,从活动开展中发现管理,另一方面,我们实施学生自主管理,让学生能够体验管理,并且在学生管理中实时启发点拨,强化管理意识,管理首先要管理自己,为此我们也通过教育活动,让学生提高自我管理能力;
三、个性化特色化机动化管理教育,密切关注学生动态,关注不同学生的不同的特点,开展大众化教育的同时,开展针对性强的对象式教育。同时实时根据学生教育开展的广度和时间的推进,不断改变教育方式方法,实现不同阶段的差别化教育目标;
四、注重学生的养成教育,习惯必须在未形成之前加于引导改变,这才是教育之根本,为此我们通过各项活动加强对学生良好习惯的培养,其中我们开展内部外部竞争,提高竞争意识,养成守时习惯,卫生习惯;
五、注意教育学生学习状态的回归,大一新生经过漫长的假期,还有很强的假期综合症,加上入学教育期间自由时间较多,学生很闲,为此我们多次组织了关于专业的讨论,组织相关座谈会,组织时事热点大讨论,回归状态,为下一步专业教学开展打下基础;
六、注意发挥模范典型的作用,通过典型带动教育,通过典型感化教育,这典型不仅有内部学生典型,还有学长辅导员典型模范作用。