高中体育教学工作总结(合集)

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第一篇：高中体育教学工作总结

一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。

一、思想认识

在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗

二、教学工作

1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

4.在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光.奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。

5.强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。

第二篇：高中体育教学工作总结

本学期即将结束，回顾整个学期的工作，有好的也有不足之处，我作了一下总结，希望对今后的工作有所帮助。

本学期主要担任了高一年级八个班级的体育教育教学工作，在工作中认认真真上好每一节课。为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。认真钻研教材，对篮球模块的知识充分掌握，结合学校实际，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的篮球知识传授给学生，包括如何组织、如何安排每节课的活动;扩充学生的篮球知识量，拓展学生的知识面。让学生学习文化知识的同时掌握一项运动技能，今后不论是自己锻炼身体还是参加一些篮球业余比赛，都能够有所帮助，进而能够随时适应社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。

我的体育教学主要从三点来进行总结：

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

因此，我要加倍努力，争取在今后的学生篮球比赛中取得好成绩。教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非削弱教师的指导与启发作用。要注意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在老师的激励下获得知识、技能和能力发展，最终达成学习目标。

总之，我将不断总结教学中的不足之处，为今后更好的教学积累经验，为今后更好的教学打好基础。

第三篇：第一学期个人工作总结

本学期担任一年级一班语文、数学学科及班主任工作。一学期的工作中，有苦有甜，让我深深地懂得：教育是一种充满诗意、充满爱与等待的过程，需要我们用心去感悟，耐心去探索，静待花开。下面是我的工作总结，用以反思，以取得日后的进步。

一、忠诚党的教育事业

在工作中，忠诚于党的教育事业。热爱党，热爱教育，更热爱学生。学生是祖国的希望，为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱融入到教书育人中去。

二、服从领导分配

工作中，根据领导分配的实际工作，我尽自己最大的努力，不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。争做一名合格的教职员工，为学校教育的发展着想。

三、钻研教材，坚持学习。

工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的情况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。

四、团结同志，乐于助人。

在学校中，我能够与每一位老师友好相处，互相帮助。肯于向有经验的教师请教，我也乐于尽自己的力量去帮助他人，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。

五、教书育人，做学生的良师益友。

在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，教书育人不是简简单单的四个字，它不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。同时在今后的成长生涯中，我会处处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。同时不断完善自我，超越自我，让自我成长历程成更加精彩！

总之，教育不是管，也不是不管，而是引导。每位学生都是一粒种子，成长的过程需要经历风雨，我们不仅要学会因势利导，更要学会静待花开。

第四篇：高中体育教学工作总结

随着我国经济的不断发展，科学技术的不断进步，物质文化生活水平从整体上有很大的提高，国民健康状况大为改善。但是现代生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大对人的健康形成了日益严重的威胁。人们终于认识到健康不仅仅是没有疾病，而是在身体、心理和社会方面都保持良好的状态。

学校体育是素质教育的重要组成部分，是增进国民健康的重要途径。高中阶段是学生养成良好锻炼习惯，奠定终身体育的重要时期。但传统的高中体育教学存在着许许多多问题，由于课堂上的种种限制：教材的限制、纪律的约束、千篇一律的重复练习等等，极大地抑制了学生的运动热情，使学生普遍不喜欢上体育课，传统的体育教学已经不能适应素质教育的要求，为此20XX年9月我室挑选高中骨干体育教师成立了高中体育教改协作组，结合我省的体育课程改革，制定了我区高中体育教学改革的长远目标，经过五年的不懈努力，取得了良好的效果。现总结如下：

20XX年，高中体育教学改革协作组制定了长远的工作规划，分三个阶段五个方面构建具有我区特色的高中体育教学模式。

一、加强理论学习，深入研究《高中体育与健康课程标准》，提高体育的教师专业素养和教改能力

建立一支政治思想过硬，业务素质精良的师资队伍，是贯彻落实教育方针，提高体育教育教学质量的根本保证。认真学习理论知识，开展多项教研活动，深入研究课堂教学改革。突破传统框架的束缚，根据高中体育新课程标准的要求，从宏观的视角研究教学改革，从理念的层面研究教学创新。从20XX年始，组织高中教师省级培训三十多人次，将课程改革的新理念贯彻到每一位体育教师；组织区级培训达一百多人次，结合我区的实际情况指导教师进行教学创新；教改协作组每月进行一次教学研讨会，研究《课程标准》，探究体育教学改革与创新；每学期进行论文培训与评比，鼓励教师总结教改经验，提高理论研究水平，教师撰写论文一百多篇，有许多高质量的论文在省市级论文评比中获奖。

通过两年的理论学习和研究，为高中体育教学改革奠定了良好的理论基础，将课程改革的理念贯彻到每一位教师，为教师的教学改革指明了方向，明确了目标。

二、改革传统教学模式，深入研究课堂教学改革

课堂教学是体育教学工作的重点，传统的课程结构过于强调学科本位，内容过多和缺乏整合，课程的评价过于注重甄别的功能。高中体育教学改革必须以《课程标准》的课程理念为方向，教学改革紧紧围绕“健康第一”的指导思想，以促进学生的身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为最高目标。课堂教学强调形成积极主动的学习态度，使学生获得知识的同时学会学习和形成正确的价值观，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生终身体育的意识和能力。

20XX年，以木渎高级中学和东山中学为试点，在高中体育教学中试行选项教学和小班化教学，确立了研究课题。通过四年的不断总结、调整，选项教学和小班化教学已在我区高中体育教学中推广。发表相关论文十余篇，东山中学的选项教学作为学校办学特色在省“三星学校”评估验收过程中，获得省市领导专家的一致好评。

以教学改革为背景，定期进行教师基本功竞赛和评课选优活动，通过比赛，促进教师迅速成长，20XX年木渎中学陆胜兴、郭胜豪老师在苏州市教学能手比赛中获二等奖，20XX年东山中学王勤老师获苏州市教学能手比赛一等奖，20XX年直中学徐永星老师获苏州市教学能手比赛一等奖。全区每学期都举行教学观摩活动，现场说课、现场备课、公开课、实验课，现场评课等活动使教师能直观地感受体育教学改革，开拓视野。培养出一批骨干教师和教改能手，陆胜兴老师被评为苏州市学科带头人，先后有六位教师被评为区学科教改带头人，成为我区体育教学改革的骨干力量，在各自的学校发挥着重要作用，有相当一部分教师已走上学校领导工作岗位，为推动我区的体育教学改革做出了积极的贡献。

三、坚持科学发展，提高教科研水平，开发课程资源，编写校本课程

将理论研究成果运用于教学实践，同时将实践取得的经验上升到理论高度，鼓励教师由体育改革的实践者成为体育教学改革的研究者，培养学者型教师，使个人的成果得到推广与应用。教师从不会撰写体育论文到编写校本教材，从经验总结到理论研究，不单单体现了教师教科研能力的提高，表明我区体育教师教学理念的转变，教科研蔚然成风，这必将推动我区的体育教学改革向更深层次发展，有力提升我区的体育教学水平。

开发课程资源，编写校本课程，成为我区体育教学改革的新亮点，东山中学精心编写了《高中体育与健康―教学计划》、《体育与健康－健康基础知识》，木渎中学编写了《球类运动》、《娱乐体育》、高中教改协作组编写了《吴中区高中体育与健康评价指南》等，课程资源的开发为我区体育教学注入了新的活力，随着校本课程的推广、应用，使全区的体育教学更加多元化，更加丰富了体育教学的内涵，将更多的学生吸引到体育锻炼中来，为学生的终身体育奠定良好的基础。

四、改革传统课外活动模式，开发体育兴趣小组的潜力

本着高中阶段的课外体育活动以培养学生的个性发展与个性需求为出发点，以激励和培养学生的体育兴趣和爱好为目的，鼓励各校有选择地增加对体育的投入，有导向地开设多项学生喜爱的体育活动项目，特别是在课外体育活动的开展上，充分体现出锻炼化、娱乐化、个性化、生活化的特点，来提高学生对参与课外体育活动的积极性。各校都开展了形式多样活动与比赛，既增加学生身体锻炼的时间又丰富了校园文化生活。

改革传统课外活动的模式，充分开发体育兴趣小组的潜力，学校有较大规模的运动队、篮球、足球和健美操兴趣小组，并在教师的精心辅导下进行专业培训，课外体育活动成为体育课的延伸和补充，既提高了学生的专业素养又为学生将来的升学、就业拓展了广阔的空间。近年来，我区向高一级体育专业学校输送了多名体育人才，获得苏州大学等高校的充分肯定。

五、构建具有我区特色的体育教学模式经过实验

调查、研究、总结、整合，在全区推广体育选项教学，有条件的学校开展小班化教学，这极大地激发了学生的学习兴趣，受到学生的广泛欢迎，教学效果明显提高，学生的体质有所改善。从近三年的体质测试数据中可以看到，学生的速度、耐力、灵敏、柔韧等各项指标呈上升趋势。从每年举行的区高中球类比赛中体会到学生的足球、篮球、乒乓球、羽毛球水平都有明显进步，学生自发组织的各项小型比赛明显增多。一年一度的区田径运动会成绩也说明学生在基础素质方面有明显的提高。

根据信息技术与体育教学的特点进行整合，实现学生自主性学习、探索性学习、研究性学习，为体育远程教育和不受时间限制的学习提供有力的保障。充分利用现代化教学技术的优势，开设网络教学，建立我们自己的交流互动平台，为教师和学生拓展学习空间。我区体育教师现代化教学手段应用率达100％，理论课、公开课、说课全部采用电脑与网络，教师制作的课件多次在市比赛中获奖。

面对科学技术的迅猛发展和经济的全球化，培养什么样的人才是关系到国家、民族生存、发展的大事。关注每一位学生的健康，引领学生通过科学锻炼不断完善自我，在身体、心理和社会适应能力方面不断提高，已成为我区每一位体育教师的终极目标。通过这些年的努力，我们虽然取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，还有很多方面需要我们不断探索与实践，我们相信，在区教育局的正确领导下，在新课程的引领下，通过我们扎实的工作，不断地开拓创新，一定能使我区的体育教学改革结出累累硕果。

第五篇：机关干部轮训班学习体会处级干部任职培训

机关干部轮训班学习体会(处级干部任职培训)

近一个月的理论学习，使我增长了不少政治理论、行政管理、文化教育、经济发展等方面的知识。特别是接受了许多新观念、新思维、新理论。使自己的知识得到了更新，思维受到了启迪。心灵经受了一次净化和陶冶，收获颇丰。下面仅从几方面来谈谈个人本次学习的体会。

一、理论的实践性是理论的生命力所在

我们从小到大接受过许多政治理论：马列主义、毛泽东思想、共产主义、社会主义理论等等。世界革命和中国革命的实践证明：这些理论无疑是伟大的。随着时代的发展，在我国社会主义建设新时期的理论宝库中，又先后出现了邓小平理论和”三个代表”的思想，正是这些理论，成功地指导了中国人民二十多年的改革实践，以无可争辩的事实，把中国的社会主义建设推向了一个新的高度。

理论的力量是无穷的，理论的作用是巨大的。江总书记高度概括了理论的价值：”它是面旗帜，是根标杆，是个形象”。一个没有理论作指导的政党是个不健全的政党，同理，一个没有理论作指导的国家是一个没有前途的国家。我们庆幸，在我国不同的历史发展时期分别有毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”思想作指导，使我们总能逢凶化吉，破浪前进。特别是近二十年来，我国的改革开放实践证明，邓小平理论和”三个代表”思想是正确的，它继承了马列主义、毛泽东思想的精华（如：唯物主义的实事求是理论）并保持了自身的独特性，它的实践性、针对性特别强，指导有着几千年文化底蕴的中国进行着史无前例的（新世纪范本网http://，原创范本免费提供下载基地。）改革开放。同时，它还具有强烈的时代特征：即理论的鲜活性（如：”与时俱进”

理论），适时指引着时代的前进方向。

我们不能苛求理论是万能的，能包办一切，马列主义、毛泽东思想不可能包打天下。理论要具有实践性（可操作性），并建立在广泛的群众基础之上，源于实际，源于火热的社会生活，源于最广大的人民群众。不追求华丽的辞藻，不空泛，这是理论的生命力所在。一个能指导成功实践的理论就是伟大的理论，它定能被广大人民群众所接受，变成改造社会、改造物质世界的巨大力量。

总之，我们的实践离不开理论的指导，在我国社会主义建设征程中，在奔小康的路上，还会诞生若干种新的伟大理论。但只要本着”实践是检验真理的唯一标准。”坚持”与时俱进”的原则。不做盲目的理论跟”风”人，而要做一个理性的理论实践者。

二、以人为本、富才厚德、重新设计新形势下的管理工作

管理落后是我国实现现代化的瓶颈之一；官吏腐败是我党亟待解决的难题之一。

中国地域辽阔，人口众多，历史久远，文化悠深。深受儒家及孔孟之道的影响。近百年来，又饱受欺凌，战乱不绝。经济发展大大落伍于世界。尽管五十多年来，我国的经济建设有了长足进步。但从温饱向小康转型的过程中，不可避免的染上了资本主义社会初期的通病，拜金主义，诚信下降，自然环境恶化，官吏腐败等等，加上我国的政治体制改革滞后，管理观念陈旧，管理方式落后，使得干部腐败问题难以得到遏制。尽管若干年来，政府下了大气力，采取了种种措施，如：关口前移、任职公示，离任审计，等等。还是无法从根本上铲除腐败。它已成为我们党和国家健康肌体的一块毒瘤。

人是复杂的高级动物，特别是生活在经济社会环境中的人，更是受经济这根无形魔杖的驱从，它有七情六欲，特别是私欲，人皆有之，只是表现的程度不同而已，这是人的本性所决定的。如何最大限度地抑制人的私欲。这是反腐工作最大边界条件。我们不能等到腐败形成或产生后再去处理、去收拾，面对残局，痛心疾首，高喊要警示后人。我们反腐工作出来总是处于被动地位。如果不让腐败容易地产生出来，或产生之后难以为继，反腐工作不就能变被动为主动了吗？基于这样一种设想，由此产生了深圳、顺德等城市正在开展的行政三分制改革，它不仅是我国政治体改革的新的重大举措，也是一种十分人情化的管理模式的设计。西方航空维修理论中有一个著名的墨非理论：它的本意是：有出错的可能，一定会出错。我们的努力方向就是要消除一切出错的可能。而政策制定、行政管理和执法监督分开单独运作。三分政府管理的天下，则是从本质上根除腐败，开辟了一条反腐倡廉的新途径。有人把它比作我国政府改革的新曙光。

中国本是礼仪之邦，以德为重。淳朴的民风，温良的礼性使中华民族享誉世界。但文革中，斗争哲学盛行，我们现在生态环境的破坏从一定的意义上说，是”与天斗、与地斗”的后遗症，而”与人斗”更使原本善良的人性退化；随后的拜金主义，金钱至上，又使人的私欲、贪欲过于膨胀，物欲横流。这两段波折，提醒我们：人性的作用不可小视，特别在选人用人时，更要重德富才，首先是重德。试想，一个成天想着如何贪占，人格扭曲的人能为党的事业奋斗终生吗？而管理工作首先是要选好管理者，这是做好管理工作的前提。对人性的估计要科学，要尊重事实，不能过于理想化。今天深圳等城市的行管改革试验或许是水利部的明天，我们长江委的后天。

管理工作是对人、财、物、事的管理，而管人的工作最为复杂。人管好了，一切管理

都将随之进入正轨。另外，我们的管理工作要人性化一点，不能太超脱。应该是原则性加人情味二者有机统一的管理。这也是我们制定政策的出发点和搞好管理工作的前题。

三、顺应市场经济的世界潮流，以竞争求生存

搞市场经济是邓小平同志首先在我国提出并实施，为了顺应这个世界流，实现计划经济的转轨，我们付出了巨大的代价。许多中国人对这个问题的认识是一个脱胎换骨近于”洗脑”的过程。邓小平同志早在上世纪80年代初就为我国经济发展规划了：”三步走”战略。二十年后，我们实现了这个战略。达到了初步小康。这主要得益于我们坚持了市场经济，在转轨的阵痛中才慢慢品尝到了市场经济的甜头。

市场经济就是一种竞争的经济，适者生存。或者说：强者生，弱者亡。这个弱字包括了庸、懒、落后的含义。竞争出效益、竞争出人才、竞争出活力。从一定的意义上说，竞争可以产生一切。

目前我委不少单位还缺乏市场观念，缺乏竞争意识。特别是缺乏到国际市场上竞争的意识。目前我委还没一项独立承接整套大型国际水利工程的业绩（尽管我委在国内水利界声名显赫）；没有一项在国际上成功转让的技术成果（尽管我委有十分雄厚的技术实力）；没有一项获得了巨大经济回报的专利（当然，笔者是站在科技管理者的角度来审视这些，或许有些言过其实）。这说明，我们长江委人还没有在开拓比国内水利工程市场更大的国际水利工程市场上下功夫（不是我们不具有这种实力）。或许：国家交给的大、小项目使我们产生了事业的安逸感，弱化了我们的斗志和拼劲。但时间会消除这种安逸感。我们一定要有危机意识，时刻保持奋进的精神状态，利用我们的强势、优势，

把握好今天，规划好明天，预测好后天。从现在起拿出足够的人力、物力研究市场，开拓市场，进军国际水利工程领域，作必要的战略储备。我们的思路要快于同行，我们的步伐要大于同行，重大决策要领先于同行。全委上下，要齐心协力，为长江委的明天而战，为长江委的生存和发展而战。

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