建筑行业施工员任期内个人政治思想与业务工作总结公路工程

时间:2022-06-23 00:38:15 作者:网友上传 字数:3723字

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第一篇:建筑行业施工员任期内个人政治思想与业务工作总结公路工程

任期内个人思想与业务工作总结

本人XX,2002年7月毕业于XX铁路工程学校道路与桥梁专业,2008年1月取得XX交通大学专科学历。2013年1月取得XX交通大学本科学历,2008年9月经XX市企业职称改革工作领导小组审批通过获得助理工程师专业技术职务资格。现就职于XXXXXXXXXXX,从2002年8月参加工作至今,一直从事公路桥梁工程的施工、技术管理工作。现将我个人的政治思想与业务工作情况总结如下。

一、思想政治方面

自参加工作以来,本人始终拥护中国共产党的领导,热爱社会主义制度,服从上级领导,团结同志,工作勤勤恳恳,无私奉献,从不计较个人得失,严格要求自己,注重加强理论修养,牢固树立了为人民服务的观验。施工中能够严把质量关、忠于职守,圆满的完成了各项任务,并多次受到上级主管单位和领导的好评!

二、业务工作方面

本人注重理论和实践相结合,能够把所学到的知识正确地运用到实际工作中,并在施工过程中不断拓宽了自己的知识面,从获得助理工程师以来本人曾参与了以下工程的建设和施工:

1、2008年4月至2009年1月XXXXXXXXXXX工程项目部担任现场施工负责人。在刚刚经历“5.12”汶川地震后时时刻刻面临余震的危险认真的履行了自己的职责,战斗在第一线,测量工作经常需要上山下滩爬坡上坎,为保证道路通畅和早日竣工我在工作中充分的表现 1

出了了不怕吃苦流汗的精神,在施工中严格按图按规范施工,充分发挥了自己的工作能力,为工程的顺利的竣工做出了一定的贡献。

2、2009年1月至2009年6月参与了XXXXXXXXX地震灾后恢复工程抢险保通,并在项目经理及技术负责人领导下担任现场施工负责人。在施工过程中本人不怕吃苦,时时刻刻顶着不可预知的余震,始终坚持工作在工程的第一线,充分发挥自己所学的专业技能,认真编制计量资料和交竣工资料,保质量保进度,为该公路随时保持畅通和早日竣工通车做出了自己的应有贡献。

3、2009年6月至2010年6月参与了XXXXXXXXXXXXXXX灾后恢复重建工程B合同段,项目经理及技术负责人领导下担任现场施工负责人.在施工期间,本人严格按设计图纸要求施工,在确保工程质量的前提下,尽可能优先施工方案,最大限度加快工程进度,规范整理内页资料,为公司在灾后恢复重建工程中树立了良好的社会形象,该工程在竣工验收、审计过程中均获得了相关部门的好评。

4、2010年6月至2012年4月参与了XXXXXXXXXXXXXXX工程的建设,在项目经理及技术负责人领导下担任现场施工负责人,该项目中桥梁和不良地基较多,在施工过程中本人充分发挥专业技术能力,认真细致领会设计意图,严格按照设计和规范施工,充分发挥不怕吃苦的精神,顶烈日冒酷暑始终坚持工作在生产的第一线。多次获得业主和监理单位的表扬。

5、2012年4月至今,主要负责公司的投标、比选工作。从实行电子招投标以后,本人负责编制本公司的投标文件,认真细致的领会

招标公告,从未出现因投标文件错、漏等问题产生过废标的情况。

通过多年工程实践,本人能够做到理论与实践相结合,灵活运用技术措施处理工程方面出现的一些问题,所参与施工的工程均顺利通过验收并且符合规范要求。在今后的工作中,我需要学习的东西还有很多,我一定会努力探索,不断的获取新的知识,积极推广运用新材料、新工艺,并向着优秀现场施工管理人方向努力,积累现场施工经验,要跨阶段提升自己专业技术水平,使自己的专业技术水平上升到一个新的层次,能做到施工技术工作与施工管理的有效结合。认真客观找出工作中的不足,并加以克服,掌握好工程建设法律法规和各类规范规程的专业知识,提高自己的工作能力,加强工作责任感,及时做好的各项工作。

总之,在今后的工作中,我将不断的总结与反省,不断地鞭策自己并充实能量,提高自身素质与业务水平,以适应时代和企业的发展,为交通事业做出自己应有的贡献!

总结人:XX

二0一三年六月四日

第二篇:个人思想工作汇报

令人紧张的期中考试结束了,考试的失败与成功还是一个未解之谜,可是,当考完最终一门功课时,教师简短的几句话却成了我们心境的晴天霹雳,使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子――蔫儿了!

今年的期中考试题十分简单,但教师说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”所以,我们都不敢轻视这次考试。可是,最终简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简单的考试题,必须不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使异常显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿,考后家长问:“考得怎样样?”我们一律回答说:“能够的。”可是,教师给我们判卷,告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多,这下我心里也没底了,因为我平时老也写错字,并且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平时还不注意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!

唉!

考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后注意、并改正。以后,我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题,分析错题原因,比较正确答案,使我更好掌握丰富的语文基础知识,活学活用。考试题是多变的,我们不但要积累,还要灵活运用,这样我们才能对考试题应对自如。

第三篇:教师个人年度思想政治业务工作总结

一年的时光就这样过去了,在这一年来,我认真学习党的基本理论和重要著作,特别是认真学习新课改理念,不断提高自己,充实自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。

一、思想方面:

在日常工作中时刻注意向其他老教师学习,遵守纪律,团结同志,并且教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;尤其是向优秀教师学习。我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中,我会在领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。我将努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。

二、教学方面

开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,

及时查缺补漏。根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人

师时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

作为一个英语启蒙的教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

三、个人学习

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务, 也积极撰写教育教学论文。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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