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第一篇：后备干部培训学习心得体会
20XX年10月23日非常荣幸参加了五常市教育局和进修学校组织的《全市中小学后备干部培训班》，能够参加这次培训，首先得感谢领导对我的信任、认可与栽培，使我成为了一名后备干部，我一定努力学习，认真工作不负重望。其次感谢教育局和进修学校组织了这次学习培训，让我们这些年青教师有机会进一步的学习深造，提升自己的业务水平和工作能力。通过这次学习使我受益匪浅，收获颇多，我的思想也得到了一次大洗礼。
一、责任感更强了。
通过这次学习使我的责任感更强了，因为我们这些人不再是普通的教师了，我们是后备干部了，在学校必须严格要求自己，在工作的各个方面必须以大局为重做好表率，要做好校长和领导的助手，能够为他们分忧解难，出谋划策;同时也要尊重和关爱每一位教职员工，用一颗炽热的爱心激发他们的工作热情;还要用一颗真诚的心来爱我们的学生，因为他们是祖国的未来，祖国的希望，只有他们优秀、强大了，我们的祖国将来才能强大，才能富强，才能立足于世界。所有的这些都是我们这些后备干部必须做到的，否则我们就不配做一名后备干部，也可以说是一位不称职的教师。
二、一个好校长就是一所好学校。
振兴教育，希望在教师，关键在校长。作为学校的管理者和指导者，校长在提高学校的整体办学水平中处于核心地位。校长是学校的灵魂，是学校工作的中心人物，他的优秀素质对于教师来说具有最现实的、最生动的、最鲜明的直接影响力。有什么样的校长，就有什么样的学校。一个好校长就是一所好学校。校长就是一场戏的总导演，没有一个高水平的“导演”，实施素质教育，实行高效管理，办出特色学校都将是一句空话。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，不是每一个人都能当一个优秀的校长，作为一名优秀的、称职的校长应该具有较高的政治和道德素质、无私的奉献精神、精湛的业务水平、丰富的的文化底蕴、出色的表达能力、良好的人际关系、宽广的胸襟情怀、良好的抗挫能力、高超的组织能力、还要勇于开拓创新。校长具备了这些素质，才能胜任其工作，才能办一所出色的学校、人民满意的学校。也许我不能成为一名优秀的校长，但我一定以一个优秀校长的标准来严格要求自己，努力使自己成为一名优秀的后备干部，一名优秀的教师。
三、学无止境，要活到老学到老，加强自身修养。
有人这样说过：“知识就是力量，教育就是财富，学习就是生命。”我们也常这样教育学生，要不断地学习，学无止境，要活到老学到老。我们作为教师更应该不断的学习，只有不断学习，你的知识才更加丰富，视野才更加宽阔，工作能力才会更强，只有这样才能满足学生的求知欲望，才能培养出祖国优秀的下一代。我们置身于知识经济时代，要生存下去，就要不断学习，学习是生存与发展的有力保证，教师的职业要求教师必须与时代发展的脉搏共存，如果漠视时代发展，拒绝学习接受新东西，默守陈规，最终必将被淘汰出局，因此学习型的人才是时代的呼唤。我们这些教师必须做一个学习型的教师，校长必须做一个学习型的校长，后备干部也必须做一个学习型的后备干部，争取跟上时代的步伐。
以上只是我这两天培训学习受到的启发一部分，总之两天的后备干部培训活动，使我受益匪浅，观念提升了、视野开阔了、经验积累了、责任感更强了。让
我在各个方面都提高了认识，我将以此为新的契机与起点，在今后的工作和学习中不断调整自己、提高自己，争做一名合格的后备干部。
对下次培训的希望：希望能到一些有特色的名校去参观，真正的开阔眼界，亲身体验其教学与管理方式。
第二篇：学校后备干部培训总结范文
短短两天半的培训，在我心里产生的震荡却是永恒的。虽无法用语言表达，但内心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常荣幸，能以福兴中学后备干部的身份，与全县教育系统的精英，一起亲耳聆听几位前辈、专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训我开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向，是真真正正的一次业务上的锤炼;实实在在的思想上的升华。无论是教育教学还是为人处事方面，几位教育界的专家都给了我很宝贵的经验。今后的工作和生活中我会继续努力，慢慢品味培训过程中的点点滴滴。现就本次培训谈一下心得。
一、学习借鉴、体味反思。
(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄。
第一堂培训是来自县第五中学于海军校长的讲座。他讲座的题目是《逆境中的崛起》。听到这个题目的那一刻，我的心里就产生了一股强劲的力量。于海军校长，把他的讲座分成了五个部分，即回顾篇、起步篇、实践篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充实有力的数据，言辞诚恳的情感，独具创新的思维，大道韬光的智慧，诠释了五中几年来的变化。从最初接任时的面临吞并、社会影响极其低下、教师全无工作热情、学生外流严重等诸多症状，到现在的三足鼎立局面的局势。进行了全方位、多角度地明晰。让我们所有培训人员都感受到了一路改变过程中，于海军校长的认真、扎实、务实的工作作风，十分高尚的人格魅力，大义磅礴的正气。
听完了于校长的讲座，我深深地被他的精神折服了。我虽不是一校之长，但感受了一校之长所肩负的责任。这是为了学校，更是为了学生发展而承载的负重。我要将他的办学思想、管理经验结合我的工作实际，来付诸我的班级教学，让自己在实践中借助他人的经验慢慢成长。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄”，于海军校长用他的智慧和勇气，带领五中教职员工走出了低谷，这份辛劳与胆识鼓舞着每一个肇源人。
(二)黑土地培育的帅才虎将
这是我第一次接触姜臣校长，给人印象十分深刻。他的幽默可爱、乐观的战斗激情;霸气老练的将才能力;执着的敬业精神，都已经在我的心底烙下了深印。他主讲的题目是《农村校长成长三部曲》。作为生在农村、长在农村、服务于农村的基层工作人员来说，姜校长的历程是我们学习借鉴的宝贵财富。他在农村中学辛辛苦苦操劳了二十个春秋，从一名普通教师慢慢成长起来，其中经历了常人难以想象的磨难，也许就是这些扎根农村的精髓铸就了他的`一身韧劲。
从他的讲座中，我学到了很多现实成长中能够解惑辨理的经验，懂得了积蓄力量，厚积薄发、加强自身修养、保持健康心态、踏实而勇敢地努力工作，并在工作中不断锻炼自己，做一名有思想、有能力的帅才虎将。
(三)做一个有思想、懂业务、善于管理的领导。
提到肇源的教育，熟悉的人都会知道，这里有一所重点高中——肇源一中，每个和一中似识非识的人都知道，一中有一位好校长，好领导，好朋友——徐云生校长。徐校长给学员讲座的题目是《做一个有理想懂业务善管理的领导》。徐校长是我县教育系统的知名人士，更是一名权威型的教育专家。所以他的讲座令人大开眼界，其融会贯通的知识体系，独特细致的思考角度，不断不学习的进取精神，大爱无边的境界，更是让每位学员看到了前进的方向。我作为一名班主任，一定会把“以学生管理为核心，抓学生的学习习惯，向学生的学习作风要成绩，促进学生身心健康”等理论，贯穿到我的班级管理中。
肇源一中也是我的母校，那里曾经有过我的欢笑与泪水，今天徐校长不但让我重拾了那段美好记忆，更给我注入了一股学习、工作、生活的坚实动力。
第三篇：教育后备干部培训总结
2月x日上午，细雨霏霏，春寒料峭，维扬区文教体局小剧场内欢声笑语，春意盎然。经过严格选拔产生的45名校级后备干部，怀着美好的教育理想，早早来到这里参加第一次培训。
局教育科冯长宏科长主持培训活动，他从全国、全市教育发展的形势和每位学员成长进步的角度，深入阐述后备干部培训的重要意义，布置培训工作。他说，培训内容包括职业道德、综合素养、教育理论、工作实践，将采用集中学习、岗位锻炼、参观考察等方式，高效运作，促进发展。
教育科副科长俞明源为学员作《中国古代教育史》讲座。俞科长知识渊博、语言风趣，旁征博引的讲座深深吸引培训学员。
6个学员小组展开热烈讨论，分享学习收获，也提出了一些建设性的意见和建议，希望领导、专家为大家推荐一批阅读书目，每次培训明确主题、提前让大家做好准备、增加互动性，还可以开展短期的校际交流、换岗实践、丰富管理体验等活动。
第四篇：后备干部培训学习心得体会
俗话说得好，态度决定一切。那么对于工作而言，工作态度的端正与否，更是决定着能否正确、优质、高效完成一项工作的重要因素。尤其是对于我们工程单位上的现场技术人员而言，那么不管是识图、工程数量的计算、现场的技术交底以及施工指导，对于施工的每个环节，都应当严格把关，实事求是，力争做到不失误、不犯错、无漏洞。
对于一个工程项目而言，技术工作影响着全局。作为项目运作的一个核心部分，直接影响和控制着工程的施工计划、施工方案、施工质量和工程进度等各个方面。那么作为技术工作者，尤其是作为现场一线的技术负责人，直接参与者现场施工技术、生产和管理的各个方面和每个环节，这就要求我们在将施工图纸通过实际的施工操作，以实现工程实体得以保证保量的过程中，技术工作务必落到实处，对于执行施工设计图的尺寸控制、工法要求以及施工质量的过程控制，都必须要进行严格的技术控制。
施工过程中，技术工作如此重要，技术人员所肩负的责任是非常重的。尽管我们身处深山大沟，地理位置、交通条件和生活条件很差，加之由于近年国家大量投资基础设施建设，在建项目很多，所造成技术人员短缺，现场技术工作量很大，但是我们所有技术人员任然能够以积极的工作热情和高度负责的工作态度，坚守生产和施工一线，不怕艰苦，不怕困难，确保施工生产活动的顺利进行。
那么，在日常工作中又该如何培养和体现我们在工作态度上的责任意识呢?通过我的工作和学习体会，应从以下几个方面做起：
首先，从自身而言，必须不断地加强学习，逐步提高自身的技术水平和业务能力，并在施工生产过程中积累施工经验。作为现场技术工作者，管控和指导者整个施工过程的技术工作和质量控制，核心作用贯穿于施工的各个环节。那么就要求每个技术工作者，既然要指导现场施工，那么所谓“打铁先要自身硬”，在现场的每一份技术交底、技术要求以及质量要求，技术人员必须自己首先了然于胸，这样我们才能去更好的指导现场作业人员，使得各项要求和控制措施得以顺利贯彻。这就要求我们在制定各项施工方案、技术交底以及施工要求时，首先自身读懂、读通设计要求、设计图纸，全面掌握设计要求的各项内容，同时要求熟悉各项相关设计规范和施工方法和要求，便于施工的过程控制。
其次，提高自身的职业道德素养，培养个人的主人翁意识。对于每个企业的而言，“当一天和尚撞一天钟，当一天员工混一天工资”的员工绝对不是一个好员工。其实，上升到员工的职业道德素养的高度来讲，从思想意识和职业精神上，都将自己未纳入企业集体的员工来说，都是不合格的。工程项目作为一个集体而言，现场的每个施工环节和每个工作岗位都应该是环环相扣，互相影响和密不可分的。要搞好施工工作的每一个部分，都要求我们牢牢树立团队意识，主动地投入到施工现场的诸如技术难题、施工难题、企业困难等问题的解决工作中，注重各项监督工作，切切实实即企业之所急，困项目之所困，迎难而上，奋斗不息。不能体现出事不关己，漠不关心神之石推脱责任、拈轻怕重而不敢承担，不敢面对。切实将企业和集体的利益摆在首位。
最后，企业对于责任的明确和制度的完善至关重要。企业和项目制度对于每个岗位应该怎么做，职责是什么，每个部门、每个岗位都应该加以明确。在一线基层，当然更应该细化到每个技术人员和作业人员，以及相关工作出现问题和失误后，应该追究什么样的责任和怎样追究责任，这些方面，在各项岗位制度和责任细则里也应加以完善。
作为一线技术负责人，务必将整个工区的各项事务时刻当成自己心头大事，乐其所苦，欣其顺然。在工作岗位上，工区的各项事务都应该和自己是融为一体的，敢用承担施工中的重点难点，敢于通过学习和探索突破各项施工困难!
第五篇：后备干部培训学习心得体会
xx年xx月xx日，我参加了学校举办处级干部暑期培训班。这次培训班的主题为“精心谋划，推进高水平特色型学建设”，是学校为进一步加强干部队伍建设，提升干部业务素质和履职能力，推进学校事业科学发展而举办的。通过听取校领导的工作报告及专家专题报告，以及小组的专题讨论活动，收获很，对推进高水平特色型学建设问题进行了深入思考，下面谈一下对推进高水平特色型学建设的心得体会。
一、进一步明确办学定位，在形成共识的基础上，突出办学特色
面对高等教育众化的新形势，处于高校林立且重点学众多的北京环境下，我校必须寻找自己的发展空间，确立地方性、区域性、行业性学的办学特色定位。
二、加强学科建设，为提高人才培养质量奠定坚实的'平台条件
学校应该紧密围绕学科建设这条主线在师资队伍、学科专业、教研平台、学术氛围等方面开展建设工作，为提高人才培养质量搭建平台。
三、突出特色，加强专业与课程建设
以特色专业为龙头，不断强化特色专业建设力度，积极发挥特色、优势专业的引领作用；主动适应国家与区域经济社会发展的需求，调整优化专业结构；积极开展国家、市级、校级三层次精品课程建设，构建以校级精品课程为基础、市级精品课程为骨干、精品课程为引领，涵盖不同层次、不同学科门类、开放共享的精品课程与双语示范课程体系。
四、加强人才培养模式多样化，加强对外合作
在人才培养中，以人为本，继续实施优秀学生转专业制度，限度地满足学生对教育资源的个性化需求，同时更加注重学生的'创新性、实践性、开放性和创业性的能力提升。
五、实施人才强校战略，强化教师作为办学的主体地位
通过整合组建高水平科研团队，尽快实施高层次创新人才遴选机制。同时，建立有效的激励和约束机制，调动教师的积极性，发挥教师的主动性，真正体现“办学以教学为本，以教师为主体”。
六、完善科研评价体系，激发创新活力
建立与学科性质、学科领域相适应的分类评价标准体系，按“学科”进行分类管理，实行科学评价。坚持以鼓励创新、服务发展为导向，正圈理短期效益和长远目标的关系、投入与产出的关系、“量”与“质”的关系、“个人评价”与“团队评价”的关系，确立科研评价的质量导向和业绩导向。
七、深化内部管理体制，重点理顺学校与学院的责权利关系
以全面下放权力为主导，启动基层学术组织，试行二级财务预算制度，落实教授治教治学权，逐步下放管理权力、下移管理重心，充分调动学院的积极性和创造性。
八、深化开放办学，坚持“以服务求支持，在贡献中发展”
一方面，要建立合作平台，支撑产业发展。学校创新知识与资本结合方式，创造良好的科研环境和工作平台，让优秀人才拥有资源、支配资源，形成创新成果。另一方面，要发挥科技中介作用，促进知识流动和技术转移。
此外，机关部门要转变职能，把对学院的管理从过程管理转到目标管理，微观管理转到宏观管理上来，强化服务意识。
